光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

秋季開學教學計劃表篇一

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領,，以“雙高”普九提高為重點,，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本,，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,，落實中心小學的工作部署，本著求真,、務實,、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”,，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升,，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校,。

1,、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,，加強師資隊伍培訓力度,，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。進一步完善校本培訓和校本教研機制,，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題,。

2,、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導,，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口,，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐,，著有成效的開展校本教研活動,。

3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用”,，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合,，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用安排表上課,。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,，做好驗收準備工作，積極開發(fā)校本課程,，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作,。

5、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學,，對待六年級畢業(yè)班,，學校領導要高度重視，親抓親管,，加強教學和紀律的檢查和督導,，認真同教師商討研究，全面提高教學成績,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念,，在舊教材的基礎上,，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。

4、打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍,。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學生群體,。

5,、加強和改進德育工作，培養(yǎng)良好的校風,、教風,、學風、班風,。以“迎奧運，樹新風”為主題,，開展豐富多彩的德育活動,。抓好主題班隊會，樹立典型,。

6,、加強和改進文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動,，開展好校文藝隊,、體育隊的活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。

7,、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率達到100%,。各項記錄規(guī)范齊全,。實驗室管理科學、合理,。保證實驗用品充足,。

8、加強信息技術教育,，維修好設備,，保證開課正常,，達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作,，確保設備的正常使用,。

9、加強教學管理,，抓好日常的常規(guī)檢查工作,，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度,，使教學管理科學化,、規(guī)范化。

（一）加強教師綜合素質(zhì)培訓,，全面提高教師的從教能力和水平,。

1、加強學校的培訓,、指導工作,，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平。

遵照中心小學的有關要求,，搞好“三個培訓”,。

（1）課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動，成立課改教師檔案,，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作,，定期開展有關課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性,、學習專題性,、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學,，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用,，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例,。及時做好教學反思，參加教學研討活動,。

（2）信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研,，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念,，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用,，提高信息技術與課堂教學的整合能力，提高課堂教學效果,。每周三放學后為信息技術培訓時間,。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用,，同時要讓教師初步掌握，媒體播放軟件,、flash,、音像、視頻剪輯軟件的應用,，積極參加中心小學開展的遠程教育活動,。

（3）遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓，接收,、瀏覽,、下載遠程教育資源，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學,，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。堅持自主學習與集中培訓相結合,。理論培訓與實踐提高相結合,。教師要記好學習筆記。

2,、強化自身修養(yǎng),，規(guī)范教學行為，樹立良好形象,。

加強師德師風建設,，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”,，開展好“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”大討論活動,，引導全體教師爭做“名教師,、骨干教師、學科帶頭人,，要求教師從教行為規(guī)范,，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模,。

3,、加強校本研討，深化課堂改革,。

（1）改進和完善校本教研制度,，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織,、計劃,、有實施,、有記錄；明確主題,，確定發(fā)言人,，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動,。開展多種形式的`互聽,、互教、互評活動,，形成名師帶動,、教師互動的局面。通過集體備課,、教學觀摩,、評課反思交流、案例分析,、專題研究等形式深入教研,，認真組織開展好網(wǎng)絡教研活動，努力提高教師的現(xiàn)代化教學水平,。

（2）繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動,，嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度,，做到有聽,，有評，指導到位,。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié),。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：

1）隨機聽。領導干部隨時深入課堂聽課,，不給教師任何準備,。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。

2）指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容,，在教師精心備課,，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討,，探討最科學,、最合理的教學方法。

3）對比聽,。每位教師都有自己的教學理念,、教學特點,，為了促進教師間的交流，實行對比聽,。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課,，然后互相聽、評,，教研組長,、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié),。人人有聽課筆記,，有教學反思，從而達到互學互助,，共同進步,。

（3）繼續(xù)抓好教師基本功訓練，開展好“五個一”活動,，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記（讀后感,，教學反思，教學評價,，格言,，先進的教育理念、模式,、方法等,。）繼續(xù)開展新老教師師徒“結對子”、“新老互助”,、“校間業(yè)務聯(lián)誼”活動,，加強教師間的交流，互幫互助,，共同提高,。鼓勵、支持教師的進修,。

（二）加強和改進德育工作

1,、牢固樹立“育人為本,、德育為首,、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位,。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法,，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃,，注重過程,，抓好落實,，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱,，樹新風教育為始終,，使學校德育工作真正落到實處。

2,、從小,、近、實入手,，抓好學生的養(yǎng)成教育,。

3、利用重大節(jié)日,、紀念日開展好德育教育系列活動,。

（三）加強教學工作，向管理要成績,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科,，上足課時,。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學的常規(guī)管理,。

2,、制定好各學科教學計劃、進度,，加強平時的檢查力度,，認真作好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，認真執(zhí)行月報制度,。

3,、加強遠程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課,，認真用好光盤播放室和多媒體電教室,。每周五上報使用計劃。

4,、加強常規(guī)管理,。

制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理,。教師的教案實行周簽字,，有指導意見；學生的作業(yè)做到月檢查，有評比,、有總結,；各班進行階段測試時必須同學校打招呼，在學校指導下實施,，測驗完畢后要做好試卷分析,，寫好階段總結，制定改進教學措施,。教師的各種業(yè)務實施能力,，定期評比，校內(nèi)通報,、公示,。完善各種記錄：內(nèi)容真實、詳細,、及時記錄,。

5、規(guī)范教師的教學行為,，開展好各種教學活動,。

備課：

不但備知識，更要備學生,，備方法,；杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案,；要超周備課,，做到不備不教，備不好不教,，下大力氣寫好教學回顧,，以總結經(jīng)驗，課前要做好充分的準備,。

上課：

按課時安排計劃上課,，按時上下課，不溜堂,，上課時不帶手機,，不接打手機，保證一堂課40分鐘不離人,，不坐著講課,。課堂上讓學生動起來，活起來,，讓全體學生參與教學,，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提,，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決,。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊,。語文教學重視讀,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學,，使練字經(jīng)?；總€學生每天都要練一頁字,，班主任周檢查,，學校月檢查。加強作文教學,，杜絕抄襲作文,，消滅不合格作文。開展讀好書活動,，要求學生記好讀書筆記,，寫日記，以積累寫作素材,，培養(yǎng)寫作能力,。各班要創(chuàng)建班報，每周一期,。各班根據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表,，及時、認真,、準確地填好記錄表,，裝入成長記錄袋內(nèi)。

批改：做到及時,、準確,、精細，評語恰當,。杜絕諷刺,、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時,。按要求布置家廷作業(yè),，數(shù)量適當，布置的作業(yè)必須檢查,，多和家長聯(lián)系,，取得家長的協(xié)助。

輔導：組織學生上好自習課。因材施教,，針對不同學生輔導不同內(nèi)容,，采取不同方法。

階段驗收：認真組織實施,，及時批改試卷,。做好試卷分析，總結經(jīng)驗,。

6,、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍,。上好“兩操”,、“兩課”、開展好“兩活動”,。保證做操質(zhì)量,。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識，預防各類傳染病的發(fā)生

秋季開學教學計劃表篇二

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導,，依據(jù)蕉城區(qū)小學教研工作計劃,，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進一步完善校本教研,，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究,，狠抓常規(guī)落實,，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學質(zhì)量,。具體工作如下：

1、認真學習鉆研《新課程標準》,，嚴格實施《小學生課堂常規(guī)要求》,，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施,。

2,、依靠語文教研組和數(shù)學教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡資源，在三至六年級數(shù)學學科上,，以數(shù)學新課標為主,，組織數(shù)學組教師進行校內(nèi)二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學方法，實施最大效能教學,。同時,，也加強不同學科間的交流，促進學科整合,，整體提高教學效能,。

1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學資源,，本學期通過已培訓過的學員出發(fā),，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學中,，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學生能通過微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受,。

2,、教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循,，走出去,、請進來、網(wǎng)絡學習的方式盡力提供教師學習的機會,。

3,、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗,，回校做好轉訓工作,，擴大學習交流面。

4,、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流,，共同促進。

1,、校本培訓是教師提高教育覺悟,，提高教學技能,，掌握教育業(yè)務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風,、教育技術,、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學習,。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論,、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析,，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識,。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習,，其它不定期學習

根據(jù)上級有關計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動,。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題,，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展,。

做為教師,，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發(fā)展的教學手段,。教師的基本功關系著學校教育發(fā)展前途,，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文,、教學反思,、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學課件,、自制教具及其科技小制作等,。

小學教研工作月份安排：

九月份：

1.制定__中心小學教研工作計劃

2.召開語文教研組、數(shù)學教研組教研工作會議

3.小學數(shù)學新教材各校二級培訓

4.集中教師業(yè)務學習

5,、開展校級公開課活動

6. 開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)絡“曬課”活動

十月份：

1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進入課堂

2.語文組指導教師展示課活動

4.集中教師業(yè)務學習

5.開展校級公開課活動

十一月份：

1.蘇教版小學數(shù)學優(yōu)秀案例匯報

2. 數(shù)學組指導教師展示課活動

3.集中教師業(yè)務學習

4. 開展校級公開課活動

十二月份：

1. 集中教師業(yè)務學習

2.課題教研教學案例成果匯報

3.期末教學質(zhì)量分析

4.教研室、教研組長教研工作總結

秋季開學教學計劃表篇三

以落實“把立德樹人作為教育根本任務”的要求,，堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學理念,，實行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓,，堅持“團結,、堅毅、專業(yè),、出眾”的校風,、“修身,、習藝、敬業(yè),、有為“的教風,、“明志、學禮,、奮發(fā),、上進”的校風。以學?！墩鲁獭返闹贫ㄅc落實為契機,，進一步推進學校管理精細化，課堂教學實效化,，責任落實明確化,。努力構建“學生有特長,、教師有新招,、學校有發(fā)展”的藝高發(fā)展新常態(tài)。

以學校章程的制定和落實為契機,，進一步明晰管理體制,，落實責任主體，確保學校精細化管理水平邁上新臺階,；

（責任部門：校長室,、辦公室、工會）

2.以強化黨員隊伍建設為突破口,，整合和優(yōu)化干部隊伍,，加強對教職工的培訓、考核和考評,，努力打造一支“重師德,、講奉獻、業(yè)務強,、形象正”的教師隊伍,；

（責任部門：辦公室、教研處,、工會）

3.構筑德育工作新陣地,，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，突出學生心理健康教育和安全教育,，構建書香校園,、和諧校園、法治校園,、平安校園,；

（責任部門：政教處,、團委、關工委）

4.推進“三大課程體系”建設,，重點突出藝術課程體系建設,，借助“三四三”課堂教學策略開展課堂教學改革，采用“看起點,，比進步”的方法,，開展教學督導工作。確保各學科在聯(lián)考中取得新突破,；

（責任部門：教務處,、督導室）

5.以研促教，大力濃郁學校教研氛圍,，本學期,，將重點突出教研制度的落實與考核，以打造教科研新陣地為目標,，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步,；

（責任部門：教研處）

6.堅持安全為先的原則，不斷強化后勤管理工作,，高標準推進硬件設施建設,，濃郁校園文化。建立優(yōu)質(zhì)高效,，財務規(guī)范的后勤管理體系,。

（責任部門：總務處、會計室,、政教處）

（一）精細化管理：各司其職,，各負其責

學校是一部大機器，這部“機器”的快速運行全靠各部門協(xié)調(diào)運轉,，任何一個“零件”的不協(xié)調(diào)運行都會使“機器”運轉產(chǎn)生問題,，因而，學校精細化的管理要做到分層,、分塊,，橫向到底，縱向到邊,。工作中嚴格執(zhí)行“誰分管的誰負責”,、“誰的崗位誰負責”、“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”,、“誰的活動誰負責”的崗位責任制，提高教職工的責任心和使命感,。變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化，要求每一個人都要到位,、盡職,，第一次就把工作做到位，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。

精細化管理必須有制作作為保障，“有一套好制度才有一所好學?！?，制度不僅可以促使標準的實現(xiàn)，能促進效率和業(yè)績的提升,，近期,，學校將著手制定章程，讓學校的各項工作有章可循,。

本學期,，學校管理將進一步扁平化,，賦予年級部主任的自主權和話語權,。年級部負責貫徹落實校長室的指示、決議和工作要求,，負責年級的日常教育,、教學、教研和德育管理工作,，組織好師生的各項日?；顒印?/p>

（二）隊伍建設：師德為先,，德才兼?zhèn)?/p>

本學期,，學校將加強黨員、干部隊伍建設,，充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，通過每月20號的黨員活動日活動，交流思想,、工作,，達到促進學校發(fā)展的目的。中層干部隊伍是學校發(fā)展中的中堅力量,，學校將整合和優(yōu)化干部隊伍,，按照市教育局《關于規(guī)范市直學校中層機構設置和中層干部管理的意見》,，進一步加強對中層干部的管理、考核,。

教師隊伍建設上,，著力建設一支“重師德、講奉獻,、業(yè)務強,、形象正”的師資隊伍。學校將進一步加強師德師風建設,，打造教師學習共同體,，構建學習型組織，為教師學習交流搭建平臺,，并努力為教師的成長創(chuàng)造機遇,，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推優(yōu)出一批師德修養(yǎng)好,，教學理念先進,，教學基本功扎實，課堂教學特色明顯的教師,。本學期,，學校將進一步加大教師培訓經(jīng)費的投入，培訓項目上,，在兼顧全面的基礎上突出重點,，適當向優(yōu)秀的青年教師傾斜。

（三）德育工作：立德樹人,，注重體驗

“要把立德樹人作為教育的根本任務”,，應該說這樣的認識我們都有，但這樣的實踐我們未必到位,。要實踐到位,，在認識上還要重視兩點：一是以德量人而非唯分論人，我們不是放棄分數(shù)只論德育,，而是多元評價,，促進學生健康發(fā)展；二是全員德育,。全體教職工包括非教學線人員,，都要有參與德育的意識和實施德育的責任，德育不全是政教線班主任之事,，校園之內(nèi)人人有責,，班主任和政教線人員要在德育專業(yè)化方面發(fā)揮作用。

本學期，學校將考慮整合德育活動,，形成系列化,，做大做強做成影響，形成特色,。社團建設一直是我校的薄弱環(huán)節(jié),，學校將鼓勵教師參與指導學生社團建設，通過社團凝聚一批優(yōu)秀學生,，培養(yǎng)學生管理骨干,，既促進其自身綜合發(fā)展又可以協(xié)助學校管理，以點帶面形成示范,。談心齋要繼續(xù)發(fā)揮心理輔導,、思想引領、目標鼓勵等教育作用,，同時,，要開展學生生涯規(guī)劃教育。發(fā)揮品牌優(yōu)勢,，擴大影響力,。

在德育實踐上，要在學生文明禮儀,、學習習慣,、學風建設、生活習慣等方面體現(xiàn)教育效果,。政教處,、團委和關工委要積極利用重要紀念日或主題日，開展切合學生身心特點,、符合學生審美情趣的傳統(tǒng)教育或主題教育,，力求由外到內(nèi)地,，走進學生心理進而生發(fā)影響,。活動要有形式,、有內(nèi)容,、有實效，形式營造氛圍,，引起重視,；內(nèi)容提高載體，取得實效,，活動要最大可能地觸動學生心靈,。

秋季開學教學計劃表篇四

本學期，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策,，貫徹落實上級有關開學工作要求,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局工作，以全面推進素質(zhì)教育為主題,，以德育為先導,，以教學為中心，以發(fā)展為抓手,，以習慣養(yǎng)成為基礎,，全面推進基礎教育課程改革，務實,、創(chuàng)新地做好學校各項工作,。進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進,、安全運行和可持續(xù)發(fā)展,。

教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設，提升教師專業(yè)技能,，建立一支師德優(yōu)秀,、師風端正、技能過硬的教師隊伍,。

學生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展學生興趣，完善學生素質(zhì),，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,。

學校管理目標：加強班子建設，培養(yǎng)后備力量,，完善管理機制,，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊,。

校園建設目標：完善學校硬件設施,，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀,，建立校園網(wǎng)絡,。

（一）德育為先，加強思想道德建設

1,、領導干部要強化自身建設,，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習,、工作和生活方面成為學校老師,、學生的榜樣,；要把學校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位,，始終堅持為教職工謀利益,，想著提高學校整體競爭能力；要團結廣大教職員工,，心往一處想,，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守,、無私奉獻,。

2、教師隊伍要樹立終身學習的意識,，學習教育法律法規(guī),，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《永定區(qū)八不行為準則》,，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,，努力做到依法執(zhí)教。不打罵學生,，不諷刺挖苦學生,，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴,，公平,、公正、民主,、平等地對待每一位學生,，理解并信任每一位學生。

3,、繼續(xù)突出加強對學生進行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育,，教育學生養(yǎng)成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣,。充分利用校園廣播站和升旗儀式,，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等常規(guī)活動，加強少先隊的建設,；開展安全,、法制、衛(wèi)生教育,，強化學生安全法制衛(wèi)生意識。

4,、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果,，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。學校領導、教師,、學生都是傳統(tǒng)文化的學習對象,，而且校長、教師要身體力行做好表率,，學習《弟子規(guī)》,，學習中華孝道，學會尊師,，學會感恩,。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事,，告訴學生學習傳統(tǒng)美德要重在實踐,，要從自己做起，從身邊做起,，從細處著眼,，從小處著手。

（二）教育為主,，全面提升教學質(zhì)量

1,、深抓教學常規(guī)，加強過程管理,。要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度,，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,，上課要實,，作業(yè)要精，教學要活,，手段要多,，輔導要細，要求要嚴,，質(zhì)量要高”,；要加強過程管理、環(huán)節(jié)管理,，完善聽課制度,，強調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實做好培優(yōu),、補差工作,，切實關注全體學生推行素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量,，爭取天門小學教學質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學一流行列,。

2,、求真務實，攻堅克難,，扎實推進課堂教學改革,。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式,，改變學生學的方式,，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度,，開展“走出去,，請進來”活動，邀請專家來校指導教改,，派學校教師到課改先進單位學習先進經(jīng)驗,；一線教師端正學習態(tài)度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去,。

3,、整治學生書包，減輕學生課業(yè)負擔,。禁止要求學生亂訂學輔資料,，強化作業(yè)設計，培養(yǎng)學生“自查,、自清,、自省”的自主學習習慣。

4,、開展校本研修,，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制,，完善校本研修制度,，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題,。利用學校教師交流平臺,，積極組織教師參加課改經(jīng)驗交流，開展優(yōu)秀論文,、教學經(jīng)驗總結,、教案的評選工作。

5,、重視藝,、體、衛(wèi)工作,，建立興趣小組,，發(fā)展學生特長,，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課,，讓學生快樂地學習,，健康地成長。

6,、繼續(xù)開展深耕閱讀工作,，打造書香氣質(zhì)校園。

（三）后勤保障,，加強財務后勤安全管理

1,、完善學校基礎設施建設工作,，確保學校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工,，完善相關配套設施。

2,、加強后勤財務管理,，做到收有憑證支有收據(jù)。

3,、繼續(xù)做好學生開餐管理工作,，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

4,、加強門衛(wèi)管理,，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校,。

（四）搞好學校黨建及工會工作

1,、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想,，加強黨對學校政治工作的領導作用,。

2、完善工會工作機制,，切實保障教職工的民主權利,。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益,。開展工會活動,，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問,，開展“愛燭行動”,，努力為教職工辦好事，辦實事,，解難事,，構建和諧校園,。

（五）關愛流動留守兒童，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”

1,、加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班,，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績,，豐富他們的內(nèi)心世界,，鍛煉他們的身體。

2,、關注流動留守兒童的心理健康,。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助,，對他們進行一對一的幫扶,，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案,，力求他們像所有學生一樣健康成長,。

3、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”,。

（六）發(fā)展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破

重視學前教育,，探索規(guī)整學前教育方向方法,，打造市級學前教育示范園。

（七）搞好關工委工作和支教工作

1,、落實上級關工委布置的各項工作,。

2、學習區(qū)教育局的“教育集團”辦學思想,，開展好同四都中心校的對口支教工作,。

悠悠澧水和巍巍天門見證了天門小學這些年的成長，在新的學期里,，天門人將繼續(xù)秉承奮發(fā)向上的精神,，踏實勤奮工作，爭取學校發(fā)展再上新臺階,。

秋季開學教學計劃表篇五

（一）進行崗位設置與人員分工,。按年齡、學科,、職稱結構配齊教師隊伍,，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上,，讓各類人才各得其所,，各盡其能，各獻其功,，讓8人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化,。

（二）完善學校管理制度。繼續(xù)推行規(guī)范化,、精細化管理,，營造和諧奮進的工作氛圍,。

（一）強化師德建設

師德是教師的靈魂,，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動,，樹立本校師德典型（“最美鄉(xiāng)村教師”蘆書辰老師等）,。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎,、社會滿意的好老師,。進一步做好對留守兒童、特困兒童,、學困生的幫扶工作,，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生,、有償家教等不良現(xiàn)象,。

（二）強化學生常規(guī)管理

1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,， 制定具體工作方案,，強化班級管理，提高學生自我管理,、自我教育的能力,，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學生知禮儀,、講誠信、多寬容,、會合作,、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”,。

3.抓活動開展,。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日,、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母,、誠實守信,、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動,、開展以“尊師”為主題的教育活動,、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動,，開展以“我運動,、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,，開展勞動實踐活動,。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣,，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,，接受體驗，增長才智,。

4.抓家校聯(lián)系,。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀,、成長觀和質(zhì)量觀,，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念,，爭取家長對學校工作的支持,、理解與配合，形成教育合力,，把德育工作落到實處,。

（一）抓教學常規(guī)

1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔,。建立教學常規(guī)專項檢查制度,，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計,，更看學法指導,；既重視課前備課，更重視課后反思,。兩次作業(yè)集中檢查,，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣,、作業(yè)質(zhì)量,，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式,，為教師減負增效,。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的`內(nèi)容包括：教學目標,、教學重難點,、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,，更注重課后反思。

3.加強學籍管理,，健全學籍檔案。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全,、紀律、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學行為等,，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先,、外出學習培訓,、評選先進班集體重要依據(jù)。

（二）抓校本教研

1.建立校本研修制度,。做到定地點,、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間,；每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇,、外出學習匯報,、聽課、評課,、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓,、課題組活動等）,、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說,。

2.教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處,，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強,、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動,。通過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉,。

3.校本教研,，課題牽動。語,、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報,。并將課題日常活動融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展,。

4.實施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊

（一）開學伊始，召開全校家長會,，與全體家長簽定《xx學20xx秋季安全管理責任書》,，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練,。認真組織“開學第一課”,、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會,、班隊會,，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座,，定期組織師生進行應急疏散演練,，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查,。每季度對學校校舍安全,、消防安全,、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,，建立隱患臺帳,，限期整改銷號。

（四）強化晨,、午檢制度,，課前點名制度、因病缺勤登記制度,，校內(nèi)進行定期消毒,、定期大掃除，多管齊下,，確保師生平安,。

（五）嚴把“入門關”，實行輪崗值班制度,，每天安排1名教師值勤,。