時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班六月份工作計劃幼兒園篇一

??1、加強自培,，優(yōu)化技巧,。以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實在具體行動上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料,；平時將就“與不同家長的`交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時,，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

??2,、深化合作,，提高質(zhì)量。采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

??（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

??（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答、親子美勞等,。

??（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望,。

??（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

??（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

??（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

??隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：

??第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”,。

??第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)高效、快速,、方便,、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入,、發(fā)言,、貼圖，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙,，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進入平臺,、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。

??第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點,，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

??1、每月公布月工作計劃和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。

??2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

??3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

??4,、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。

??5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

??當然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞家長的“心聲”，請家長,、老師跟貼，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,，架起家長和老師溝通的橋梁,。

??（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

??1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍,。

??讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力。為此,，9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園、年級,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。屆時,，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究,，落實解決,。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展,。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享,；另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù),。

??2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延,。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊含了諸如商場,、郵局、銀行,、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會,、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材,。因此,，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習(xí)俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心,；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

??3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地。隨著社會的進步,，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此,，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍,，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。

幼兒園大班六月份工作計劃幼兒園篇二

??圖書區(qū)：1,、能清楚地說出自己想說的事情,。

??2、喜歡聽故事,、看圖書,，有初步的前閱讀能力。

??美工區(qū)：1,、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中德美,，發(fā)現(xiàn)事物美的特征，工作計劃《九月第二周幼兒園工作計劃》,。

??2,、認識美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點，初步了解作品表現(xiàn)得方法,。

??表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

??1,、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受,。

??2,、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。

??3,、美術(shù)活動《我的新班級》,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對美的理解設(shè)計班級活動區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計的內(nèi)容,。

??4,、愿意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悅的心情和美感,。

??1,、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受,。

??2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品,。

??3,、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點的生活用品和自然物，豐富活動區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料,。

??4,、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。

??5,、提供各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。

幼兒園大班六月份工作計劃幼兒園篇三

??1,、教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃,。 以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

??(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

??(2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

??2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

??(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫、舞蹈,、音樂,、手工制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

??（2)不斷反思,，善于總結(jié),。

??(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課,，并做好聽課記錄,。

??(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

??3、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

??(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、手指操,、手指謠、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。大班識字達到百字,。

??(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等,。 古詩、兒歌：(每月) 中班：4首 大班：4首

??4,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

??(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

??(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達成共識,。

??(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 引領(lǐng)幼兒由認識自然轉(zhuǎn)向認識社會,、認識自我,。關(guān)心朋友，關(guān)愛老人,，愛著身邊的每一個人,，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗，工作計劃《20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃》,。

幼兒園大班六月份工作計劃幼兒園篇四

??上午： 晨間活動 來園(7：30￣—8：00)

??1,、熱情接待幼兒來園，與個別幼兒交談,。

??2 ,、活動：沙包、彩圈,、皮球等,。

??每周一和周五早晨幼兒園組織第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》。

??學(xué)習(xí)與游戲活動 (8：00—10：00)

??學(xué)習(xí)：拼音 加減法 識字 活動：游戲 英語,、音樂,、美術(shù)(10：00—10：30)

??娛樂活動、看圖書,、看動畫片(10：30—11：00) 如廁,、洗手,、準備吃午飯(11：00—11：10) 下午： 吃水果(14：30—15：00)

??背古詩、兒歌,、詩歌,、歌謠等。學(xué)習(xí)手指操,、手指謠,、兒童舞蹈等。每周一和周五這段時間各班安排學(xué)習(xí),，幼兒園給孩子們統(tǒng)一訂購的幼兒用書的內(nèi)容(15：00— 15：50)

??( 以上日程安排每周還有詳細計劃,，根據(jù)幼兒園的實際情況和孩子們感興趣的程度及孩子掌握的情況， 還可以做適當?shù)膬?nèi)容上的調(diào)整和時間上的調(diào)整,。)

幼兒園大班六月份工作計劃幼兒園篇五

??三月份：

??1,、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

??2、各班制定出教學(xué)計劃,。

??3,、各班早操活動正常。

??4,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演,。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

??四月份：

??1,、組織幼兒進行春游，尋找春天,。

??2,、各班結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

??五月份：

??1,、慶祝五一,，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動,。

??2,、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽,。

??3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比,。

??4,、準備六一節(jié)目。

??5,、生活技能技巧比賽,。

??六月份：

??1、慶六一活動,。

??2,、開展《爸爸您真棒》幼兒親子活動。

??3,、對家長開放半日活動,。

??七月份：

??１、做好幼小銜接工作,，帶大班幼兒參觀小學(xué),。

??２、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報,。

??本學(xué)期,，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,，做好本園的每一項工作,。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí),，積極探索,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，相信不久的將來,，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛,。