范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

獅子和兔子作文篇一

有一天，小兔去散步遇了獅子,，小兔大吃一驚,，拔腿就跑。

獅子說：“小兔,，你別跑,，我想和你說件事?！?/p>

小兔跑到山洞里說：“什么事,，你不能過來,，我怕你吃了我?！?/p>

獅子說：“我聽不見你在說什么,，請你大點(diǎn)聲?！毙⊥媚闷鹄戎貜?fù)了剛才說的話,。

獅子說：“我不吃你，我只是想和你交朋友,?！?/p>

小兔問：“你為什么要和我交朋友？”

獅子說：“因為我們互相殘殺很快我們就會滅絕了,?！毙⊥寐犃擞X得很對。

從這天起,，獅子和小兔就和平共處了,。

獅子和兔子作文篇二

我讀過很多好書，其中《伊索寓言》中的好幾個故事讓我印象很深,，我就說說《獅子和兔子》吧,。

這個故事說得是一頭獅子看到一只小兔子正在窩里睡覺，便想把它捉祝正要行動,，獅子看到了一只漂亮的小公鹿在跑步，它就想先把小公鹿抓了再來吃兔子,，反正兔子在睡覺,，逃不了。于是,，獅子撇下兔子去追小公鹿,。兔子被奔跑的腳步聲驚醒，立刻跑了,。獅子追不上小公鹿想回來吃兔子了,，卻發(fā)現(xiàn)兔子也不見了。于是獅子說：“我真倒霉,，為了貪圖更多的食物,，反而卻什么也沒抓到?！?/p>

這個故事告訴我們,，一心不可二用，什么都想做好的人,，到最后什么都會做不好的,。

很多名人小時候干事都很認(rèn)真,。像王羲之小時候練字十分專心，連面包蘸到墨水里吃都還混然不知,。寫了《昆蟲記》的法布爾小時候為了觀察昆蟲,，有時竟然一連好幾個小時都保持一個姿勢，常常忘記回家吃飯……這樣的例子比比皆是,，數(shù)不勝數(shù),。

想想我自己，做事經(jīng)常三心二意的,。比如有一次寫作業(yè),，做得時候一直想著玩。完成后的錯誤率很高,，害得我不但沒能下樓玩,，還被批評了一頓。還有一次,，我在背課文時一邊背一邊搞小動作,，結(jié)果背了幾個小時都沒背出來……

我以后無論做什么事，都要像那些有成就的人一樣一心一意,，而不是像小貓釣魚那樣三心二意,。

這則寓言告訴了我們：不要盲目去追求一些大的利益，這樣反而會使自己失去一些已經(jīng)擁有的小利益,。

文章中的.那一只獅子就是因為盲目地去追求一些自己想要的,，但又不符合實(shí)際要求的利益，假若這樣去追求一些利益,，反而會讓你失去已經(jīng)擁有的小利益,。獅子心里懷著不想“撿芝麻，丟西瓜”的念頭去追那只肥胖的小鹿,，結(jié)果小鹿沒追到,，兔子卻去得無影無蹤了。

在學(xué)習(xí)上,，我有時也會有撿了芝麻卻丟了西瓜的時候,。

在評講作業(yè)時，我就是總忙于更正,，沒有聽老師說為什么答案是這樣才對,，這樣就不好了，從而導(dǎo)致一些問題沒有解決好,。這就是撿了芝麻卻丟了西瓜了,。

所以，我們不要學(xué)習(xí)獅子,。在學(xué)習(xí)上既要撿芝麻,，也要撿西瓜,，學(xué)習(xí)上不能好高騖遠(yuǎn)，要一點(diǎn)一滴地學(xué),，知識在于積累,。知識就算學(xué)到白發(fā)蒼蒼也不會學(xué)完的，做人做到老,，學(xué)習(xí)學(xué)到老,，為國家奉獻(xiàn)到老。

千里之行始于足下,，積沙成塔,，集腋成裘。

獅子和兔子作文篇三

大獅子和小兔子在森林里相遇了,，大獅子非常餓,，很想吃東西,。大獅子看了看小兔子,，口水直往下流,。

大獅子萬般無奈只好吃小兔子,。小兔子看見大獅子要吃自己，立刻奔跑起來,，大獅子也跟了上去,。小兔子一蹦一跳地跑著,，大獅子有氣無力地跟著,。

大獅子不行了,，暈了過去。小兔子看到大獅子暈了過去,，跑了回去,。原來是大獅子肚子餓了，所以才暈過去,。

小兔子找來很多蘋果和蘑菇,，做成湯給大獅子喝,。大獅子醒來后,，看見小兔子在面前，很想吃了它,，可肚子里滿滿的,，再也吃不下東西了。

小兔子把剛才的事情都告訴大獅子,。大獅子非常感謝小兔子,，他倆成了好朋友。

小兔子和大獅子去采蘑菇,。大獅子的肚子又餓了,，可它堅決不吃小兔子,。大獅子不好意思地說：“小兔子，我的肚子又餓了,，能不能給點(diǎn)吃的,。”小兔子說：“這蘑菇就是給你吃的,?！?/p>

大獅子非常高興。現(xiàn)在,，大獅子不吃肉,，而是喝蘑菇湯了。