每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
生本教育學(xué)月心得 生本教育心得篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！現(xiàn)在我向大家匯報一下9月4日在xx一中參加生本教學(xué)目標(biāo)，是老師心中有的,，沒有必要寫在導(dǎo)學(xué)案上。
學(xué)習(xí)
目標(biāo)宜明確,、簡潔，具有可操作性,，讓學(xué)生能看出自己是否達(dá)標(biāo)。要防止學(xué)習(xí)目標(biāo)高大全,，甚至是假大空,，目標(biāo)遠(yuǎn)大,、空洞，形同虛設(shè),。例如，一堂課的目標(biāo)中含有：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和科學(xué)的思維方式,；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,、創(chuàng)新的個性品質(zhì),；體驗數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)愛
國主義熱情,；等等。這些都不是一節(jié)課就能達(dá)到的。二,、前置自學(xué)。前置自學(xué)問題是比較難設(shè)計的,。我覺得不能把課本的內(nèi)容放在導(dǎo)學(xué)案上。應(yīng)該設(shè)置那種能有效指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的問題,。專家評課時說前置自學(xué)的題目要做到根本、簡單,、開放。究竟如何設(shè)置,，我覺得應(yīng)該根據(jù)具體內(nèi)容精心設(shè)計，這也是我下一步應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,。
三、展示交流,。我覺得這個環(huán)節(jié),，自己應(yīng)該特別注意,，因為展示時出現(xiàn)兩種現(xiàn)象：一是學(xué)生展示時語言不規(guī)范，二是學(xué)生展示時自顧自展示,，形不成互動,。聽課時人家的學(xué)生展示時語言就非常規(guī)范,。比如：我的思路是
什么
，我給某某同學(xué)
補充一下,。還有不明白的地方嗎？甚至指名讓學(xué)生回答問題,。這在我的課堂上做不到，我下一步要培養(yǎng)學(xué)生這種良好的習(xí)慣,。在縣集體備課時有位老師提到搶答的問題,，他說搶答時站起很多同學(xué)，覺得難處理,，我覺得既然難處理就不要讓課堂出現(xiàn)這種局面,，少給學(xué)生搶答的機會,，只有那種思維含量比較高的才給予學(xué)生搶答的機會。我不知道這樣做是否正確,，在那次專家介紹他們的做法時我找到了答案，他說在展示時要做到有序展示,，活而不亂,。那天聽的兩節(jié)課都沒有搶答,。四、合作探究,。合作探究的`題目要有探究的價值，我覺得應(yīng)該設(shè)置那種思維含量高的,，但是并不一定非要是很難的題目，可以是學(xué)生易錯題或者一題多解的題目,。是比較典型的題目，能培養(yǎng)學(xué)生多種思維能力的題目,。
五、達(dá)標(biāo)拓展,。我覺得在設(shè)置這個環(huán)節(jié)時要注意三點：1、要考慮不同層次的學(xué)生,，要讓所有的學(xué)生都有會的題目,；2,、必須讓學(xué)生明確做對哪些題目就算達(dá)標(biāo)，讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)能知道自己到底達(dá)標(biāo)了沒有。3,、這一環(huán)節(jié)可以設(shè)置讓學(xué)生自編題目。由每個同學(xué)出題后,，讓他的同學(xué)做題。這樣會更讓學(xué)生有成功感,。同時也能鍛煉學(xué)生綜合運用知識的能力。那天聽的兩節(jié)課都有編題這個環(huán)節(jié),。順便說一下，檢測是否達(dá)標(biāo)并不是只通過這一個環(huán)節(jié),，而是貫穿在整個學(xué)習(xí)過程中，隨時回扣目標(biāo),。
以上是我通過學(xué)習(xí)，形成的對五步導(dǎo)學(xué)法的重新認(rèn)識,。不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正。
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