人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
中考備考的主要做法篇一
學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，是由淺入深,、由少到多、逐步深入的過程,。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性的,，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性,。
有的
同學(xué)
認(rèn)為,，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為,，反正有些內(nèi)容看不懂,，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)
下降的原因之一。首先,，預(yù)習(xí)是課前“偵察”,，可打有準(zhǔn)備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,，有利于掌握新知識(shí);再次,，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率;最后,，預(yù)習(xí)可使聽課更專心,，與老師配合更默契,，從而提高自學(xué)能力,。此外,，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時(shí)間,，要服從整體計(jì)劃,。古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固,、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來,，該理解的理解透了,，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),，第一不要看書,，第二不要問別人，第三要有時(shí)間限制,，只有這樣,，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),，然后像考試一樣對(duì)待,，那就等于一天一次考試，就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分,、考試答不上來的情況了,。
考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子,，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果,。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,，臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好,、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳,，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài),。
沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問,，就是要又學(xué)又問,。問是讀書的鑰匙，是思考的中介,，是深鉆的.體現(xiàn),。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案,，而要共同探討,，以求開拓思路。
許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說,，那些經(jīng)常問問題的同學(xué),，他們的能力要優(yōu)于他人。平時(shí),，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢,，但在測(cè)驗(yàn)或考試的時(shí)候，他們卻考得非常好,。反之,，那些平時(shí)似乎
什么
都懂了的同學(xué)，到了考試的時(shí)候卻往往發(fā)傻了,，考不出很好的成績(jī),。學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念,、定理,、公式牢牢掌握，尤其是基本概念,。如果概念不清楚,，即使死記硬背了一些知識(shí)，那怕是很用功也是不中用的,。所以每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)新概念時(shí),，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同
其他
概念的區(qū)別,，切不可概念還沒掌握就急于去做題,，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴,，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，事倍功半。當(dāng)然,，光打好基礎(chǔ)還不行,，還要靈活思維。要把書本上的知識(shí)經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識(shí),，能發(fā)揮,，能運(yùn)用，能創(chuàng)造。
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