方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神,，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性,、創(chuàng)新性意識(shí),，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,，給學(xué)生提供鍛煉自我的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。以創(chuàng)建我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機(jī),，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽,，具體策劃如下：

激情創(chuàng)造夢(mèng)想,，創(chuàng)業(yè)贏得未來(lái)

進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)業(yè),、就業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的感知和體驗(yàn),，使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識(shí),，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),，旨在培養(yǎng)復(fù)合型,、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上有所準(zhǔn)備,，更對(duì)畢業(yè)后的社會(huì)就業(yè)有深刻體驗(yàn)。

我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生

學(xué)工處,、就業(yè)辦

院學(xué)生會(huì),、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

1、成立大賽組委會(huì)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、大賽決賽評(píng)委

（一）參賽要求：

參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加,，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名,，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名,、身份證號(hào)、所在系,、年級(jí),、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報(bào)參賽,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格,。

（二）參賽方式

1、報(bào)名階段：

5月8日至5月15日,，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名,，也可自行選擇參賽項(xiàng)目；

5月16日至5月26日,，由相關(guān)負(fù)責(zé)老師對(duì)所有報(bào)名參賽選手集中進(jìn)行培訓(xùn),；

5月27日前，各系指導(dǎo)參賽選手完成報(bào)名確認(rèn)并提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū),。

2,、初賽：

5月30日，工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)提出建設(shè)性建議。

3、總決賽：

6月6日,，由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

（三）參賽項(xiàng)目選題

1、人物形象工作室

2,、校對(duì)工作室

3,、速錄工作室

4、攝影攝像工作室

5,、動(dòng)漫工作室

6,、設(shè)計(jì)小組（打印、平面設(shè)計(jì)等）

7,、翻譯工作室

8,、電腦耗材、維修工作室

9,、非主題項(xiàng)目（參賽選手可自行確定項(xiàng)目）

（四）評(píng)選規(guī)則

參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求,；內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎,；文筆流暢,，見(jiàn)解獨(dú)到；思想深刻,，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密,；能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)評(píng)分細(xì)則如下：

1,、清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）

2,、完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)所需的各個(gè)要素,。（10分）

3、實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì),、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）

4．變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整,。（10分）

5、具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行,。（15分）

6,、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù),。（10分）

7,、持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫,。（10分）

8、可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

9,、全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程,，并做出全程考慮。（10分）

（五）參賽項(xiàng)目要求

1,、參賽項(xiàng)目應(yīng)為參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲或剽竊。

2,、參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,、認(rèn)真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，提出完整的,、具體,、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

3,、所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種,。

（六）決賽內(nèi)容及要求：

1、各參賽團(tuán)隊(duì)須提交一份完整,、具體,、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，3000字以上,。

2,、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。（3分鐘）

3,、風(fēng)采展示,。（10分鐘）

各參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目選題及項(xiàng)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行風(fēng)采展示,，展示內(nèi)容需立足項(xiàng)目實(shí)際,，展示形式不限。

4,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃闡述,。（5分鐘）

5、評(píng)委提問(wèn),，答辯,。（3分鐘）

評(píng)委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)。

階段、日期,、時(shí)間,、主題、主要內(nèi)容,、負(fù)責(zé)部門(mén)

宣傳階段,、5月8日—15日、9天,、啟動(dòng)和宣傳,、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作,；在學(xué)院主干道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳,，懸掛橫幅，制作宣傳板,，各系分團(tuán)委,、院學(xué)生會(huì)。

5月8日—15日,、9天,、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名、根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名,，也可自行選擇參賽項(xiàng)目,。各系分團(tuán)委。

5月22日,、2小時(shí),、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)與指導(dǎo)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū),。就業(yè)辦,。

5月13日—26日、14天,、創(chuàng)業(yè)知識(shí)宣傳利用宣傳展板,，向全院學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)；同時(shí),，宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例,。創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

初賽階段、5月30日,、1天、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)參評(píng)、工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)提出建設(shè)性建議。評(píng)委會(huì)

5月31日—6月5日,、6天,、修改項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、根據(jù)評(píng)委專(zhuān)家對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)策劃書(shū)提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的修改,。各參賽團(tuán)隊(duì),。

決賽階段、5月31日—6月5日,、6天,、決賽備戰(zhàn)階段、制作團(tuán)隊(duì)介紹與項(xiàng)目推介ppt,，準(zhǔn)備決賽,。各參賽團(tuán)隊(duì)。

6月5日,、1天,、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排,。院學(xué)生會(huì)。

6月6日,、1天,、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽,，并公布大賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)等,。院團(tuán)委。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇二

隨著汽車(chē)工業(yè)的蓬勃發(fā)展和各種類(lèi)型車(chē)輛的普及,，也帶動(dòng)啦社會(huì)上又一有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，那那就洗車(chē)行業(yè)。

傳統(tǒng)的洗車(chē)辦法那就用清水沖洗,。

如果用水洗,，一是容易使車(chē)輛生銹，影響正常壽命;二是洗不太干凈或只是將車(chē)體洗凈,，洗后車(chē)漆暗淡無(wú)光;三是想讓車(chē)漆光亮如新一定打蠟,，又增加啦洗車(chē)成本;四是大量浪費(fèi)水資源。

近年來(lái)隨著各地政府《節(jié)約用水管理?xiàng)l例》和《清理整頓洗車(chē)業(yè)相關(guān)管理事項(xiàng)的通告》的政策出臺(tái),，節(jié)水措施力度加強(qiáng),，用水洗車(chē)將成為歷史,。

這樣，開(kāi)家無(wú)水洗車(chē)店,，既節(jié)水又環(huán)保,，正好滿(mǎn)足啦這一要求，而且開(kāi)這樣的店面,，投資少,，見(jiàn)效快，無(wú)需任何技術(shù),，特別適合下崗人員從事,，所需資金和設(shè)施也不復(fù)雜，為再就業(yè)人員提供啦一條新的致富之路,。

投資預(yù)算：15平方米的房子一間,，月租金300～500元左右，(或自定場(chǎng)地)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照等需200元左右,，買(mǎi)無(wú)水洗車(chē)液及洗車(chē)必備工具需150～500元,，擦車(chē)布料可購(gòu)買(mǎi)也可就地取材。

而就人手,，可根據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況而定,，通常為2～4人，這樣即可營(yíng)業(yè)啦,。

效益分析：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，自行車(chē)1～2元/輛，摩托車(chē)3～5元/輛,，汽車(chē)10～20元/輛,，如果每天擦10輛汽車(chē)，一天收入100元左右,，再加上清洗自行車(chē)和摩托車(chē),，月收入為3000元左右，年毛利為3.5萬(wàn)元,，除去各項(xiàng)費(fèi)用年純收入最起碼為2.2萬(wàn)元左右,，投資回收期為2個(gè)月。

需用水的洗車(chē)店需要的設(shè)備：循環(huán)水設(shè)施,，環(huán)抱設(shè)施,，營(yíng)業(yè)執(zhí)照，環(huán)保局的許可證,，水資源再利用的許可證,。

開(kāi)洗車(chē)店需要辦的手續(xù)

辦理開(kāi)洗車(chē)店手續(xù)的機(jī)構(gòu)是所在市市容環(huán)境管理局辦證中心及所在市機(jī)動(dòng)車(chē)沖洗管理處。

受理時(shí)間為星期一至星期五,。

申辦所需材料包含：

1,、書(shū)面?zhèn)浒干暾?qǐng)書(shū);

2,、清洗美容站法人代表身份證復(fù)印件;

3、清洗美容站房,、地產(chǎn)使用(包含租用)證明資料;

4,、以單位名義申辦清洗美容站的，單位應(yīng)出具法人代表委托書(shū);

5,、洗車(chē)污泥清運(yùn)、處置手續(xù)和措施;

6,、安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū);

7,、其他有關(guān)材料。

開(kāi)洗車(chē)店應(yīng)具備的詳細(xì)條件包含：

1,、作業(yè)面積300平方米以上,，場(chǎng)地使用期限三年以上，美容屋的房屋進(jìn)深不得少于8米,，場(chǎng)地操作面積應(yīng)在200平方米以上;

2,、有車(chē)輛進(jìn)出口通道，有獨(dú)立的管理辦公用房,、精品房,、機(jī)具主房等;

3、洗車(chē)店設(shè)置和運(yùn)行不應(yīng)影響市容觀瞻,，不干擾市民正常生活;

4,、應(yīng)按規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行建設(shè)施工;

5、具備必要的洗車(chē)及車(chē)輛美容設(shè)備：高壓清洗機(jī),、發(fā)泡機(jī),、吹干機(jī)、打蠟機(jī),、拋光機(jī),、甩干機(jī)、吸塵器等;

6,、選用環(huán)保型專(zhuān)用洗車(chē)液,、美容護(hù)理用品和專(zhuān)用洗車(chē)工具等;

7、具備完善洗車(chē)廢水截流回收設(shè)施等,，排放的廢水達(dá)到國(guó)家規(guī)定的城市污水排放標(biāo)準(zhǔn);

8,、設(shè)置規(guī)范的店招、提示牌,，站內(nèi)設(shè)施,、設(shè)備布局合理，證照齊全,，整潔,、衛(wèi)生,，置放懸掛規(guī)范、美觀;

9,、總投資金額10萬(wàn)元以上,，其中美容護(hù)理用品、機(jī)具5萬(wàn)元以上;

10,、有各項(xiàng)內(nèi)部管理制度,、車(chē)輛清洗美容操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)公約等,，經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)高，認(rèn)真負(fù)責(zé);工作人員服裝統(tǒng)一,，操作熟練,，具有有關(guān)業(yè)務(wù)能力資格。

一,、項(xiàng)目摘要

你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?

你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜?

你是不是想體驗(yàn)和同學(xué)一起下廚的神秘感覺(jué)?

大學(xué)生廚房就非常對(duì)你的口味,，把你從煩悶徘徊中解脫。

同學(xué)們只要買(mǎi)來(lái)自己喜歡的菜肴,，這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備,，所有像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全，營(yíng)造了一個(gè)自由的空間,，這是一個(gè)史無(wú)前例的,、結(jié)構(gòu)單一的，集中出租房灶臺(tái)的店,。它的結(jié)構(gòu)鮮明,，一個(gè)廚房四臺(tái)灶，加一個(gè)餐廳,，構(gòu)成一個(gè)單元,，一個(gè)店可由或多或少地幾個(gè)單元組成，每個(gè)灶臺(tái)在某個(gè)就餐時(shí)間可輪流由幾組顧客使用,。

大學(xué)生廚房的成本比較少,，每單元僅20xx-2500元/年大概可在一學(xué)期內(nèi)收回成本，下半年的收益可用來(lái)擴(kuò)展設(shè)備設(shè)施,。

因?yàn)楸卷?xiàng)目專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生的飲食和娛樂(lè)問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,，而且調(diào)查到很多同學(xué)，他們都很期待大學(xué)生廚房的開(kāi)業(yè),，很愿意去嘗試一下,，并且說(shuō)會(huì)每隔一段時(shí)間就會(huì)請(qǐng)朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無(wú)限大的,。每年一屆的新生又為大學(xué)生廚房增添新的顧客源,，所以它將是經(jīng)久不衰的,。

它的規(guī)模可大可小,，而且前景可觀,，成本低?？赡茈S時(shí)沒(méi)模仿,，所以要嚴(yán)格管理各項(xiàng)工作，提升它的品味,，不斷地從原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，從學(xué)生中不斷反思和改革，來(lái)提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力,。

它的管理模式很簡(jiǎn)單，分內(nèi)外部管理,。外部管理主要是宣傳,，和大中規(guī)模訂租的合理安排;內(nèi)部管理主要是為大學(xué)生廚房營(yíng)造自由、潔凈的氣氛,。

快來(lái)大學(xué)生廚房,，和朋友一起享受下廚的快樂(lè)吧!

二、公司簡(jiǎn)介

1,、性質(zhì)：大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種服務(wù)性項(xiàng)目,。

2、設(shè)備設(shè)施：

大學(xué)生廚房以單元制形式存在,，一個(gè)單元有一個(gè)廚房和一個(gè)餐廳,。一個(gè)廚房中有四個(gè)灶臺(tái)，四套炊具和燃?xì)庠?，和一個(gè)砧板臺(tái),，多套切菜工具，和一個(gè)櫥柜,，里面碗具,、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，配備自來(lái)水龍頭和多只籃,、桶等洗菜工具,，和幾個(gè)油煙機(jī);餐廳里有大小桌子五、六張,，電風(fēng)扇,，飲水機(jī)，電冰箱,，消毒柜,，電飯煲,，時(shí)時(shí)提供熱飯。

3,、項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容：

大學(xué)生們只要提著自己喜歡的菜來(lái)到大學(xué)生廚房來(lái),，根據(jù)時(shí)間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺(tái)上去烹飪了，一個(gè)廚房四個(gè)灶臺(tái),、可以同時(shí)烹飪,。

在一個(gè)中餐或晚餐時(shí)間內(nèi)，一個(gè)灶臺(tái)又可連續(xù)地讓幾組同學(xué)烹飪,。這樣一個(gè)單元的廚房：中餐時(shí)間(11：00-2：00)之間大概可以烹飪28(4個(gè)灶臺(tái)*7組/灶臺(tái))組同學(xué),。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃,，一切自便,。

我們大學(xué)生廚房還搭配有一個(gè)大冰箱，若是一個(gè)?？?，且有吃不完的菜，或需要存儲(chǔ)的剩菜我們將替他們存儲(chǔ),，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子,，然后寫(xiě)上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可,，但因考慮到用電情況和冰箱空間問(wèn)題,，若存放的時(shí)間超過(guò)一天則支付2元/天的寄存金。

4,、項(xiàng)目目的：

大學(xué)生廚房的產(chǎn)生是我組深刻了解到很多大學(xué)生們抱怨食堂的飯菜天天一個(gè)樣,，味道不可口，沒(méi)有一點(diǎn)新意,，還有部分學(xué)生又覺(jué)得在外餐館的飯菜,，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多,，而且價(jià)格不低,。

在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨,，只有抱怨,，所以我們想到了大學(xué)生廚房這個(gè)既對(duì)大學(xué)生的口味，又鍛煉大學(xué)生自己動(dòng)手能力的廚房,。

5,、大學(xué)生廚房室內(nèi)的裝飾：可由學(xué)生來(lái)創(chuàng)造設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)核心為自由舒適，綠色環(huán)保,。主要體現(xiàn)簡(jiǎn)單美,。大學(xué)生自己種的花草，手工剪貼畫(huà),，廢物利用等些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)都可用來(lái)裝飾大學(xué)生廚房,。

三、組織人員管理

1,、我們將顧客分為大,、中、小規(guī)模,。

大規(guī)模(20-40人)：如某班同學(xué)聚會(huì),，或者是某同學(xué)的生日，這樣需要出租一個(gè)單元的大學(xué)生廚房,，這需要提前預(yù)訂,。根據(jù)要求或者約定一個(gè)廚師來(lái)幫忙，或請(qǐng)個(gè)人來(lái)打理雜事,。

中規(guī)模(10-20人)：如某寢室聯(lián)誼,，或一個(gè)小型的慶祝會(huì)，也需提前預(yù)約,，無(wú)廚師配備。

小規(guī)模(1-10人)：隨時(shí)安排廚灶,。

2,、在大學(xué)生廚房里，僅需雇傭一個(gè)中年的女性員工來(lái)打掃收拾大學(xué)生廚房,，并且在大學(xué)生烹飪期間時(shí)時(shí)檢驗(yàn)液化氣灶臺(tái)的安全性,。

3、其他管理人員：宣傳負(fù)責(zé)人,，廚具,、餐具負(fù)責(zé)人，財(cái)務(wù)管理人,，顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人,，值班收銀人員等均可由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

4,、若有大型的聚會(huì)或聚餐,，可向顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人提前預(yù)訂，他/她可以提前做安排,，中型的(10-20人)也由預(yù)訂負(fù)責(zé)人安排,，小規(guī)模的顧客群，則按先來(lái)后到使用灶臺(tái)。

5,、財(cái)務(wù)管理人,，負(fù)責(zé)清算每星期水電費(fèi)，煤氣灶和雇傭人員費(fèi)用和“大學(xué)生廚房”的總收益,，適當(dāng)調(diào)整價(jià)格,，大、中型規(guī)模顧客群有固定的訂租價(jià)格,，根據(jù)預(yù)訂廚房的次數(shù)來(lái)決定下周小規(guī)模顧客群前來(lái)做菜的租金,。

6、政府批文：大學(xué)生廚房要獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，問(wèn)題主要是衛(wèi)生和安全,。

因?yàn)槲覀児蛡蛄巳藛T來(lái)打掃大學(xué)生廚房和時(shí)時(shí)刻刻檢驗(yàn)并教導(dǎo)學(xué)生使用液化氣等危險(xiǎn)設(shè)備，且在大學(xué)生廚房?jī)?nèi)配有滅火器,、消防設(shè)備,。

安全和衛(wèi)生本來(lái)就是大學(xué)生廚房核心管理的問(wèn)題，所以能夠取得政府批文的,，若大學(xué)生由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可向?qū)W校申請(qǐng)資金和批文,。

四、市場(chǎng)

1,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

①宣傳

我們將通過(guò)傳單,、海報(bào)、校論壇,、個(gè)大學(xué)生的qq群,，和大學(xué)生中的關(guān)系網(wǎng)來(lái)宣傳。我們將邀請(qǐng)各院系的一些好朋友相聚到一起來(lái)免費(fèi)體驗(yàn)一下在我們“大學(xué)生廚房”中的自由,、快樂(lè)和滿(mǎn)足感,，請(qǐng)他們?yōu)槲覀儭按髮W(xué)生廚房”做口頭宣傳。

②客源

既然我們“大學(xué)生廚房”的飲食和體驗(yàn)快樂(lè)而設(shè)計(jì)的,，那大學(xué)生就會(huì)有各種各樣的理由喜歡我們“大學(xué)生廚房”,。

a.在同學(xué)面前一展自己的廚藝。

b.請(qǐng)自己的好朋友到“大學(xué)生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食,。

c.某兩,、三個(gè)男女寢室在這里可以搞個(gè)廚藝聯(lián)誼，不會(huì)做菜的順便學(xué)學(xué),。

d.有外地來(lái)的同學(xué),，讓他/她炒炒家鄉(xiāng)菜，嘗嘗鮮,。

e.不滿(mǎn)意外面餐館,，也不滿(mǎn)意食堂，還不容易自己弄。

在大學(xué)生廚房這樣輕松自由的環(huán)境里,，在一個(gè)像家里一樣可以出入的廚房,。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個(gè)過(guò)程里,，我們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂(lè),。

一起動(dòng)手的快樂(lè)，這里真的就是大學(xué)生們自己的廚房,。所以有這樣多的收獲,，我們大學(xué)生廚房的顧客將絡(luò)繹不絕。每一年都將有新生的到來(lái),，來(lái)嘗鮮的同學(xué)也將連續(xù)不斷,。

③既然大學(xué)生廚房是為大學(xué)生餐飲和娛樂(lè)考慮，那么可以擴(kuò)展搭配盈利服務(wù),，可以出租燒烤工具,，賣(mài)燒烤配料。賣(mài)飲料,、啤酒,、干菜等易存儲(chǔ)的菜類(lèi)干貨。也可搭配免費(fèi)服務(wù),，提供怎樣做菜的一類(lèi)書(shū)籍和營(yíng)養(yǎng)搭配的書(shū)籍,。

2、市場(chǎng)前景

現(xiàn)在看來(lái),，還沒(méi)有同我們“大學(xué)生廚房”這樣的規(guī)模來(lái)出租廚房給大學(xué)生一樣結(jié)構(gòu),、形式的店，即使有,、也只可能是將大學(xué)生自己做飯菜當(dāng)成是一種娛樂(lè)的形式,。

所以我們“大學(xué)生廚房”是獨(dú)特的,。大學(xué)生們都有一種想體驗(yàn)社會(huì)實(shí)際,，體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂(lè)，也想體驗(yàn)新鮮的積極分子,。

所以我們“大學(xué)生廚房”的前景廣闊,，全國(guó)這么多高校(本科、專(zhuān)科,、職業(yè)學(xué)校)那將是多么廣闊的連鎖空間,。也重視“大學(xué)生廚房”在學(xué)生中的關(guān)注度，信譽(yù)度來(lái)橫向發(fā)展其他服務(wù),，做到大學(xué)生廚房的橫向連鎖,。

3、戰(zhàn)略目標(biāo)

⑴近期戰(zhàn)略目標(biāo)，在各地不同幾所高校周?chē)冀⒁粋€(gè)學(xué)生廚房,。

認(rèn)真組織好內(nèi)部結(jié)構(gòu),，為學(xué)生提供一個(gè)方便、舒適,、自由,、實(shí)惠、干凈的飲食,、娛樂(lè)的空間,，用自由和潔凈來(lái)贏得大學(xué)生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺(jué)來(lái)了就再來(lái),，再來(lái),，就想天天來(lái)。在半個(gè)學(xué)期內(nèi),，在所靠近的學(xué)校宣傳的眾所周知,，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%,。

⑵近期戰(zhàn)略目標(biāo)：在名聲,、信譽(yù)、關(guān)注度都建立很好的基礎(chǔ)上可發(fā)展更多城市,，更多高校的“大學(xué)生廚房”,，也可橫向發(fā)展，讓“大學(xué)生廚房”成為一個(gè)品牌,，開(kāi)展其他服務(wù)大學(xué)生的行業(yè),。

五、投資分析

固定成本2500-3200元/單元

可變成本(房租,、水,、電、油,、糧)3000-7000/單元.年

煤氣600元/月.單元雇傭人員900/月.單元

年總收益20xx-6000元/月.單元不等

因?yàn)樗牟环€(wěn)定性,，不好估計(jì)利潤(rùn)的標(biāo)準(zhǔn)值。估計(jì)有半年的時(shí)間收回成本,，半年時(shí)間來(lái)盈利,。投資形式可以是合資，也可以一個(gè)人投資,，“大學(xué)生廚房”一年的成本大約在2-2.5萬(wàn)/單元之間,。所以大學(xué)生投資利潤(rùn)的前景是客觀的

六、大學(xué)生廚房的swto分析

strength

：①目前還沒(méi)有出現(xiàn)像大學(xué)生廚房一樣結(jié)構(gòu)單一,、獨(dú)特的店,，所以同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較少,。

②隨意性，它比食堂的飯菜更多選擇,，順從顧客自己的愛(ài)好,。它比餐館更衛(wèi)生、更實(shí)惠,，讓人放心,，它比任何地方都自由。

③靈活性好,，適應(yīng)于客源的淡季和旺季,。“大學(xué)生廚房”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,。灶臺(tái)都是可移動(dòng)的,，桌椅也是可移動(dòng)的，而且又是以單元制的(一個(gè)廚房,、搭配一個(gè)餐廳),，在同學(xué)們放寒、暑假時(shí),，可以減少幾個(gè)單元,，縮小規(guī)模，減少可變成本(電費(fèi),、水費(fèi),、房租費(fèi)……)

④適應(yīng)性好，能面對(duì)不同時(shí)期的冷熱情況,，當(dāng)期終考試臨近,，同學(xué)們都整天忙于復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)期終,。這時(shí),，“大學(xué)生廚房”可能會(huì)明顯的變冷清，這是,，在一定的信譽(yù)度和關(guān)注度的情況下,，而且又靠近學(xué)校，我們可以雇傭一個(gè)兼職廚師,。在短時(shí)間內(nèi)提供餐飲服務(wù),，不至于期終期間而變得冷清或產(chǎn)生損失,。

wealth：因?yàn)樗且环N服務(wù)性的項(xiàng)目,，所以不太穩(wěn)定。

opportunity：同學(xué)們都以一種新奇的心情進(jìn)入“大學(xué)生廚房”,，以一種輕松地心態(tài)享受“大學(xué)生廚房”,，可以有很大機(jī)會(huì)縱向發(fā)展,，和橫向發(fā)展。

threaten：因?yàn)榇髮W(xué)生成本少,、形式新穎,，所以模仿者將緊隨著產(chǎn)生，這以后反倒成為一種強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力量,，所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞴芾戆才藕筒粩嗟貏?chuàng)新改革是很重要的,。

綜合swot分析來(lái)看，“大學(xué)生廚房”應(yīng)該確保潔凈,、自由,。組織者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)做好各項(xiàng)管理工作。以誠(chéng)信作為根本,，讓同學(xué)們信賴(lài),。在此基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)保持創(chuàng)新改革的思想來(lái)靈活運(yùn)轉(zhuǎn)它,。才能長(zhǎng)久地存在并發(fā)展,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇三

1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的團(tuán)隊(duì)；組建起來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員每人都能力十足,，堪稱(chēng)創(chuàng)業(yè)家,，同時(shí)又能靈活、協(xié)調(diào),、有效地工作,，這是歷屆勝出團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2.開(kāi)發(fā)出一種盈利模式,，而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明,。"僅僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠，還要清楚地闡明誰(shuí),、為什么,、在哪里、什么時(shí)候,、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題,。技術(shù)方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案,。"這是往屆勝者的經(jīng)驗(yàn)之談,。"你這是一件技術(shù)發(fā)明，而不是一種盈利模式",，評(píng)審專(zhuān)家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō),。

3.從各方面人士那里獲取忠告，不論他們是同學(xué),、教師,，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或家庭成員,。

4.分析顧客：他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

5.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：你有什么他們不及的長(zhǎng)處？

6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的,、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì),，例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙，或是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),，使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市場(chǎng),。"千萬(wàn)記住告訴評(píng)審專(zhuān)家們，哪些人是你的顧客,，他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到好處",，一位往屆評(píng)審專(zhuān)家如是說(shuō)。

7.寫(xiě)作的文字要直接,、中肯,，記住評(píng)審專(zhuān)家們會(huì)認(rèn)真閱讀你提交的文字。"要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫(xiě)你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文,，要竭盡全力,，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待之"，這是另一名往屆勝出者的體會(huì),。

8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和時(shí)間安排時(shí)一定要實(shí)事求是,、有根有據(jù)，注意避免好高騖遠(yuǎn),、不著邊際,。

9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),。

10.評(píng)審專(zhuān)家們就如潛在投資者,，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間,，他們喜歡的是潛力巨大,、增長(zhǎng)快速的業(yè)務(wù)。"如果你正在學(xué)到的是如何創(chuàng)造一項(xiàng)業(yè)務(wù),，那你就已獲勝了,。"

作為創(chuàng)業(yè)家,，你（們）現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真思考：

1、市場(chǎng)機(jī)遇與開(kāi)發(fā)謀略：社會(huì)面臨什么問(wèn)題,？你準(zhǔn)備以什么產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)解決這個(gè)（些）問(wèn)題,？你的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在銷(xiāo)售額有多大？如何創(chuàng)造這些銷(xiāo)售額,？你的首批顧客何在,？

2、產(chǎn)品與服務(wù)構(gòu)思：你的產(chǎn)品或服務(wù)如何能夠針對(duì)真正的顧客需要,，幫助解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題,？你將如何銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品或服務(wù)？你的收入來(lái)自何處,？要撰寫(xiě)你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的簡(jiǎn)介,，以便向潛在顧客展示。

3,、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：誰(shuí)將是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,？你的產(chǎn)品或服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相比，在使用價(jià)值,、生產(chǎn)成本,、外觀設(shè)計(jì)、環(huán)境和諧,、上市時(shí)間,、戰(zhàn)略聯(lián)盟、技術(shù)創(chuàng)新,、同類(lèi)兼容等方面有何長(zhǎng)處,？

4、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)：如果團(tuán)隊(duì)已組織好,，可以用一自然段說(shuō)明各人在其中承擔(dān)何種角色,，以及在這種角色方面已經(jīng)具有的背景。如果團(tuán)隊(duì)仍未組織好,，可以說(shuō)明構(gòu)成經(jīng)營(yíng)班子所需的人才與技能,。

然后，認(rèn)真思考和回答下述問(wèn)題：

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有高速增長(zhǎng)的潛力,？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)能否抵御競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng),？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多少前期投資？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將產(chǎn)品推想市場(chǎng),？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有成為該市場(chǎng)領(lǐng)先者的潛力,？

· 所說(shuō)業(yè)務(wù)的創(chuàng)意目前階段開(kāi)發(fā)得如何？

· 經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的素質(zhì)水平與技能互補(bǔ)如何,？

· 憑什么說(shuō)此項(xiàng)業(yè)務(wù)在今后五年能夠茁壯成長(zhǎng),？

1、顧客調(diào)研

在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候,，千萬(wàn)記住要花些時(shí)間同實(shí)際上的潛在顧客接觸,，而通常情況下獲得有關(guān)信息的最快辦法，就是向知情者請(qǐng)教,。你可以采用采訪和調(diào)查的方式,，去接觸潛在的顧客、供應(yīng)商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，這是最為有效,、快速和可靠的辦法,。要找到采訪和調(diào)查對(duì)象，可以翻閱電話簿的黃頁(yè),。

至少找到三個(gè)你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在顧客,，而且這三者之中至少有一個(gè)是你未來(lái)的產(chǎn)品或服務(wù)的分銷(xiāo)商。只有借助這種分銷(xiāo)商,，你才能將自己的產(chǎn)品或服務(wù)推向目標(biāo)市場(chǎng),。要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)這些潛在顧客提問(wèn),。要將這種問(wèn)卷和答案,、調(diào)查的結(jié)果保存下來(lái)，以便作為實(shí)地工作的證據(jù)備查,。要將對(duì)顧客調(diào)查的結(jié)果分析成一份1至2頁(yè)的提要,。要重視數(shù)據(jù)計(jì)量，如現(xiàn)有顧客數(shù)量,、他們?cè)敢鉃楫a(chǎn)品或服務(wù)付給的價(jià)格,，你的產(chǎn)品或服務(wù)給這些顧客帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。還要搜集的數(shù)據(jù)包括顧客購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品的時(shí)間周期,、誰(shuí)在決定是否購(gòu)買(mǎi),、如何防范別人模仿你的產(chǎn)品或服務(wù)、為什么你的產(chǎn)品或服務(wù)對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)中的消費(fèi)者或是用戶(hù)具有應(yīng)用意義,。

2,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研

要找出你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分析該行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)方面,。在分銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)方面,，你會(huì)面臨什么樣的難題？是否有可能結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟,？哪些可能成為你的盟友,？將這些問(wèn)題及其答案寫(xiě)成一份1到2頁(yè)的提要。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇四

在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的情況下,，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型,，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)也是為了進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力,，讓更多的在校大學(xué)生更快,、更好的融入社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新的未來(lái),。我系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)特開(kāi)展本次創(chuàng)業(yè)英雄會(huì)大賽,。

懷化學(xué)院在校大學(xué)生（團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每支隊(duì)伍4~6人）,。

主辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生工作委員會(huì)

策劃承辦單位：懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支素拓部,、組織部

權(quán)益部、辦公室

宣傳啟動(dòng),、理論含現(xiàn)場(chǎng)講解（初賽）,、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)（決賽）三個(gè)階段,。

1,、宣傳啟動(dòng)環(huán)節(jié) 4月17日至4月21日，成立大賽組委會(huì),?；顒?dòng)啟動(dòng)宣傳和報(bào)名組織工作，4月22日,，活動(dòng)籌備正式開(kāi)始,。

2、理論環(huán)節(jié)（初賽） 4月25日于經(jīng)濟(jì)學(xué)系201教室進(jìn)行活動(dòng)初賽,，各參賽學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）報(bào)名,、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，以及選手對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)闡述選出五組選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié),。

3、老師針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行講座,。

4,、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)（決賽） 5月14日，選手通過(guò)ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗(yàn),，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，分別評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

1,、參賽作品是以參賽項(xiàng)目為核心,，以其商業(yè)化運(yùn)作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹,，字?jǐn)?shù)1000字以上；打印在a4紙上，同時(shí)遞交word文檔,。發(fā)送到474739609@qq和435587809@qq,、948363608@qq。

3,、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述,、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品或服務(wù)簡(jiǎn)介,、運(yùn)營(yíng)思路,、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹等（最好是注明該作品的特色）。

4,、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作,，不得抄襲他人作品。組委會(huì)將對(duì)作者及作品的專(zhuān)一性進(jìn)行審查,，對(duì)于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實(shí)后,，將被取消其參賽資格，對(duì)已獲獎(jiǎng)的將追回所得一切獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù),，并以適當(dāng)形式公布,。

5、參賽學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）必須嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定,，逾期未交作品或未按時(shí)報(bào)到參賽者,，視為自動(dòng)放棄。實(shí)踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī),、注意人身財(cái)物安全,。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)分?jǐn)?shù)（30%）+團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20%）+現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（50%）

一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū),；

二等獎(jiǎng)：2名,，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū)；

三等獎(jiǎng)：3名,，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū),；

經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支

素拓部、組織部,、權(quán)益部,、辦公室

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇五

1、組委會(huì)

主任：史天林

副主任：高興樂(lè)

成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國(guó)俊卿郭濤

2,、組委會(huì)辦公室

主任：國(guó)俊卿

成員：郭濤,、史宏、張變花,、張彥德,、王耀田,、張竹錦、杜鵑

參賽對(duì)象為會(huì)計(jì)學(xué)院20xx,、20xx,、20xx級(jí)學(xué)生

報(bào)名參賽者可分為四類(lèi)：商業(yè)計(jì)劃書(shū)類(lèi)、實(shí)體創(chuàng)業(yè)類(lèi),、電子商務(wù)類(lèi),、在校大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類(lèi)、創(chuàng)意類(lèi)

1,、商業(yè)計(jì)劃書(shū)類(lèi)

參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成,。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個(gè)及以上不同專(zhuān)業(yè)，報(bào)名截止4月4日,。

2,、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類(lèi)

指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽,。報(bào)名截止3月24日,。

3,、電子商務(wù)類(lèi)

指在校大學(xué)生以本人身份在各類(lèi)網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上,，店鋪信譽(yù)良好,、取得一定業(yè)績(jī)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽,。報(bào)名截止3月24日,。

4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類(lèi)

指在校大學(xué)生在組委會(huì)劃定的校園內(nèi)區(qū)域,，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征,，展開(kāi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成,。報(bào)名截止3月24日,。

5、創(chuàng)意服務(wù)類(lèi)：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意,，產(chǎn)品設(shè)計(jì),、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品,、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃,。報(bào)名截止4月1日。

1,、參賽項(xiàng)目類(lèi)別不限,，包括農(nóng)林牧類(lèi)、輕紡食品類(lèi)、生物醫(yī)藥類(lèi),、化學(xué)化工類(lèi),、電子信息類(lèi)、材料類(lèi),、機(jī)械能源類(lèi),、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi),、建筑交通類(lèi),、教育培訓(xùn)類(lèi)等。

2,、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究,、充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體,、完整的商業(yè)計(jì)劃,。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù),；經(jīng)授權(quán)的專(zhuān)利,，引用其產(chǎn)品；可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向,；針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢(shì)論證方案,。

初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案,。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)本,，a4紙不得超過(guò)5頁(yè)）。我院將會(huì)組織邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比,，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽,。

復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽,。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過(guò)評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)對(duì)作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化,。

決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改,。通過(guò)初賽與復(fù)賽的方案,，結(jié)合專(zhuān)家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯與陳述,，現(xiàn)場(chǎng)陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示,，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評(píng)委會(huì)給予的質(zhì)詢(xún),，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答,。

大賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名,，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五個(gè)。

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。

1,、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國(guó)俊卿老師處。

2,、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評(píng)獎(jiǎng)的資格,。

3,、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名。若需要請(qǐng)以甲乙丙丁或a,、b,、c、d代替,。

4,、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室,。

5,、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值,。

本次活動(dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇六

一、活動(dòng)主題：自強(qiáng)不息 自主創(chuàng)業(yè)

二,、活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街,，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野,，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái)，提升大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力,，營(yíng)造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

三,、策劃主辦單位：廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

贊助單位：

四,、活動(dòng)時(shí)間：

（1）育才校區(qū)：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

（2）雁山校區(qū)：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

（1）育才校區(qū)：圖書(shū)館—大學(xué)書(shū)店校園主干道

（2）雁山校區(qū)：校園主干道

六,、活動(dòng)形式：

1,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街：

（1）分別于育才,、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)學(xué)生攤位，鼓勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，學(xué)生在活動(dòng)中擁有自主攤位,，自主經(jīng)營(yíng)商品（在學(xué)校允許范圍之內(nèi)），自負(fù)盈虧,。

（2）報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日——xx年4月13日,。

雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)。

（4）經(jīng)審核通過(guò)的學(xué)生,，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,，執(zhí)證營(yíng)業(yè)。

（5）每個(gè)攤位提供兩張桌子,、兩張椅子,、一個(gè)雨棚。

（6）學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元,，具體位置抽簽決定,，抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會(huì)辦公室。

2,、商家展賣(mài)：

（1）分別于育才,、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位，由校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部（外聯(lián)部）組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣(mài),。

（2）報(bào)名時(shí)間：

育才xx年4月7日——xx年4月15日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū),。

（4）經(jīng)審核通過(guò)的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,，執(zhí)證營(yíng)業(yè),。

（5）每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子,、一個(gè)雨棚,。

（6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號(hào)，攤位費(fèi)按攤位號(hào)的不同具體商談價(jià)格,。

3,、跳蚤市場(chǎng)：

（1）分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)區(qū)域,，通過(guò)二手交易,，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí),，樹(shù)立正確的發(fā)展觀,、價(jià)值觀。

（2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會(huì)具體承辦,。

（3）報(bào)名時(shí)間：

育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（4）二手市場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費(fèi),，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢(qián)作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)“美麗音符”公益活動(dòng)的公益基金

（5）每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū),，保證在二手市場(chǎng)區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷(xiāo)售全新商品,。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定,，將沒(méi)收其保證金。

（6）活動(dòng)期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù),。

（7）攤位的具體位置抽簽決定,，抽簽時(shí)間待定，抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會(huì)辦公室,。

4,、趣味抽獎(jiǎng)

（1）活動(dòng)時(shí)間：4月16日晚19:00——22:00

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：育才校區(qū)圖書(shū)館前

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇七

千姿百態(tài)的花朵述說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ)，每一句都解說(shuō)著＂美好＂,，特別是現(xiàn)在.隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步,，生活質(zhì)量不斷提高.對(duì)生活的追求！鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴,！花卉消費(fèi)近年來(lái)呈越來(lái)越旺的趨勢(shì),，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目,，美化家居等功效外,，它還可以開(kāi)發(fā)人們的想象力，使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄,，更有品位.這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專(zhuān)遞為市場(chǎng)切入點(diǎn),，兼顧網(wǎng)站長(zhǎng)期市場(chǎng)占有率和短期資金回報(bào)率以搶占市場(chǎng)，以滿(mǎn)足個(gè)性消費(fèi)為主題,，以鮮花為試點(diǎn)帶動(dòng)其他產(chǎn)品,，最終能形成具有＂地質(zhì)大學(xué)青鳥(niǎo)花店＂品牌優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng).是十分可行的。

1. 提供鮮明,，公司使命有效,，暢通的銷(xiāo)售渠道，提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,，促進(jìn)鮮花市場(chǎng)的大發(fā)展.我們的青鳥(niǎo)將成為一個(gè)可愛(ài)的信使，把祝愿和幸福送到千家萬(wàn)戶(hù).為人類(lèi)創(chuàng)造最佳生活環(huán)境,！

2. 公司目標(biāo)立足地大,，服務(wù)武漢，輻射華中.創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司,。本公司將用一年的時(shí)間在武漢的消費(fèi)者中建立起一定的知名度,，并努力實(shí)現(xiàn)收支平衡. 在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質(zhì)大學(xué)西校區(qū)作為試點(diǎn)市場(chǎng)，該區(qū)市場(chǎng)容量在3000人以上,，較有代表性,，試點(diǎn)時(shí)間為一個(gè)半月.當(dāng)模式成功后,， 以asp的形式在分站推廣.經(jīng)過(guò)3到6個(gè)月的運(yùn)營(yíng)后再擴(kuò)張到其余的市場(chǎng).

1. 行業(yè)分析 ＂地質(zhì)大學(xué)青鳥(niǎo)花店＂網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站，因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生.該網(wǎng)站除武漢地質(zhì)大學(xué)的總站外,，在湖北各高校設(shè)有分站,，因此，暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以湖北各高校大學(xué)生為重點(diǎn),，將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng),，以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)為例，各類(lèi)在校生近2萬(wàn)人,，則投入8校共有近20萬(wàn)的目標(biāo)消費(fèi)者,，而最新的統(tǒng)計(jì)表明，全國(guó)在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右,，這樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,，而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶(hù)這一現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)市場(chǎng)的容量將是相當(dāng)可觀的.

2. 調(diào)查結(jié)果分析本公司對(duì)武漢的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶(hù)分析,，主要采取問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查表見(jiàn)附錄一）和個(gè)別訪談的方式.此次我們共發(fā)出問(wèn)卷50份,，收回37份.由于時(shí)間有限，問(wèn)卷數(shù)量不多,，但還是從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求.

⑴有明顯的好奇心理,，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為.

⑵購(gòu)買(mǎi)行為基本上是感性的,，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買(mǎi)行為又帶有理性色彩,，一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種.

⑶在校大學(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買(mǎi)模式，購(gòu)買(mǎi)行為往往隨心所欲.

⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng),，追求時(shí)尚,，崇尚個(gè)性.

⑸影響產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的因素依次為：價(jià)格，品種,，包裝,，服務(wù)等. ⑹購(gòu)買(mǎi)行為節(jié)日性很強(qiáng)，一般集中在教師節(jié),，情人節(jié),，圣誕節(jié)及朋友生日前后.

3. 目標(biāo)客戶(hù)分析

在校大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一般不問(wèn)價(jià)格，但從網(wǎng)上定單來(lái)看側(cè)重于中檔價(jià)位.在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲,，如大多數(shù)訂購(gòu)1支（你是我的唯一）,，3支（我愛(ài)你），19支（愛(ài)情路上久久長(zhǎng)久）,，21支（最?lèi)?ài)）等等,，在教師節(jié)這一天往往以班級(jí)人數(shù)為單位訂購(gòu)鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化，有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì),，對(duì)鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻,，如不允許有打蔫現(xiàn)象等.

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇八

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)旨在高校內(nèi)營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,，鼓勵(lì)大學(xué)生在自身能力的基礎(chǔ)上經(jīng)營(yíng)具有文化品位和科技含量的消費(fèi)市場(chǎng)。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力,；激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流,。并使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理體制和運(yùn)作機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化,、制度化,。使大學(xué)生在進(jìn)入市場(chǎng)、接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)以前,，得到有效,、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和社會(huì)之間的互動(dòng),、知識(shí)的實(shí)用性轉(zhuǎn)移,。

1.組織成員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力測(cè)試。

2.邀請(qǐng)才書(shū)記,，佟老師,，我院自主研發(fā)的黑木耳負(fù)責(zé)老師對(duì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行木耳介紹和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；

3.聯(lián)系我院木耳基地的負(fù)責(zé)人對(duì)我院木耳培育基地參觀,，考察,，學(xué)習(xí)；

4.采取“上一門(mén)課”,、“聽(tīng)一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)政策或者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的講座”,、“參觀一個(gè)創(chuàng)業(yè)典型”等靈活多樣的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),、拼搏精神,。

5.定期召開(kāi)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把近期的協(xié)會(huì)工作總結(jié),，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀為參與者少,、旁觀者多,；大部分創(chuàng)業(yè)者從事規(guī)模小的個(gè)體經(jīng)營(yíng)的行業(yè)，成功率低,，存在的問(wèn)題較多，這與長(zhǎng)期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān),。西方國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年,，而我國(guó)才剛剛起步,。以培養(yǎng)適應(yīng)

未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才為己任的大學(xué)教育，一定要使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生的重要課程,。

我生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院自行研發(fā)栽培的食用菌,，黑木耳，靈芝等食品,、藥材是純天然無(wú)公害的產(chǎn)品,，含有大量有益成份，對(duì)身體有很大的好處,，而且安全,，美味。是我們學(xué)校的一大特色,。

在目前學(xué)年制條件下,，創(chuàng)造條件讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊操作,、邊實(shí)踐,，形成相對(duì)開(kāi)放的彈性教學(xué)系統(tǒng)，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分,，給學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和允許學(xué)生走出去創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)出一批具有良好創(chuàng)業(yè)素質(zhì)技能的大學(xué)生,。

指導(dǎo)老師：佟亞輝

會(huì)長(zhǎng)：張立垚

副會(huì)長(zhǎng)：顏浩博,、劉璐

秘書(shū)長(zhǎng)：宋瑩盈

會(huì)員：20xx級(jí)各班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)

磨練創(chuàng)業(yè)技能,，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力,，勇于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就創(chuàng)新人才,。學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)將秉承其宗旨,，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作姿態(tài)，全力以赴響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，為科技創(chuàng)業(yè)這一利國(guó)利民的國(guó)策做出微薄貢獻(xiàn),。本協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂，是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),、了解就業(yè)信息,、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,，為你將來(lái)就業(yè)之路鋪上堅(jiān)固的基石,。

相信，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)屬于你，你也屬于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們將共同學(xué)習(xí),、共同努力、共同輝煌,！歡迎你走進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”,，打造一個(gè)成就未來(lái)的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇九

活動(dòng)背景：為深入貫徹團(tuán)省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“啟航計(jì)劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢(mèng)行動(dòng)的通知》精神,，進(jìn)一步深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,，搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái),，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定舉辦xx年“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,。

主辦單位：校團(tuán)委

校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委

贊助單位：茂名市營(yíng)興水果專(zhuān)業(yè)合作社

渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心

xx年3月—4月

全日制本,、專(zhuān)科在校學(xué)生

（一）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃系列培訓(xùn)

1、邀請(qǐng)茂名市營(yíng)興水果合作社聯(lián)合會(huì)總經(jīng)理文武全先生（經(jīng)濟(jì)師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景,；

2,、邀請(qǐng)我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)指導(dǎo)講座；

3,、組織報(bào)名參賽的團(tuán)隊(duì)代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

【參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃系列培訓(xùn)】

（二）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

1、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目意向（以下兩個(gè)方向任選其一）

（1）結(jié)合茂名地區(qū)實(shí)際創(chuàng)業(yè),。抓住茂名水果加盟電商的機(jī)遇,，依托電商平臺(tái)，組建電子商務(wù)團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)立茂名市水果分銷(xiāo)電子商鋪,，以模擬經(jīng)營(yíng)的形式完成一份切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)；

（2）結(jié)合自身或所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際創(chuàng)業(yè),。以模擬經(jīng)營(yíng)某項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),。

2、參賽團(tuán)隊(duì)要求

（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式參賽,，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)成員總數(shù)不超過(guò)6人,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè),，以提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì),；各團(tuán)隊(duì)需指定1名負(fù)責(zé)人，每位同學(xué)最多只能參加1個(gè)團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)可邀請(qǐng)本校教師作為指導(dǎo)老師（最多1人）,，每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個(gè)團(tuán)隊(duì),。

（2）參賽者應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整,、具體,、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),。

（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,。參賽團(tuán)隊(duì)遵守大賽各項(xiàng)規(guī)程,，按要求提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，參加各個(gè)環(huán)節(jié)及評(píng)審,。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2個(gè)獎(jiǎng)金500元+證書(shū)

二等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)金300元+證書(shū)

三等獎(jiǎng)6個(gè)獎(jiǎng)金200元+證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干證書(shū)

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)金500元+證書(shū)

優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎(jiǎng)金200元+證書(shū)

【獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)可直接進(jìn)駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐】

（一）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃系列培訓(xùn)

階段

時(shí)間安排

實(shí)施進(jìn)程要點(diǎn)

前期宣傳

3月26日前

邀請(qǐng)茂名市營(yíng)興水果合作社聯(lián)合會(huì)總經(jīng)理文武全先生（經(jīng)濟(jì)師）講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景

前期培訓(xùn)

3月26日前

邀請(qǐng)我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)指導(dǎo)講座

實(shí)地參觀

3月31日前

組織報(bào)名參賽的團(tuán)隊(duì)代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀

（二）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

階段

時(shí)間安排

實(shí)施進(jìn)程要點(diǎn)

報(bào)名階段

3月25日前

參賽者將參賽報(bào)名表【附件1】（紙質(zhì)版、電子版）提交各院（系）分團(tuán)委,。

作品征集階段

4月7日前

參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院（系）團(tuán)委,。

初次評(píng)審階段

4月11日前

由各院（系）自主進(jìn)行初賽，對(duì)參賽作品進(jìn)行初次評(píng)審,，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品,。

作品復(fù)審階段

4月15日前

各單位將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和《作品匯總表》【附件2】以電子版和紙質(zhì)版形式提交到大賽組委會(huì)秘書(shū)處。

決賽階段

4月18日前

以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃陳述（ppt）,、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目答辯進(jìn)行比賽,，決出各獎(jiǎng)項(xiàng)。

（一）經(jīng)各院（系）初審后,，由單位統(tǒng)一將作品紙質(zhì)版一式五份,、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會(huì)秘書(shū)處,，并將電子版以《“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽—院系名稱(chēng)》”命名,，發(fā)送到大賽組委會(huì)秘書(shū)處郵箱。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇十

在這個(gè)“人才至上”的年代,，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備,，給自己充電,。

當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去,，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷(xiāo)費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新,，獨(dú)樹(shù)一幟,，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路,。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì),，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,，增加經(jīng)驗(yàn)的'一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力,，為父母減輕一些負(fù)擔(dān),。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索,，探求,，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

為此,，我們打算建立一個(gè)便爾店,，既方便他人，也滿(mǎn)足自己,，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐,，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展！

這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才,，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以,，相信自己————路是自己走出來(lái)的,！

1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,，追求的不同，享受生活的方式自然也不同,?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高,，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái),，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來(lái)幫他們完成所要完成的事情,。

2,、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,，增加經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng),。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成,，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

1,、眾所周知,，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,，這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí),、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力,。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路,。

2,、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負(fù)擔(dān),，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng),，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,，以真正做到自立自強(qiáng)！

1,、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作,、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需,，作為他們的一個(gè)“幫手”來(lái)認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情,。

2、主要項(xiàng)目：

代辦party策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要（包括場(chǎng)地,、時(shí)間,、操辦等級(jí)、風(fēng)格等方面）,，進(jìn)行生日聚會(huì),，同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策劃,，并按時(shí)按要求完成任務(wù),；

代文字方案：可以替那些有想法但無(wú)法用文字表達(dá)的需求者寫(xiě)些文字方案，包括策劃書(shū),、通知,、海報(bào),、申請(qǐng)書(shū)等一系列應(yīng)用文體；

代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物,，并且代保管（保管另外收取費(fèi)用）,；

代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué),、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快,，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩,，這時(shí)我們就可以代替需要者,，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解,；

代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn),，為一些在生活，學(xué)習(xí),，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子,，從而為需求者排憂解難。

1,、真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待,，不欺不瞞，友善平等,?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說(shuō)教，而是一種真實(shí)的感受,；

2,、互利原則：在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠,；

3,、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠,，真正做到切實(shí)可用,。

1、學(xué)習(xí)工作繁忙,，無(wú)暇動(dòng)腦的人群,；

2、時(shí)間緊迫,，求助無(wú)門(mén)的人群,；

3、力主創(chuàng)新,，個(gè)人能力單一的人群,。

1,、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店,。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上,，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱?，市?chǎng)的打開(kāi)又將面臨著一個(gè)大的問(wèn)題,。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理,，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的,。

2、另外,，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,，“點(diǎn)子”對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題,，所以我們要拿出有威望,、有質(zhì)量、真正有效的“點(diǎn)子,，先著手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以便更快打開(kāi)市場(chǎng),。

1,、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入,；同時(shí),，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式,；

2,、宣傳上：開(kāi)業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單,，先吸引群眾眼球,，打入寢室內(nèi)部做宣傳；

3,、經(jīng)營(yíng)上：為了彌補(bǔ)資金上的缺乏,，可同時(shí)在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入,，還可以在一定程度上增加知名度,，讓前來(lái)打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面,；

4,、策略上：開(kāi)業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠,、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù)；

5店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方,，店面設(shè)計(jì)上需新穎獨(dú)特,，體現(xiàn)智慧形象；

6,、設(shè)備上：需要兩臺(tái)電腦,、打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、電話,、桌椅、及微小辦公用品,。

1,、來(lái)源：起初，采取入股制,，自備電腦等大件物品,；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)可以先購(gòu)二手的以節(jié)省資金,。

2,、分配：

月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工；

2）每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個(gè)人接受項(xiàng)目,、完成項(xiàng)目及顧客的滿(mǎn)意度分配,，將員工的個(gè)人業(yè)績(jī)分為甲、乙,、丙三個(gè)等級(jí),，從而分配提成。

代辦party策劃：按策劃的難易程度收費(fèi),，基本費(fèi)為5元,，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿(mǎn)意度自行付費(fèi),；

代文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi),，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整,；

代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用,，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整,，且代保管,，保管另外收取費(fèi)用，平均1元/天；

代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿(mǎn)意度收取費(fèi)用,，基本費(fèi)2元,，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié),，直至顧客滿(mǎn)意,；

代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用2元，如對(duì)所需者無(wú)用,，可免去收費(fèi),；

在服務(wù)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)顧客因不滿(mǎn)意而要求賠償?shù)氖乱?，為此,，我們必須?jiān)持“顧客是上帝”的原則，盡量滿(mǎn)足顧客合理要求,；

在服務(wù)過(guò)程中,，也可能出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)楸镜甑氖?，?dǎo)致延誤顧客需求項(xiàng)目的進(jìn)行,，這時(shí)，我們必須向顧客道歉,，并免去收取費(fèi)用,，且承諾下次免費(fèi)為該顧客服務(wù)一次；

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇十一

長(zhǎng)期以來(lái),，國(guó)內(nèi)居民因生活水平較低,，對(duì)以＂廚房＂和＂衛(wèi)生間＂為主要服務(wù)對(duì)象的小家電消費(fèi)很少。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國(guó)家這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字高達(dá)37種,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年國(guó)內(nèi)有至少260萬(wàn)住戶(hù)搬入新家，隨著人們生活水平提高,，對(duì)＂廚房＂和＂衛(wèi)生間＂的日益重視,，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級(jí)必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力，小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景十分廣闊,。今后2至3年內(nèi),，我國(guó)小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%,。

我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū),，大多住宅沒(méi)有暖氣，冬季洗澡取暖一向是個(gè)大問(wèn)題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī),，但人們更期盼一種簡(jiǎn)便,，有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查,，人們對(duì)本產(chǎn)品的印象還是不錯(cuò)的,，市場(chǎng)潛力巨大。比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場(chǎng),，本產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)至少在5--10億元以上,。我們完全能夠借助專(zhuān)利技術(shù)優(yōu)勢(shì)，迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場(chǎng),，建立自己的品牌和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),。（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》，中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)）

我們的目標(biāo)是,，在20xx年制出樣品進(jìn)入市場(chǎng),，發(fā)展地市級(jí)以上代理商10-15家，銷(xiāo)售額在xx萬(wàn)元以上,，20xx年到達(dá)xx萬(wàn)銷(xiāo)售額，20xx年到達(dá)xx萬(wàn)銷(xiāo)售額,，利潤(rùn)率持續(xù)在30%--50%,。

由于本產(chǎn)品以前市場(chǎng)上從未有過(guò)，所以初期樣品試制,，模具開(kāi)發(fā)等費(fèi)用投入較大,，估計(jì)在xx萬(wàn)元；各種認(rèn)證,，許可證,，商標(biāo)：xx萬(wàn)元；公司組建,，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)辦公用品,，人員招募，公司網(wǎng)站等：xx萬(wàn)元,；房租水電費(fèi),，人員工資（半年）：xx萬(wàn)元；參加展會(huì),，廣告費(fèi)：xx萬(wàn)元,；小批量生產(chǎn)成本（5000件）：xx萬(wàn)元；周轉(zhuǎn)資金：xx萬(wàn)元,。合計(jì)：xx萬(wàn)元,。

為節(jié)省費(fèi)用，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主,，暫不購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)設(shè)備,。本產(chǎn)品主要包括：桶體，蓋子,，加熱盤(pán),，漏電保護(hù)器，防干燒保護(hù)器,，開(kāi)關(guān),，蒸汽調(diào)解板，底座,，密封圈,。其中加熱盤(pán)7-8元，漏電保護(hù)器12元,，防干燒保護(hù)器1.5元,，開(kāi)關(guān)0.5元，其余為塑料件,，價(jià)格15元,，另外產(chǎn)品包裝，接線螺絲,，運(yùn)費(fèi)等,，成本合計(jì)在40元以下。批發(fā)價(jià)暫定為80元,，每個(gè)毛利為40元,，估計(jì)兩年能收回投資并稍有盈利。（以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷(xiāo)商,，還有向下浮動(dòng)的可能）

目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品,，產(chǎn)品銷(xiāo)售壓力較小。推薦利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行代理銷(xiāo)售,。目前已與多家商家聯(lián)系過(guò)，初步達(dá)成銷(xiāo)售意向,。

本專(zhuān)利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明，專(zhuān)利權(quán)為個(gè)人所有,。具體合作方式由雙方協(xié)商議定,。

可外協(xié)生產(chǎn)，無(wú)特殊要求,。

由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便,，門(mén)檻不高，難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外,，不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段,。目前，已開(kāi)發(fā)了兩款樣品,，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,，隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代，我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇十二

“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

我的世界,，我的夢(mèng)想，我創(chuàng)造·

讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，感受創(chuàng)業(yè)激情,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，贏在校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū),。

這是一個(gè)需要激情和夢(mèng)想的時(shí)代,；

這是一個(gè)需要信仰和責(zé)任的時(shí)代；

這是一個(gè)需要個(gè)性和創(chuàng)新的時(shí)代,。

勵(lì)志照亮人生,，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義,。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備,。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情,，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)特舉辦“贏在大學(xué)”創(chuàng)業(yè)大賽,。

為了豐富我校學(xué)生生活,，提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的鍛煉平臺(tái),，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，使學(xué)以致用，不斷強(qiáng)化知識(shí),，深化知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)，本次創(chuàng)業(yè)大賽意在使廣大同學(xué)更了解創(chuàng)業(yè),，有更好的創(chuàng)業(yè)想法,。力求通過(guò)這一平臺(tái),，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園,、魅力校園,。

面向全校在校學(xué)生招募參賽隊(duì)員。鼓勵(lì)參賽者跨院系,，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團(tuán)隊(duì),，人數(shù)一般為3—5人，要有隊(duì)伍名稱(chēng),、隊(duì)長(zhǎng),。本項(xiàng)比賽活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新。

分為兩種報(bào)名方式：個(gè)人報(bào)名或院里推薦,。

前期宣傳：

1,、展板：在生活橋利用展板進(jìn)行為期一周的宣傳

2、利用人人網(wǎng),、,，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布比賽信息

3 給各院班級(jí)下發(fā)舉辦＂創(chuàng)業(yè)大賽＂的飛信通知,，要求各院鼓勵(lì)學(xué)生積極響應(yīng)和參加,。

第一階段：市場(chǎng)調(diào)研

參賽選手針對(duì)“如何提高創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢(mèng)驛站的營(yíng)業(yè)額”這一問(wèn)題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，可以采取調(diào)查問(wèn)卷,，街頭采訪等形式,，并對(duì)多方面的信息進(jìn)行采集與整合，最后用ppt的形式呈現(xiàn),，展示階段團(tuán)隊(duì)先以ppt或視頻形式介紹自己團(tuán)隊(duì)人員,、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、口號(hào),，再展示調(diào)研成果,，ppt展示之后還有一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手呈現(xiàn)的作品隨機(jī)提問(wèn),，并對(duì)每組的市場(chǎng)調(diào)研成果和選手隨機(jī)應(yīng)變的能力進(jìn)行評(píng)審打分,。

第二階段：產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)

在生活橋進(jìn)行指定商品的銷(xiāo)售，根據(jù)每組的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和盈利情況來(lái)進(jìn)行排名,，規(guī)劃方案《贏在校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)》,。參賽隊(duì)伍應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，若出現(xiàn)惡意競(jìng)爭(zhēng)則取消比賽資格,，比賽進(jìn)行時(shí)會(huì)安排實(shí)創(chuàng)的人員全程監(jiān)督,。

銷(xiāo)售產(chǎn)品包括：

⑴必選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書(shū)簽，明信片,，盆栽,，蝴蝶標(biāo)本，t恤,，農(nóng)大帽子

生活用品：衛(wèi)生紙,，杯子，水壺,，暖寶寶等

文體用品：球拍,，本子，筆等

⑵任選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被,，葡萄酒,，蘋(píng)果醋，茶葉

參賽者自備產(chǎn)品

（備注：參賽者必須選擇本金相同的必選產(chǎn)品,，根據(jù)自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品,，出售自備產(chǎn)品時(shí)可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費(fèi)者，但注意自備產(chǎn)品的銷(xiāo)售不能影響主辦方提供的必選品的銷(xiāo)售）

第三階段 ：模擬求職

模擬求職,，自我展示3分鐘,，參賽者以應(yīng)聘者的身份進(jìn)行自我營(yíng)銷(xiāo)，評(píng)委作為hr來(lái)向選手提問(wèn),，并根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),，綜合考察選手的運(yùn)營(yíng)策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理,、人際交往,、組織協(xié)調(diào)、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面能力,，評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,，組委會(huì)根據(jù)選手的綜合成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。按照三個(gè)環(huán)節(jié)的得分綜合評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),。

分?jǐn)?shù)評(píng)定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十,，第二環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節(jié)占百分之三十

第四階段：

后續(xù)服務(wù)階段,，大賽組委會(huì),，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制作成宣傳片進(jìn)行宣傳推介。

市場(chǎng)調(diào)研：xx月xx

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)：xx月xx

模擬求職：期中考試周之后

1.設(shè)冠軍1名獎(jiǎng)金1000元

亞軍1名獎(jiǎng)金500元

季軍1名獎(jiǎng)金300元

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

2..獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金

活動(dòng)郵箱：xxxx

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxxx

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇十三

鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金由四川慈善基金組委會(huì)和四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司發(fā)起成立,， 創(chuàng)業(yè)慈善基金由社會(huì)愛(ài)心人士捐助,，慈善基金總規(guī)模為1000萬(wàn),。

鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金總規(guī)模1000萬(wàn)，主要資金來(lái)源于社會(huì)愛(ài)心人士捐助,。捐助步驟：

第一步捐助人通過(guò)鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會(huì)領(lǐng)取并填寫(xiě)捐贈(zèng)信息登記表（申請(qǐng)表：見(jiàn)附件一）,。

第二步捐助人與鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會(huì)雙方簽訂捐助協(xié)議。 第三步捐助人通過(guò)鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會(huì)捐助平臺(tái)捐助物資,。 第四步捐助人領(lǐng)取鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金頒發(fā)捐助證書(shū),。 第五步鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金網(wǎng)站及相關(guān)刊物對(duì)捐助信息公布。

1,、捐助人有權(quán)知曉捐助物資使用情況

2,、捐助人本人及直系親屬憑捐助協(xié)議及捐助證書(shū)享受鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金幫助

1.扶持對(duì)象：基金主要扶持有創(chuàng)業(yè)理想的普通高校全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生范圍包括畢業(yè)階段在校生,、畢業(yè)兩年內(nèi)畢業(yè)生,。

2.資助方式：基金專(zhuān)款專(zhuān)用由基金固定銀行賬戶(hù)向?qū)徍送ㄟ^(guò)的畢業(yè)生提供資助，由受助畢業(yè)生與鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會(huì)簽訂協(xié)議后放貸,。

3.資助金額: 根據(jù)畢業(yè)生商業(yè)計(jì)劃書(shū)中項(xiàng)目規(guī)劃預(yù)算而定,。

4.申請(qǐng)渠道：四川慈善基金組委會(huì)辦公室申請(qǐng)。

5.評(píng)審時(shí)間：基金實(shí)行常年受理,、集中評(píng)審機(jī)制,。

6.資助數(shù)量：每年給予資助的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不限。

1.申請(qǐng)實(shí)施步驟與流程 申請(qǐng)步驟：

第一步 申請(qǐng)基金資助的畢業(yè)生準(zhǔn)備商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第二步 向鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)表（申請(qǐng)表：見(jiàn)附件二）,，按要求填寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)信息,，確定信息無(wú)誤后遞交至四川慈善基金組委會(huì)。

第三步 由四川慈善基金組委會(huì)初審后擇優(yōu)遞交至四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司評(píng)審,。

第四步 由四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司組織專(zhuān)家論證,、評(píng)審，匯總后遞交鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金確定資助金額,。

第五步 再經(jīng)相關(guān)程序后,，由鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金向符合要求的畢業(yè)生提供資助款，并簽署相應(yīng)合同與法律文件,。

申請(qǐng)流程：

1,、基金管理監(jiān)督：由四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司委派財(cái)務(wù)人員監(jiān)管創(chuàng)業(yè)公司銀行賬戶(hù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)決策：由四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司負(fù)責(zé)整體領(lǐng)導(dǎo)決策,。

3.股份劃分：創(chuàng)業(yè)公司成立后,，鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金會(huì)享有5%的股份，四川鑫瑞陽(yáng)股權(quán)投資基金管理有限公司享有55%的股份,。

4.監(jiān)督指導(dǎo)：項(xiàng)目的管理和指導(dǎo)由鑫連心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資慈善基金安排創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或委托接受創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的師資開(kāi)展,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案篇十四

為了貫徹落實(shí)《教育部,、財(cái)政部關(guān)于“”期實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》(教高[20xx]6號(hào))文件精神和《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計(jì)劃》要求，實(shí)施高等教育質(zhì)量水平提升工程,，深入推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目建設(shè),，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施方案,。

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主要內(nèi)容,，是教育部、科技部《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計(jì)劃》的重要內(nèi)容,，也是我校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一,。創(chuàng)新型人才不僅要具有從事專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、研究的創(chuàng)新思維和能力,，也應(yīng)當(dāng)具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和潛能,。創(chuàng)新訓(xùn)練就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要且有效的手段。

當(dāng)前和今后一段時(shí)期,，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化教育體制改革，大學(xué)生就業(yè)難將是一個(gè)持續(xù)性的社會(huì)問(wèn)題,，解決就業(yè)問(wèn)題的根本出路在于創(chuàng)業(yè),，越來(lái)越多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇。為了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，近年以來(lái)特別是今年,，黨中央、國(guó)務(wù)院,、國(guó)務(wù)院辦公廳,、團(tuán)中央、省政府,、教育廳下發(fā)了一系列文件,，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出了要求,。大學(xué)生具有文化知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì),，是我國(guó)自主創(chuàng)業(yè)者的主體，但傳統(tǒng)教育機(jī)制下很難培養(yǎng)幫助大學(xué)生獲得基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí),。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新意義的教育觀念,，不僅蘊(yùn)含了素質(zhì)教育的意義，而且能夠有效促進(jìn)教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力具有重要價(jià)值,。對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練正是從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，采取針對(duì)性,、適應(yīng)性的教育措施,，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí),、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心,、掌握創(chuàng)業(yè)技能,、提高創(chuàng)業(yè)管理的能力，對(duì)于提高大學(xué)生乃至全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)水平具有重要意義。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神,，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,，構(gòu)筑“教育,、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo),、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育工作體系,，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，營(yíng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的氛圍,，全面開(kāi)創(chuàng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面,。

實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的目標(biāo)是：以我校“新農(nóng)村發(fā)展研究院”為依托,，充分發(fā)揮“研究院”所建設(shè)的綜合服務(wù)基地,、創(chuàng)業(yè)園區(qū)在人才培養(yǎng)中的積極作用，深入實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”,，促進(jìn)教育思想觀念轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革,，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，開(kāi)展“三創(chuàng)”教育,，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。