總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇一

幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一短飯吃完后滿桌子上掉的全是飯粒和菜,，洗手草草了事,，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好亂堆放,，弄的活動(dòng)滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開展一日活動(dòng),。

在教學(xué)上,，針對(duì)中班幼兒心理情況，我開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的.積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主,、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績馬上表揚(yáng),。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠他們是感覺的到的,。簡直熱愛，尊重每一位幼兒,，一幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育。

善于家長溝通,，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長支持和配合,，這學(xué)期我通過多種渠道與家長溝通,，針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通受到了良好的效果。

當(dāng)然,，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,，只有善于總結(jié),，和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己，希望領(lǐng)導(dǎo)幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn),。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇二

今年擔(dān)任初三五班班主任。第一次意識(shí)到,，做一個(gè)真正的“孩子之王”是瑣碎而忙碌的,。會(huì)困擾你，甚至夢到孩子,；但也會(huì)在你驚訝的時(shí)候給你帶來快樂,。這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，無窮無盡的,。

我們的整體情況有些特殊,，由23名學(xué)生和10名原初二(1)班的新生組成。相對(duì)于其他班級(jí),，新生人數(shù)要多得多,，知識(shí)庫參差不齊。針對(duì)這種情況,，我在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒以適應(yīng)生活,、加強(qiáng)班級(jí)管理、營造良好班級(jí)氛圍,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等方面做了大量工作,。

初三是思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，其認(rèn)知形式與一,、二年級(jí)有很大不同,。有些學(xué)生開始有思想叛逆。同時(shí),，一些學(xué)生來到國際班,。他們對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng),。大一新生需要適應(yīng)學(xué)校生活,，思想起伏不定。針對(duì)這些問題,，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育,，利用個(gè)別談話,、班委發(fā)言,、整堂課教育，讓教育貫穿生活的每一點(diǎn),。根據(jù)班規(guī)要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)分。班干部和學(xué)生代表輪流當(dāng)文明監(jiān)督員,，做好記錄,，作為年終考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，加強(qiáng)道德規(guī)范的作用,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先,，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，然后對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚情操，形成紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)有力的集體,。萬圣節(jié)南瓜雕刻大賽和美食家制作大賽，全班同學(xué)齊心協(xié)力,，獲得全校所有獎(jiǎng)項(xiàng),。他還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年級(jí)第二名。同時(shí),，圣誕慈善義賣,、圣誕才藝展示等全校活動(dòng)表現(xiàn)良好,。

班主任要組織好一個(gè)成功的班級(jí),，首先要選拔一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng),、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)做班干部,，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)教育，讓他們成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)步,，從而形成正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)。開學(xué)前,，我咨詢了我班的前任班主任唐老師,，在此基礎(chǔ)上做了一個(gè)小范圍的調(diào)整，選出了一個(gè)新的班干部,。事實(shí)證明,，這個(gè)班干部是我同學(xué)的密友,，也是我老師的得力助手。我認(rèn)為班主任不僅要用班干部,，還要教育和培養(yǎng)他們,。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出來的干部畢竟不是十全十美的',，不能苛求指責(zé)，特別是工作中有錯(cuò)誤的時(shí)候,。班委的工作要經(jīng)常檢查,，并給予具體的指導(dǎo)和幫助。既不能用一個(gè)安排代替,，也不能把班里的工作全部推給班干部放手,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施,，檢查執(zhí)行情況,，總結(jié)得失，加以改進(jìn),，教他們辨別是非,，及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為。然而,，班干部在班上的不良行為是不能容忍的,，他們將受到嚴(yán)厲的懲罰

班里大部分同學(xué)都比較注重學(xué)習(xí)和成績，但也有少數(shù)同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)差,、動(dòng)力不足,、目標(biāo)不明確而沒有學(xué)習(xí)的意向。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)學(xué)生引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,，互相幫助。同時(shí),，我經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)意識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。第四，處理好師生關(guān)系,，加強(qiáng)家校關(guān)系

在我成為班主任之前,，我深深地知道，要做好學(xué)生事務(wù),，就要貼近學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我

班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人,，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己努力與學(xué)生做好交流,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級(jí)工作做的更完善。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇三

班主任工作即將結(jié)束,，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了,，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌，但又感覺特別充實(shí),，畢竟經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理工作取得了一定的成績，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力,，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn),。我將從以下四個(gè)方面總結(jié)。

初一是學(xué)生從小學(xué)生到初中生的一個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,，也是初中階段的起始年級(jí),，如果剛開始沒有帶好的話，就會(huì)留下不少的后遺癥,，對(duì)學(xué)生的成長有很深的影響,。所以，開學(xué)伊始,，我就針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)召開家長會(huì)和班會(huì),，讓家長和學(xué)生明確初中生和小學(xué)生的不同之處，應(yīng)該怎樣盡快的適應(yīng)初中的生活,，做好家長,、學(xué)生的思想指導(dǎo)工作，使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的生活,。

班主任,、班干部以及學(xué)生三者的關(guān)系如同傘柄、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,，因此選好班干部成員至關(guān)重要。因?yàn)槭浅跻恍律?，老師和學(xué)生之間不熟悉,，學(xué)生之間也不是很熟悉，所以采用值日班長輪流制,，競聘各科課代表,，明確值日班長的職責(zé)，責(zé)任到人,。

我一直堅(jiān)持學(xué)生能自己解決的問題,，老師決不要插手，這樣有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng),。據(jù)我班來說,，板報(bào)、櫥窗的`制作由宣傳委員全權(quán)負(fù)責(zé)，每次都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成,，另外,，我校組織的藝術(shù)節(jié)上，我班學(xué)生在文娛委員的組織下,，自編舞蹈,，學(xué)生通過自己組織、排練,、參加這些活動(dòng),，不但提高了自己的能力而且提高了班級(jí)的凝聚力。

學(xué)校工作,，德育核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,，必然會(huì)有出色的德育工作做保證,。一個(gè)好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍,。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，都統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要,。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促進(jìn)智育,。因此我們班積極參加學(xué)校組織的一切進(jìn)行德育活動(dòng),。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”、開展“男孩女孩當(dāng)自強(qiáng)”的主題班會(huì)活動(dòng),、參加“明山區(qū)組織的辯論賽”活動(dòng)等等一些列的德育活動(dòng),。并且，我們要從初一開始就狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)班級(jí)孩子的逆反心理出現(xiàn)比較早，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1,、確立適合孩子實(shí)際的教育目標(biāo)和要求,。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上要循序漸進(jìn)，切忌急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生,。

2,、創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是針對(duì)青少年特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,，修正品德，形成良好的心理素質(zhì),。

3,、提高自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。要具備良好的教育心態(tài),，要把關(guān)心,、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位,。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時(shí)，我要學(xué)會(huì)制怒,，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,，巧妙化解沖突。

4,、注重對(duì)產(chǎn)生負(fù)向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作,。對(duì)學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負(fù)向逆反心理，切不可采用壓制和強(qiáng)制服從的辦法,，要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作,。我主要是利用周記和小型班會(huì)的方式和學(xué)生溝通，還有一種方式就是講故事,，提高疏導(dǎo)工作成效,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對(duì)班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，有利于增強(qiáng)家長對(duì)班主任工作的信任,。

這學(xué)期開學(xué)初我即對(duì)班內(nèi)10多個(gè)同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪,。在家訪或電訪過程中，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,，對(duì)子女的教育將會(huì)更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),，自覺地配合班主任開展工作,。同時(shí)，在家長面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，,。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對(duì)教育子女的信心,。不宜過多地指出學(xué)生的錯(cuò)誤,，而削弱家長對(duì)子女的信任。通過家訪,，密切了師生關(guān)系,，增進(jìn)了師生情感，促進(jìn)了教學(xué)工作,。

另外，作為班主任,，我認(rèn)為任課老師在班內(nèi)上課更容易發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題,，所以，凡事我都主動(dòng)找任課老師商量,，采納他們的意見和建議,，積極與他們配合，共同教育,、管理學(xué)生,。

我們班這個(gè)學(xué)期學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班里的個(gè)別學(xué)生很讓人頭疼,，但是我不想說失去信心的話,，我也相信我們班的學(xué)生下個(gè)學(xué)期會(huì)有所改變。

總之,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，老師和學(xué)生之間越來越熟悉，學(xué)生和學(xué)生之間越來越了解,，每個(gè)人心中都有一桿秤,，誰做的好誰做的不好，大家心里都很清楚,，我想我下個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)有：

1,、重新選出班干部

2、完善班規(guī)

3、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇四

送走了創(chuàng)造輝煌的學(xué)生,，應(yīng)學(xué)校的要求，我再次的擔(dān)任初三（5）班的班主任,，我很榮幸但也很擔(dān)憂,。也許是我的無知、也許是我想證明什么,、也許是永遠(yuǎn)都不服輸?shù)膭?dòng)力等等因素支持著我,，讓我毫無猶豫的接手了分班后的（5）班。在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作,。工作中有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，眼看著本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在此我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

初三（5）自分班之日起，總?cè)藬?shù)為33人,，由于剛接手,，因此我并沒有事事急于求成，在班級(jí)中沒有過多的去評(píng)價(jià)學(xué)生過去的歷史,，因?yàn)闆]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),。在本學(xué)期的第一個(gè)班會(huì)課上，我僅僅是從“先學(xué)會(huì)做人后談學(xué)習(xí)”及“增強(qiáng)自信”兩個(gè)方面跟學(xué)生進(jìn)行了交流,。因?yàn)榘鄷?huì)是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地,。平時(shí)利用班會(huì)課開展一些有教育意義的主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo),，理想教育和愛國教育等。因此,，在本次班會(huì)課上我發(fā)現(xiàn)了33雙眼睛充滿著渴望,、希望及期待。面對(duì)他們年少天真的臉龐,，我心中暗自傷心,，因?yàn)樵谇懊娴娜兆赢?dāng)中，調(diào)皮,、懶惰等等一個(gè)個(gè)讓人難以接受的名詞就跟大衣一樣披在學(xué)生的身上,。為了讓他們快點(diǎn)脫掉這可惡的外套，我把精力側(cè)重于鼓勵(lì),，希望他們生活充滿激情,、陽光,、快樂、精彩……

個(gè)性人人都有,，如果一個(gè)老師沒有具備先學(xué)生之憂而憂的精神是無法擔(dān)任班主任的,。面對(duì)33名學(xué)生，開學(xué)兩個(gè)多月我并沒有要求他們的成績顯著提高,，只是要求不要違規(guī)的條件下去適應(yīng)新的生活,。兩個(gè)月很快過去了，在這兩個(gè)月當(dāng)中,，我的工作重心在了解學(xué)生,，所以我早已經(jīng)慢慢的去了解全班學(xué)生的基本情況。從教室到操場,；從操場到住處,；從住處到飯?zhí)谩?duì)于33位學(xué)生,，我分類管理,，例如第一類“個(gè)性極張揚(yáng)”的同學(xué)有：陳君君、吳榮進(jìn),、黎孫豪,、邢益豪、曾令威,、蔡秀珍等等,；第二類是“性格內(nèi)向”第三是處于中間部分的。這樣分類完之后對(duì)自己的管理起到了很方便的作用,，因?yàn)槲铱梢詫?duì)癥下壓了,。

健全班級(jí)文化,，利用學(xué)習(xí)園地,、班級(jí)一角、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育,。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想,。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，出好每一期班刊,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪中考的輝煌,，鼓勵(lì)學(xué)生確定自己的目標(biāo),。

經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的.同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

1,、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、要求學(xué)生重視每一次大小考試。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備,，考后認(rèn)真總結(jié),，不斷取得進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)對(duì)手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

1、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

2,、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，這除去自身的努力,，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力,，不斷前行,。我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生！

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇五

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八（7）班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí),，抓好考試的成績,，與各任課教師通力合作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)掃地不干凈的現(xiàn)象,，罰也起不到良好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風(fēng)主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，多與任課教師溝通，了解學(xué)生情況,，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。

本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的'新情況,、新思想,，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期我在期中考試后成功召開學(xué)生家長座談會(huì)；每次“月考”后都同部分學(xué)生家長通過電話或家訪進(jìn)行溝通,；不定期召開優(yōu),、中、差學(xué)生座談會(huì)等等,。以上措施的實(shí)行已見成效,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評(píng)。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了拔河比賽,，學(xué)生接力賽,，元旦班級(jí)文藝匯演，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心,，送新年祝福等活動(dòng),。讓學(xué)生看開學(xué)第一課和圓夢20xx并寫出觀后感。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初20xx年的教育教學(xué)工作,。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之,，班級(jí)的良好風(fēng)氣,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保,；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足,，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3,、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,。4,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇六

能夠接任初一（11）班的班主任,，我感到很榮幸,。我們班的學(xué)生很聽話，在管理方面不用我很大勁,，我在工作時(shí)很有激情,，好管不等于管好，所以我對(duì)我們班管理的很嚴(yán),。我在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作,。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地,。平時(shí)利用班會(huì)課本課開展一些有教育意義的主題班會(huì),，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo),，理想教育和愛國教育等,。在這里感謝學(xué)校給我們提供多媒體這個(gè)平臺(tái)。

2,、健全班級(jí)文化,，利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)一角,、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育,。加強(qiáng)學(xué)生的

理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)理想,。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí),，出好每一期班刊,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明中學(xué)生,。

4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的.情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

1,、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、要求學(xué)生重視每一次大小考試。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備,，考后認(rèn)真總結(jié),，不斷取得進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)對(duì)手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

1、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

2,、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，這除去自身的努力,，還和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開,。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力,，不斷前行。我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè),，

用愛心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇七

在班級(jí)管理過程中,，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí),、長一點(diǎn)技能,，順利地畢業(yè)。本學(xué)年內(nèi),，xx職中會(huì)電班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績,，并榮獲學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”、“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào),，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè),。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則、顧全大局,，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé),，該怎樣去做，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行,，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行,。對(duì)于班干部的工作,，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的'空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時(shí)指出,，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃,；如何開展工作等,。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

從xx年10月起,，我嘗試著讓全班27名學(xué)生均做做學(xué)生干部,，目的是鼓勵(lì)每位學(xué)生都來關(guān)心集體，都來參與班級(jí)管理,，都有鍛煉的機(jī)會(huì),。具體做法是：27名學(xué)生自由分成5組，每組5人,，分別擔(dān)任班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員,、文娛委員和體育委員，每組任期兩周,。在每組就職前召開會(huì)議,，明確各位干部的職責(zé)，擬定工作計(jì)劃,；任職期滿后,，寫好工作總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)均要在班會(huì)課上向全體學(xué)生匯報(bào),，接受大家的監(jiān)督和評(píng)價(jià),。

到本學(xué)期結(jié)束,，已進(jìn)行近三輪，我覺得效果不錯(cuò),，除個(gè)別學(xué)生不能完全勝任外,，大部分發(fā)學(xué)生均能認(rèn)真地、很好地履行班干部職責(zé),，為班級(jí)作貢獻(xiàn),，有些平時(shí)默默無聞的學(xué)生在這個(gè)過程中也閃現(xiàn)出許多優(yōu)點(diǎn)、有些平時(shí)表現(xiàn)不太好的學(xué)生也能注意自我約束,。在這種值周班委制施行的首輪過程中,，因?yàn)橛械膶W(xué)生根本沒有過當(dāng)班干部的體會(huì)，所以我是經(jīng)常地給予督促,、指導(dǎo),、提醒,、幫助,，但第二輪開始后，基本能放手工作,，班級(jí)管理能正常運(yùn)作,。

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，特制定了班級(jí)《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃,，室外值日生每天二掃,，必須保證教室和環(huán)境區(qū)整潔、衛(wèi)生,，墻上無腳印,、地上無廢紙等雜物，可以說這項(xiàng)制度是九七職中會(huì)電班保持教室和環(huán)境我衛(wèi)生清潔,，未拖學(xué)校創(chuàng)建工作的后腿的重要保證,。

《考勤制度》中規(guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并將學(xué)生遲到,、早退,、曠課及升旗儀式、課間操制度等折合成課時(shí),，計(jì)入學(xué)期總評(píng),，并規(guī)定病事假包括課間,、出操時(shí)間病假都必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則以早退論處,，這項(xiàng)制度是保證學(xué)生按時(shí)到校上課和保持較高“三率”的重要保證,。制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到,、做好,，作為班主任，我也注意以身作則,，不隨便亂扔雜物,，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干，升旗儀式從不遲到,，課間操堅(jiān)持到場并非認(rèn)真做,。

第一，是文化宣傳陣地,。第一學(xué)期,，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié),、勤奮,、自信、爭先”,、名人警句,、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀,、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào),，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍,，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍,。

第二,，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、行為規(guī)范,、集體主義、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),，樹立正確的人生觀，健康的成長,。

第三,，是活動(dòng)陣地。對(duì)于中學(xué)生,，寓教于樂比刻板地說教效果好得多,，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干,、培養(yǎng)集體主義精神,、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以,，我積極組織學(xué)生開展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。如班級(jí)開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動(dòng),；組織學(xué)生參觀南京海洋公園,。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動(dòng)、知識(shí)競賽,、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動(dòng),。

第一，行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí),，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對(duì)隨地亂扔、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時(shí)指出,，要求改正,。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí),，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，樹立集體

意識(shí),，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。

第三，愛國主義教育,。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙,，關(guān)心國家大事,；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動(dòng),、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神,，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識(shí)競賽等愛國主義教育活動(dòng),，從中接受教育,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；二是指導(dǎo)班委會(huì)根據(jù)任課老師要求制訂班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定期組織學(xué)生讀英語、練算盤,；三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感,，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通，容易接受,。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意,，多觀察,，多鼓勵(lì)，目前,，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差,，也講了,，也教育了，但成效不大,，沒有好的辦法,。

三,、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合,，共同教育。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)4班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)的常規(guī)管理工作，同時(shí),，抓好升學(xué)考試的成績,，做好學(xué)生升學(xué)有關(guān)工作等等。一學(xué)期下,，班級(jí)在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。通過多種形式加強(qiáng)安全教育，提高了同學(xué)們的安全意識(shí),。通過多種形式,，使全體同學(xué)能積極參與班級(jí)管理，同時(shí)責(zé)任到人,，做到人人有事干,，事事有人干。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

在學(xué)習(xí)上,，圍繞中考,，給每位同學(xué)定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，使同學(xué)明確自己所在的位置,。同學(xué)要求班干部能帶頭學(xué),，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的少數(shù)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓同學(xué)明確自己為誰學(xué),，怎么學(xué),。利用黑板報(bào)，加強(qiáng)這方面的教育力度,，如舉辦過“升學(xué)考試專題”黑板報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。針對(duì)第月的月考，在班級(jí)做到及時(shí)總結(jié),，對(duì)考得好的同學(xué)給予及時(shí)地鼓勵(lì)表揚(yáng),，對(duì)考得不夠理想的.同學(xué)幫助其找到不好的原因，鼓勵(lì)其努力趕上,。另外在同學(xué)之間建立學(xué)習(xí)互助小組,，使同學(xué)們能夠互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

以前的值日工作存在著很多的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先,，小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期,，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生的保潔,，通過多種形式教育同學(xué)注意講究衛(wèi)生,，不亂丟一張紙。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,。

這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身,！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白,、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，在班級(jí)管理方面積極征詢本班任課老師意見,，使其也能積極參與到班級(jí)的管理上,。經(jīng)常性地通過任課老師了解本班同學(xué)在班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和思想行為，這樣能夠有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,。

精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請(qǐng)進(jìn)來,，說心里話,、說實(shí)在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系很多人次（包括一次家長會(huì)）

本學(xué)期,，九年級(jí)的學(xué)生要參加畢業(yè)升學(xué)考試，面對(duì)中考和畢業(yè),，學(xué)生們的思想會(huì)有所波動(dòng),，我積極了解每個(gè)同學(xué)的思想和自身實(shí)際情況，通過開班會(huì)和找同學(xué)個(gè)別談話,，做好他們思想工作,，穩(wěn)定他們的情緒，使其不會(huì)影響自己的期末復(fù)習(xí)和中考,。學(xué)生的升學(xué)考試和畢業(yè)的工作繁雜,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇九

從我接下七四班開始,，就有了一種使命感，就是一定要把這些學(xué)生教好,，不留余力的去教,，不留余力的去管,。盡管只是一個(gè)代理的班主任,，但我覺得身上的擔(dān)子一點(diǎn)也不輕,。似乎學(xué)生們一開始也挺聽話的，我覺得真的得益于孫校長的管理有方,。讓我管理起來一點(diǎn)都不費(fèi)勁,。班主任的工作我是一步一步的在滲入管理，先是管他們請(qǐng)假事宜,，后來慢慢地參與管理的事就多了起來,，還記得第一次給學(xué)生排座位的時(shí)候，那種小心翼翼的感覺,，生怕一個(gè)不小心排的座位不令人滿意,。結(jié)果那次排座位整整用了我三天的時(shí)間，幸虧最終結(jié)果是好的,，學(xué)生們對(duì)自己的座位很滿意,，只有一個(gè)小女孩因?yàn)檎鷦e人鬧矛盾不愿意，我開導(dǎo)了一下她,。結(jié)果令人歡喜,，座位事件告一段落。

要想創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班委會(huì),。三月份我在孫老師的幫助下調(diào)整了一下班干部的人選，選了幾個(gè)關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有一定組織能力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部確定后,，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng),，放手讓他們?nèi)ス芾怼Ｎ覍?duì)班干部的要求非常嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如團(tuán)結(jié)同學(xué),、不做違反校規(guī)的事、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。

在班主任工作中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,。而我們班學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不太高,，上課時(shí)間經(jīng)常開小差、做小動(dòng)作等,，有的還故意引起課堂的騷動(dòng),。其實(shí)這些孩子們本性都不壞,，他們?cè)谡n堂那樣表現(xiàn)也只是想引起老師的注意，希望老師多關(guān)注一下他,。因此,，我采取以“情”感人的做法，找他們談話,，告訴老師心里對(duì)他們的一些看法,，從內(nèi)心里去表達(dá)對(duì)他們的期望。讓他們不忍心再去犯錯(cuò),，從而達(dá)到教育的目的,。因?yàn)閷W(xué)生們受到的批評(píng)太多了，所以我盡量避免用批評(píng)的口吻去和他們談話,，這樣也就不會(huì)給學(xué)生一種高高在上的感覺,，容易接受老師的建議。

還有一項(xiàng)很重要的工作,，那就是學(xué)困生的問題,，每個(gè)班都有那么一些學(xué)困生。如何給這些學(xué)困生做做工作,，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，值得費(fèi)一番心思。我覺得首先要把真誠的愛給予這類學(xué)生,、尋找他們的問題所在,。另外在思想上一定要做到不歧視，不厭倦,。還要就是要善于發(fā)現(xiàn)他們的'“閃光點(diǎn)”,。在課堂上有一些簡單的小問題，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，并且給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì),。

班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他們的狀況,，都是一群小孩子,，還不怎么會(huì)照顧自己呢，就得住宿離開父母,。所以在平常的生活中我就會(huì)去他們的宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看情況，有什么需要我?guī)兔Φ奈揖蜁?huì)不留余力的去做,。雖然起不了大作用,，但總歸是作為老師給他們的關(guān)愛。有的孩子還不會(huì)吃藥,，就是在醫(yī)務(wù)室拿好藥也吃不了,，還不會(huì)想辦法,。這類孩子的自理能力不夠，我認(rèn)為一次可以幫,，但一定要培養(yǎng)他們自己的能力,，就算沒有家長老師在身邊，仍能利用可以用的資源區(qū)辦成想要伴的事,，這樣才是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。

這半年的實(shí)習(xí)生活給了我很大的一筆財(cái)富，讓我知道孩子們的世界是特別單純的,，教師要注意保護(hù)好他們的心靈，就算太生氣也注意言辭,，避免言語之間的傷害,。學(xué)生的管理說簡單也簡單，說難也難,，就看你有沒有這個(gè)耐心去下功夫管他們,，從生活上、學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)的滲入他們的世界,，感化他們,，當(dāng)然該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲，嚴(yán)慈結(jié)合,。

班主任的工作是很辛苦的,，但卻是幸福的。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇十

本班共有學(xué)生39名,。其中男生21名,。女生18名。特殊家庭3名,。困難學(xué)生2名,。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加,，常規(guī)工作無人過問,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng),。缺少核心人物，群眾缺少凝聚力,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表此刻學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,。但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能構(gòu)成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀。在自己以往教學(xué)工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。并為新的工作做了如下工作計(jì)劃:

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操、打掃除,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,。嚴(yán)格要求。決不馬虎,。讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做,。贏得任課老師的好評(píng),。

（二）選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁。是學(xué)生的精英,。是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的'一部分。在選取班干時(shí),。我遵循三個(gè)原則,，首選那些職責(zé)心強(qiáng)，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu),。智商較高；有較強(qiáng)的組織潛力和活動(dòng)潛力,，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生。揚(yáng)長避短,。最大限度地展示他們的潛力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,。

一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初二（2）第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高,。工作態(tài)度端正,。工作用心主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,。切實(shí)起到了模范作用,。尤以李海靜、喬妲妲最突出,。

（三）實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,。并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策,。使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。透過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,。

并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。透過自我管理。既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理潛力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力,。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

此刻初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)。起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,。學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)其自信心及職責(zé)意識(shí),。

其次。建立一些監(jiān)督機(jī)制,。獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查。定期反饋。賞罰分明,。此刻班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃。凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的群眾,。

（五）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,。思想活躍而又任性好動(dòng),。對(duì)班群眾正常的學(xué)習(xí)生活秩序有必須影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手,。親近他們。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一xx班的班主任工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開展,，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教,，所以，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛,、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細(xì)心、狠心,。半年來,，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),。

記得在新生入學(xué)的第一天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望。你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年x班學(xué)生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。我堅(jiān)持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作,，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范。并在開學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。

為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前xx分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等,，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的,。

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們x班也取得了一些成績,，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，x班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào),。

在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的.稱號(hào)，通過這些活動(dòng),，不僅展示了一年x班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此,，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，x班在x個(gè)班中取得了總平均分第一的好成績,，班級(jí)全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中,，我們x班的總平均分再次位居班之首,，并比同類班的平均分高出xx分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績,，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,，成功召開了家長會(huì),，并贏得了家長對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處,，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí),，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才,，讓學(xué)校放心,，讓家長滿意!

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇十二

光陰飛逝，不覺間一學(xué)期又過去了,?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣,。本學(xué)期來,，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

一,、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

通過上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液，讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的`英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛,。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手,。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，助他們改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)他密理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律,；每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,；每一次的.集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對(duì)他們的成績和成長給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，助其完成任務(wù)。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,，效果明顯。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，定期召開家長會(huì),，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對(duì)面座談會(huì),；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,。

初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理立性逐漸增強(qiáng),，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng),。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的興趣,，針對(duì)這些方面，我班專門開了主題班會(huì),，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo),，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,，但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng),。將來生活才能更美好,。

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)，不斷摸索出適合本人,、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路,，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決,，老師決不包攬,，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，首先,，我把謎語、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語文課堂,，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語,、對(duì)聯(lián)中去,，學(xué)生的興趣上來了，知識(shí)既容易記住,，也可以長時(shí)間的不會(huì)忘記,。其次，把競爭機(jī)制引入課堂,，經(jīng)常采取小組之間的競賽,，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng),，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。再次，注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單輔導(dǎo),，助他們提高,，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果,。教學(xué)之余,，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己,，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,，慢慢完善自己,。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作,。

主要成績：

1、培養(yǎng)了朱榮濤,、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。

2,、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗,。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎(jiǎng),，唐明珠獲市作文競賽一等獎(jiǎng),，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng),，褚金金在讀書賽中獲市銅獎(jiǎng)等,。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件,，同學(xué)們做到文明有禮貌,，自律能力強(qiáng),。

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進(jìn)步,。

6,、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失,，還進(jìn)了一名同學(xué),。

存在不足：

1、有不少成績差的學(xué)生有待提高,。

2,、部分科目成績一直難以提高。

3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理,，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、尖子生太少，初三需要力輔優(yōu)拔尖,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇十三

在多年的工作實(shí)際中,，我感到班主任工作是很主要的，班主任跟學(xué)生接觸的時(shí)間多,，對(duì)學(xué)生的影響也特殊大,。班主任工作的好壞直接影響一個(gè)班工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。我剛接任班主任工作,，當(dāng)時(shí)該班還是處在凌亂之中,，連班干部都不。我經(jīng)過不懈的努力工作,，與學(xué)生打成一片,，很快把該班整理好起來，從而使寬大學(xué)生更加自發(fā)地努力學(xué)習(xí),，千方百計(jì)把學(xué)習(xí)搞好,。這使我更深入地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，它將激勵(lì)和鞭策我加倍努力做好班主任工作,。下面淺談我一年來班主任工作的點(diǎn)滴心得：

無論做什么事都要有個(gè)計(jì)劃,，工作時(shí)才不會(huì)陷入盲目性，有了計(jì)劃,，目標(biāo)明確,，潛力加強(qiáng)對(duì)每一項(xiàng)工作的主動(dòng)性、用心性。班主任自身的工作任務(wù)是相稱沉重的,，更要有自己的工作計(jì)劃,，以推進(jìn)班級(jí)工作前進(jìn)。計(jì)劃要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，聯(lián)合本班的特色,，制訂工作計(jì)劃，做到有要求,、有措施,，目的明白，合乎實(shí)際,，切實(shí)可行,。一年來我不光有一學(xué)期的“長計(jì)劃”，還有一周的“短部署”,，項(xiàng)項(xiàng)工作都落實(shí)到實(shí)處,，使班級(jí)工作做到扎實(shí)、用心,、自動(dòng),。

班干部是一個(gè)班群眾的骨干、中心,。一個(gè)班的學(xué)生干部思想好,、作風(fēng)好、學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，用心工作，就為四周的同學(xué)建立了模范,，造成好的班風(fēng),，建成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)役的班群眾存在很大作用。有些班主任,，工作熱情,、肯干、努力沒比別人少出,，班沒少下,，但班級(jí)工作總是搞不上去,，其中一個(gè)重要的原因就是沒有抓好班干部的培養(yǎng)工作,。在他們所任班里，干部雖然選出來了,，但只是徒有虛名,，沒有發(fā)揮骨干作用。班主任對(duì)學(xué)生干部不釋懷,，事事自己發(fā)號(hào)施令,，憑主觀設(shè)想,，瞎子摸魚。班干部形同虛設(shè),，光靠老師去闖,，當(dāng)然闖不出什么結(jié)果來。

我提拔班干部時(shí),，不是以個(gè)人印象中的好惡,，也不是以這個(gè)學(xué)生是否聽我的話為尺度，更不是由我一手包辦任命班干部,，而是充足施展民主,。選舉前，給學(xué)生講清選班干部的意思,，讓學(xué)生當(dāng)真醞釀,，依據(jù)德、智,、體全面發(fā)展,，真正選出本人信任的人。這樣使全部學(xué)生心悅誠服,，信得過的班干部,。同時(shí)使班干部覺得很光彩，也發(fā)生了義務(wù)感,。就這樣為他們搞好工作發(fā)明了前提,。

班干部選拔出來當(dāng)前，一要留神培養(yǎng),，二要引誘,，三要信賴，四要支撐,。我平時(shí)常跟班干部談心,，交流看法，激勵(lì)他們解放思維,，敢說敢干,，并且有意識(shí)地給他們肩上壓擔(dān)子。班級(jí)工作上盡量讓他們制訂方案等等,，想措施,，把他們放在班級(jí)工作第一線上去錘煉，在實(shí)際工作中培養(yǎng)他們的.工作潛力,。當(dāng)然撒手并不即是放任自流,，不加過問。因?yàn)閷W(xué)生干部的重要義務(wù)仍是學(xué)習(xí)，加上他們年事微微的,，經(jīng)驗(yàn)少,。我每次在

交任務(wù)的同時(shí)，都給予詳細(xì)的領(lǐng)導(dǎo),，豈但要教辦法,，而且常常進(jìn)行檢討，及時(shí)贊助他們總結(jié)教訓(xùn)教訓(xùn),。此外,，我還領(lǐng)導(dǎo)班干部制訂了“班干部守則”，資料有：思想健康,，風(fēng)格正直,，踴躍向上，努力學(xué)習(xí),，做好工作,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，請(qǐng)求每個(gè)干部都要榜樣遵照,。就這樣培養(yǎng)了一支思惟好,、學(xué)習(xí)好、關(guān)心班群眾,、肯為同窗服務(wù)的班干軍隊(duì)伍,。

俗話說：“五指有是非”。在一個(gè)班里,，后進(jìn)生是絕對(duì)存在的,，有些班主任提起落后生，往往搖頭,，露出懊喪的神色說：“無可救藥,，讓他拖到畢業(yè)就是了”。甚至自我撫慰說：“大河里不差勺把水”,。因此像垃圾一樣把他們掃在一旁,。后進(jìn)生們一看到班主任的立場，便意氣消沉,，哪里還打得起精力去補(bǔ)習(xí)作業(yè),，成果學(xué)習(xí)成就更是一瀉千里。顯然這樣看待后進(jìn)生是不準(zhǔn)確的,。

造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的原因有良多,，既有客觀起因，也有主觀原因,。比方有的學(xué)生簡直把所有的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上,，然而學(xué)習(xí)成績并不好。那里除了不能消除天資的因素外,，很可能是由于他們的基礎(chǔ)太差,，也可能是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，還可能是家庭教導(dǎo)方法不適當(dāng),。(工作心得)有的學(xué)生原先很聰慧,，學(xué)習(xí)不努力，也可能他們受到社會(huì)是各種因素的影響,，無心學(xué)習(xí),，貪玩等原因所致。諸如斯類,，班主任都要考察研討,，深刻到學(xué)生中，懂得情形,，詳細(xì)問題具體剖析,，采用有效的措施，隔靴搔癢,，促使他們由“差”向好的方向轉(zhuǎn)化,，幫忙他們逐漸提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們搞好學(xué)習(xí)的信念,，進(jìn)步他們搞好學(xué)習(xí)的勇氣,，從基本上治療他們長期構(gòu)成的懶惰、松散,、意志單薄,、自大、自強(qiáng)不息的心理缺陷,。只要我們有高度的職責(zé)心,，采取切實(shí)有效的辦法，耐煩,、熱忱地持續(xù)幫忙他們補(bǔ)習(xí)功課,，這些“鐵”是可能變成“鋼”的。

每個(gè)學(xué)生裝表示,、成績,、性情、愛好各不雷同,，有的愛好打球,，有的愛唱歌,，有的好下棋等等。作為班主任要正確對(duì)待和組織這些恰當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng),。不要過錯(cuò)地以為學(xué)生的這些愛好都是對(duì)學(xué)習(xí)的分心,，課外活動(dòng)時(shí)間，把學(xué)生關(guān)在教室里讀書,，做訓(xùn)練,，以求轉(zhuǎn)變他們的“野性”。實(shí)在,，這樣做,，后果事與愿違，學(xué)生身在教室,，心在外,，注意力早已飛向沸騰的體育場上，哪里還有心理讀書,？作為一個(gè)班主任,，對(duì)學(xué)生的喜好，應(yīng)當(dāng)給予勉勵(lì),，使之發(fā)展,，就應(yīng)鼎力倡導(dǎo)學(xué)生加入課外活動(dòng)，因?yàn)檫@恰是促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展必不可少的道路,。那么,，怎樣才干使學(xué)生的課外運(yùn)動(dòng)健康地發(fā)展起來呢？我個(gè)人認(rèn)為：一是要提高每個(gè)學(xué)生的自我意識(shí),。二是要努力培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)特的語言,。和學(xué)生樹立融洽的關(guān)聯(lián)，在做好學(xué)生的政治思想工作中獲得了杰出的成績,。

我們班莫?jiǎng)︼w同學(xué),，學(xué)習(xí)很用功。但考試?yán)鲜遣缓细?。其原因是：他的家長“望子成龍”心切,，每一天都?jí)褐⒆幼x書，一禮拜都不讓他看一次電視,。劍飛經(jīng)常心不在焉,，學(xué)不進(jìn)去，天天的作業(yè)固然實(shí)現(xiàn)了,，都似懂非懂,。每次測驗(yàn)幾乎都不及格,，回家都要挨打挨罵，他的心境極為緩和,。針對(duì)這一狀況,，我使根據(jù)實(shí)際，制訂了幫忙他的籌劃,。

在思想上，我表彰他耐勞學(xué)習(xí)的精神,，鼓勵(lì)他樹立必定能把學(xué)習(xí)搞好的信心,。同時(shí)，還及時(shí)做好家長工作,，告知家長一些兒童心理學(xué),，跟家長一齊分析狀況，使家長提高認(rèn)識(shí),，改變以前的教育方法,，減輕孩子的思想壓力。

在學(xué)生上,，我跟科任老師覺切配合,，找出他的常識(shí)缺點(diǎn)，制定補(bǔ)習(xí)規(guī)劃,，應(yīng)用課余時(shí)光輔助他補(bǔ)習(xí)功課,，輔導(dǎo)他切實(shí)把各學(xué)科的基本不好。

除此以外,，我還組織班內(nèi)成績較好的學(xué)生,，當(dāng)他的小老師。和他一齊溫習(xí)功課,，一齊做功課,，一齊解決學(xué)習(xí)上碰到的疑困難，造就他一心過細(xì)地學(xué)習(xí)精神跟獨(dú)破思考的才能,，也使他感到群體的暖和,，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上發(fā)奮向上，經(jīng)由一個(gè)多學(xué)期的盡力,，他打消了不迭格的景象,。當(dāng)年以五百五十三分考取了廣西機(jī)械產(chǎn)業(yè)學(xué)校。全班一共有四十個(gè)學(xué)生,，中考就有十五人考上中專,，十人考上縣高中就讀。

總之,，作為一個(gè)班主任,，多一種愛好,，就多了一條跟學(xué)生交友人的門路，做好學(xué)生的思想工作就多了一把鑰匙,。一個(gè)及格的班主任,，不光有搞好工作的欲望，還有努力使自己成為多面手,，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)之人,。

以上是我多年來班主任工作的多少點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。班主任的工作方式是多種多樣的,，只有咱們敢于摸索,，擅長總結(jié)，班主任工作就會(huì)更上一層樓,。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇十四

一學(xué)年來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),。

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《初中音樂課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的`音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人,、對(duì)他人,、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,，還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了技能與理論并進(jìn)，用抽考的形式,，不但沒有給學(xué)生帶來壓力,，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣。