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家庭教育的語(yǔ)錄58條 家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)句篇一

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教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，桃李滿天下，聲明傳四方！以下是關(guān)于家庭教育的語(yǔ)錄58條,歡迎大家分享,。

1,、以前，是您走到我面前,，為我解答疑難問(wèn)題,。如今，請(qǐng)讓我走到您面前,，為您撣去身上的粉筆灰,。

2、觀樂(lè)作苦想,，苦受如劍刺,，于不苦不樂(lè)，修無(wú)常滅想,。是則為比丘,，正見(jiàn)成就者。寂滅安樂(lè)道,，住于最后邊，永離諸煩惱,，摧伏眾魔軍,。《雜阿含經(jīng)》卷十七,，第467經(jīng)

3,、愛(ài)喜生憂，愛(ài)喜生畏,，無(wú)所愛(ài)喜,，何憂何畏。好樂(lè)生憂,，好樂(lè)生畏,，無(wú)所好樂(lè)，何憂何畏,。貪欲生憂,，貪欲生畏，解無(wú)貪欲,，何憂何畏,。《法句經(jīng)》卷下,，好喜品

4,、夫一心具十法界，一法界又具十法界,、百法界,，一界具三十種世間,，百法界即具三千種世間。此三千在一念心,，若無(wú)心而已,，介爾有心，即具三千,。亦不言一心在前,，一切法在后；亦不言一切法在前,，一心在后,。……若從一心生一切法者,，此則是縱,；若心一時(shí)含一切法者，此即是橫,，縱亦不可,，橫亦不可，只心是一切法,，一切法是心故,。（隋）智顴《摩訶止觀》卷九

5、知三界唯心,、三世唯心,，而了知其心無(wú)量無(wú)邊?！度A嚴(yán)經(jīng)》卷五十四,，離世間品

6、譬如有人塊擲獅子,，獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾，但斷其生,，而死自滅,。犬唯逐塊，不知逐人,，塊終不息,。外道亦爾，不知斷生,，終不離死,。《勝天王般若經(jīng)》卷三

7、耳目不防護(hù),，貪欲從是生,，是名為苦種，生臭汁潛流,，諸覺(jué)觀氣味,，依于惡貪嗜。聚落及空處,，若于晝?nèi)粢?，遠(yuǎn)離修梵行，究竟于苦邊,?！峨s阿含經(jīng)》卷三十九，第1081經(jīng)

8,、阿難,，我沒(méi)有看到任何一種變易的色法不會(huì)導(dǎo)致貪戀及耽樂(lè)于它的人感到愁、悲,、苦,、憂、惱,。南傳《大空經(jīng)》佛言

9,、又阿摩羅識(shí)有二種：一所緣，即是真如,；二本覺(jué)，即真如智,。能緣即不空如來(lái)藏,，所緣即空如來(lái)藏?！蹲阽R錄》卷三十三

10,、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人,。

11,、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒喊醒的，她們仿佛我的 鬧鐘,，總是準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)夢(mèng)的門檻,，將我?guī)蛞粋€(gè)琉璃世界?；蛟诔抗庵?左顧右盼,，或在微風(fēng)中甩手踢腿，或?qū)σ黄B(niǎo)羽靜靜凝望。行者就像 一個(gè)老小孩,，在似曾相識(shí),，又從未見(jiàn)過(guò)的琉璃世界，放飛好奇,，揮灑 快樂(lè),，開(kāi)心地涂抹。早晨真好,，活著真奇妙,！

12、對(duì)他人友愛(ài),，才能收獲愛(ài),。

13、有求皆苦,，無(wú)欲則剛,。

14、調(diào)與：萬(wàn)物因水的存在而匯聚融合,。譬如石灰石,、黏土與鐵礦粉是三種不同的事物，因?yàn)樗恼{(diào)與而融合為水泥,。h1于水的存在,，它們?nèi)N才有可能按比例調(diào)與而成。同樣的道理,，由于愛(ài)心的存在,，人與人之間、人與動(dòng)物之間,、人j社會(huì)之間,、人與大自然之間才有可能與諧相處、充滿與平,。

15,、若有菩薩將護(hù)惡人，不能治罰,，令其長(zhǎng)惡,，惱亂善人，敗壞正法,，此人實(shí)非,，外現(xiàn)詐似，常作是言："我行忍辱",。其人命終,，與諸惡人俱墮地獄,，是故不得名為忍辱。（陳）慧思《法華經(jīng)安樂(lè)行義》

16,、保持心靈的寂靜,，那就是幸福和快樂(lè)。南傳《佛教格言·雜品第十二》

17,、教育一個(gè)男人,，是教育一個(gè)人；而教育一個(gè)女人,，是教育一個(gè)家庭,，教育三代人。也就是教育一個(gè)民族,，所以,，教育女人更重要，女性的自我教育更重要：專業(yè)知識(shí)或技術(shù)可能使你獲得成功,，與某種程度的滿足感,，但沒(méi)有平與、寧?kù)o,、成熟的心智,，就很難好幸福生活。

18,、心理學(xué)告訴我們,，孩子的問(wèn)題主要是情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮與浮躁,，比孩子有學(xué)習(xí)問(wèn)題更可怕,，只有孩子內(nèi)心平靜，才能吸收,、沉淀,、理性思考。作為父母,，請(qǐng)記住,，保證自己情緒的平與,，就是對(duì)孩子最偉大的教育,。

19、奧地利著名心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,，孩子的出生順序?qū)λ麄兊男睦碛兄匾绊?。長(zhǎng)子或長(zhǎng)女出生后是家中唯一的小孩，受盡了家人的寵愛(ài),，在成人后則表現(xiàn)在想要找求他人的認(rèn)可,。而在第二個(gè)孩子出生后,，他們往往會(huì)感到不安，認(rèn)為是弟弟或妹妹奪走了本該屬于自己的愛(ài),。

20,、女人最大的錯(cuò)誤，就是按照男人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打造自己]就算你貌美如仙,，溫柔賢淑,，就算你生兒育女，寬容忍讓,，就算你集眾優(yōu)于一身,，但只要你放下了自我，你就永遠(yuǎn)無(wú)法與男人站到對(duì)等的高度,。要知道,，不是你不夠好，而是你盲目放棄了底線,，而當(dāng)你對(duì)男人仰視的時(shí)候,，你早已丟失了自己的陣地。

21,、離你的朋友近些,，但離你的敵人要更近，這樣你才能更了解他,。

22,、不要把私人的感情帶到商界，這不利于發(fā)展,，即使有解決不了的,，靠你的能力，你的智慧來(lái)解決,。

23,、精神上的痛苦和恐懼并不能減弱肉體上的饑餓，吃飯可以減弱痛苦,。

24,、這種權(quán)利我沒(méi)有，要是我有,，我一定比上帝慈仁,。

25、我準(zhǔn)備向他提出一個(gè)他不可能拒絕的條件,。

26,、一個(gè)善于反思的人才是一個(gè)善于超越自我的人。

27,、家庭是每個(gè)人一生中的最后堡壘,。

28,、人不要在春分得意的時(shí)候忘乎所以。"

29,、任何事情沒(méi)有真正的對(duì)和錯(cuò),，只是所站的角度，所處的環(huán)境,，所在的人生階段,，代表的階級(jí)，利益集團(tuán)不同而已,。"

30,、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少。

31,、無(wú)私化雨,，有物皆春。

32,、作為教育者,，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人,。教師如此,，家長(zhǎng)也是如此。

33,、語(yǔ)默不失玄微,，動(dòng)靜豈離法界。

34,、出世法必須離開(kāi)分別心,，在絕對(duì)上作觀。

35,、清凈本然,，了無(wú)一物，名曰悟,。

36,、知念之本身，當(dāng)下即空,，便不致執(zhí)虛為實(shí),。

37、如風(fēng)無(wú)形,，動(dòng)則即知,，心亦無(wú)形,，緣物即知,，攝心無(wú)緣,，即名為定。

38,、凡做工夫,，一向放下身心，屏絕見(jiàn)聞知覺(jué),。

39,、不起罪業(yè)，不起福業(yè),，不起無(wú)動(dòng)業(yè),，是名供養(yǎng)佛。

40,、情感的發(fā)展,、情緒的飽滿與否，在幼兒的健康及心理中起著十分重要的作用,。在日?；顒?dòng)中，應(yīng)使糾兒保持著積極和愉快的情緒,。周圍人或事物的影響,，促使幼兒的情感日益復(fù)雜化。

41,、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此,，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,，去建立一種好的習(xí)慣。 類別：教育 既然習(xí)慣是人生的主宰,，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣,。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的`習(xí)慣,，這是一定的,，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣,。

42,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是對(duì)您真實(shí)的寫照,。您就是啟明燈，就是北斗星,，又是一年您節(jié)日,，祝您快快樂(lè)樂(lè),。

43、您用粉筆譜寫一篇篇樂(lè)章,，用汗水澆灌我們成長(zhǎng),，用知識(shí)填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生,。

44,、曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù)，卻數(shù)不盡您的教誨,；謝謝您,，您辛苦了！

45,、當(dāng)然在獨(dú)立的基礎(chǔ)上,，仍然有人可以并值得相信或被依靠。

46,、我們可以讓孩子,，從幼兒園，從小學(xué),，就帶他去感覺(jué)他的身體,，讓孩子在草地上，閉著眼睛打滾,，讓他的身體滾過(guò)那個(gè)草地,，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)感覺(jué)到草地,、泥土,、氣味，那個(gè)時(shí)候身體是比較真實(shí),、具體的,。我們講了太多屬于道德性，概念性的東西,。如果沒(méi)有一個(gè)健全的身體做基礎(chǔ),，都會(huì)落空。

47,、共情,、換位思考等。溺愛(ài)恰恰相反,，是父母只從自己的認(rèn)識(shí)出發(fā),，把孩子當(dāng)成自己心愛(ài)的寵物，而不是把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的生命來(lái)理解和尊重。

48,、幸福在哪里,？幸福在家里。

49,、大愛(ài)童成成天驕之路，上善德行行若水之道,。

50,、鼓勵(lì)孩子是讓孩子為自己感到驕傲，不是家長(zhǎng)驕傲,，家長(zhǎng)驕傲不重要,，孩子驕傲才重要。

51,、傾聽(tīng)孩子要用同理心,，什么是同理心？就是痛苦著孩子的痛苦,，快樂(lè)著孩子的快樂(lè),，感受著孩子的感受。

52,、每個(gè)孩子都是天使,，每個(gè)孩子都是第一名，每個(gè)孩子都是冠軍,，如果不是,，他（她）就來(lái)不到這個(gè)世界上！可是為什么后來(lái)孩子與孩子之間的差距那么大呢,？拉開(kāi)差距最大的環(huán)節(jié)就在家庭教育,！

53、道德教育是一項(xiàng)專門的具有特殊性的教育工作,。

54,、有人問(wèn)鷹："你為什么到高空去教育你的孩子？"鷹回答說(shuō)："如果我貼著地面去教育他們,，那它們長(zhǎng)大了,，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？"

55,、太陽(yáng)燦爛輝煌,，是靠自身內(nèi)在的巨大熱情，而非反射外來(lái)的光線,?！猩酱髮W(xué)古南永

56、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子,。愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè),。給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

57、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),，宛如無(wú)水池塘,，終將群鮮枯竭。愛(ài)就是教育,，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

58,、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí),，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子,。――趙東華

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