無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌之間的小游戲篇一

今天,，老師去開會(huì)了，于是,，老師在走之前說(shuō)：“馬上考試,，不能抄別人的哦，要誠(chéng)實(shí),?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“好的，老師,?！闭f(shuō)完，老師便走了,。

開始考試了,，同學(xué)們埋頭開始寫試卷。過(guò)了一會(huì)兒,，張?？匆娪幸坏李}不會(huì)，就開始抓耳撓腮,，皺著眉頭,，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就98分了,?！?/p>

突然，他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌,，想：小萌寫得這么快,，肯定會(huì)這道題！于是，他伸長(zhǎng)脖子,，睜圓了眼睛，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣抄起了小萌的答案,。小萌感覺有什么不對(duì)勁的地方,，于是，她瞥了一眼張海,，發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢,！小萌連忙停下寫試卷，用手捂住了答案,。

小萌對(duì)張海擺了擺手說(shuō)：“你不能抄我的,，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因，就是：你抄我的,，得了100分,。可是你又不知道這道題為什么這樣做,，就算你抄我的,，也是徒勞無(wú)功呀！所以,，我勸你,，別抄我的啦?！睆埡Ｂ犃诵呃⒌氐拖铝祟^頭,。

這一天，老師發(fā)試卷了,，張?？戳丝丛嚲恚f(shuō)：“果然考了98,，也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題,。”小萌看到了,，想：下課時(shí),，我一定要把那題給他教會(huì)。

放學(xué)了,，雨嘩啦啦地下了起來(lái),，小萌跑到了張海家，按了按電鈴,，張海的媽媽來(lái)開門,。小萌進(jìn)了門，對(duì)張海說(shuō)：“我來(lái)教你那道你冥思苦想，也想不出來(lái)的題吧,！”張海欣然同意了,。

雨還在下，可屋里充滿溫暖,。大家想,，同桌既然都這樣，那我們對(duì)待家人就更要這樣了呀,！

同桌之間的小游戲篇二

同桌,，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)?lái)的回憶,。哦,，同桌是我精神的糧食；同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴,；同桌是我心情的預(yù)報(bào),，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱,。

那是一個(gè)星期五的早上,，我看見他正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè),，我說(shuō)：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎,？”他猶豫了一下說(shuō)：“不是的，我寫了,，只不過(guò)放在家里了,，忘了帶，我……”我打斷了他的話,，說(shuō)：“算了,，不必再解釋了，解釋就是掩飾,?！彼犃朔浅Ｉ鷼猓芭尽钡囊宦?，他將作業(yè)丟在桌子上,，“你不相信就算了，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了,，雖然很小聲,，但我還是聽到了，他在罵我,。我的心里很不好受,，很想反駁他,，但我并沒有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了,，他本來(lái)就是這樣的一個(gè)人,。本以為他會(huì)像什么都沒有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的,，我從好朋友口中聽到了他在說(shuō)我壞話,，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水,，那是在是太過(guò)分了，有什么話說(shuō)我就好了,，不要把無(wú)關(guān)系的.人拖下水,。而且有什么話就當(dāng)本人面說(shuō)吧！在背后說(shuō)別人壞話,，乃小人也,。我很想知道，平常我們的好是假的嗎,？曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎,？我不懂了，我迷茫了,。

同桌之間的小游戲篇三

我和我的同桌劉珂言經(jīng)常打打鬧鬧,，沒有一次和平相處過(guò)，我想和同桌每天友好相處,。

上個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午,，我的同桌自己回家，在她的走的時(shí)候,，情緒非常不好,，看她的樣子好孤獨(dú)，沒有一個(gè)人陪她,。那是我心里很難受,。我走到她的身邊，問她：“你怎么了,？”她沒有回答,。

我心想：“她到底怎么了？”我一臉茫然看著她,。過(guò)了一會(huì)兒,，她對(duì)我說(shuō)：“我每次都是一個(gè)人回家，沒有一個(gè)人陪我回家,?！蔽艺f(shuō)：“不是,，今天我不是和你一起走回家嗎？”她聽到了這一句,，情緒自然慢慢地快樂了,。

我和她走到鴻通城的時(shí)候，她說(shuō)她想吃點(diǎn)東西,。正好,，我?guī)Я?0多塊錢，我和她各自買了一個(gè)叫“暴風(fēng)雪”的冰激凌,。那時(shí)她開心地吃著“暴風(fēng)雪”,。看她吃東西開心的樣子,，真的讓我哈哈大笑,。

吃完?yáng)|西后，我們又繼續(xù)往前走,?？煲叱鲽櫷ǔ菚r(shí)，大門的里面有兩家店是免費(fèi)品嘗的食物,，一家是賣奶茶的,，一家是賣披薩的。我和她拿了一塊披薩和一小杯珍珠奶茶,，我們邊說(shuō)邊吃邊走,。

到了天橋，我和她坐著電梯上天橋,，走著樓梯下馬路,。到了我媽媽的商店，我就和她分開了,。臨別,，我對(duì)她說(shuō)：“劉珂言，明天見,！”那時(shí)她用開心的臉色對(duì)我揮手,。

晚上，她寫信對(duì)我說(shuō)：“謝謝你,，你是第一個(gè)陪我從學(xué)校走到家的',，以后我么可以互相幫助?！?/p>

我回信說(shuō)：“好的,，以后都這樣?！?/p>

同桌之間的小游戲篇四

大家好我是郭小彤,，我的同桌是孟凱,，我第一次看到他的時(shí)候，我覺得他是一個(gè)功課很好的人,。

孟凱他的眉毛淡淡的,，看起來(lái)很漂亮；他的牙齒白白的,，感覺亮晶晶的,；他的體型瘦瘦矮矮的，非?？蓯?；他的皮膚有點(diǎn)黑黑的像巧克力一樣，這樣的他給人很棒的感覺,，再加上他很有禮貌,，坐姿很端正，說(shuō)話的聲音很輕也很親切,，笑容像天使一般，所以他的人緣很好,，大家都想和他做朋友,。

雖然我和他相處的日子不多，可是我很高興我能和他坐在一起,，我希望之后我能和他變成好朋友,，更希望可以跟他好好相處，還希望四年級(jí)可以坐在一起,。

同桌之間的小游戲篇五

星期一的時(shí)候,，我和我同桌正在玩的時(shí)候上課了。老師讓聽寫,，聽寫完了以后,，我對(duì)他說(shuō)：“讓我用用你的紅筆?！彼袷情_玩笑的'說(shuō)：“我還用呢,！”我也有點(diǎn)生氣了：“不讓用就不讓用，以后我可不給你玩了,！”“不玩就不玩,，誰(shuí)怕誰(shuí)啊,！”他回?fù)舻健?/p>

星期二的時(shí)候,，我們倆就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

星期三,，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí),，滿是一副互不相讓的模樣,。

星期四，“黑臉”繼續(xù)...

直到星期五,，我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦,，咱倆以后和平共處吧！”然后又畫上了一個(gè)大大的笑臉,。后來(lái)他傳給我,，寫到“是我太小氣啦，以后咱倆就多多共用吧,！”然后呢,，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我,，我也原諒了他,。

這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿苤虚L(zhǎng)大了,，彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解,。我們還約定，以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢,！

小朋友,，你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過(guò)矛盾嗎？如果發(fā)生過(guò),，那趕緊向他道個(gè)歉吧,！相信在你真誠(chéng)的眼神里，你們也會(huì)像我和同桌一樣,，化解矛盾,，然后高興的看到彼此的成長(zhǎng)！

同桌之間的小游戲篇六

在我們班,，同桌之間打打鬧鬧是常事,，打鬧多了，便成了冤家,，我就來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧!no.1,，方然vs楊萬(wàn)民方然這個(gè)女生兇狠程度是很恐怖的，而楊萬(wàn)民則是一個(gè)好像很愿意受欺負(fù)的男生,，這讓他在與方然同桌期間吃了不少苦頭,。有一天，上課時(shí),，老師喊我上黑板做題目,，我剛離開座位走了幾步，忽然腳碰到什么東西,，差點(diǎn)被絆倒,。我低頭一看,，原來(lái)是楊萬(wàn)民側(cè)著身子坐在椅子上，把腿放在兩排桌子之間的走廊上,，敢情是楊萬(wàn)民害得我差點(diǎn)絆倒,。我責(zé)怪性的看了他一眼，不料,，卻看見了方然“整”楊萬(wàn)民的一幕,，方然用腿在桌下來(lái)回?cái)[動(dòng)。原來(lái)?xiàng)钊f(wàn)民是為了自身的安全才出此下策!可憐!no.2李成vs林月泉自從蔡老師換了座位,，我和我的新同桌可就慘了,。

同桌之間的小游戲篇七

“同桌”，這個(gè)每天和我相伴左右的“特殊同學(xué)”,，我們一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“小摩擦”,，不過(guò)馬上“雨過(guò)天晴”,，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。

有一次,，我們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文,。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下,，剛好把我課本碰到地上了。因?yàn)槲矣X得她是故意的,，就非常生氣地嚷道：“干什么呢,？”“碰都碰了，那又怎樣,？”她無(wú)所謂地答道,。我氣不打一處來(lái)。這天,，我們誰(shuí)都不理誰(shuí),。

“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了,。這次,，老師安排單元練習(xí)。大家拿到練習(xí)卷后,，緊張地開始答題,。我的同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什么難題“我的鋼筆忘帶了,，你可以借我一支嗎,？”她小聲地問道,。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還,，心里又來(lái)氣了,，裝作沒聽到。她非常著急地說(shuō)：“昨天的事,，真對(duì)不起啊,！借我一支鋼筆,，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神,，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善,，有困難應(yīng)該互相幫助?！蔽亿s緊遞給她一支鋼筆,。聽到一聲“謝謝！”我心里暖暖的,。

下課了,，她主動(dòng)向我道歉昨天的'事，一邊把鋼筆還給我,，一邊不停地說(shuō)：“謝謝,，謝謝！”“沒關(guān)系,，要用你就再用幾天吧,！”我大方地說(shuō)。從此,，我們成了好朋友,。

同桌之間的小游戲篇八

我和同桌是一對(duì)不折不扣的“歡喜冤家”，瞧,，第n次世界大戰(zhàn)開始了,。

一戰(zhàn)：“拍馬屁”之戰(zhàn)：

“南瓜（我外號(hào)），恭喜你當(dāng)班長(zhǎng)??！”班委競(jìng)選一結(jié)束，蘋果（同桌外號(hào)）這個(gè)小馬屁精就走過(guò)來(lái)了,，“呵呵,，是不是要“表示”一下呢？”

“果果，你說(shuō)的對(duì),，要么.......”

“你幫我做作業(yè),！就這么定了！加油哦,！”

“哎,，你等等！”我追上去,，但蘋果比我跑的快,，沒追上。

“算你小子跑得快啊,，你等著,！”我氣沖沖地坐在座位上，“才不幫你寫作業(yè)呢,！”

上課了,。

“沒交作業(yè)的給我站起來(lái)！”數(shù)學(xué)老師的“河?xùn)|獅吼”果然是練到家了,。

“1,、2、3.......少了一個(gè),，快站起來(lái),，省得你沒面子！”數(shù)學(xué)老師又開始吼了,。

數(shù)學(xué)老師翻著點(diǎn)名冊(cè),，過(guò)了一會(huì)兒，她突然對(duì)蘋果喊道：“鄭萍萍,，你給我站起來(lái),，你的作業(yè)交了嗎？”

蘋果驚恐地望了我一眼,，我對(duì)她笑笑，笑得她更糊涂了,。

她抓起作業(yè)本一翻,，本子上一片空白。

蘋果狠狠地瞪了我一眼,，站了起來(lái),，迎接她的是老師的“口水刑”。

二戰(zhàn)：“作業(yè)本”之戰(zhàn)：

一連幾天,，蘋果的作業(yè)本上都是全對(duì)的,，連老師都覺得她有進(jìn)步，在全班大力表?yè)P(yáng)。

“南瓜,，我的智商高吧,！”一下課，蘋果又來(lái)向我“炫耀”了,。

“恩,，加油啊?！蔽覍?duì)她笑笑,，但心里充滿了疑慮。

第二天早讀,，我假裝去檢查衛(wèi)生,，從窗口悄悄往教室里看，看見蘋果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本,。好啊,，這家伙，竟敢抄我的作業(yè),，看我不把你逮個(gè)正著,。

我躡手躡腳地走到蘋果身后，輕輕一拍,。蘋果猛然一回頭,，一見是我，臉上的表情馬上糾結(jié)起來(lái),，嚇得手上的筆也拿不住了,，我輕輕一笑，從地上撿起了這支筆,，放在她的桌子上,，對(duì)她說(shuō)：“你小心一點(diǎn)啊,！”便走開了,。回過(guò)頭一看,，蘋果正坐在位子上發(fā)傻呢,，估計(jì)她被嚇傻了吧。

我的同桌是執(zhí)著的,，她依舊“堅(jiān)持不懈”地抄我的作業(yè),，依舊和我拌嘴。不過(guò),，有了她,，我就會(huì)珍惜這個(gè)“好同桌”。