總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

高一文科期末考試反思總結(jié) 高一文科期末考試反思和總結(jié)篇一

本次月考試卷就學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行了檢測(cè),。就所擔(dān)任的班成績(jī)來(lái)看,，一部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較好，閱讀理解能力也比較強(qiáng),，優(yōu)秀率約為20%,。但相當(dāng)一部分學(xué)生，由于自身的基礎(chǔ)不太好,，造成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，甚至根本不理解基本詞匯的用法,，對(duì)閱讀理解能力更是沒(méi)有以至于失分，下面就具體題型分析如下：

第一卷為基礎(chǔ)知識(shí)部分,，為選擇題，大部分為學(xué)案的原題,。全對(duì)的或只錯(cuò)一個(gè)空的只占少數(shù),，扣掉10分以上的學(xué)生人數(shù)比例占總?cè)藬?shù)的40%左右，也就是有相當(dāng)部分學(xué)生對(duì)學(xué)案的原題不能理解可以說(shuō)不明白造成失分,。應(yīng)在實(shí)際的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字,、詞、句,、段等的理解,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，即主動(dòng)查工具書(shū)和主動(dòng)思考,。

第二卷為閱讀與理解即能力部分,，由12題始，是5分古文翻譯,，優(yōu)秀生的準(zhǔn)確率比較高,，可一部學(xué)生因不能準(zhǔn)確直譯或歪曲字義而失分，約失去1——2分,，極少數(shù)失掉5分,，可以看出部分學(xué)生根本不懂文意。應(yīng)在教學(xué)中多給予學(xué)法指導(dǎo),，從關(guān)鍵的字,、詞入手，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確直譯;13,、14題為7分的課外古詩(shī)文閱讀,，是初中段學(xué)過(guò)的.古詩(shī)，優(yōu)秀生能夠抓住句中的意象描寫(xiě)準(zhǔn)確寫(xiě)出答案,，而相當(dāng)一部分學(xué)生則不能,，在教學(xué)中在答題技巧方面應(yīng)加以點(diǎn)撥;15題是5分值的古詩(shī)默寫(xiě)，前3空為以學(xué)過(guò),，后2空未學(xué),，一部學(xué)生因?qū)戝e(cuò)字或忘記失分，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生記憶,、默寫(xiě)的訓(xùn)練;第四題是15分的現(xiàn)代文閱讀,，失分嚴(yán)重，原因是一部分學(xué)生不能讀懂文章,，概念不清,，表達(dá)技巧更是欠缺,，應(yīng)在教學(xué)中給予解題思路和方法的引領(lǐng)。第五題是15分值的語(yǔ)言運(yùn)用題,，大約35%為學(xué)案原題,，其余部分雖不是學(xué)案原題，但也是經(jīng)常練習(xí)的與高考鏈接的能力題,，失分的原因還是學(xué)生答題技巧欠缺,，不能靈活組織和運(yùn)用語(yǔ)言，在教學(xué)中應(yīng)多加注意語(yǔ)句的得體及語(yǔ)法方面的指導(dǎo);第六題為作文題,，占50分,，本次檢測(cè)失掉20分以上的學(xué)生人數(shù)占兩個(gè)班的10%左右，失分原因是寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不夠,，思路不清,，前言不搭后語(yǔ)，可以看出,，一部分學(xué)生在文思上沒(méi)有想法,，更談不上思想的表達(dá)了。在教學(xué)中還是應(yīng)利用教材教給學(xué)生一定的表達(dá)技巧,，從字,、詞、句等入手,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，真正做到“以我手，寫(xiě)我心”,。

總之,，本次月考既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與與語(yǔ)言的運(yùn)用，又檢驗(yàn)了教師教學(xué)的成績(jī)與不足,。既為學(xué)生的進(jìn)步而感欣慰,，又為不能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而苦惱，決心在以后的教學(xué)中,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)能力，力求真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。

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