為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,,步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
學校防溺水安全教育活動方案篇一
二,、切實開展學生防溺水專題教育。
各班要落實預防溺水事故的安全教育制度,,通過晨讀、“課后一分鐘”安全教育,、播放安全教育光盤,、開展主題班隊會等多種途徑和方式,在每年的5月份組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動,。
各班主任做到把每天的安全教育內(nèi)容及時記載在班主任工作手冊中,預防溺水事故的主題班隊會要有計劃,、有內(nèi)容,、有形式,。并按時上交學校存檔,。
明確規(guī)定:學生要去游泳必須經(jīng)過家長同意,,并且要有會游泳,、負責任的大人陪同,,選擇水淺,、河底硬而平整的,、熟悉的水域游泳。
明確要求:學生不得擅自下水游泳,,不得私自結(jié)伴去游泳,,不得在無家長或老師帶領的情況下游泳,,不到山塘、水庫,、深潭等水深的地方游泳,,不到水流湍急的河流游泳,,不到無安全設施,、無救護人員的水域游泳,,不到不熟悉的水域游泳,。如果看到同伴掉到水里,,不要盲目下水救人,,而是呼喊旁邊的成人幫忙。
三,、做好對學生家長的防溺水宣傳教育。要充分利用“家長會”,、“家訪”,、等途徑,,通過印發(fā)《告家長書》,、給家長打電話和發(fā)送手機短信等形式,,及時提醒和教育學生家長做好孩子的安全監(jiān)護,,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識,;要求家長特別注意“雙休日”,、“節(jié)假日”期間孩子的游泳安全,。
四,、進一步落實安全責任制,。要從學生溺水死亡事故中吸取教訓,進一步強化安全責任制,,落實好學生死亡事故上報制度,以及安全責任事故追究制度,。
學校防溺水安全教育活動方案篇二
1,、學習有關防溺水和交通安全的知識,提高防范意識,,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2,、幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣,,提高辨別是非能力。
3,、增加自救常識,,學會自救方法,。感悟生命的珍貴,。
人,,應該珍愛生命,今天班會課的主題是:提高防溺水,、交通安全意識,,安全伴我行
(一)交通安全
1、學生討論:交通安全應該注意什么,?
2,、教師小結(jié):強調(diào)防交通事故的“六不”,即不闖紅燈,;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛,;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車,。
3、課堂總結(jié)
同學們小結(jié),;通過學習教育,你懂得了什么,?同學們?nèi)说纳挥幸淮危腋,?鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
(二)防溺水
1,、不要獨自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2,、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,,以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后要清點人數(shù),,并指定救生員做安全保護,。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備,,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。
4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。
6、在游泳中,,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩,拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,,請大人開展營救。
2,、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,,便于開展營救工作,。
3,、可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能貿(mào)然下水營救,,應立即大聲呼救,。
游戲是快樂的,,危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲,,請大家記住:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這個活動,,你們要學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,,也要注意交通安全。記得,,安全伴我行,!
請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水,、交通安全意識,安全伴我行”為主題的手抄報,,下周同一時間我們再開展評比活動,。
學校防溺水安全教育活動方案篇三
以構建和諧校園,,以人為本、關注生命,,的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,,為創(chuàng)建平安校園,,構建和諧社會作出應有的努力,。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,,全面清查,、整改學校安全隱患,,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動,,進一步強化學校安全教育工作,,幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力,,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。
開展溺水教育,加強安全管理,。
組長:xxx
副組長:xxx
后勤保障:xxx
組員:xxx
面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力,。
xx月xx日至xx月xx日
我校以防溺水安全宣傳為契機,,開展八個一活動,。
安全工作是學校的頭等大事,,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,,積極行動起來,,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,,全體教師要從重視人的生命的高度,,認真開展好“珍愛生命,,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,,避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,,在暑假前,,對學生進行安全教育時,,必須進行預防溺水的安全教育,。
學校防溺水安全教育活動方案篇四
隨著夏季來臨,天氣逐漸炎熱,,xx小把學生防溺水安全教育工作作為安全工作的重中之重,采取七項有力措施抓早,、抓緊、抓實 “防溺水”安全教育,。
一、上一堂“防溺水”專題教育課,。讓學生自覺樹立防溺水安全意識,,掌握防溺水安全知識,,提高學生自護自救能力。
二,、思想?yún)R報專題開展“防溺水”安全教育主題班會。
三,、組織學生辦一期“防溺水”安全教育的專題板報或手抄報。
四,、組織一次“防溺水”安全知識競賽。
五,、做好知識展板和宣傳手冊,。讓師生全方位,、多渠道了解“防溺水”知識,。
六,、向家長發(fā)放了《防溺水安全教育倡導書》,、《防溺水教育告家長書》,,從而形成家校合力,,共同抓好“防溺水”安全教育,。
七,、全體師生進行“防溺水”安全教育簽名活動,。
安全是天,,這是我校全體師生的共識。
學校防溺水安全教育活動方案篇五
1,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識,。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力,。
1,、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
1,、談話引入小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,,老師傷心,,他們的爸爸媽媽也很傷心。
2,、防溺水教育小朋友們,,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,?我認為應做到以下幾點:
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,,下河游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘,、水井里等,我們不能自己下水營救,,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。
(4)老師談談事例,,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了,?我們應該怎么做?
(5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
3、小結(jié):
人的生命只有一次,,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊,、井邊去玩,,必須要大人陪同,。遇到危險的事,,要大聲呼救,!
學校防溺水安全教育活動方案篇六
各位同學:
炎炎夏日已經(jīng)到來,。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。
涼爽的海濱,、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,,也潛藏著安全危機,,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,,更可以避免可能的后悔與遺憾,。
學校本著"以人為本"精神,為確保師生安全,,嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,是禁止任何同學私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的,;除非有父母親的親自陪同并經(jīng)學校同意!
那么游泳應注意什么呢,?我們匯集了有關知識。請同學們耐心地讀下去一定會有收獲的,。
1、下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,,以免抽筋,;
2、下水前試試水溫,,若水太冷,,就不要下水,;
3,、若在江,、河,、湖、海游泳,,則必須有伴相陪,,不可單獨游泳,;
4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境,,若有危險警告,,則不能在此游泳,;
5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,,而且涼,,水中可能有傷人的障礙物,很不安全,;
6,、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;
7,、在海中游泳,,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,,不要涉水至深處,。在海岸做 一標記,留意自己是否被沖出太遠,,及時調(diào)整方向,,確保安全。
游泳前一定要做好暖身運動,。
游泳前應考慮身體狀況,,如果太飽、太餓或過度疲勞時,,不要游泳,。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,,等到稍好時再上岸,,
腹部疼痛時,應上岸,,最好喝一些熱的飲料或熱湯,,以保持身體溫暖。
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生,?對水情不熟而貿(mào)然下水,,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,,專家介紹,,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,,積極自救:
(1)對于手腳抽筋者,,若是手指抽筋,則可將手握拳,,然后用力張開,,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止,;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,,并用力向身體方向拉,,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直,;
(3)要是大腿抽筋的話,,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者,,除了積極自救外,,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,,首先應清除,,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,,救護者可一腿跪著,,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,,一手扶著溺者的頭,,將他的嘴向下,另一手壓在背部,,使水排出,;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,,做完上述處理外,,要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,,吸一口氣,,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,,離開溺者的嘴,,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,,幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,,開始時可稍慢,,以后可適當加快。
溺水是常見的意外,,溺水后可引起窒息缺氧,,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,,但救治原則基本相同,,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1,、將傷員抬出水面后,,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣,、領口,,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,,使其背朝上,、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出,?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,,并用手平壓背部進行倒水,。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,,一般以口對口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,,捏住傷員鼻孔,,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,,待其胸廓稍有抬起時,,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,,直至恢復呼吸為止。
3,、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,,頭低稍后仰,,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,,右手掌平放在其胸骨下段,,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,,不能用力太猛,,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80 次)進行,直到心跳恢復為止,。
由于水又有一定的張力,,進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,又由于水的重力作用,,使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓,,維持著水屏障兩邊壓力的平衡,使水不易自動流出,。有時外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞,,則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出,。耳內(nèi)進水后會出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶,聽力下降,,頭昏,,十分不舒服,因此人們往往非常迫切想把水排出來,。有人甚至用不干凈的夾子,、火柴棒、小鑰匙等掏耳,,這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,使水流出,,但也易損傷外耳道甚至鼓膜,,而導致耳部疾病。
耳內(nèi)進水后應及時將水排出,,最常見的方法是:
1,、單足跳躍法:患耳向下,借用水的重力作用,,使水向下從外耳道流出,。
2、活動外耳道法:可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓,;或反復地做張口動作,,活動顳頜關節(jié),均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),,使水向外從外耳道流出,。
3、外耳道清理法:用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道,,一旦接觸到水屏障時即可把水吸出,。
由于游泳池或河水不干凈,污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,,或耳內(nèi)進水后處理不當,,如不潔挖耳等,??梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥祝舛腊X腫,,耵聹阻塞,,鼓膜炎,化膿性中耳炎,。
如果耳內(nèi)進水后出現(xiàn)以上癥狀,,應暫時停止游泳,,并去醫(yī)院檢查,對癥治療,。
炎熱的夏天游泳是最熱門的活動,,除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱,、河流和小溪……但是歡樂享受之余,,也請?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機,事前多一分準備和考量,,就可以帶給我們無限的歡笑,,更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。
夏天游泳注意事項很多,,應從多方面來考量,,在此簡單介紹:
飯后、飲酒不宜游泳,。
有 開放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳,。
感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。
雷雨的天候不宜游泳,。
水溫太低、太涼不宜游泳,。
游泳時禁止與同伴過份的開玩笑,。
不要隨興下水,特別是野外,。
風浪太大,、照明不佳不要游泳。
不明水域不要游泳,、跳水,。
水淺、人多不可跳水,。
要在有救生員及合格場所游泳,。
下水前先做暖身運動。
下水的裝備要帶全,,一定要帶泳鏡,。
水中切忌慌、亂,,如遇抽筋,,請保持冷靜,,改用仰漂。
平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,,如遇人溺水,,沒有把握不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。
露營,、釣魚、野外活動如*近水邊時,,應嚴防小孩意外落水,。
海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
1,、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關閉,、窒息死亡。
2,、癥狀
溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3,、自救與救護
當發(fā)生溺水時,,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,,吸氣要深,。因為深吸氣時,人體比重降到 0.967,,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,,比水略重),此時千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快。
會游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊,。
救護溺水者,,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,,從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等,讓落水者攀扶上岸,。
出水后的救護:
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,取下假牙,,然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,,趕牛行走,,這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩,。
游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備,、缺少安全防范意識,,遇到意外時慌張、不能沉著自救,,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,,必須做到以下幾點:
1,、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚,。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。
3、要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,先活動活動身體,,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,,應將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。
6、在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助,。
7,、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道,;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,,做走動或跳動"倒水"動作?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治,。
學校防溺水安全教育活動方案篇七
1、 下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,,則不能在此游泳,。
2、 溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸,、或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關閉,窒息而死 ,。
3,、 當發(fā)生溺水時,不可以將手臂上舉亂撲動,。
4,、 學生不可以相互比誰潛水的時間更長。
5,、 游泳過程中,,應該互相關照,互相關心,,而不要相互嬉水,,或捉弄對方。一起去游泳,,如果有人提前上岸,,要告訴他,一起去游泳應該一起回家,。
6,、 被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,,有急流處,,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳,。一般來說,,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳,。
7,、 為防止溺水事故發(fā)生,學生游泳要做好準備活動,。
8,、 未成年人發(fā)現(xiàn)溺水者,應立即大聲呼救,,不要貿(mào)然下水施救,,可將救生器材或竹竿、木板、繩索等物件拋給溺水者進行營救,。
9,、 去游泳前,如果自己身體不太舒適,,特別是缺鈣經(jīng)常抽筋的千萬不要去游泳,,怕游泳時抽筋可是要命的,一定要了解自己身體的健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,先活動活動身體,,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,,待適應水溫后再下水游泳,一定要注意啊,。
10,、 不會游泳者,不能去水較深的區(qū)域,,謹防溺水事件發(fā)生,。不會游泳者,身邊要有成年人,,游泳圈對于一個不會游泳的來說是沒用的,。
11、 在游泳前要做好適當?shù)臏蕚浠顒?,以防在水里時抽筋,。
12、 冷靜下來放松身體讓身體最大限度浮在水面,,同時讓頭部浮出水面口向上,,讓口鼻露出水面把握換氣呼吸的機會。
13,、 溺水后要注意呼吸節(jié)奏,,呼吸要緩吸氣要快深,為自己爭取空氣呼吸,,延長救援時間,。
14、 保持頭部露出水面后,,用腳踢水讓自己盡大可能浮起來,,同時注意體力,切勿雙手胡亂上舉拼命掙扎,,這樣容易消耗體力也更容易下沉,。
15,、 迅速掃描周邊,看是否有可以抓住的漂浮物,。
16,、 若是因為腿部抽筋而溺水的,首先也是一樣要保持冷靜呼救,,讓自己保持上浮,。如果周圍沒人,可以的話深吸一口氣后,,潛到水中按摩抽筋的腿,,看是否能解除抽筋。
17,、 未成年人必須在成年人的帶領下去游泳,,若單獨一人去游泳,在出現(xiàn)險情時,,很難保證能夠得到妥善的救助,。
學校防溺水安全教育活動方案篇八
以構建和諧校園,以人為本,、關注生命,,的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,,構建和諧社會作出應有的努力,。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,,全面清查,、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“安全教育日”活動,,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,,保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。
開展溺水教育,加強安全管理,。
組 長:
副組長:
后勤保障:
組 員:
面臨的安全隱患及處置對策教育,,不斷提高師生防范能力。
:6月1日至7月4日
我校以防溺水安全宣傳為契機,,開展八個一活動,。
安全工作是學校的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,,積極行動起來,,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,,認真開展好“珍愛生命,,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,,避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,在暑假前,,對學生進行安全教育時,,必須進行預防溺水的安全教育。