無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

語(yǔ)文課堂有效性篇一

1,、了解鯨的形體特點(diǎn)、種類,、進(jìn)化過(guò)程和

生活

2,、理解課文內(nèi)容,，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

3,、

學(xué)習(xí)

鯨進(jìn)化的圖片,，多媒體。

一,、板書(shū)課題

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)9課，齊讀課題,。

(板書(shū)課題,。)

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們對(duì)鯨有了初步的認(rèn)識(shí),，那么你能告訴大家你都學(xué)到了哪些知識(shí)?

齊讀課文第三自然段。

除此之外，作者還向我們介紹課鯨的生活習(xí)性,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以小組為單位,，每組選擇一個(gè)你們最感興趣的部分，說(shuō)說(shuō)這段主要講了

什么

三、學(xué)習(xí)課文

1,、學(xué)習(xí)第四～七自然段：

⑴ 出示學(xué)習(xí)要求：

認(rèn)真讀課文,，想想作者介紹了鯨的什么特點(diǎn)，他是

怎樣

⑵ 生自學(xué),。

⑶ 匯報(bào)交流：

哪組先來(lái)說(shuō),，你們一組都讀懂了哪部分的內(nèi)容。

吃食：

① 須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同?從中你體會(huì)到鯨吃食有什么特點(diǎn)?

(食量大,。)

② 作者用到了哪些說(shuō)明方法?

③ 分男女生讀課文,。

呼吸：

① 鯨呼吸時(shí)有什么特點(diǎn)?(用肺，噴水柱)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?

② 不同種類的鯨噴出的形狀也不一樣,。

③ 畫(huà)一畫(huà)鯨呼吸時(shí)噴出的水柱：

出示學(xué)生的畫(huà),，判斷說(shuō)明原因，用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一句話,。

④ 師引讀,。

睡覺(jué)：

① 鯨睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的?

(聚、頭朝里,、圍成一個(gè)圈,。)

② 出示鯨的圖片，指明上臺(tái)擺擺看,。

③ 對(duì)鯨睡覺(jué)的樣子感興趣的

同學(xué)

生長(zhǎng)：

① 通過(guò)這一段你學(xué)到了哪些知識(shí)?

② 作者用到了哪些說(shuō)明方法?

③ 齊讀課文。

四,、課文內(nèi)容和方法回顧

本篇課文主要介紹了鯨非常__,，是__，有__類以及它的__,，使用了__,、__、__和__,。

五,、觀看影片

播放

關(guān)于

六,、片段練習(xí)

通過(guò)課文,，我們了解了鯨的體形、進(jìn)化,、生活習(xí)性方面的知識(shí),，課前大家也收集了不少知識(shí)，如果你是鯨,，最想向大家介紹哪些方面的知識(shí),。

1、我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：

大屏出示：

鯨的自述

大家好,，我叫鯨,，來(lái)自大海處。__________________________________,。

從你所收集的資料中,，選擇一個(gè)方面進(jìn)行介紹，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,，將特點(diǎn)介紹具體,，詳細(xì)。

2,、學(xué)生練筆：

出示學(xué)生作品,，集體講評(píng)。

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