時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

1、提高物理成績在海淀區(qū)的排名位置,。

2,、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，更期望能有滿分卷,。

1、講完第二冊物理書的14,、15,、16三章

2、復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊,。

3,、做好分部和綜合訓(xùn)練。

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。

力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力,、杠桿,、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。

電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤。

2,、聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，鞏固雙基。

以課本為主線,，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,，及時反饋,，與學(xué)生做到知識日日清。

2,、連點(diǎn)成線,，板塊拓展。

根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)將各個知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系,，形成知識的主線，再將知識主線交織成面,，形成系統(tǒng),，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。

分成力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理,，通過口訣,、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,，理清知識脈絡(luò),，知道側(cè)重點(diǎn)。

3,、綜合訓(xùn)練,，能力提高。

通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析,、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,，多見種類題型,，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,，形成樂觀向上的積極心態(tài).

1,、加強(qiáng)對學(xué)困生的知識補(bǔ)救，減小對升學(xué)的影響,。尤其對每個班級的后十各學(xué)生,，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,，增強(qiáng)自信心和自制力,。

2、增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識容量,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，考出優(yōu)異的成績。

3,、加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度,，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績的主體。對他們多關(guān)心和溝通,，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

一,、第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。

（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練,，舉一反三,、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對性的,、典型性、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

（3）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋,。教師對于作業(yè),、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,。

（4）面向全體學(xué)生,，因材施教，分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率,。

（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。

二,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）第二輪要以專題為單位,，專題的劃分要合理。

（2）專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性,，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題,，要進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力,。

（4）注重解題后的反思,。

（5）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

第三輪復(fù)習(xí)，也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題

1,、模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

2、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,，立足中考又要高于中考。

3,、批閱要及時,，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。

4,、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，既然會就不要失分,。

5、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)槌鲥e較集中的題具有代表性,，是學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)，為查漏補(bǔ)缺,，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

6、立足一個“透”字,。一個題一旦決定要講,，有三個方面的工作必須做好，一是要講透,；二是要展開,；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評,，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,，切忌就題論題式講評。

7,、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來,；教師沒講的自己出錯的題要糾錯,；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,，解決個別學(xué)生的個別問題,。

8、教師要教學(xué)民主,，要有蹲下來看“學(xué)生的世界”的心態(tài),，深入到學(xué)生具體思維中去，了解心態(tài)和個性,，與學(xué)生平等相處,，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下,，學(xué)生們主動學(xué)習(xí),，刻苦用功，以極大的熱情,，進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí),。

9、注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任,，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

初三英語復(fù)習(xí)打算分三輪進(jìn)行：

第一輪：以語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為線索，讓學(xué)生構(gòu)建語言知識體系,，提高聽說讀寫能力,。

結(jié)合復(fù)習(xí)指南、教研室活頁練習(xí),、 bbs練習(xí)分類集中復(fù)習(xí)語法,。具體如下：

第十一周(4.12—4.16)

名詞、冠詞,、代詞,、連詞、介詞,、形容詞,、副詞、動詞,。

第十二周(4.19—4.23)

疑問句,、祈使句、感嘆句,、復(fù)合句

第二輪：以課本復(fù)習(xí)為線索,，讓學(xué)生構(gòu)建課本知識體系，把相關(guān)交際項(xiàng)目和話題分成幾類貫穿在一起,，形成一個關(guān)聯(lián)的整體,，并加以歸納，采用多種復(fù)習(xí)方法和途徑鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識,。具體安排：

第十三周(4.26—4.30)

1,、按功能項(xiàng)目在各冊中的分布集中復(fù)習(xí)

教材中主要功能項(xiàng)目分布情況及相關(guān)復(fù)習(xí)內(nèi)容

2、按話題復(fù)習(xí)家庭,、職業(yè),、愛好、飲食,、天氣,、日期、環(huán)保,、植樹、人口等,，可通過對話,、閱讀、寫作等多種途徑加以復(fù)習(xí),。

第三輪：以中考題型為線索,，讓學(xué)生構(gòu)建應(yīng)試元認(rèn)知體系,，提高綜合語言運(yùn)用能力。

第十六周(5.17-5.21)

教研室活頁試卷

第十七周(5.24-5.28)

復(fù)習(xí)指南中的完型填空,、閱讀理解,、詞語填空、短文改錯,、書面表達(dá),，模擬試卷。

第十八周(6.1-6.4)

bbs試卷

第十九周(6.7-6.11)

中考模擬試卷

第二十周(6.14-6.18)

中考

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

一,、計(jì)劃前要清楚自己的弱點(diǎn),。

很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、自我控制力弱，首先要做的就是正視自己的弱點(diǎn),，看一下自己還需要在哪些地方加強(qiáng),，為了能夠在有限的時間內(nèi)，克服這些弱點(diǎn),，安排高效復(fù)習(xí),，所以，需要做一個優(yōu)質(zhì)高效的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃,，通過對計(jì)劃的執(zhí)行來努力克服自己的弱點(diǎn),。

二、歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃有那幾步,？

首先,，要根據(jù)歷史課本目錄，建立復(fù)習(xí)提綱,。這個階段要以課本為主,，最好能將教材的知識掌握熟練，這也意味著扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識部分,。

第二,，要梳理知識脈絡(luò)，形成知識體系,?；A(chǔ)知識掌握后不能簡單的認(rèn)為自己就學(xué)會了，沒什么可學(xué)的了,，還要理清知識結(jié)構(gòu),，挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系，最終形成知識體系,。

第三,，在復(fù)習(xí)過程中,，要發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律、掌握解題方法,。通過做題,、改錯、總結(jié),，來發(fā)現(xiàn)歷史題的出題規(guī)律,，進(jìn)而用正確的解題思路和方法來解題。

第四,、進(jìn)行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固,。歷史考試不是簡簡單單的“照本宣科”，其重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和應(yīng)用能力,，因此,，通過綜合訓(xùn)練能夠有效拓寬思維、啟發(fā)心智進(jìn)而提升歷史學(xué)習(xí)理解能力,。通過精選材料題及問答題的練習(xí),，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。

三,、歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃的具體措施：

1,、調(diào)整好心態(tài)，不要眼高手低,，拿起課本就覺得自己會,，做起題來哪都不對。只有靜下來,，按照計(jì)劃來復(fù)習(xí),，才能找到自己的不足并加以彌補(bǔ)。

2,、不可盲目做歷史題,，要選擇有代表性的試題，這樣可以每做一道題,，就能弄懂一類題,，有助于提升復(fù)習(xí)效率。

3,、復(fù)習(xí)過程中,，背誦是必不可少的項(xiàng)目，同學(xué)們可以相互之間進(jìn)行提問,，有助于加深記憶,。

4、如果自我約束力差,，不妨讓老師,、家長、同學(xué)共同監(jiān)督復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況,，保證計(jì)劃的順利執(zhí)行,。

5、如果基礎(chǔ)較差,，建議先從課本復(fù)習(xí),，不要好高騖遠(yuǎn)，期末時間緊迫,，一定要抓一分是一分,。

6、歷史復(fù)習(xí)資料不需太多,，除課本外,，一本就夠，好的復(fù)習(xí)資料能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

一,、復(fù)習(xí)目的要求：

通過對八年級歷史的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò),，并且對新課標(biāo)的思想有所領(lǐng)悟,。通過復(fù)習(xí)能夠幫助同學(xué)們將歷史知識與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，真正做到掌握歷史時間,、了解歷史人物,、理解歷史事件，通過學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規(guī)律,。

二,、明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握各個朝代的歷史更替情況,，了解各個朝代政治,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，同時還要掌握,，不同朝代的文學(xué)藝術(shù),、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。

難點(diǎn)：歷史事件發(fā)生的時間,、涉及到的歷史人物,、所產(chǎn)生的歷史影響，這些知識需要同學(xué)們構(gòu)建出知識架構(gòu)來完成記憶,，對于剛接觸歷史的初一學(xué)生來說,，難度十分大，如果形不成體系,，很難將所有知識全部掌握,，這就是八年級剛開始學(xué)歷史的難點(diǎn)所在,。

三、復(fù)習(xí)方法和措施：

1,、挖掘歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系,，是正確運(yùn)用知識解答歷史問題的重要前提。在學(xué)習(xí)知識和進(jìn)行復(fù)習(xí)的過程中,，要注意到知識點(diǎn)與標(biāo)題,，標(biāo)題與課節(jié)，課節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系,，這有助于對知識及其運(yùn)用的深入理解,，提高分析史料和透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

因此,，我們不僅要注意歷史事件的時序性,，還要將知識點(diǎn)進(jìn)行對照理解，對材料進(jìn)行歸納概括,，挖掘出題干的延伸點(diǎn),。例如：在了解戰(zhàn)國時期的社會大變革時，就要先透過“鐵農(nóng)具和牛耕的使用提高了社會生產(chǎn)力”這一現(xiàn)象,，分析出導(dǎo)致社會變革最根本的因素和最重要的因素,。進(jìn)而分析出商鞅變法中對社會性質(zhì)變化有最有利的措施，加深了解社會變革這一概念,，將知識融會貫通,。

2、準(zhǔn)確掌握歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識并形成時空線索,，有助于系統(tǒng)了解知識體系,。歷史學(xué)科是記憶為主的科目，但要理解記憶,，不要單純地機(jī)械記憶,。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果關(guān)系,、類比關(guān)系等,。將知識點(diǎn)歸納后形成知識鏈，記憶會更加深刻,。掌握各種記憶方法：抽象的概念形象地記,，復(fù)雜的內(nèi)容簡單記，散亂的知識聯(lián)系起來記……巧記能大大提高記憶的效果,，如口訣記憶法,、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學(xué)們能在記憶方法上有所創(chuàng)新,，提高學(xué)習(xí)的興趣,，找到學(xué)習(xí)的捷徑。

3,、仔細(xì)審題,，把握題干，加強(qiáng)答題技巧,。經(jīng)過多次教學(xué)改革，歷史試題的設(shè)計(jì)圖文并茂,，史料豐富,，緊扣時代脈搏，體現(xiàn)歷史教育的前瞻性和借鑒性,。

因此在復(fù)習(xí)中,，要注意學(xué)會從花樣繁多的圖片圖示、言語晦澀的史書選段和看似與歷史無關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息,。因此平時做題時要注意到時間,、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞,，以及分值分布對答題采分點(diǎn)的要求,，培養(yǎng)帶著問題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息,，進(jìn)而達(dá)到史論結(jié)合,，論從史出的目的。

四,、復(fù)習(xí)計(jì)劃安排表

首先要運(yùn)用好教材目錄,，通過目錄來梳理整個歷史知識體系，很多教輔書上都有類似的知識體系,，建議大家還是自己整理一下,，不要拿來就用，畢竟自己主動去整理,，印象會更加的深刻,。然后，根據(jù)目錄,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃表,，樣表如下：

此表僅作為參考，大家也可以按照自己的想法來制定復(fù)習(xí)計(jì)劃表,，這樣每天復(fù)習(xí)什么就會一目了然,。而且每天都知道自己應(yīng)該做什么，已經(jīng)做了什么，這樣會讓學(xué)習(xí)生活變得更加的充實(shí),。

五,、八年級歷史期末備考小貼士

1、歷史人物,、歷史事件的名字書寫要正確,。這是得分的要點(diǎn)，歷史和語文學(xué)科一樣,，錯字不得分,。希望能將知識點(diǎn)上的生僻字、易錯題字整理出來,，反復(fù)識認(rèn),。如：“嬴政”不能寫成“贏政”，“司母戊鼎”不能寫成“司母戌鼎”等,。

2,、答題語言要規(guī)范?；卮饐栴}要做到用詞準(zhǔn)確,，陳述內(nèi)容有因有果，有頭有尾,，有史實(shí)有結(jié)論,。如：北魏孝文帝促進(jìn)了民族交融，而不能寫成“融合”,。改革的內(nèi)容也不能用“說漢語”,、“穿漢服”這種籠統(tǒng)的文字來概括，切記不能用記憶方法代替答題內(nèi)容,。

3,、更多地接觸到知識的內(nèi)涵與外延。在復(fù)習(xí)沖刺階段可以按時間版塊或?qū)ｎ}版塊,，進(jìn)行多角度,、多層次的練習(xí)，有利于向高分沖刺,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四

光影似箭,，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了,。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎想,，那么，就請把握此刻,，決戰(zhàn)期末,。

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,，我們都務(wù)必勇敢應(yīng)對!拿出破釜沉舟的勇氣,，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,，超越自己,，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念,，矢志不渝,，帶著期望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們就應(yīng)怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)推薦：

第一,，爭分奪秒,，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)資料的全面考查,，它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多，潛力要求也更高更全,。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶,，我期望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間，堅(jiān)持不懈,。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還能夠根據(jù)自己的狀況作出合理安排,。我們能夠把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原先的錯誤,，并分析錯誤的原因,，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)能夠歸納方法,，一題多解,。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識，能夠完成書本的練習(xí)題,，舉一反三,。還要多向家長和老師尋求幫忙，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了,。

第二,，應(yīng)對困難、不要泄氣,。在學(xué)習(xí)的過程中,，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題,，也許就會豁然開朗,。問題也將迎刃而解。

第三，平和心態(tài),，決勝千里外,。同學(xué)們，臨近考試,，請你放下背上的包袱,，用平和用心的心態(tài)，坦然的迎接考試,，迎接夢想的飛翔,。你能夠思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟,，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚,。運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩,。

同學(xué)捫,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長風(fēng)破浪正此時,，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧,，我們必須會譜寫自己的輝煌,。相信自己吧，人間自有公道,，付出就有回報(bào),，我們的成績必須會步步高。

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初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五

第一階段是基本概念的疏理過程,，主要是按教學(xué)的基本要求按章節(jié)復(fù)習(xí)，把基本的概念,、公式進(jìn)行疏理,，到四月底結(jié)束。

第一單元：機(jī)械運(yùn)動包含這樣一些內(nèi)容：

（1）參照物的選擇,，運(yùn)動和靜止都是相對的,；

（2）比較運(yùn)動快慢的兩種方法；

（3）速度的定義,、單位,、公式及物理意義,；

（3）利用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。

第二單元：力

（1）力的基本感念,，物體間力的作用總是相互的,，力的三要素，實(shí)驗(yàn)室用彈簧秤測量力,；

（2）重力的感念,、方向及計(jì)算；

（5）三種摩擦,，增大,、減小摩擦的方法；

（6）作圖：力的圖示和力的示意圖,。

第三單元：密度

（1）密度的定義,、單位、公式及物理意義,，知道水的密度,；

（2）用天平和量筒測固體和液體的密度；

（3）利用密度公式進(jìn)行計(jì)算,。

第四單元：壓強(qiáng)

（1）壓力的概念,，影響壓力作用效果的因素；

（2）壓強(qiáng)的定義,、單位、公式及物理意義,，增大,、減小壓強(qiáng)的方法；

（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律及表達(dá)式,；

（4）大氣壓強(qiáng)：兩個實(shí)驗(yàn),。

第五單元：浮力

（1）浮力的概念，浮力產(chǎn)生的原因,；

（2）阿基米德原理,；

（3）物體的浮沉條件；

（4）浮力的計(jì)算方法,。

第六單元：簡單機(jī)械

（1）杠桿的作圖,；

（2）杠桿的平衡狀態(tài)及平衡條件；

（3）三種形式的杠桿及典型例子,；

（2）定滑輪,、動滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)；

（3）做功的兩個必要因素,；

（4）功,、功率的概念,；

（5）功的原理的兩種表述；

（6）動能,、勢能,、機(jī)械能的概念，影響動能,、勢能的因素,；

（7）杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

第七單元：光

（1）光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,，光速,；

（2）光的反射定律，平面鏡成像,；

（3）光的折射規(guī)律,，凸透鏡成像規(guī)律；

（4）實(shí)驗(yàn)

第八單元：熱

（1）溫度的概念,，溫度計(jì)的使用,；

（2）汽化的兩種方式；

（3）熱傳遞,；

（4）熱量,、比熱容的概念，熱量的計(jì)算,。

第九單元：電

（1）兩種電荷,，電荷間的相互作用規(guī)律；

（2）識別串聯(lián),、并聯(lián)電路的方法,；

（3）歐姆定律；

（4）串聯(lián),、并聯(lián)電路的特點(diǎn),；

（5）電功、電功率的概念,；

（6）實(shí)驗(yàn),。

第二階段是重點(diǎn)知識的疏理，從四月底到五月底,，分成這樣幾塊：

（1）力學(xué),、電學(xué)、光學(xué),、熱學(xué),；

（2）計(jì)算、作圖,、實(shí)驗(yàn)

力學(xué),、電學(xué)是重點(diǎn),，在力學(xué)中重點(diǎn)是二力平衡、密度,、壓強(qiáng),。在電學(xué)中要解決這樣幾個方面的內(nèi)容：

（1）電路的動態(tài)變化分析；

（2）電路的故障分析,；

（3）伏安法測電阻及測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)題,。光學(xué)中的重點(diǎn)是凸透鏡的成像規(guī)律及動態(tài)成像規(guī)律。

對中考的復(fù)習(xí)主要是按這兩個方面來考慮的,，當(dāng)然對不同層次的學(xué)生在每個復(fù)習(xí)階段都會有所區(qū)別的,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇六

第一、我每天放學(xué)回家以后,，認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文,，讓背會的我一定背會，不能馬虎,。

第二,、把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍,，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友,，爭取不再寫錯它們。

第三,、我要把學(xué)的古詩全部會背會寫,，不出錯。

第四,、把每一篇課文的好詞好句會背,，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。

第一,、多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運(yùn)算,，特別是乘加,，我要多練習(xí)。

第二,、我要一個單元一個單元的復(fù)習(xí),，把練習(xí)冊上出錯的題多練習(xí)幾遍。

第三,、我要把我不會的題多練習(xí)練習(xí),。

英語復(fù)習(xí)計(jì)劃：我要把學(xué)的英語對話都背會，不會的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍,，爭取全部會背,。

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取期末考一個好成績!

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初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇七

如何搞好語文復(fù)習(xí),，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù),，也是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們每一位語文老師去研究和探索,。只要我們一切為學(xué)生著想,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)搞好語文復(fù)習(xí),，相信學(xué)生的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年,。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作,。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的十一班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以個臺階。

上個學(xué)期后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,，讓它發(fā)揮更好的.作用。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場所。關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況,、心里動向,。做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。班級分物分工管理,，落實(shí)到人,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇八

本次期末考試一共考查了九上全書的內(nèi)容，這些內(nèi)容是：證明(二),、證明(三),、一元二次方程，視圖與投影,，反比例函數(shù),，頻數(shù)與頻率。

我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃大致分三輪：

第一輪：在17-19周上下學(xué)期新課的同時,，利用周三晚自習(xí)時間,，每周完成一張綜合復(fù)習(xí)卷，周四講評,，喚起學(xué)生對各章內(nèi)容,，知識點(diǎn)的回憶，采取學(xué)生先自主復(fù)習(xí),，再完成任試卷,，再利用講評引起對各點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

重點(diǎn)：喚起對知識點(diǎn)的回憶,、查缺補(bǔ)漏,。

第二輪：分章復(fù)習(xí)，時間20-21周，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念,、弄清定義,、把握基本方法上。同時,，掌握重點(diǎn),。復(fù)習(xí)中在學(xué)生中巡回輔導(dǎo)，了解信息,，及時反饋,，然后再引導(dǎo)學(xué)生對本章節(jié)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)木毩?xí),，加深對概念的理解、結(jié)論的把握,，方法的運(yùn)切實(shí)抓好“雙基”的練習(xí),。讓學(xué)生總結(jié)各章重點(diǎn)及難點(diǎn)，以及本章中的重點(diǎn)例題和練習(xí)題,，再利用上課時間對學(xué)生的總結(jié)全面細(xì)化,，彌補(bǔ)其不足之處，提高復(fù)習(xí)效率,，達(dá)到學(xué)生看見題目能夠自己分析出考查哪章節(jié)知識點(diǎn)的目的,。

重點(diǎn)：喚起對定理定義的記憶，解決答題中的粗心,、格式不規(guī)范問題,。

第三輪：通過這次考試的題型有針對性地復(fù)習(xí)，利用教研活動各種模擬試題,，整理分類,，綜合檢測，選取三至四份質(zhì)量比較高的綜合試題,，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，全面考查復(fù)習(xí)成果，講評中注意精講,，盡量讓學(xué)生自己解決問題,，提高綜合解題能力。

重點(diǎn)解決兩個問題：提高解題速度,，和綜合解題能力,；

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇九

20xx年初三語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃從課本基礎(chǔ)出發(fā)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目的,，延伸課外知識,，通過對課本知識的系統(tǒng)梳理,，確定明確的學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和語文專業(yè)技能,。

語文常見的基礎(chǔ)知識有字音、成語,，在中考的語文考試中,，有很多易讀錯字音、同音字,、形近字等,，平時要多注意這方面知識的積累，注重歸納梳理和總結(jié),，此外,，還應(yīng)多讀著名刊物，對于一些優(yōu)美的句子最好能做到記憶,，提升自己的語言知識水平和寫作水平,。

詩歌和文言文是語文考試中比較難理解的一部分，誦讀詩歌不僅能很好的理解詩歌所要表達(dá)的意境,，更能增強(qiáng)個人的語言表達(dá)和寫作能力,，要明確詩歌鑒賞常見中考題型歸納及答題技巧總結(jié)，多讀多背,。文言文要區(qū)分實(shí)詞和虛詞,，梳理重難點(diǎn)，培養(yǎng)自己對詞類活用,、文言句式翻譯的能力,。

在緊張的初三學(xué)習(xí)中，要做好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，能夠科學(xué)的安排自己的時間,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的核心，要從根本上提升自己的學(xué)習(xí)興趣,，捷登通過一對一前后期精準(zhǔn)管控,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠幫助學(xué)員最大程度的利用好時間,，從根本上解決學(xué)員提升障礙,。

初三語文整體上的學(xué)習(xí)，在整個初中階段無論是難度還是數(shù)量上都達(dá)到了頂峰,，當(dāng)學(xué)員面臨家長期望和中考壓力時,，心態(tài)上易出現(xiàn)焦躁、煩悶等不良的現(xiàn)象,。在此,，提醒各位家長千萬不要驚慌,，可以自行或者請專業(yè)的學(xué)科心理老師，正確合理的疏導(dǎo)孩子的不良情緒,，以排解孩子心中的壓力,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十

每一科的試卷內(nèi)容無非包括三種題型，容易題,、中檔題,、難題。一般容易題占總分的50%,，中檔題在試卷中占30%,，難題占20%。

有看懂的小伙伴嗎,？如果你是學(xué)習(xí)的尖子生你可以把全部的題都當(dāng)做重點(diǎn),，如果你是中等生只需要死磕容易題和中檔題即可，如果你是差等生就隨意發(fā)揮吧,，一般人幫不了你,。

審題忌心急和馬虎，有的考生看見題就著急,，生怕時間不夠用,，題目還沒看完，就開始答題了,，結(jié)果往往會出錯,，因此，要調(diào)節(jié)好自己平時的作答習(xí)慣,，答題切忌過于慌張,。

選擇題對于我們中等生來說，是我們最喜歡的一類題型,，解答選擇題的方法有很多種,，類如排除法、代入法就是典型方法,，因此,，選擇題分?jǐn)?shù)要爭取每一科都拿到滿分，答完題一定要做好檢查,。

考試時間不要被外界干擾,，要珍惜這兩個小時的時間，一定不要放棄本可以得到的分?jǐn)?shù),，一定要爭取每一分,，因?yàn)楹芏嗫忌际且环种睿c理想高中分道揚(yáng)鑣,。

作文這個分?jǐn)?shù)如果丟分嚴(yán)重的話,，真的是非常不可取的,，因?yàn)樽魑母闫綍r的基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)比較小,，只需要你有一個大綱,，分段清晰，語句連貫,，卷面整潔就好,，因此,，復(fù)習(xí)中要看優(yōu)秀作文，看看人家怎么構(gòu)思的,，怎么表達(dá)的，平時要多寫,、多練,。

考試要養(yǎng)成檢查題的習(xí)慣，要看看有沒有漏答的題,，計(jì)算題要拿起筆來再算一遍,，語文題的錯字和標(biāo)點(diǎn)要矯正、核實(shí),。很多考生在檢查過程又改正了錯誤,，提高了成績。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我們已經(jīng)結(jié)束了整個九年級上冊的新知授課,，由于下學(xué)期初三總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重,，為了很好地完成教育教學(xué)任務(wù),，高目標(biāo)地定位中考，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際,，制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一.明確指導(dǎo)思想. 新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生”,。因此,，我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力,、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

二.認(rèn)真解讀考試標(biāo)準(zhǔn)和研究數(shù)學(xué)中考指導(dǎo)叢書. 首先認(rèn)真解讀2019年中考考試標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究中考指導(dǎo)叢書,，對照2019年的中考指導(dǎo)叢書,，熟知標(biāo)準(zhǔn)的異同,。理清知識點(diǎn)，把握準(zhǔn)各個章節(jié)的了解,、理解,、掌握、靈活和綜合運(yùn)用四個層次,。哪些要讓學(xué)生理解掌握,，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，對復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),，了然于心,，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

三,、復(fù)習(xí)思路

1、復(fù)習(xí)目的：

(1)過記憶關(guān),。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式,、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

(2)過基本方法關(guān)。如,，待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式等,。

(3)過基本技能關(guān)。如,，學(xué)生找到用什么辦法解決一個題,，即解這個題的技能?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化,，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化,。在這一階段的教學(xué),，把課本中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,，使之形成結(jié)構(gòu),，可將代數(shù)部分分為六個單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式,、方程,、不等式、函數(shù),、統(tǒng)計(jì)與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線,、三角形,、四邊形、相似三角形,、解直角三角形,、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試,，重視補(bǔ)缺工作,。

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題按難：中：易一般為1：2：7的比例,，基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,，因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練,、正確和迅速,。

(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材,，絕不能脫離課本,。

(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練,，舉一反三、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對的，是有針對性的,、典型性,、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

(4)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),，及時反饋。教師對于作業(yè),、練習(xí),、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋,、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

(5)從實(shí)際出發(fā),，面向全體學(xué)生，因材施教,，即分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率,。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納,、快反饋”的方法,。

(6)應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,，要求他們盡量走捷徑,、出奇招、有創(chuàng)意,，注重邏輯關(guān)系,，力求解題完整、完美,，以提高中考優(yōu)秀率,。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組,，培養(yǎng)解題技巧,，提高靈活度，使其冒“尖”,?？傊岣邚?fù)習(xí)實(shí)效是期末總復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo),。在總復(fù)習(xí)中,，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本;共同參與,，注重過程是前提;精選習(xí)題,，提質(zhì)減負(fù)是核心;強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的,。只有這樣,，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片,，開發(fā)學(xué)生的思維空間,，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十二

校地理使用的是人教版教材,，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫的,，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成績目標(biāo),，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、教學(xué)時間安排：

第14周--第16周第一課時(每班5節(jié))完成八(上)課本及《漳州地理》功課;

第16周第二課時--第19周(每班7節(jié))復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，注意分層引導(dǎo),、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

周次節(jié)次內(nèi)容目標(biāo)完成情況

第14周—

第16周(1)

1農(nóng)業(yè)完成功課

2農(nóng)業(yè)

3工業(yè)

4工業(yè)

5漳州地理

第16周(2)

--第19周

1第一章復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

講評練習(xí)

2第二章復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

講評練習(xí)

3第三章復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

講評練習(xí)

4第四章復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

講評練習(xí)

5考試檢查效果

6學(xué)生互查、練習(xí)講評補(bǔ)缺補(bǔ)漏

7學(xué)生互查,、練習(xí)講評補(bǔ)缺補(bǔ)漏

2,、備好復(fù)習(xí)課

(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等),，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測,、加強(qiáng)鞏固,。

1、多研究學(xué)生,，多關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;

2,、根據(jù)歷次地理考試成績,，分析、確定各班學(xué)生的成績目標(biāo);(附表)

3,、各班學(xué)生分層分組,、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測;

4,、在第18周進(jìn)行模擬考試,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十三

也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施,。

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強(qiáng)班級管理,，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報(bào),，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十四

經(jīng)過我教研組老師共同討論分析認(rèn)為復(fù)習(xí)分為三階段進(jìn)行,。第一輪單元復(fù)習(xí)，時間從開學(xué)初到4月底,。第二輪專題,、綜合訓(xùn)練模擬測試，時間從5月初到5月底,。第三輪是最后沖刺,，即查漏補(bǔ)缺階段。下面我把分階段復(fù)習(xí)過程進(jìn)行介紹：

1.第一輪復(fù)習(xí)：

實(shí)施理由：(1)我們考慮到學(xué)生剛學(xué)完課本知識,，有些已學(xué)過內(nèi)容已經(jīng)生疏,，需要教師幫助進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以我在第一輪復(fù)習(xí)用時上精打細(xì)算,，絕不貪圖進(jìn)度而縮短復(fù)習(xí)時間,，導(dǎo)致學(xué)生“過兒不熟”。(2)由于中考重點(diǎn)知識為電學(xué)和力學(xué)兩大部分,，且九年級剛學(xué)完電學(xué),，我們認(rèn)為在此基礎(chǔ)上繼續(xù)復(fù)習(xí)電學(xué)會加深學(xué)生對知識的理解，所以我們按著先九年級后八年級,、先電學(xué)后力學(xué)的順序進(jìn)行復(fù)習(xí),。

具體做法：

事先向?qū)W生宣布老師復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生知道老師接下來要干什么,，布置復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)生會在課下進(jìn)行提前復(fù)習(xí)，由于復(fù)習(xí)時間緊張,，不可能一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí),，只能一單元一綜合。所以課本上基本知識點(diǎn)多數(shù)以填空題形式給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個回憶的過程,。實(shí)驗(yàn)以各種題型呈現(xiàn)給學(xué)生。每個專題通過系統(tǒng)有機(jī)的組合會使整個初中物理知識形成一個知識網(wǎng),，以近三年中考題為指導(dǎo),，為學(xué)生分析考點(diǎn),，熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣每單元重點(diǎn),、難點(diǎn),，以課堂為陣地突出重點(diǎn)精講精練。

第二輪綜合復(fù)習(xí)

通過第一輪復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的知識點(diǎn),，但還缺乏一些解題技巧,。所以這一輪我們進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，分階段總結(jié),。這是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。特別是近幾年來河北省中考實(shí)驗(yàn)題量加大,，為了適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點(diǎn),，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題,、解決問題的能力,，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是不不可少的。通過模擬訓(xùn)練讓學(xué)生從自身找原因,，找缺點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

第三輪復(fù)習(xí)模擬沖刺

具體措施：

從模擬考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生各種各樣的問題,，從各個方面各個角度進(jìn)行輔導(dǎo)。

保障措施

1.細(xì)備課,、精上課,、師生建立平臺，發(fā)揮課代表作用,。

2.組內(nèi)教師多上網(wǎng)從網(wǎng)上收集新的信息,。從份發(fā)揮多媒體資源。

3.每天都有任務(wù),，但不多,。(家庭作業(yè)不超15分鐘)

我們做的復(fù)習(xí)計(jì)劃不管多么細(xì)致，但在實(shí)施中也會有偏差,，會有變動,，當(dāng)出現(xiàn)調(diào)整時，組內(nèi)老師及時溝通,。

初二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十五

按照教材的編寫體系,，以濰坊市《中考考試說明》為指揮棒，以必考內(nèi)容為重點(diǎn),，提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行復(fù)習(xí),，此階段復(fù)習(xí)時間從明年2月份開學(xué)到—4月15日，大約20課時,，內(nèi)容是中國歷史第一,、二、三,、四冊,，世界史上下冊，中間穿插濰坊鄉(xiāng)土史的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，此階段的目標(biāo)是要求學(xué)生掌握教材中最基本的知識,，在復(fù)習(xí)時，教師一定要讓學(xué)生明確每課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提出復(fù)習(xí)內(nèi)容和歷史線索,，做到復(fù)習(xí)線索清楚、重點(diǎn)突出,，這一階段的復(fù)習(xí)是初三總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在,，所以在夯實(shí)基礎(chǔ)方面要加大力度，多給學(xué)生留出記憶背誦的時間,，教師少講精講,。

本階段的復(fù)習(xí)時間從4月底—五月底，這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是強(qiáng)化對《考試說明》中的必考內(nèi)容的重點(diǎn)之重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，了解中考考綱說明的范圍,，細(xì)讀大綱要求，立足課本兼顧課內(nèi)外閱讀,，研究近三年來的命題動向,，篩出重中之重，結(jié)合區(qū)第一次中考模擬的命題動向和?？及l(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題,，并搜集兄弟學(xué)校和各縣市區(qū)的模擬考試題，進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí),，專題訓(xùn)練,。在第二輪復(fù)習(xí)中，以專題復(fù)習(xí)為主,，側(cè)重于細(xì)節(jié)和各個單元中歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系,，注重講述歷史事件的橫向和縱向的聯(lián)系，使學(xué)生對古今中外的歷史知識進(jìn)行綜合,，形成能力,，有效提高學(xué)生正確認(rèn)識、把握歷史事件的能力,。提高學(xué)生的答題技巧,，特別是應(yīng)試的技巧,。對學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。提高學(xué)生對知識的整合能力,，熟悉中考題型,，全面演練知識、技巧,、方法,，形成全方位，多角度的解題能力,，輕松迎接中考,。

三、總復(fù)習(xí)第三輪：史時結(jié)合+重點(diǎn)問題匯總

本階段復(fù)習(xí)時間從5月底—6月9日,，本階段是中考的沖刺階段臨近中考,，時間非常緊迫，這時要引導(dǎo)學(xué)生不要再去做大量重復(fù)的練習(xí),，對本年度發(fā)生的重大時事進(jìn)行歸納與相關(guān)的歷史知識進(jìn)行整合,，對今年中考的熱點(diǎn)考點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行整合，并搜集和設(shè)計(jì)有關(guān)的題型進(jìn)行訓(xùn)練,，這一階段很有可能會出現(xiàn)因?yàn)閺?fù)習(xí)時間少,，基礎(chǔ)知識掌握不牢，學(xué)生感到心里沒底的現(xiàn)象,，所以我們還要把《考試說明》中的必考內(nèi)容整理一個重點(diǎn)問題匯總,，進(jìn)行穿線復(fù)習(xí)，做到查漏補(bǔ)缺,。以上是我們關(guān)于中考復(fù)習(xí)的一些心得和我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不當(dāng)之處，敬請同仁們不吝指教,，不勝感激,。