無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇一

短短三年,，大學(xué)課程基本結(jié)束,，遇到教師無數(shù),，他們性格迥異，各具特色,。

此刻就簡單幾筆,，記錄我那些影響深刻的教師們。排行不分先后

一慧芳姐——現(xiàn)代漢語,、語言學(xué)綱要

大一現(xiàn)代漢語第一節(jié)課,，我絕對不會稱她為“姐”。因為當(dāng)時,，她上課的時候,，我一向在糾結(jié)——這是個女教師還是個男教師哈哈，當(dāng)時我木有戴眼鏡，眼前的一片景象都是模模糊糊的,。戴上眼鏡后,，她是一個女教師，鑒定完畢,！可是我又有一個疑問——她不會是一個“玉米”吧這神造型也忒像李宇春了吧,。

說到慧芳姐，就必須要說她的頭發(fā),。這個故事小縱教師給我們講的,，話說，最喜歡在聽小縱教師在外國文學(xué)課上給我們講那些教師的故事了,。

這是一個自戀的故事,，慧芳姐每一天早上都要洗了頭，吹好發(fā)型,，否則堅決不出門,。有一次，不知是停水,，還是停電,，還是什么原因，總之,，慧芳姐沒能在她的寢室打理好她頭發(fā),，可是她出門了！

可是她出門了,！結(jié)果她進了理發(fā)店,！一切打理好之后，她才出此刻我們的課堂上,。

慧芳姐,，不是一般的自戀。

證據(jù)一：每次走到有反光的地方,，她絕對會停下腳步,，抓一抓她的頭發(fā)，才滿意的離開,。我表示,，我有好幾次遇見她，或走在她后面,，都見證了這一慕,。

證據(jù)二：據(jù)說，她去理發(fā)店換了一個發(fā)型,，應(yīng)當(dāng)是很得瑟地在小縱教師面前晃蕩,，問小縱教師怎樣樣據(jù)說僅有回答“好”,，才是正解，否則后果很嚴(yán)重,?？墒牵@么多年,，我真沒看出來——她換過發(fā)型,！

如此看來慧芳姐如此在乎她的頭發(fā)，有求于她的童鞋們,，可使出一個絕招,，那邊是看到慧芳姐第一句話便說——哎呦，張教師,，你的發(fā)型真好看,，才換的吧我猜，她必須很開心,，必定會有求必應(yīng),！——可是此招，我還沒有用過,，就鑒定,！

對于慧芳姐，私下我們似乎討論最多的是——哎呀,，這慧芳姐到底有木有結(jié)婚呀不知哪位圈內(nèi)人士能為我們解答這個困擾我們?nèi)甑膯栴},！

雖然，慧芳姐穿著中性,，從未看她穿過裙子，但種種跡象證明,，這個教師有一顆小女人的心,。

二小縱教師——外國文學(xué)

既然在說慧芳姐時，提到了小縱教師,，那就講講我印象中的小縱教師吧,。

她，絕對是我們文傳系的一道風(fēng)景線,。

這源于她的穿著,，古典、民族,、四季裙裝,，這些詞語絕對算得上她衣著的標(biāo)簽，總之,，你絕對不會覺得她是一個教外國文學(xué)的教師,。

有一次,，她走進我們教室的時候，依然的裙裝,、復(fù)古,、典雅，略施粉黛,，可是后背多了一把古琴,。儼然一個女子從畫中走來，就這樣驚艷了我的年華,。

說實話,，這一年的外國文學(xué)課，我真的沒有學(xué)到什么,，因為對于外國文學(xué),，真的不是很喜歡，不喜歡那些被翻譯的很生硬的文字,，失去了原文的味道其實原文也基本看不懂,。可是,，我依然喜歡這門課程,，異常是在第二學(xué)期，因為她的課上我感到很放松,，就像一杯午時茶,，余味無窮。

喜歡,，也習(xí)慣了聽她給我們講故事,。

她會給我們講她上大學(xué)的故事，她和驢友們一齊出游的故事,，她和那些教師之間的故事……正是這些故事,，讓我喜歡上了這個教師。她的人格魅力,，流露于這些平淡的只言片語之中,。從故事里，我感受到這個看似柔弱的女子,，其實有一顆強大的內(nèi)心,。我有時甚至覺得她有些叛逆，可是我就是喜歡她骨子里流露出的一絲叛逆,。

喜歡,，也習(xí)慣了時時去她的扣扣空間。

那里有她的文章,，更多的是學(xué)生們的文章,，那里就像一個文學(xué)的小沙龍,。一群愛好文學(xué)的學(xué)生們在那里得到了施展才華的機會，也得到師長的鼓勵與支持,。她所轉(zhuǎn)載的文章都有一個特點,，作者內(nèi)心真情的流露。就像我們每次的作業(yè),，就算分析得不深刻,，只要是我們自我的思考，她總是會給我們一個“優(yōu)”以茲鼓勵,。

其實,，這就和她的人一樣，不做作,，做一個本真的自我,。

她，讓覺得作為教師不僅僅是授業(yè),，更重要的是傳道,，甚至是以一種人格魅力感染周圍的學(xué)生。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇二

當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時候,，他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了,；當(dāng)我還在吃著早飯的時候，他依然在搖晃的車上,，允縫插針的看一點書,；當(dāng)我背著書包走進教室時，他早已經(jīng)在講臺上忙碌著,；當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯,，他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆,；當(dāng)我再次進入夢鄉(xiāng)時,，他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好教師———毛教師。

毛教師是位十分敬業(yè)的好教師,。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意,。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我,，由于我的努力，我博得了毛教師對我的信任,，常常把班級大小事務(wù)交給我來做,。如果有什么不會做的，我會主動請教,，毛教師會細心指導(dǎo)我來做,。作為一名班主任,，對于班級，他是一絲不茍,，絲毫不肯怠慢,。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的提高,，以前每個學(xué)期我們很少被評為禮貌班級,，此刻禮貌班級常常光臨我們班。

作為一名語文教師,，他更是認真負責(zé),，同學(xué)們每一天的回家作業(yè)他都認真批改，對好的同學(xué)提出表揚,，讓他們對自我更有信心,；對差的同學(xué)及時提出批評，讓他們向好的同學(xué)看齊,。尤其是他對寫作的指導(dǎo),，更是耐心加細致。我們?nèi)嘤?9人,，每人批一次就是49次,，更何況我們每人都要寫上五、六次,，才能得到毛教師的滿意,，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細致,。

記得有一次,，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單，我的名字也在其中,。當(dāng)時我興奮極了,，簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已,。我第一次品嘗到了寫作成功的歡樂,。

當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時，我的眼眶濕潤了,，眼前浮現(xiàn)出毛教師細心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景,。看著教師一雙帶著血絲的眼睛,，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解,，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千,，真想對毛教師說：“毛教師,，您早點休息吧,，我真的十分感激您！”是呀,，沒有毛教師這么耐心細致的輔導(dǎo),；沒有毛教師對我們的嚴(yán)格要求，哪來我今日的榮譽不,，沒有毛教師的付出,，就沒有我今日的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始,，毛教師就不斷地鼓勵和動員大家,，他說：“‘知榮辱，樹新風(fēng)’征文活動是一次機遇,，期望大家踴躍參與,，得不得獎不重要，關(guān)鍵是在于參與,！”毛教師的一席話,，說得我熱血沸騰，躍躍欲試,。

回去后,，我左思右想，最終把題目確定為《我的媽媽》,。經(jīng)過我一次次地醞釀,，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了,，把它發(fā)到了毛教師的郵箱內(nèi),，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛教師的郵件,，我迫不及待地打開郵件,，原先是毛教師給我的一長串修改意見，連題目也讓我修改,。開始我覺得很納悶,，《我的媽媽》這個題目有什么不好，為什么非得改題目,，盡管這樣,，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外資料修改了一下,，又把它發(fā)到了教師的郵箱。心想：讓他去吧,，我反正發(fā)給教師了,，我就安心睡我的覺吧,。誰知第二天早晨起來，一打開電腦,，就看見毛教師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件,，打開一看，又是修改意見,，并把我的題目改成《媽媽,，我好愛您》?？戳艘院?，我感到慚愧極了，毛教師那么認真細致地對待我們的'每一篇作文,，我卻那么敷衍了事,，實在是不好意思。之后我就把教師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想,，最終讓我茅塞頓開,，我理解了教師的苦心，原先題目這樣一改,，就感情色彩更濃了,，我愛媽媽的感情更加強烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了,。經(jīng)過反復(fù)地修改,，我的文章最終經(jīng)過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出,，最終能在市里獲獎,。

多么敬業(yè)的教師啊,！我為我有這么好的教師而感到自豪,，相信有這么好的教師，經(jīng)過若干年后,，定會桃李滿天下,。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇三

大學(xué)的學(xué)校給了我太多的自由，大學(xué)的學(xué)校讓我傾心贊嘆,，大學(xué)的夢想一向是支撐我高考的原動力,。高中的我很簡單，因為動力很純粹,。當(dāng)走進大學(xué)夢的第一天,，我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo),。此時的自我發(fā)現(xiàn)一切都變了,，變得如此不可思議！如今,，大學(xué)夢要結(jié)束了,，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的,、輕飄飄的不帶走一片云彩,。可是,，不管怎樣,，大學(xué)的教師卻讓我記憶猶新。

他是我的班主任,，也是一個我記憶深刻的班主任,。大學(xué)的班主任能夠帶上好幾個班，同時照常上課,。大學(xué)的教師可算是神人,，既搞科研，又上課,。大學(xué)的教師傳話簡單,，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級群里發(fā)個信息,。大學(xué)的教師五句話能夠縮短成五個字,。可是我的教師卻是不一樣,，我的教師最喜歡把簡單復(fù)雜化,，我的教師喜歡用“反復(fù)”的手法，也能夠說成“不斷地復(fù)制加粘貼”,。我的教師十分自信,，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚,、寫不清楚,。這就是我的教師。

可是,，我只是說了教師的一方面,，因為教師在大學(xué)群里可謂獨特。處事有獨特的想法,，發(fā)言有出奇的語言,，文章有出彩的文筆,。曾發(fā)表過很多論文，獲得了學(xué)界的肯定,；曾有出版社邀他出書,，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓教師出錢,；曾是很多社團的會員，比如草堂協(xié)會,。被外界認可,，被畢業(yè)生一致贊揚。這就是我的教師,。

大學(xué)的教師很瀟灑,，上課時并不忌諱電話、信息,，因為是上級發(fā)來的,，或是同事傳達的重要信息，我的'教師也如其他教師不例外,。教師可算一個字“神”,，能夠把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行,，還能夠順便將電話信息分解,。作為學(xué)生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”,。

可是教師除去“黑色幽默”,，待人卻極為真誠！時常成都,、上海兩邊跑,，學(xué)生有事，他必定最先出面,；學(xué)生有困難,，他必定援手。一心為生,，實屬難得,！

我的教師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽不聽,，就是悲慘到“獨白”,，他也堅持不懈！下課拖堂,，因為上課稍有遲到,。上課時學(xué)生來晚,，他不惱；學(xué)生叫囂,，他不叫,；學(xué)生打牌，他旁聽,；學(xué)生神游,，他自樂。

人生在世,，不求完美,，只求自在、自得,！我的教師做到了,，有贊美之聲，有嬉戲怒罵,，足矣,！

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇四

教師是人類靈魂的工程師，而大學(xué)老師更肩負著為社會輸送合格人才的重任,，而衡量人才的一條很重要的標(biāo)準(zhǔn)即是懂得如何思考問題,，解決問題。在其他很多老師只會一味的告訴學(xué)生們應(yīng)該不斷創(chuàng)新,，應(yīng)該全面提高自身素質(zhì)的時候,，王征兵老師卻獨樹一幟，教給同學(xué)們?nèi)绾稳ニ伎?，他將自己?chuàng)新的要訣毫無保留的傳授給了我們,，為同學(xué)們的創(chuàng)新成才之路指明了方向。

王征兵老師系西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授,，在其講授《科研基本方法》一課的過程中,，王老師提出了創(chuàng)新的四個要訣：觀察、思考,、總結(jié),、推算。而且注重在授課的同時輔以精彩的營銷案例,，形象生動的闡述了創(chuàng)新的可行性和方向性,。

在二十多年的學(xué)術(shù)生涯中，王老師取得了十分卓著的學(xué)術(shù)成果,。在讀碩士研究生期間,，王老師經(jīng)過長時間的觀察思考，同時查閱了大量的文獻資料,，最后提出了“精細密集農(nóng)業(yè)”的理論,，為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了出路,，其論文被刊登于《人民日報》上，屆時引起了學(xué)術(shù)界的不小轟動,。難能可貴的是,，多年來王老師一直堅持觀察和思考，在學(xué)術(shù)上不斷地創(chuàng)新,，孤獨并快樂著,，隨后他又提出了一系列的學(xué)術(shù)理論，如不在意資金,、十二種人性,、勞動無成本原理……

理論聯(lián)系實際，王老師不僅有著卓著的學(xué)術(shù)成就,，在營銷實踐方面，同樣做出了許多精彩的營銷策劃,。王老師堅守著“寧肯雪中送碳,，不去錦上添花”的人生信條，熱心幫助貧困的農(nóng)民,，很多農(nóng)民在其巧妙的營銷策劃幫助之下走出了貧困,，過上了富裕的生活?！扒d銀鳳桃”營銷方案巧妙地利用了對比法,，使得幾十噸銀鳳桃以十元每斤的價格在十幾天內(nèi)銷售一空，并取得了幾十萬元的純利潤,；“奧運白皮松”營銷方案體現(xiàn)了王老師對市場信息的敏銳捕捉,，對商機的準(zhǔn)確預(yù)見和把握；“貴妃土”營銷方案充分利用了消費者的消費心理,，讓原本一文不值的泥土搖身一變成了搶手的香餑餑……

在學(xué)術(shù)品德上,，王老師始終保持著謙和的人生態(tài)度，面對農(nóng)民的上門求救,，他會盡可能地給予幫助,；對于學(xué)生的求教和疑問，王老師總會耐心的解答,，盡管王老師事務(wù)繁忙,，但他總是盡量為學(xué)生們擠出更多的時間；王老師還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生,，因為自己經(jīng)濟條件有限,，王老師更多的時候會通過營銷策劃去幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)?shù)弥约旱囊粋€研究生家庭很困難的時候,，王老師為其父母做了一個“蘋果樹出租”的策劃,，通過改變用途,，讓原本年收入三千元的果園增加到三萬元，“授人以魚不如授人以漁”,，王老師的營銷策劃徹底解決了該學(xué)生求學(xué)的后顧之憂,。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”,，王老師熱愛科學(xué)研究,，淡泊名利。當(dāng)別人以高額股份邀請他一起創(chuàng)業(yè)的時候,，他婉言拒絕了,；當(dāng)其他學(xué)校想用巨額獎勵挖走他的時候，他再一次拒絕了,。因為他熱愛農(nóng)大,，熱愛農(nóng)村，熱愛純樸的農(nóng)民兄弟,，在他的心中一直有一個更高的人生追求——為后人留下更多寶貴的思想財富,。

王老師熱愛教學(xué)工作，以教學(xué)為樂,。不管再忙,，他總要擠出一些時間給學(xué)生講課，教給我們?nèi)松晒Φ拿卦E,。每堂課程結(jié)束之后,，同學(xué)們總會報以王老師熱烈的掌聲，而這樣的一幕在如今的大學(xué)課堂中已經(jīng)很少出現(xiàn)了,。筆者也真切的期望在大學(xué)課堂上能夠出現(xiàn)更多的想王老師一樣的學(xué)術(shù)大師,，為我們這些正處于迷茫徘徊中的孩子點亮一盞指路明燈。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇五

時光如逝,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名即將進入大三的學(xué)生了,。記得從小學(xué)到大學(xué),，在我印象中記憶最為深刻的人就是教師。因為母親是一名中學(xué)教師,，從小就想把我往教師的道路引導(dǎo),，最終我卻在教師與醫(yī)生中選擇了后者，只身一人從湖南來到四川,，進入川北醫(yī)學(xué)院,。我的母親也尊重我的決定，她總是以教師的身份教導(dǎo)我,，選擇了醫(yī)生這條道路,，注定比教師這條路更難走更辛苦,，但是不管有多艱難，都要勇敢的堅持下去,。將來身為一名醫(yī)生,，不能視生命如兒戲，要學(xué)好自己的專業(yè)知識,，也要拓展各方面的人生經(jīng)歷,。同時她還以一個母親的身份叮囑我，作為一個女生,，一個人在外要照顧好自己,，也要活得明媚，活出自己的精彩,。從小到大母親給我的教育至關(guān)重要,，當(dāng)然也少不了其他老師的教導(dǎo)，讓我成為了一位醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,。

從小學(xué)到現(xiàn)在,，我接觸了許許多多的不同類型的老師，他們中間有的似嚴(yán)父,，有的似慈母，我與他們的關(guān)系一直很好,，同時我也很榮幸成為他們的學(xué)生,。雖然進入大學(xué)后，與大學(xué)的老師交談變少了,，距離拉大了,，但我仍然喜愛和尊敬著他們，其中最令我喜愛的就是我們20xx級麻醉4班的班主任——余慶波老師,。

回想起那一年,，剛剛高考完度過了一個沒有壓力的暑假，然后來到了令我向往的大學(xué)校園,，也是那時候,，余老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起進行了一次見面班會。第一次見到他就對他印象深刻,，頭發(fā)有點蓬松著亂糟糟的,，帶著眼鏡，身體微微胖讓人感覺有些可愛,，年輕的面容透露出他不會是一個死板的老古董,，整體給人感覺非常的好相處，事實證明確實是這樣,。

他讓我們都叫他慶哥,，我們也不拘謹,，慶哥慶哥的叫來叫去。他告訴我們他自己也是川北醫(yī)學(xué)院的研究生畢業(yè),，是川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院麻醉科的一名醫(yī)生,。原來他不只是我們的班主任，也是比我們早很多屆的師兄,。他只是管理我們的班級事務(wù),，但是并不教我們課程，因為他在醫(yī)院要做手術(shù)還要帶研究生,，忙不過來,，所以只是過一段時間來給我們開一次班會。也是從以后的班會才知道為什么每次見他他的頭發(fā)都那么亂,，因為每次要開班會之前都會看到慶哥坐著一輛摩托車從校外風(fēng)塵仆仆的趕過來,，肯定是在醫(yī)院忙了一天，晚上還要給我們開班會,。開完班會還會請我們?nèi)コ砸瓜?，每次弄到很晚，只好坐出租車回家?/p>

慶哥對我很好,，因為知道我是一個外地來的姑娘,，人生地不熟的，對我比較照顧,，每次開完班會回去的路上都會走到我身邊跟我聊聊天,，問問最近的情況，我也很樂于跟他聊天,，可以了解他的奮斗史從而成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

因為我皮膚容易過敏，有一次晚上睡覺渾身到處都起了一塊塊紅色的疙瘩,，于是第二天清早我就打了慶哥的電話,，慶哥也沒敢耽誤，馬上跟我說讓我到醫(yī)院里皮膚科找某個醫(yī)生,，然后那個醫(yī)生直接看了癥狀,，然后開藥，雖然并不嚴(yán)重只是一次蕁麻疹,，但是慶哥的態(tài)度讓人覺得很溫暖,，讓我獨在異鄉(xiāng)也不覺得傷感因為有這樣一位好老師。

還有一次,，班上一位男生因為跟別人打球下頜骨被人撞碎,，然后送到醫(yī)院做手術(shù)，是慶哥親手給他麻醉的。做完手術(shù)后只要慶哥有時間就會到病房來看望這位同學(xué),，跟我們這些去醫(yī)院送湯送粥給他喝的人一起陪同他聊天,，讓他不是一個人呆在病房，讓他有我們的陪伴,，這是慶哥和同學(xué)們給他的溫暖,。

慶哥就是這樣一個好老師，一個好班主任,，雖然他不能在課堂上傳授我們知識,，卻能在生活中教會我們做人做事。馬上開學(xué)進入大三了,，要從新區(qū)搬到老區(qū),，這樣離醫(yī)院更近，跟慶哥打交道的機會也更多了,，我要更多的向他學(xué)習(xí),，成為一名好醫(yī)生，以身作則不求救治天下但能奉獻社會,。更要學(xué)會成為一位向他那樣的好人,。

我的老師大學(xué)作文300字 我的老師大學(xué)作文600字篇六

往事如沙灘上五彩的貝殼，在河流的入海處回望昨日,，留在記憶深處的是幾分依戀幾分感念,。大一一年即將過去，300多個日子將悄然流走,。那里回顧一下陪我一路走來的大學(xué)教師,，回顧一下我的生活。

先從輔導(dǎo)員教師開始說起吧,。第一次見到他的時候是開學(xué)時候的軍訓(xùn)動員大會上，他在臺上頭講話,，一副很嚴(yán)厲的樣貌,。他高高瘦瘦的，私底下我們都說他長得有點像梁天,，不明白他自我有沒有這樣覺得,。一開始我還倒蠻怕他的，因為在沒有見到他的笑臉之前,，絕對想不到他是一個很搞笑的教師,，應(yīng)當(dāng)說是一個很搞笑的大男生，的確,，他比我們大不了幾歲,，自然也就沒有多少代溝，很多事情他都是從我們這邊研究,，很理解我們,，有時很嚴(yán)厲,，尤其是在我們學(xué)習(xí)方面，相當(dāng)?shù)脟?yán)厲,，他很重視我們的成績,，這無疑是為我們好的，親愛的輔導(dǎo)員教師,。

生活方面他也好關(guān)心我們,，雖然他和我們女生接觸的時間較少，但點滴的細節(jié)也都流露出他對我們的關(guān)心和愛護,。

學(xué)了一年的高等數(shù)學(xué),，對高數(shù)教師的印象也是頗為深刻，他對我們就像對他的孩子般認真,。作業(yè)是每周必交的,，并且他都是相當(dāng)認真地幫我們批改，在辦公室坐一天耐心地幫我們解答有關(guān)于數(shù)學(xué)方面所有的難題,，從來沒有埋怨過一句,。上課愛打嗑睡的同學(xué)，他都一一叫起,，生怕我們耽誤了聽課,。講課聲音宏亮，這一點也不像年過六旬的老人啊,，講課時的活力是任何事情也打斷不了的,，每次上課都像在做演講，感情異常飽滿,，甚至我以往一度懷疑自我的心是否已經(jīng)老了,，居然還沒有教師講課有活力，真該鼓勵自我要向教師好好學(xué)習(xí)了,，在這樣下去,，就快是20歲的人，70歲的心了,。

再來講講英語教師,。她是一個已經(jīng)畢業(yè)幾年的研究生了吧，講課的經(jīng)驗也算是有一些,，她對待我們也很認真,，每次上課都會給我們講課外知識，講我們接觸不到的,，講有意義的故事,，她給我們的印象是博學(xué)多才、很文靜、不茍言笑的女教師,。我好期望能夠跟她一樣有那么多知識來豐富自我的內(nèi)心,。

大學(xué)物理和線性代數(shù)是我們這學(xué)期新開的課程，線代教師是也是一名畢業(yè)了幾年的研究生,，上課的時候也很認真,，很細心，我們不會的她都會很及時地幫我們解答,，下課她也不休息,，到處走走，看看同學(xué)們有什么不懂的問題,。很不錯的教師,。大物在大學(xué)的課程當(dāng)中算得上是殺手級的了，每年都有相當(dāng)一部分逃不了這個死劫,。我們好幸福,，貪到一個好教師，我們的這個教師在其他的教師包括輔導(dǎo)員那里的口碑都相當(dāng)高了,，并且相處時間久了,，也發(fā)現(xiàn)他還是一個很幽默的人呢，雖然有時會很嚴(yán)肅,，可是他的搞笑細胞是擋都擋不住的,。喜歡這樣的教師，優(yōu)秀,，嚴(yán)厲,，幽默，跟同學(xué)都很“鐵”,。

還有一些考查課,，教師都是變著法兒地點名，其實我倒覺得這些課比考試課有意思得多,，大學(xué)生心理健康,，影視欣賞等等，其實大學(xué)教堂里的教師可謂風(fēng)情萬種了,?；铎`的教授方法,，淵博的學(xué)識境界,，風(fēng)趣的語言表情，詭異的生活性情,，這些都能很好地讓我們?nèi)ゲ蹲降揭活w顆鮮活的,、在跳躍著的師心。

日子悄悄走過，在功名榮辱之外,，總會有一些東西是更長遠更寶貴的,，它們發(fā)生在年輕的歲月里，留在我們的記憶中,，我們完全有理由相信,，它們是永遠也不會消失的，我親愛的教師,！