作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇一

因?yàn)檫@些學(xué)生是初次接觸豎笛,，那么為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我們?cè)谧龊没窘虒W(xué)的同時(shí),，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些豎笛獨(dú)奏,，看一些合奏表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達(dá)本班教室,，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假,。活動(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制,，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理,，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),，增強(qiáng)手指的靈活,，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松,、有效。

通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會(huì)了《我和豎笛是朋友》,、《小夜曲》,、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲,。

存在問(wèn)題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步,，但還是存在著一些問(wèn)題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢(shì)有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí),，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇二

中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此,，本學(xué)期的硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

1,、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，掌握基本的硬筆書(shū)法技巧,，熟練書(shū)寫(xiě),。低年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)書(shū)寫(xiě)漢字基本筆畫(huà)；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng),、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。高年級(jí)重點(diǎn)練習(xí)字的筆畫(huà)，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu),，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)以及基本的書(shū)寫(xiě)章法,。

2,、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。 3、讓學(xué)生接觸書(shū)法,，愛(ài)好書(shū)法,，學(xué)有所用。

（一）精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

首先,，選好教材,，闡明學(xué)習(xí)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書(shū)法不是高不可攀的。

其次,，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。

（二）教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng),；

其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,。

（三）加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩(shī)詞,、對(duì)聯(lián)或名言,、警句之類。從而培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí),，（硬筆書(shū)法種類、常用工具,、基本的使用方法）,。

2、書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，以描紅,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。 3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。 4、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周四下午地校課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,。 3,、硬筆書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與書(shū)法練習(xí)無(wú)關(guān)的事,。 4、按時(shí)完成每次老師布置的作業(yè),。 5,、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 六,、活動(dòng)想法

希望一,、二年級(jí)的學(xué)生能通過(guò)參加書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始，認(rèn)真寫(xiě)字,，

用自己去影響班級(jí)的每一位同學(xué),，更希望他們?yōu)閷?lái)的鋼筆字、毛筆書(shū)法打好基礎(chǔ)，成為一名小小書(shū)法家,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的`書(shū)法學(xué)習(xí)程度,，給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字,、書(shū)法作品展覽,，建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地，組織學(xué)生參加校外各類書(shū)法競(jìng)賽等,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇三

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，滿足部分樂(lè)器愛(ài)好者的興趣,，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,。本學(xué)期我擔(dān)任了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束,，做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)：

1,、通過(guò)豎笛興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè)技能得到了更好的發(fā)展和提高,，在練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步全面的了解了音樂(lè)基本知識(shí),，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2,、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧,，并運(yùn)用到演奏中。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂(lè)）曲6—8首,。 例如：簡(jiǎn)單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》,，中等難度《十分鐘》《大家來(lái)唱》，難度教大的《紅星歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等》,。

3,、在練習(xí)中將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，更好地運(yùn)用到歌曲識(shí)譜教學(xué),，并提高了部分

4,、提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、作為課堂練習(xí)樂(lè)器,，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué),。

6、配合學(xué)校參加了第一屆家長(zhǎng)節(jié)的器樂(lè)展演活動(dòng),，組成了200多人的隊(duì)伍與口風(fēng)琴合作,，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺(tái)。

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，注意分層次教學(xué),。

2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用,，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),。

3、對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

1、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次輔導(dǎo)活動(dòng),，要求所講知識(shí)通俗易懂,，對(duì)練習(xí)曲目并有一定的興趣性。

2,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間保障,。

3,、教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),，保證練習(xí)的效果,。

1、四年級(jí)8個(gè)班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻,，四年級(jí)八班參與踴躍人數(shù)最多,，還有3個(gè)班沒(méi)有參加。

2,、演奏水平差距還比較大,，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡(jiǎn)單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練,。

3,、下學(xué)期爭(zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動(dòng),。

2、發(fā)展配合,、協(xié)調(diào),、靈敏,、速度、彈跳,、投籃等籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)所需的各項(xiàng)基本活動(dòng)技能,，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、愛(ài)集體、懂禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí),、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、養(yǎng)成的練習(xí)：

(1)集體感與榮譽(yù)感的練習(xí),。

(2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

(3)安全教育與愛(ài)護(hù)器材教育,。

2,、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

(1)各種運(yùn)球練習(xí)。

(2)各種傳球練習(xí),。

(3)各種投籃練習(xí),。

(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

3,、速度,、靈敏練習(xí)：

(1)各種提高體能練習(xí)。

(2)各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng),。

4,、理論學(xué)習(xí)

(1)了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。

(2)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求,。

三,、目標(biāo)達(dá)成：

掌握一定籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況,，進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)籃球的興趣與愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣與意識(shí)。

四,、活動(dòng)要求：

1、學(xué)生興趣活動(dòng)課的內(nèi)容、形式,、節(jié)奏安排等,，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣,。

2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主,。

3,、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序,，爆發(fā)用力等,。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>

五、活動(dòng)對(duì)象與時(shí)間

1,、活動(dòng)對(duì)象：見(jiàn)籃球社團(tuán)成員名單,。

2、活動(dòng)時(shí)間：每周二,、四下午第3節(jié),。

注：因天氣或者學(xué)校另有任務(wù)，活動(dòng)向后順延,。

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇五

通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng),，講述《什么是朗誦》，使學(xué)生了解什么是朗誦,，明白誦讀的趣味性,，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦！

1,、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲,，我是人》進(jìn)行有聲有色的表演。

2,、孩子們邊誦讀邊表演動(dòng)作,，使《我驕傲，我是人》變得聲美形美,，成為童音社團(tuán)一道靚麗的風(fēng)景線,。

1、老師講述什么是朗誦,。

2,、組織學(xué)生將上節(jié)課誦讀的《我驕傲，我是人》進(jìn)行有聲有色的表演,。

3,、學(xué)生們聲情并茂,、抑揚(yáng)頓挫的吟誦。

4,、指導(dǎo)誦讀,。

讀出情感美，讀出節(jié)奏美,，二者兼有,，就能讀出詩(shī)歌的韻味美。

5,、同學(xué)們展示,。

a、個(gè)人展示

b小組展示

c以喜歡的方式展示

通過(guò)此次活動(dòng),，使學(xué)生了解什么是朗誦,，明白誦讀的趣味性，可以更好地讓孩子們熱愛(ài)上朗誦,！

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇六

地點(diǎn)：多媒體教室

內(nèi)容：

音標(biāo)

一,、熱身：唱26個(gè)英語(yǔ)字母唱

二、學(xué)習(xí)單元音

三,、學(xué)習(xí)雙元音

四,、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)，并結(jié)合單詞,，學(xué)習(xí)拼讀,。

五、總結(jié)歸納,，結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)出單詞。

ii jj rr ss

手工社團(tuán)活動(dòng)教案 小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)教案篇七

1,、學(xué)習(xí)吹豎笛,。

2、欣賞《飛來(lái)的花掰》,、《校園的早晨》,。

1、能夠用豎笛獨(dú)奏一首樂(lè)曲,，并學(xué)會(huì)與他人合奏,。

2、認(rèn)真聆聽(tīng)兩首欣賞歌曲,，比較兩首歌曲在演唱力度,、速度、情緒,、意境等方面的異同,。教學(xué)過(guò)程：

1,、教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡(jiǎn)介豎笛知識(shí),。

2,、教師親自為學(xué)生演奏一段輕松,、活潑,、優(yōu)美、抒情的小樂(lè)曲,，也可以播放豎笛演奏的錄像,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)豎笛的興趣。

3,、學(xué)習(xí)吹豎笛,，從5、6,、7,、1四個(gè)音學(xué)起，先練習(xí)吹長(zhǎng)音：5―――,、6―――,、7――－1―――反復(fù)練習(xí)。

4,、教師示范,，學(xué)生模仿，對(duì)著書(shū)上的曲譜,，練習(xí)吹奏,。

5、分組練習(xí),，教師指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí)，切磋技藝,。

6,、請(qǐng)學(xué)生為大家吹奏小樂(lè)曲《回憶》，其他同學(xué)可以隨著旋律作指法練習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

7、師生合作演奏《頌祖國(guó)》教師鋼琴伴奏,，學(xué)生吹奏豎笛,，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辯能力和合作意識(shí)。

8,、欣賞《飛來(lái)的花瓣》

（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎,？為什么要為教師規(guī)定一個(gè)節(jié)日？教師節(jié)這一天你們準(zhǔn)備做點(diǎn)什么,？你能為大家講一個(gè)你身邊的老師最令你感動(dòng)的故事嗎,？你最喜歡什么樣的老師？

（2）學(xué)生活動(dòng)：與同學(xué)一起討論,，互相啟發(fā),、提示，發(fā)表見(jiàn)解,。

（3）播放錄音：《飛來(lái)的花瓣》（合唱）,，認(rèn)真聆聽(tīng)，感受作品的意境,。

（4）教師引導(dǎo)：“你從這首歌里聽(tīng)到了什么,？想到了什么？有什么樣的感受,？

（5）學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷,，談一談欣賞后的體會(huì)。

（6）師生互動(dòng)：老師要結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，向?qū)W生講一個(gè)自己當(dāng)老師的故事,、或自己老師的故事，引起學(xué)生的共鳴,，深刻理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。

（7）生活動(dòng)：再次聽(tīng)錄音，認(rèn)真聆聽(tīng),，進(jìn)一步思考并感受作品的力度,、速度、情緒,、情感的對(duì)比變化,。學(xué)生可輕聲哼唱，熟悉旋律,，感受歌曲的旋律美,、歌詞美、演唱形式美,、風(fēng)格美,。

（8）學(xué)生活動(dòng)：展示才藝，為老師唱一首心中的歌,，表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)與祝福,。

（9）師生互動(dòng)：老師為學(xué)生彈唱《校園的早晨》，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真欣賞，然后將聽(tīng)到的歌詞記寫(xiě)在書(shū)上相應(yīng)的樂(lè)譜下面,。

本節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)吹奏豎笛,，各班都有部分學(xué)生接受較慢，教師還要多關(guān)心他們,，幫助這些學(xué)生樹(shù)立信心,，因此，可以增加一課時(shí),。