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家庭教育的語錄48條簡短 家庭教育的經(jīng)典語句篇一

信息不對稱導(dǎo)致道德風(fēng)險,，道德風(fēng)險導(dǎo)致逆向選擇,。"以下是小編給各位讀者分享的家庭教育的語錄48條,大家快來看看吧,。

1、見聞生貪好,，欲望成結(jié)縛,，如同群飛蛾，死于燈焰處,?！都磁d自說·極度經(jīng)》

2、識性識相,，皆不離心,；心所心王，以識為主,；歸心泯相,，總言唯識,。"唯"遮境有，執(zhí)有者喪其真,；識簡心空,，滯空者乖其實。所以晦斯空有,，長溺二邊,；悟彼有空，高履中道,。（唐）窺基《成唯識論述記》卷一

3,、住戒有慧人，修習(xí)心與慧,，有勤智比丘,，彼當(dāng)解此結(jié)?！峨s阿含經(jīng)》卷二十二,，第599經(jīng)

4、我們今天看到越來越多的國家出現(xiàn)地震,、泥石流,、洪澇災(zāi)害，它們都是地球的表情,，它在震怒時也會像人一樣戰(zhàn)栗,、哭泣、流淚,，內(nèi)心也會千瘡百孔,。當(dāng)我們的河流阻斷，湖泊干涸時,，也正是地球的血脈遭受嚴(yán)重破壞之時,。

5、小無名有了寶盒就不想勞動,，想過飯來張口,、錢來伸手的日子，結(jié)果失去了寶盒,。坐享其成是人性的弱點,，更是人的劣根性，很多人在取得一 點成就后,，不是乘勝追擊,，更上一層樓，而是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，直到將自身的優(yōu)勢消失殆盡,，最終失敗。

6,、在佛教中,，"不知自己"以及"不明道理",，亦即所謂的"無知無明",，被認(rèn)為是一種罪?！吩B愚禪師

7,、謹(jǐn)守自己的本分，認(rèn)真活在當(dāng)下,。

8,、人與人能夠互盡心力、互相照顧,，實在是世間最快樂的事情之一,。雖然不是所有的人都能夠修成正果，但每個人都有能力慈悲,。

9,、欲能縛世間，調(diào)伏欲解脫,，斷除愛欲者,，說名得涅槃?！峨s阿含經(jīng)》卷三十六,，第1010經(jīng)

10、心住無住處,；心不住一切處,；心不住善惡有無內(nèi)外中間，不住空不住不空,，不住定不住不定,；如是名無住心也。

11,、一切法不可說不可念故,，名為真如。意謂一切法無體,，體惟凈性,，即是一切法體惟凈性，所以諸法一如,，稱為一真法界,。

12,、心理學(xué)告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題,，家長內(nèi)心的焦慮與浮躁,，比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕，只有孩子內(nèi)心平靜,，才能吸收,、沉淀、理性思考,。作為父母,，請記住，保證自己情緒的平與,，就是對孩子最偉大的教育,。

13、參與音樂課程可以提高孩子的'助人為樂精神以及合作與解決問題的能力,。這項研究成果在英國心理學(xué)會會議上進(jìn)行了宣讀,，它向父母與學(xué)校強(qiáng)調(diào)了音樂在兒童塑造社會關(guān)系與助人行為中的重要性。

14,、我絕不會把友誼強(qiáng)加給不需要友誼——認(rèn)為我無足輕重的人,。

15、精神上的痛苦和恐懼并不能減弱肉體上的饑餓,，吃飯可以減弱痛苦,。

16、一個善于反思的人才是一個善于超越自我的人,。

17,、只有在進(jìn)步與發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會，才能給老百姓帶來希望,。"

18,、要是我臨死時能說"生活是這樣的美麗"，那我認(rèn)為別的一切都不在話下了,。

19,、我們都是偽善的人，參議員先生,，但永遠(yuǎn)不要把它與我的家族聯(lián)系在一起,。

20、不斷拿來為我所用就是創(chuàng)新,。

21,、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道,，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢,？

22,、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,，是教育,，而不是撫養(yǎng)。

23,、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后心平氣和——做該做的事。

24,、身心以自性為見,。自性本來清凈，湛然空寂,，與空寂體中,，能生此見，心無所染,，妄心不生,，我所心滅，自然清凈,，以清凈故,，能生此見。如明鑒中雖無像能見一切像,，明鑒無心故,。

25、雖即心即佛,，唯證者方知,。然有證有知，則慧日沉沒于有地,；若無照無悟,，則昏云掩蔽于空門。

26,、不可見,，了了見；無有知者，無不知者,。

27,、佛所說法，須于心行處滅言語道斷時契入,。

28,、凡安心之法，一切不安,，名真安心,，頓止諸緣，妄想永息,。

29,、佛說能觀無念者，即為向佛性,。

30,、尊莫尊乎道，美莫美乎德,。

31,、凡做工夫，一向放下身心,，屏絕見聞知覺,。

32、您的恩情讓我們永生難忘,，恩師節(jié)日快樂,！

33、這人生的旅途上,，感謝有您的教誨,。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點燃了希望之燈,。

34,、不必等。這是說不必單純的只是等——可以做些別的充實自己,，不要根本沒有原因地等,。

35、社會評價絕對不是不需要,，而是沒辦法強(qiáng)求,。別人的理解，也是一樣,。

36,、為自己負(fù)責(zé),；為自己存在；在一切不可掌控的世界里,，起碼盡力掌控自己——不依賴別人,。

37、所以會有人陪伴,，應(yīng)當(dāng)感激,；也有人離開，可以理解,；更多的,，有人也許僅僅是，不在那里——非主觀因素,。

38,、有的朋友有過共同的目標(biāo)，并肩一路同行,，也許想過一直一起走,，也許沒想之后，直到某個岔路口——這個路口在哪里,，為什么在那里,，也許是無人可以預(yù)料的——就分離了。

39,、很多事情，是人性問題,、制度問題,、社會問題，不是道德問題,。

40,、我們初學(xué)自行車的時候，恨不得使出渾身的勁來握住車把,，可還是會摔倒,，后來，我們有時還想不握車把試試,。會者不難,、熟能生巧啊,！

41,、人生是一場馬拉松，每一步都是起點,！

42,、學(xué)習(xí)不能改變起點,，但學(xué)習(xí)一定能改變終點。

43,、每個孩子都是天使,，每個孩子都是第一名，每個孩子都是冠軍,，如果不是,，他（她）就來不到這個世界上！可是為什么后來孩子與孩子之間的差距那么大呢,？拉開差距最大的環(huán)節(jié)就在家庭教育,！

44、太陽燦爛輝煌,，是靠自身內(nèi)在的巨大熱情,，而非反射外來的光線?！猩酱髮W(xué)古南永

45,、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜,。

46,、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自己都有信心,。教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

47,、我自然知道,。蓮弟是為我好，對我體貼,。他知道我無心處理教務(wù),，代我操勞,，那有甚么不好？

48,、看到了么,，這個世界的地獄。

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