時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇一

一,、工作計劃

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形,、愛護動、植物的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些游藝活動，造一個幼兒大膽表達,、展現(xiàn)自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒,，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

5,、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充實保證天天戶外活動同時,，提高活動量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì),。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式,，充實闡揚情形的教育功能。

6,、培育幼兒做好生工作,，培育孩子的自立性和自覺性。

7,、認真剖析幼兒的春秋特點和個體差異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高,。

8、時時刻刻把安全放在第一位,，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動,，使幼兒受到教育。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在做早操時,，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣,，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“不時通風(fēng),，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生整潔的環(huán)境,。

2,、不帶危險品入園，與其他小伙伴和氣,、親善相處,。

3、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,，鍛煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所,。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率,。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗,，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通暢,。

三、積極和家長溝通

家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團提到管理，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家、園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起到縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃。在今后的工作中,，我將爭取更大的進步,！

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇二

在幼教這個行業(yè)不斷學(xué)習(xí),、進步已有七年的時間，前面5年基本上都在一線,，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長工作上面,，但是夢想遠行的人，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn),，當然也會迎來不一樣的機會,。20__年對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)共存的一年，更多的是班級教學(xué),、家長工作和班級管理工作,，而面對前期籌備工作，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措,，但做任何事,，必須要有突破，沒有突破,，永遠都在原地踏步,。所以我也迎來了業(yè)務(wù)助理這個工作，相對于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言,，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣,。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習(xí)和進步,。所以對于今年我做了以下工作計劃：

一,、找準定位，提升自身管理能力

最初園區(qū)的籌備,、大環(huán)境打造,、班級工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性,。不僅要迅速找準定位,，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮行政園長副手的作用,，協(xié)助行政園長帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1、“以人為本”管理：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力,。形成一支“活潑,、團結(jié),、有愛”的團體，利用每周保教會前的游戲環(huán)節(jié),、38婦女節(jié)、教師春游,、教師節(jié)等活動,，加強教師之間的了解和互動，也減少與老師之間的距離感,，并且通過多這種形式加強新老師的融入感,，讓新老師盡快融入這個集體，減少教師的流動,。

2,、加強中層教師、教研組長帶領(lǐng)作用：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,，家長對楊羽杰的培養(yǎng),，使其能在20__年脫班，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作,，加強對李雪,、劉莎、劉嵐三位教研組長的培養(yǎng),，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的教研活動,；二是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高，每月針對個別教師進行溝通的交流,，挖掘教師特長,，并且利用幼兒園大型活動讓老師的特長和興趣愛好得到展示。

二,、注重學(xué)習(xí),、提升學(xué)歷,，帶頭引領(lǐng)

作為一名管理者，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的進步,，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平,，那就要求自己有更多的知識和能力。但由于自己的管理經(jīng)驗缺乏,，需要從自身開始不斷的學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們進行園內(nèi)教師進行各項技能競賽,，如：早操競賽,、自制區(qū)角玩具評比、班級環(huán)境布置評比,、常規(guī)月考核評比等活動,，通過評比和獎勵等多種形式，增強教師積極工作的態(tài)度,。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競賽,，雖然參賽的對象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導(dǎo),、管理的機會,。

不斷加強本身能力，重點關(guān)注教育局發(fā)布的課例,、案例,、論文投稿，積極地參與,，并且進行學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí),，完成本科學(xué)歷。

三,、加強研培,，促進教師成長，促進自身研培能力

在我園教師專業(yè)水平參差不齊,，也必須同時提升自己研培能力的大背景下,，需要帶領(lǐng)老師們進行區(qū)角、主題研培活動,，通過理論培訓(xùn),、現(xiàn)場組織、活動觀摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級開展區(qū)角活動,，20__年在保持開展區(qū)角活動下我們將著手進行創(chuàng)游活動的開展和教師理論知識的學(xué)習(xí),。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇三

在暖暖的春風(fēng)中又迎來了一個新學(xué)期，新學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，為了保質(zhì)保量的做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，做到一切以幼兒為主結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學(xué)方面：

1、根據(jù)我園的小班教育特色,，加強幼兒的良好的教學(xué)工作常規(guī)，重視個別教育,，建立老師與幼兒之間一個平等的師生關(guān)系,，教師能夠針對幼兒的興趣、喜愛從而培養(yǎng)幼兒的主動性,、持續(xù)性,、專注性、獨立性,。鼓勵幼兒獨立自主的完成自己的每一份工作,，及時鼓勵幼兒的創(chuàng)新工作。激勵幼兒積極探索新事物,、培養(yǎng)其自信心,、自律性、創(chuàng)造力,、輪流與等待的良好品質(zhì),。

2、在主題教學(xué)方面：認真?zhèn)浜妹恳惶没顒诱n,，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料等的準備,，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異,，集體,、小組、個別教學(xué)靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

3,、英語教學(xué)方面：謙虛向英語教師學(xué)習(xí)，積極參加英語各項培訓(xùn),。讓幼兒的日?？谡Z真正的運用到生活中，學(xué)習(xí)中,。讓幼兒會說簡單的日?？谡Z、會聽簡單的日常對話,。

二,、在保育工作方面：

1、與班級兩位教師團結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、戶外活動中做好護理工作，及時給幼兒更換衣物,，春天的天氣變化較大,，為幼兒做好幼兒增減衣物。

3,、同時教幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

4,、培養(yǎng)幼兒的良好的生活常規(guī),，能主動喝水。

5,、培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

三、安全工作方面：

做好安全，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤”眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤“,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師每天點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四,、家長工作方面：

1、利用接送機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,。

五、自身提高方面：

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教,。積極參加教研活動,。在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇四

本學(xué)期,，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點，加強教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,，科學(xué)合理組織活動，明確教學(xué)目標,、內(nèi)容和方法,。堅持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立以人為本的教育理念,，通過全體教職工的團結(jié)拼搏,、開拓創(chuàng)新，扎實工作,，扎實推進教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,，著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

一,、工作目標

（一）幼兒發(fā)展目標

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)會與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標

讓教師擁有健康,、平和,、陽光、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂,；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,。讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽,。

二、工作措施

（一）重點工作

1,、抓好教師備課,。通過健全完善教師備課，教學(xué)計劃,，做到上課前心中有數(shù)，講解自如,，并要求寫好教學(xué)反思,，提高教學(xué)實效性。

2,、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。強調(diào)活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),。

3、注重養(yǎng)成教育,。各班根據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制，落實安全責(zé)任制,，與所有教師,、司機、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書,；定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄；加強班級安全管理,，認真做好交接班工作,，杜絕各類安全事故發(fā)生；加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2、切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作，并作好記錄,；要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,；開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

3,、加強教師隊伍建設(shè),。堅持教師讀書活動，做好讀書筆記,，寫好讀書心得,；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動,；組織相關(guān)培訓(xùn)活動,。

4、加強家園聯(lián)系與溝通,。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪,。組織開展每學(xué)期1次家長會,。

5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,，不斷完善辦園條件,。

6、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、工作安排

九月：

1,、報名造冊登記,，完善相關(guān)資料。

2,、擬訂教學(xué)計劃,。

3、確定教學(xué)內(nèi)容,。

4,、保教常規(guī)檢查。

十月：

1,、教師教案展示評比,。

2、教師聽評課活動,。

3,、園本教研。

4,、保教常規(guī)檢查,。

十一月：

1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評比,。

2,、班級特色課程展示活動。

3,、保教常規(guī)檢查,。

十二月：

1、教師讀書筆記,、心得體會展示評比,。

2、保教常規(guī)檢查,。

元月份：

1、教師自制教玩具評比,。

2,、家長聯(lián)系日活動。

3,、保教常規(guī)檢查,。

4、學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇五

很高興又迎來了一個新學(xué)期,，在這個新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài),；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，集體,、小組,、個別教學(xué)靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低,、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認識社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學(xué)期初,，我會認真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,，認識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

二、保育工作方面：

1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、與班主任和保育老師團結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。

3,、戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

三、安全工作方面：

1,、認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄,。

2、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四,、家長工作方面：

1、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2,、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,。 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3,、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù),。

五、自身提高方面

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇六

很幸運能夠來到二七區(qū)實驗幼兒園,，在這里我看到了老師們對工作的認真負責(zé),，家長對老師工作的高度配合，所有的一切井井有條,，制度嚴密,。所以我要做好我的本職工作，不給班級拖后腿,，要給班級增添光彩,！

前半個月，我要對我的工作熟練化,，每項工作都做好,、做精、做快,，有更多的時間可以協(xié)助其他老師的工作,，同時要認真完成每一次布置的檢查要求，認真履行周二毛巾,、拖把暴曬的要求,，周五塑料玩具消毒的要求，嚴格遵守一日流程的各項時間要求,，準時準點做好自己的本職工作,，不為班級拖后腿。

我會嚴格按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),，同時也會注意自己的言行，舉手投足都要有禮貌,，作為環(huán)境中的教師,，要為幼兒呈現(xiàn)良好的示范。作為保育老師我做的每一件事情都是既偉大又渺小,，雖然每件事情都很小,，都很普通，但是也可以讓它變得不普通啊,，食物由廚房精心的制作出來,，我作為一個分配的人,，是可以把食物變成特別精致和沒有食欲的,，所以我的工作很偉大，所以保育老師可以將美呈現(xiàn)在各個環(huán)節(jié),。

一定要做好衛(wèi)生消毒工作,，桌子、地面,、門把手,、教室、床鋪,、碗筷勺……教室里的所有物品,、幼兒接觸到的物品都要好好消毒，同時關(guān)注天氣和季節(jié)的變化,，做好疾病預(yù)防工作,。

認真對待家長的每一次提醒需要關(guān)注孩子的地方，并且給予認真的反饋,，讓家長放心,。

自己的本職工作熟練以后，要不斷提高自己的能力,，把我的愛傳遞給每一個孩子,，用一顆善于覺察的心,，觀察孩子是否身體不舒服，是否此刻情緒需要舒解,，是否需要我的幫助,、我的鼓勵,，我會認真觀察每一名孩子,，我希望我能夠幫助到每一個孩子,，讓每一個孩子在我們二七區(qū)實驗幼兒園都獲得完整的成長！

要多看多聽多學(xué)多問,，向每一個老師學(xué)習(xí),，每一個人身上都有她的閃光點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，相信半年以后的我是一個更加美好,、自信，不一樣的我,！相信半年后的我是一個能夠哪里需要哪里搬的人,！相信半年后的我是一個能夠勝任配班工作的人！

從心啟航,，讓每一個生命燦爛綻放,，希望我在這里，我的生命也能夠燦爛的綻放,！

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學(xué)期篇七

一,、自身條件分析

1、優(yōu)勢：

工作至今已有多年,，工作的時間說長不長,，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。通過不斷的學(xué)習(xí)，向別的教師討教經(jīng)驗,，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式。

2,、弱勢：

雖然取得了一些成績,，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,，總也無法突破；《綱要》的一些精神我還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到：

進一步強化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準確定位自己,，用先進的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。

通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師。

三,、措施與對策

（一）閱讀好書厚實底蘊

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感,；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息,，開闊眼界,，指導(dǎo)工作。

（二）勤寫日志積累素材

做個“勤快”人,，積極在博客上寫日志,，有時因為一些雜事、忙事,、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,，一段時間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”，就讓自己從現(xiàn)在開始,，做一個勤快的記錄者,，把日常工作中有價值的點滴以日志的形式記錄下來，積少成多,，既是練筆也是素材庫,，當需要之時，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,，那時或許會輕松很多哦,。另外，也將積極投稿,，爭取在這三年里能有論文發(fā)表,。

（三）積極參賽各類評比活動

在這三年里：

一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文,、隨筆,、案例等的評比活動，每學(xué)期至少一次,；

二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,，爭取獲得好成績。

（四）研究課題提高能力

配合課題組長認真做好課題的研究工作,，注重研究的實效性,、資料的規(guī)范性、過程的扎實性,、成果的有效性,，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。

四,、階段目標

20__～20__學(xué)年度

1,、熟讀《綱要》，結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點,。

2、積極的參加各種比賽,，爭取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎,。

3、多聽課,，認真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

4、積極的爭取上公開課的機會,，給自己鍛煉的機會,，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

5,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

6、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文,。

7、結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量。

8,、完成中央電大的遠程本科學(xué)習(xí),，取得本科畢業(yè)證書。

20__～20__學(xué)年度

1,、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點。

2,、每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

3,、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。

4,、平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

5,、多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平。

20__～20__學(xué)年度

1,、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

2、認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

3、加強業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,，積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試,。

4、努力爭取機會參加市級組織的活動,，爭取獲獎,。

5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭取成為縣骨干教師

從20__年到20__年,，希望舍棄的是不足,，收獲的是思想的成熟、業(yè)務(wù)的進步,。