每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇一

我身為班長，天經(jīng)地義要管好大家,。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜,！”同學(xué)們一下鴉雀無聲,，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了,。小個子的同學(xué)因在前排,，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管,，便向中隊長求助,。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉,，我只有孤軍奮戰(zhàn)了,。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”??！正當(dāng)我想“發(fā)威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了,，在我聽來就像唱歌聲一樣,。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了,。

這樣的事也不止一次了，我覺得很不好,。同學(xué)們在老師面前一個樣,，在我面前一個樣，我想,，理想的班級應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好,，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好,，那也是有規(guī)矩的,，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實,。實際上,，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人,，最后發(fā)展成了全班,。所以，沒有了“害群之馬”,，就會好一些,，甚至好許多。

中午,，老師在打飯,，同學(xué)在講話，無論是沒有飯的還是有飯的,，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲,，老師忙于打飯，來不及管理,，同學(xué)們見無人來管,，玩的、笑的,、鬧的,，干什么的都有。我想,，如果我去管一管也許會好一些吧,。

我想，理想的情況是老師在打飯,，同學(xué)們安靜的吃飯,，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎,？為什么,，要在吃飯的時候來說話呢？

總而言之,，理想中的班級是快快樂樂,，不失規(guī)矩的一個集體。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇二

于千萬人之中遇見了你,，于千萬人之中,，在時間的無涯荒野里，沒有早一步,，也沒有晚一步,，剛巧碰到了，也沒有別的話可說,，唯有輕輕問候一聲：“哦,，原來你也在這里?！?/p>

清音幽韻,。

早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦,，還可以暢游羅貫中,，曹雪芹筆下開辟的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”,，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來,。

伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼,，更是一股清新之風(fēng)：做一個明媚的女子,，不傾國，不傾城,，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個豐盈的男子，不虛華,，不浮躁,，以先鋒之姿去奮斗拼搏。這樣的班級歲月靜好,。

雄詞閎辯,。

這里是舞臺，這里是戰(zhàn)場,。在這里,，我們張揚著個性，無所顧忌，為心中所愛而據(jù)理力爭,，才思如黃河之水滔滔不絕,。在這里，沒有勝負,，沒有得失,，因為在這場“唇槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家,?！白砼P沙場君莫笑”，我們是同一個班級,，我們是一個共同體,，我們是并肩作戰(zhàn)的隊友。

云淡風(fēng)輕,。

我們不孤獨,，在我理想的班級。

你說你很孤獨,，其實你的信念和理想一直伴隨著你,，走在無數(shù)人跌倒的路上。前面是一座橋,，你迫不及待地走上去看風(fēng)景,，殊不知看風(fēng)景的人在橋下看你。

沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚于你,，沒有人會因為你在集體跑步中落在后頭而嘲笑你,，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級后腿而奚落你。風(fēng)淡淡的,，云輕輕的,。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰,。

我們并不孤獨,。

班級，有緣千里來相會,。

萍水相逢又如何,，亦能創(chuàng)造出別樣的風(fēng)情。吊扇吱嘎吱嘎地轉(zhuǎn)著,，許多日子就在我們背著書包往返的過程中,，消逝了，你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。曾經(jīng)漾起的漣漪，曾經(jīng)蕩起的波瀾，在灰白紙頁間,，在這珠璣文字間,，言有盡而意無窮。

我理想的班級,，就如同天邊的白云,，白得無暇，美得純粹,，不已經(jīng)如此,，時間會輕地撫平她的皺紋。

似一泓清泉,，似一陣清涼的風(fēng),。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇三

我的心中一直有一個我理想的班級，這樣的班級會使每個人都快樂,、開心,。下面我就來介紹介紹我眼中中理想的班級。

我認為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦,；太普通啦,；太不響亮啦。如：一一班,、三六班等等......這樣的班級名字太多啦,。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進行班級的名字,，比如班里的同學(xué)都很愛講笑話,，聽笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點就是愛看書,，那就叫書香班級......當(dāng)然還有許多,，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點來不定時地變換名字,。

而且,，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅,，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起,；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈,、整潔。

我還希望每個班級的學(xué)生不要太多,，最好每個班30個學(xué)生,，否則，老師不但不好管理，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績下滑,，變成差學(xué)生。

最后,，我就希望每個同學(xué)都在快樂中生活,，學(xué)習(xí)永遠第一。

這就是我眼中理想的班級,，你呢,？

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇四

父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手,，輕輕地說：“進去吧,。”

在父親的目送下,，我依依不舍地走進教室,。

只就近找了個座位，慌忙坐下,。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱,，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸,。

這樣一個陌生的教室,，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續(xù)走進的同學(xué),，只膽怯地用余光掃過,。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質(zhì),，對我來說這便是痛苦,，天大的痛苦。

在我成長到這個17歲之前,，我一直是幸福的,。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當(dāng)我踏入這個教室時,，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快,，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動,，沒有了運動后那種輕盈的生命感,。

仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空,。斜挎著書包,，手插口袋,，冷眼看著前面幾個結(jié)伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳,，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光,。

這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離,，17歲叛逆的心即將破土而出,。

靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦,，靜待叛逆之心的降生,。

可是，這牢籠似乎出錯了,。伴隨著安慰和細碎的交談,，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧,，幾十個少年的心開始交融,，它不再是開學(xué)時那般陌生。

我敏感的心也加入到這場青春的復(fù)雜舞會中,，不再是一味的對陌生抗拒,，而是理解與誤會交織，沖突與忍耐相嵌,，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨,，可是年輕的心總是會遺忘的'，它在又能怎樣呢,，由它去吧!

荀子主張“人性本惡”,，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經(jīng)歷,，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷,，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事,，誰會愿意多做呢?就這樣一點點,，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價值觀的偏差,。黑夜給了我黑色的眼睛,，而我堅信能用它尋找到光明。

這個小小的教室,，就像進入社會前的一個練習(xí)場,。你身處當(dāng)中，不得不按規(guī)則生存,，要不順應(yīng)規(guī)則融入其中,，要不叛逆規(guī)則萬劫不復(fù),。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后,，融入進去。

人,，生來是痛苦的,，呱呱墜地，便注定著走向死亡,?；钪拿恳惶毂闶窃谕纯嘀星靶校却劳?，何等凄涼!

凄涼又如何,，你依舊只能昂著頭，頂著風(fēng),，冒著雨,，一步一步，踏踏實實地走,，忍受著寂寞,，忍受著痛苦。坦然地面對,，才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力,，將你的動力加注于夢想之上，投身于班級這個小熔爐中,，在熊熊烈火中不斷地翻滾,、融合、錘煉,，切身感受到烈火焚身的痛苦,，將稚氣打磨，將軟弱焚化,，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹,，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!

教室亦并非教室,，她升級為了班級,，一個供我成長的班級。

忍受痛苦,，忍受寂寞,，融入班級，融入人生,，遙遙成長路,，我已淡然,。