范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
智聯(lián)自我評價無法修改篇一
急中生智造句
推薦度:
自我評價
推薦度:
名聯(lián)欣賞經(jīng)典對聯(lián)
推薦度:
綜合素質(zhì)評價自我評價
推薦度:
培智學(xué)校推門聽課方案
推薦度:
相關(guān)推薦
責(zé)任心強(qiáng),對工作耐心細(xì)致,,善于發(fā)現(xiàn),,對事物具備良好的洞察力;
善于與人溝通,虛心接受他人意見并進(jìn)行改正,,人際關(guān)系良好,能做好一個協(xié)作者也能做好一個領(lǐng)導(dǎo)者;
行動力,、時間觀念強(qiáng),對自我要求較高,。
性格熱情隨和,,活潑開朗;
具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神,具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力;
適應(yīng)能力強(qiáng),,反應(yīng)快,、積極、靈活,,愛創(chuàng)新,,有獨特的想法;
并且具有一定的社會交往能力,具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力;
在大學(xué)期間能很好的和同學(xué)相處,,具有良好的語言表達(dá)能力,。
做事認(rèn)真,為人隨和,,可以很好的處理人際關(guān)系,,有團(tuán)隊合作精神。
性格開朗,,親和力強(qiáng),,很容易和別人相處。
容易接受新鮮事物,,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
點評:這三段自我評價是不是看起來有些相似呢?其實他們分別來自不同的地區(qū)不同學(xué)校的同學(xué),我想即使看到,,這些同學(xué)也未必會一眼看出這是自己的自我評價,,但是很多同學(xué)也會覺得這些自我評價似曾相識吧!這些自我評價看起來似乎沒什么問題,但是如果讓你當(dāng)著你的同學(xué)和老師自己說出這段自我評價,,你會不會有些害羞呢?我想,,會的。一方面是咱中國人的傳統(tǒng)——含蓄,,謙虛,,不好意思當(dāng)著眾人面夸自己;另一方面是這種評價不夠客觀,有些特質(zhì)是自己具備的,,有些是不完全符合自己的實際情況的,,但是又認(rèn)為某個職位應(yīng)該具備的,,所以,,就寫了。那這樣的內(nèi)容會不會吸引hr也就可想而知了,。
s("content_relate");【智聯(lián)自我評價】相關(guān)文章:
少年智教案
10-21
導(dǎo)游求職自我評價
08-19
培智生活數(shù)學(xué)總結(jié)
08-01
培智數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
03-18
培智教育教學(xué)計劃
09-20
學(xué)生自我反思與評價(精選10篇)
02-22
2017年導(dǎo)游簡歷自我評價
08-18
常用的英語口語的自我評價
09-29
用英語怎么進(jìn)行自我評價
08-19
智學(xué)網(wǎng)教師閱卷操作流程
08-31