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民族民間舞訓(xùn)練目的篇一
中國民間舞蹈是人民群眾智慧的結(jié)晶，下面yjbys小編為大家搜索整理了關(guān)于民間舞動律訓(xùn)練的重要性,，歡迎參考閱讀,，希望你喜歡!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
民間舞蹈是在人們的日常生產(chǎn)勞動過程中誕生，由勞動人民直接創(chuàng)造,，具有鮮明的人文風(fēng)俗和濃厚的地方特色,，反映了一定歷史條件下的歷史狀況，并隨社會的不斷發(fā)展而注入新成分的舞蹈形式,，表達著人們最真實,、最淳樸的情感，并有著獨特的舞蹈風(fēng)格和地方特色,。其中北方規(guī)模較大,，比較著名的是秧歌，如：東北的高蹺秧歌,、山東的鼓子秧歌,、膠州秧歌，還有陜北秧歌,，河北秧歌等不下百余種,。南方有：采茶燈、蓮花燈、竹馬燈,、云南花燈,、香山花燈等各種名目的花燈，種類繁多,、形態(tài)各異,。北方秧歌等民間舞蹈多具有豪邁、剛強,、熱情奔放的特點，南方的花燈等民間舞蹈則以優(yōu)美逶婉,、秀麗別致見長,。居住在草原、高原,、山區(qū)或邊疆地區(qū)的少數(shù)民族民間舞蹈各具鮮明特色,，如草原上的蒙古族等少數(shù)民族具有強悍粗獷的風(fēng)格特點，地處西北的維吾爾族又以體態(tài)挺拔,、動作豐富,、表情優(yōu)美著稱，但都以舞“袖”為共同規(guī)律,。
用舞蹈互相交流,、溝通心靈，形成了不同形式的民族情態(tài),，而這種民族情態(tài)中的每一個民族,，由于歷史文化的不同，舞蹈形式又顯示出主要運動部位身體配合上動態(tài),、體態(tài),、動律之間的差異。對于不同的舞蹈來說,，各種舞蹈都有著自己的風(fēng)格特點,，舞蹈動律特點。舞蹈的風(fēng)格,，主要依據(jù)動作運動線條和節(jié)奏形式各自獨特的韻律,，不同的韻律形成不同的風(fēng)格。舞蹈的基本形式是表現(xiàn)動律美感,，動律是運動中的韻律,，這種動律是在節(jié)奏快慢、剛?cè)?、強弱,、虛實、疏密的各種變化中形成的,，不同的節(jié)奏可以突出不同的思想情緒,。節(jié)奏是動律美感的根本條件,，沒有節(jié)奏便沒有動律的美感，而沒有動律美感,，便沒有可欣賞的好的舞蹈藝術(shù),。但動律也并不是僅僅依靠節(jié)奏形成的，動律的形成,，主要是依靠流動的`舞姿和舞蹈動作的韻化,、舞蹈的動律中貫穿于舞蹈的整個過程，體現(xiàn)在舞蹈動作連貫而流暢的變化之中,。在一個統(tǒng)一的基調(diào)上,，安排得合理有序的舞蹈動作具有韻律感，促使舞蹈在表現(xiàn)方面達到準確,。簡練和集中,，有情趣，有韻味,，才能體現(xiàn)出她的韻律美,。掌握基礎(chǔ)訓(xùn)練，更是一個漫長的潛移默化的培養(yǎng)過程,，通過學(xué)習(xí)民族民間舞動律規(guī)則的共性與統(tǒng)一性,，能使學(xué)生在舞蹈訓(xùn)練當(dāng)中感知動律更多的重要性，體會到舞蹈動律更深層的含義,。
掌握各個民族的風(fēng)格特點,，以風(fēng)格為基礎(chǔ)，那么就能掌握好而由靜到動的“開泛兒”,、“起泛兒”規(guī)律,，訓(xùn)練步伐和內(nèi)容的掌握也必須打基礎(chǔ)為目的。在民間流傳的各種民族根元素觸發(fā),，去體會基本體態(tài),、節(jié)奏特點并延伸至動律之間的點線關(guān)系，發(fā)力點等動態(tài)特征的用力方法,，在組合的連接中運動和提高,，融匯在很多民間舞的動律和舞姿之中，形成別致的舞蹈之美,。中國民間舞蹈形式多樣,，且生動優(yōu)美，任何一個民族或部落的人們,，當(dāng)聽到他們最熟悉的音樂或舞步聲時,，都會情不自禁產(chǎn)生興奮情緒，并傳達給身體各部位、各關(guān)節(jié),，隨著舞律的變化和情緒外化的心理投向及寄情預(yù)示的配合為第二目的,。在舞蹈動律的訓(xùn)練規(guī)律中，反復(fù)加強自己對動作的理解和記憶,，要有具體化,、風(fēng)格化的作用，從自身所學(xué)的本體去感受,、體會動作,，加入自身對動作的理解和認知，以達到“人律合一”的訓(xùn)練目的,。
民族民間舞蹈就是以基本動律為中心,，擇取主干動作，使學(xué)員通過學(xué)習(xí)掌握民族舞蹈的基本體態(tài),、舞姿、造型,、動作協(xié)調(diào)、肢體靈活,，為進一步掌握舞蹈風(fēng)格奠定基礎(chǔ),。創(chuàng)作中也是如此，要形成一個全新的舞蹈風(fēng)格,，最終還是要落實到舞蹈動律的創(chuàng)新上,，有何樣的動作便有何種的風(fēng)格，所體現(xiàn)和創(chuàng)新舞蹈風(fēng)格的根本點,，歸根結(jié)底仍在于舞蹈的人體動律,。因此說，動律是民族民間舞的“魂”,，離開了這個“魂”就無法談風(fēng)格，所以我們在教學(xué)和創(chuàng)作過程中,，尤其要重視動律訓(xùn)練的問題,。如何才能在教學(xué)中把握民族民間舞的動律特征,，就需要我們在實踐中去探索,、去總結(jié),，在繼承中求發(fā)展。民間舞的教學(xué)既要繼承傳統(tǒng)又要賦予創(chuàng)新,，民間舞蹈藝術(shù)才能走向繁榮,，才能使民族民間舞保持其原有的風(fēng)格特色，使中國民族民間舞蹈立于世界舞蹈藝術(shù)之林,。
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