光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初二語文復(fù)習(xí)計劃,初二語文期末復(fù)習(xí)計劃篇一

八年級上字詞 八年級上,、下冊默寫

八年級下文言文 現(xiàn)代文閱讀：記敘文、說明文

作文：記敘文 附加：朝花夕拾,、駱駝祥子,、鋼鐵是怎樣煉成的

二、復(fù)習(xí)安排：

(一)每天

每天背一篇或一段滿分作文(10篇寫人,，10篇寫事)(上課抽簽背,，一天三人)

每天練一個筆畫(課前一分鐘，自愿到黑板寫字,，只要和筆畫有關(guān),，自己認(rèn)為寫得不錯的，5人~10人即可,，一上課就點評,，根據(jù)需要決定第二天換不換筆畫,，小楷作業(yè)取消)

每天看5分鐘名著(課前活動)

每天一則《論語》(課前活動)

每個早讀考默寫(提前一天家長考，詩詞共22首,，文共13篇)

每個早讀一個單元字詞(找重點,，解詞，需六個早讀,，三周時間)(晚上家長考)

每天5個文言文重點字(自己總結(jié)整理到備課本紙上,，第二天先交流再收)

(二)每周

12月10日~12月14日：作文周 12月17日~12月21日：閱讀周

12月24日~12月31日：文言文周 01月02日~01月10日：綜合復(fù)習(xí)周

三、每天作業(yè)：

1,、背作文(分層,，背篇或段，就兩層,，以篇為主)

2,、考默寫(規(guī)定內(nèi)容)

3、考字詞(指定內(nèi)容)

4,、整理文言文重點字(指定詞語)

5,、其他待定(根據(jù)量適當(dāng)調(diào)整)

四、課堂安排：

12月10日(一)

12月11日(二)

12月12日(三)

12月13日(四)

12月14日(五)

12月15日(六)

12月16日(日)

12月17日(一)

12月18日(二)

12月19日(三)

12月20日(四)

12月21日(五)

12月22日(六)

12月23日(日)

12月24日(一)

12月25日(二)

12月26日(三)

12月27日(四)

12月28日(五)

12月29日(六)

12月30日(日)

12月31日(一)

1月1日(二)

1月2日(三)

1月3日(四)

1月4日(五)

1月5日(六)

1月6日(日)

1月7日(一)

初二語文復(fù)習(xí)計劃,初二語文期末復(fù)習(xí)計劃篇二

距離期末考試還有兩周左右的時間,。為了提高復(fù)習(xí)的效率,，取得更優(yōu)異的成績，我們語文組將做以下的具體安排:

首先是文言文知識的復(fù)習(xí),。

我們打算利用4節(jié)課復(fù)習(xí),，每一節(jié)課復(fù)習(xí)一到兩篇文章，主要以學(xué)生的知識的記憶為主,，同時,，依據(jù)文章特點，幫助學(xué)生歸納總結(jié)重要的實詞,、虛詞以及重要的句子,，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)上,，利用小課的時間,，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式,，及時的查缺補漏,。

總之要充分的讓學(xué)生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句,，對所學(xué)知識做到熟記于心,。

其次，是現(xiàn)代文的復(fù)習(xí),。

我們則打算采用5節(jié)課的時間進行復(fù)習(xí)現(xiàn)代文,。其中用2節(jié)課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固并檢查,。其他的3節(jié)課的時間，閱讀文章的練習(xí)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中的問題,，并及時的進行答題方法的指導(dǎo),，借此來提高學(xué)生的閱讀能力和答題能力。

第三,，其他知識的復(fù)習(xí),。

用1到2節(jié)課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改,、句子仿寫以及拓展運用題目,，精選部分的練習(xí)題目，在練習(xí)和指導(dǎo)中,，讓學(xué)生的能力得以提高,。

在教師的指導(dǎo)與學(xué)生的自主的學(xué)習(xí)中，我們還將適時的穿插幾次練習(xí),、測試,。通過練習(xí)來發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的那些問題，與此同時,，教師的講解、講評要側(cè)重于答題的方法的指導(dǎo),。

總之,，我們語文組將利用最后的時間，給學(xué)生以指導(dǎo),，力爭最后的勝利,。