作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

小班音樂公開課兩只羊教案及反思篇一

小班音樂游戲教案

推薦度：

小班音樂《水果歌》教案

推薦度：

小班音樂欣賞教案

推薦度：

《小枕頭》小班音樂教案

推薦度：

幼兒園小班音樂教案

推薦度：

相關(guān)推薦

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢,？以下是小編整理的小班音樂公開課兩只羊教案，歡迎閱讀與收藏,。

1,、能分辨樂曲的快慢，會用碎步,、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏,。

2,、能用簡單的表情表現(xiàn)高興、害怕,、勇敢的神態(tài),，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。

3,、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處,。

4、借助圖譜,、動作,、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

】

1,、請大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊,、老羊和大灰狼。

2,、相關(guān)音樂,。

一、激發(fā)幼兒學習的興趣：情景表演

師：今天老師請來了兩位小客人和我們一起做游戲,，我們來看看他們是誰,。(大班幼兒扮演小羊、老羊分別出場)

師：請幼兒歡迎小客人,。

二,、分辨樂曲節(jié)奏，用碎步,、弓箭步表現(xiàn)小羊,、老羊的節(jié)奏,。

1、教師提問：小羊是怎樣走路的?

2,、學小羊走路的動作：你們會不會像小羊這樣走路呢?(先請個別幼兒表演,，再集體聽音樂練習小羊走)

3、教師提問：老羊是怎樣走路的?

4,、學老羊走路的'動作：你們會不會像老羊這樣走路呢?(先請個別幼兒表演,，再集體聽音樂練習老羊走)

5、上山坡吃草：分角色表演,。

三,、學習用表情、動作表現(xiàn)高興,、害怕,、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅,。

1,、表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎?草的味道怎么樣?一起做做高興的樣子。

2,、表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場：誰來了?小羊心里怎樣?

3,、表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕,，我們一起想辦法對付它,。想想怎樣才能打敗大灰狼?

教師與幼兒一起做頂、踢,、撞的動作,。

4、總結(jié)：你們真能干,，想了這么多的好辦法,，如果再遇上大灰狼，我們就團結(jié)起來用剛才想的辦法對付它,。

四,、完整表演后結(jié)束：

1、師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧!

2,、時間不早了,，我們一起下山吧!(幼兒邊聽音樂邊退場)

在整個活動過程中幼兒的興趣被激發(fā)了，能積極地參與活動,，孩子們愿意說,、大膽說、連貫說，說出了整個故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對話,?；顒咏M織的各個環(huán)節(jié)較緊湊、動靜搭配合理,，整合了健康領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域，幼兒得到綜合性的學習,。

【小班音樂公開課兩只羊教案】相關(guān)文章：

小班冬至音樂教案

12-12

小班音樂《傘》教案

03-26

小班音樂乖孩子教案

03-26

小班音樂親親我教案

03-25

小班音樂教案小朋友散步

04-02

小班音樂教案好聽的叮叮

04-02

大班音樂公開課教案（通用12篇）

03-14

小班美術(shù)公開課教案《蝴蝶和花》

03-17

小班美術(shù)公開課教案《好吃的魚》

03-17

小班美術(shù)公開課教案《吹泡泡畫》

03-17