作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
大班科學橋梁大世界教案及反思篇一
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作為一名默默奉獻的教育工作者,，有必要進行細致的教案準備工作,，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用,。那要怎么寫好教案呢,？以下是小編為大家收集的大班科學橋梁大世界教案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
1、了解一些常見的橋的類型,、特征及用途,。
2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和動手構(gòu)建能力,。
3,、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
1,、常見橋梁圖片兩幅,。
2、從網(wǎng)上下載的各種不同橋梁圖片資料若干,，電腦一臺,。
3,、積木(每組兩籃)，作業(yè)紙每人一張,。每人從家?guī)淼男〖埡袃蓚€,。
一、以故事形式引起幼兒興趣：
小熊家門前有一條小水溝,，它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過對岸,，小朋友你們能幫助小熊想個辦法嗎?小熊的'好朋友機靈猴也幫它想了個法子，我們一起聽聽是什么法子?和我們想的一樣嗎?
二,、邊看小神童軟件邊提問：
1,、機靈猴和小熊來到了什么地方?看到一座什么橋?在古代人們用什么來建造橋梁的?小熊喜歡嗎?為什么?
2、機靈猴和小熊又來到了哪一座橋?趙州橋是用什么來建造的?它的外形怎樣?趙州橋和竹橋有什么區(qū)別?
3,、它們來到了現(xiàn)代看見了什么橋?鋼筋吊橋的用什么來建造的?鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處?鋼筋吊橋起到什么作用呢?你們現(xiàn)在見過哪些鋼筋吊橋?
4,、看完了鋼筋吊橋，它們又看了什么橋?現(xiàn)代立交橋建立在什么地方?它是用什么來建造的?它對交通起到什么作用?你們在哪些地方看到現(xiàn)代立交橋?
5,、除了機靈猴介紹我們認識的古代竹橋,、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋、立交橋外,，你們還見過哪些橋呢?
6,、我們一起進入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁,。
三,、我們看了這么多橋梁，你們最喜歡哪一座橋?為什么?
四,、出示圖片,，引出關(guān)于橋梁的課題，了解幾種常見橋梁的類型,。(斜拉橋,、拱橋、立交橋)
五,、用電腦演示各種橋梁的圖片,。
請幼兒說出這種橋梁的類型。也可讓幼兒自己操作鼠標調(diào)出各種橋梁的圖片,，并說出其類型,，從中認識"梁橋"和"升降橋"?？勺層變焊鶕?jù)圖片提出問題,，由幼兒和老師來共同想辦法解決。
六,、請幼兒分組用紙盒(隨意折成各種形狀)搭成紙橋,，用積木來測橋梁的載重,。鼓勵幼兒大膽嘗試。
七,、組織各組幼兒開展自制紙橋的承重試驗,，激發(fā)幼兒不斷嘗試新方法的欲望和對科學活動的興趣。
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