時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標篇一

遵照學(xué)校指示，繼續(xù)推進和貫徹課堂教學(xué)改革,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以向高級中學(xué)輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標， 以課堂教學(xué)為中心,，探索有效復(fù)習(xí)教學(xué)的新模式,。緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、《株洲初中畢業(yè)指導(dǎo)叢書》,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué),。全組成員加強團隊合作，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，力求中考能在全市“保二爭一”。

本學(xué)期是初三迎接中考的關(guān)鍵時期,，教學(xué)時間短（教學(xué)時間約80天）,，任務(wù)重，學(xué)校要求高,。全體組員必須要積極,、高效地進行教學(xué)研討，及時總結(jié)工作經(jīng)驗,，務(wù)必做好中考前的復(fù)習(xí),，這是本學(xué)期的工作重點。圍繞這個中心工作,，初三年級數(shù)學(xué)備課組工作設(shè)想如下：

（一）加強教學(xué)研討,，及時總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思,。

加強學(xué)習(xí),、研究考標，領(lǐng)會中考精神,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,，力求達到減負加壓增效。進行教育總結(jié),，對課堂上的問題要深入分析,，及時深刻反思，積極撰寫教育論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,，整理好相關(guān)材料。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,，在常規(guī)工作中做出特色

1.加強集體備課,，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補,，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題。

2.認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計.要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨立思考和想象的時空。教學(xué)設(shè)計重點突出,。符合新課標精神,。加強課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,，切實提高教與學(xué)雙邊活動的針對性和實效性,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強化課堂教學(xué)反思。

3.組織備課組教師參加市,、校級教研活動，了解教學(xué)動態(tài),，獲取教學(xué)信息，加強與兄弟學(xué)校的信息交流,。

4.認真組織聽課,、評課活動,。本備課組每人上一節(jié)公開課，進行教學(xué)觀摩,，互相交流教學(xué)體會。

（三）.結(jié)合畢業(yè)班特點,，安排好復(fù)習(xí)教學(xué)

1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動態(tài),。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活,，能正確對待中考。

2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對于優(yōu)秀生,，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識,。把主要精力放在中等生身上,。

3.充分利用課堂40分鐘，提高效率,，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題,。

第一階段（開學(xué)至四月底）：知識梳理,。

上期已復(fù)習(xí)完實數(shù)、代數(shù)式,，不等式（組）、方程等內(nèi)容,，至四月初須完成第一輪復(fù)習(xí)，即三月份按順序完成復(fù)習(xí)內(nèi)容：相交線和平行線,、三角形,、四邊形,、圖形變換,、函數(shù),、統(tǒng)計與概率,、圓,。使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題,，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學(xué)生掌握程度,。

第二階段（5月初——5月中旬）：綜合運用知識,，加強能力培養(yǎng)，專題復(fù)習(xí)

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高,，適當(dāng)增加難度，主要集中在熱點,、難點,、重點內(nèi)容上,，特別是重點；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,。針對不斷變化的中考,，必須加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

第三階段（5月下旬—6月上旬）：深入中考試題研究，模擬沖刺,，實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生自己感受中考的魅力,。

主要進行模擬中考的綜合拉練，查漏補缺,，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,，備用的練習(xí)《2011中考必備》,。

第四階段（6月中旬）：查漏補缺

該階段復(fù)習(xí)主要是對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識讓學(xué)生回歸課本，進一步鞏固和加深,，迎接中考,，基本上不做難題.,，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程,，體驗自己的豐收戰(zhàn)果,。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置，同時,，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持，只是在對待不同的學(xué)生模擬出來的不同成績時要進行不同的思想教育,。讓每個考生都感受到自己前幾個階段的努力并沒有白費力氣,，讓每一個考生都做到胸有成竹,，相信自己永遠是最好。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標篇二

結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃,，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議,，我們九年級數(shù)學(xué)備課組對本學(xué)期工作做了集體商討,，初步形成以下共識：

從去年11個班級的課堂情況來看,，同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯,?；趯W(xué)情，我們必須從嚴格要求自己開始，堅持對學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理,，否則再好的課堂設(shè)計和教學(xué)基本功也沒有用的，這一點我們已經(jīng)達成共識。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范,，堅持對學(xué)生嚴格要求，提高課堂教學(xué)的效率,。

認真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,，堅持集體備課有計劃、有分工,、有主題、有深度,、有重點，以集體備課推動九年級數(shù)學(xué)校本教研的深入進行,。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線,。不斷提高課程理解能力。進一步加強對數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究,，正確認識學(xué)案與教案,、練習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)案的編制水平和使用效益,。

優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進教研方式。積極進行網(wǎng)絡(luò)評課,。

九年級的教學(xué)事關(guān)重大,，我一定帶好頭,，全力以赴投入教育教學(xué)工作,，不耽誤學(xué)生的前途。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課,。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負擔(dān),。

加強對中考評價的研究。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,，根據(jù)中考改革要求,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性,。

反思九年級時的我們每個人做的輔導(dǎo)工作不少,，課間、中午大家都見縫插針,，但同類班級間后進生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯。上學(xué)期地進步讓我們看到我們的后進生對于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的,?？梢娢覀兊膫€輔工作還是要常抓不懈,，同時要講究方法,，經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí),，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性,。

總之,，今年是最關(guān)鍵的一年,，意味著更大的責(zé)任,，需要我們更團結(jié),，堅持在思想認識和行動上嚴格要求自己,，認真開展教學(xué)工作和集備活動，加強管理,，多聽課,，提高輔導(dǎo)的效果,。我定做好表率,，與各位數(shù)學(xué)老師一起,，實現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破,。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標篇三

以新的教育思想和新課程理念實施,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫,，努力把握中考方向，認真研究“135”教學(xué)模式,，力求達到減負增效,。

我校九年級學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀,，情況較復(fù)雜,，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多,，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力,。針對本屆學(xué)生的特點,，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期,，時間緊任務(wù)重,，為中考做好準備,。因此,，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體九年級學(xué)生,，以課程標準為依據(jù),，以教材為基本素材,，突出重點，夯實基礎(chǔ),。在工作中注意以改進教法,，認真執(zhí)行“135”教學(xué)模式,，狠抓“雙基”的落實，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運用知識的能力,。

工作重點：

加強教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進教法,，狠抓“雙基”的落實,，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高靈活運用知識的能力,，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率,。

工作目標：

1、認真領(lǐng)會新課程理念,，堅決落實“ 135”教學(xué)模式。倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)

2,、抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作，全面提高九年級數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分,。力爭學(xué)科成績位列全縣前列,。

具體措施：

1、精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。

2,、認真編寫資料,、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題、作業(yè)題,。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益,。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課按“四定”開展活動（定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人）,。備課組活動每次都要有主題,，然后集體討論,，補充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點,，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí),，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè),，進行適當(dāng)?shù)难a差。

4,、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動中心,，認真組織聽課,、評課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題,、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng)。

5,、合理安排復(fù)習(xí)進度,。（1）、詳細復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進行復(fù)習(xí)）,。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細,、清晰,，用時多一些。（2）、專題訓(xùn)練,。（3）,、模擬卷訓(xùn)練， （4）,、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,，數(shù)學(xué)來自實踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,，總之為提高均分,，提高合格率，我組教師盡力而為,。