在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇一

大部分老師能很好的完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果好,。存在的問(wèn)題主要有：

1、部分老師上課只對(duì)著課件讀,，與學(xué)生的互動(dòng)很少，或者說(shuō)沒(méi)有,。如,，嵌入式系統(tǒng)課程,，微波技術(shù)課程,。

建議：采取多樣形式和學(xué)生互動(dòng)（提問(wèn)，分組討論等）,，這樣能督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，相信效果比較好,。

2,、部分老師認(rèn)為很多知識(shí)我們都已經(jīng)學(xué)過(guò),，故而略去不講,，殊不知，我們急需老師給我們提點(diǎn),，帶我們會(huì)回憶,。

建議：老師上課時(shí)盡量花點(diǎn)時(shí)間，帶著我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),。

1,、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，很多同學(xué)沒(méi)有把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái),，而是花在了自認(rèn)為鍛煉自己的活動(dòng)中去,。

建議：營(yíng)造考級(jí)考證的氛圍（比如召開(kāi)專(zhuān)題講座，老師上課多指明其重要性等）,，這樣可以提高班風(fēng)學(xué)風(fēng),，影響周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步。

2,、做實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真,，不積極鍛煉實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)只了解怎么做,，卻不知為什么這樣做,。

建議：上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師應(yīng)該多闡明實(shí)驗(yàn)原理,，并且,，結(jié)合課本，舉出實(shí)例,，以利于同學(xué)消化吸收,。

1、課程設(shè)置不合理,，我們很多前期課程未開(kāi),，就開(kāi)始學(xué)習(xí)要求更高的專(zhuān)業(yè)課。如：嵌入式系統(tǒng)課程,，先前的單片機(jī)類(lèi)課程沒(méi)學(xué)過(guò),；java me 先前基本的java知識(shí)為零，這樣,，直接導(dǎo)致了很多同學(xué)上課聽(tīng)不懂，進(jìn)而不聽(tīng)課,。

2,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備問(wèn)題,，我們通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室里面的最重要的儀器之一，示波器質(zhì)量就很差,，很多時(shí)候,，不是我們同學(xué)調(diào)不出來(lái),，而是，實(shí)驗(yàn)設(shè)備問(wèn)題導(dǎo)致調(diào)不出來(lái),，實(shí)驗(yàn)效果可想而知。

3,、課程設(shè)計(jì)問(wèn)題，課程設(shè)計(jì)本來(lái)能夠很好地鍛煉我們自己,，真正把書(shū)本上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際中去，可是,，由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，帶課程設(shè)計(jì)的老師提供的幫助又很少,，直接導(dǎo)致最后同學(xué)們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務(wù)。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇二

由市教育行政部門(mén)牽頭對(duì)全市校車(chē)及運(yùn)送學(xué)生的車(chē)輛狀況進(jìn)行全面的摸底調(diào)查,，對(duì)照國(guó)務(wù)院《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》及相關(guān)規(guī)定的要求，測(cè)算出全市需要配備校車(chē)的數(shù)量,，現(xiàn)在的缺口數(shù)，提出配備校車(chē)的初步方案,。

建立由各級(jí)政府,、交通,、安監(jiān)、教育等部門(mén)組成的校車(chē)安全管理聯(lián)席會(huì)議制度,，負(fù)責(zé)校車(chē)運(yùn)營(yíng)的日常監(jiān)管，及時(shí)解決運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題,，對(duì)各種違法運(yùn)營(yíng)的車(chē)輛進(jìn)行查處,。

對(duì)于以前撤并的學(xué)校,，如果校舍沒(méi)有被挪用,、學(xué)生家長(zhǎng)又有強(qiáng)烈要求、校舍具備復(fù)學(xué)條件的,，在充分論證的基礎(chǔ)上，可以恢復(fù)辦學(xué),，這也符合國(guó)家教育部的最新要求。在不具備建立寄宿制但有條件建立食堂的部分學(xué)校,，創(chuàng)造條件建立食堂，為學(xué)生提供一頓午餐,，減少接送學(xué)生次數(shù)，降低學(xué)生交通風(fēng)險(xiǎn),。

建議由政府牽頭，交通,、教育、住建等有關(guān)部門(mén)密切配合,，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)公交的線路、站點(diǎn),、運(yùn)營(yíng)時(shí)間等,，盡最大努力使公交線路覆蓋到學(xué)校駐地,，滿足學(xué)生上下學(xué)需求,。如果公交公司為了照顧學(xué)生上下學(xué)，所規(guī)劃的線路影響到經(jīng)營(yíng)效益，各級(jí)政府應(yīng)予以補(bǔ)貼,。

按國(guó)務(wù)院《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》有關(guān)條款規(guī)定，對(duì)確實(shí)難以保障就近入學(xué),，并且公共交通不能滿足學(xué)生上下學(xué)需要的農(nóng)村地區(qū),，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,，保障接受義務(wù)教育的學(xué)生獲得校車(chē)服務(wù)。根據(jù)青島市有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我市實(shí)際，比較現(xiàn)實(shí)的方法就是由政府牽頭,，依托公交公司建立“校車(chē)運(yùn)營(yíng)公司”：一是由政府財(cái)政出資購(gòu)買(mǎi)校車(chē)，由公交公司成立專(zhuān)門(mén)的校車(chē)公司運(yùn)營(yíng),，政府對(duì)校車(chē)公司的運(yùn)營(yíng)給予財(cái)政補(bǔ)貼；二是由公交公司自己購(gòu)買(mǎi)校車(chē)后成立校車(chē)公司運(yùn)營(yíng),，政府財(cái)政給予補(bǔ)貼。不論哪種方式,，校車(chē)的的運(yùn)營(yíng)必須由財(cái)政補(bǔ)貼，如果完全讓學(xué)生家長(zhǎng)按成本價(jià)承擔(dān)乘車(chē)費(fèi)用,，多數(shù)家長(zhǎng)難以承受。

呵護(hù)學(xué)生的生命安全,，是全社會(huì)的共同責(zé)任。我們期望各級(jí)各部門(mén)為了孩子們的安全共同努力,，防患于未然，徹底解決好我市學(xué)生交通安全問(wèn)題,。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇三

一是完善法人治理結(jié)構(gòu)。

只有完善法人治理結(jié)構(gòu)，為商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)提供良好的制度環(huán)境,，才能保證商業(yè)銀行在內(nèi)控系統(tǒng)建設(shè)上的審慎性、內(nèi)控操作的獨(dú)立性及內(nèi)控運(yùn)行的有效性,。

二是成立獨(dú)立的內(nèi)控評(píng)價(jià)部門(mén)。

目前國(guó)內(nèi)許多商業(yè)銀行雖然建立了內(nèi)控制度,，但對(duì)于內(nèi)控評(píng)價(jià)部門(mén)卻少有設(shè)立。國(guó)外商業(yè)銀行在此方面大多做得較好,。因此，商業(yè)銀行應(yīng)盡快對(duì)內(nèi)控機(jī)制的有效發(fā)揮提供制度保障,，使其能夠有效地履行職責(zé)。

三是加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)審工作,。

各家商業(yè)銀行應(yīng)配備足夠的高素質(zhì)內(nèi)部審計(jì)人員，并建立對(duì)內(nèi)部審計(jì)人員實(shí)行定期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的制度,。商業(yè)銀行內(nèi)審部門(mén)應(yīng)有權(quán)獲得商業(yè)銀行所有經(jīng)營(yíng)信息和管理信息，并對(duì)各個(gè)部門(mén),、崗位和各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)行全面的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。商業(yè)銀行的內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具有充分的獨(dú)立性,，實(shí)行全行系統(tǒng)的垂直管理，保證內(nèi)審人員聘任和解聘的公正性,。

四是加強(qiáng)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估工作。

商業(yè)銀行在建立,、健全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,、評(píng)估體系時(shí)應(yīng)由專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定識(shí)別、計(jì)量,、監(jiān)測(cè)和管理風(fēng)險(xiǎn)的制度,、程序和方法，同時(shí)應(yīng)注意風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,、評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)涵蓋銀行所有業(yè)務(wù),，提高商業(yè)銀行防范各種風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

五是發(fā)揮監(jiān)管對(duì)內(nèi)控建設(shè)的推動(dòng)作用。

監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)當(dāng)將監(jiān)管目標(biāo)與商業(yè)銀行內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制有機(jī)結(jié)合,，誘導(dǎo)商業(yè)銀行在實(shí)現(xiàn)自我利益的同時(shí),，有效實(shí)現(xiàn)監(jiān)管目標(biāo)。監(jiān)管當(dāng)局的監(jiān)管在未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍將是推動(dòng)商業(yè)銀行建立,、健全內(nèi)控的主要力量,。

六是發(fā)揮市場(chǎng)約束力量，推動(dòng)商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè),。

通過(guò)市場(chǎng)紀(jì)律的約束,，可以刺激商業(yè)銀行儲(chǔ)存雄厚的資本來(lái)防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)損失，保障金融體系的穩(wěn)定,。我國(guó)的四家國(guó)有商業(yè)銀行及上市的股份制商業(yè)銀行已經(jīng)開(kāi)始對(duì)社會(huì)公布經(jīng)審計(jì)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表，并且在公布的經(jīng)營(yíng)狀況說(shuō)明書(shū)中,，對(duì)銀行的內(nèi)控情況都作了簡(jiǎn)單的描述,，讓我們看到了市場(chǎng)約束在加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)中發(fā)揮的積極作用。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇四

因?yàn)楹幽鲜?shí)驗(yàn)文博分校今年是第一年招生,，所以很多地方還不完善,。為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn),。

家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校的不完善之處,，提出了大家的意見(jiàn)和建議,。

這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣(mài)點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑,，師資都是總校本部的老師,，值得肯定，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解,，心里沒(méi)底，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料,。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán)，二來(lái)便于互相溝,，三可以避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜,。

報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人,，一共十二個(gè)班,，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人（今天班里又進(jìn)新人了,。）其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力,，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了,。如果再進(jìn)新人,，建議校方重新開(kāi)班，專(zhuān)門(mén)吸收后來(lái)的學(xué)生,。從人數(shù)上控制,，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范,。文博作為民辦性質(zhì),，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證,，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題,。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校,，最終選擇了省實(shí)驗(yàn),，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供,，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切,，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇?？紤]。

住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：1：如果可行,，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話,。

2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查,，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣,。

3：如果切實(shí)可行，建議征集家長(zhǎng)意見(jiàn),，配備專(zhuān)門(mén)老師打掃衛(wèi)生，費(fèi)用可以考慮分擔(dān),。

4：住宿生一定要晨練和觀看新聞聯(lián)播,。

5：?jiǎn)?dòng)學(xué)生興趣團(tuán)建設(shè),，組織學(xué)生自我管理，實(shí)行輪值,。

身體是革命的本錢(qián)，孩子們都是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，強(qiáng)健的體魄也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,。希望學(xué)校在飯菜花樣和營(yíng)養(yǎng)方面能盡可能的達(dá)到一定的配備標(biāo)準(zhǔn)。有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)老師檢查飯菜情況,，詢問(wèn)察看孩子們的最真實(shí)的反應(yīng),。食堂都是投標(biāo)轉(zhuǎn)包的,，保證盈利是應(yīng)該的，但是和外界想必也不能脫離實(shí)際,。價(jià)格上應(yīng)該有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)留住孩子的胃，也就能留住家長(zhǎng)的心,。

管理在省實(shí)驗(yàn)過(guò)去的情況咱就不說(shuō)了，如果就文博實(shí)驗(yàn)今年來(lái)說(shuō),，如果領(lǐng)導(dǎo)足夠重視，相信從各個(gè)層面都有可以參考的案例,。嚴(yán)格的管理,，是省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校打響第一炮的開(kāi)始,。我們家長(zhǎng)既然選擇了這個(gè)學(xué)校,，肯定都是一心一意跟著實(shí)驗(yàn)走,，擁護(hù)實(shí)驗(yàn)的管理方針，只要是對(duì)孩子好,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有益的管理，家長(zhǎng)都會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)和理解,。

最后給各個(gè)班主任一個(gè)建議,，就是統(tǒng)一收一定數(shù)額的班費(fèi),，如果需要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)資料和物品，煩勞各位班主任多費(fèi)費(fèi)心,，如果有必要可以聯(lián)合熱心家長(zhǎng)自愿統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，也免去了外地家長(zhǎng)可能會(huì)為了一根跳繩就跑的鄭州的辛苦,，同時(shí)也避免了過(guò)多的留給孩子銀兩帶來(lái)的攜帶不利,。費(fèi)用明細(xì)可以在期中期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)公布,。如果需要再續(xù)交，校信通通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)一定也會(huì)積極配合。

以上信息由文博分校家長(zhǎng)發(fā)布于e度論壇,，我們看到的不僅是提出意見(jiàn)的家長(zhǎng)們，也是對(duì)文博分校給予了很大希望的家長(zhǎng)們,，把孩子寄托在文博,，也希望它能更加強(qiáng)大和完善,。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇五

首先，我就看到的后勤職能部門(mén)員工執(zhí)行力及工作心態(tài)方面說(shuō)出自己的看法,。

一，企業(yè)文化,、管理制度,，工作流程是什么，其制定的目的,、意義何在?如何去執(zhí)行公司制度，工作流程?我想目前公司的大多數(shù)員工會(huì)持消極負(fù)面的心態(tài)來(lái)看待,，于是陽(yáng)奉陰違,，相互推諉,，唯領(lǐng)導(dǎo)命是從，工作拖沓甚至不做,，優(yōu)秀員工敢怒不敢言，于是有了諸如此類(lèi)“工作做得好與不好一個(gè)樣”“做多了反而錯(cuò)誤更多”“欺下瞞上”等怨言,。員工抱怨情緒過(guò)重，執(zhí)行力差,。

二,，導(dǎo)致以上情況的原因有：1,、個(gè)別員工個(gè)人素質(zhì)差，工作態(tài)度差，一顆老鼠屎壞了一鍋湯;習(xí)慣于散布負(fù)面情緒,、負(fù)面信息,。2,、對(duì)于制度、流程的理解無(wú)人解讀引導(dǎo)和傳承,。3、部分人員文化程度低,，綜合素質(zhì)較差，看問(wèn)題不能從大局出發(fā),，曲解和執(zhí)行錯(cuò)誤的信息和流程,。4,、較多的員工是通過(guò)熟人介紹入職，關(guān)系戶較多,，客觀上增加了管理難度。5,、部分員工文化程度較低，對(duì)于培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容不能很好的吸收運(yùn)用,，導(dǎo)致占據(jù)崗位的人員沒(méi)有合適的工作方法、流程,，工作能力低下,，為其他部門(mén)或員工帶來(lái)不必要的麻煩,，帶來(lái)負(fù)面效果,。6、執(zhí)行力和部門(mén)溝通不暢首先是公司的管理團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)(即各部門(mén)主管)的問(wèn)題,，要使員工有凝聚力須先從部門(mén)主管入手。

三,，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，通過(guò)精神引導(dǎo)彌補(bǔ)管理制度的不足,。培養(yǎng)企業(yè)的共同價(jià)值觀，通過(guò)企業(yè)主流價(jià)值觀規(guī)范和約束員工行為,，形成較強(qiáng)的企業(yè)凝聚力，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力,。

其次,，對(duì)于企業(yè)文化方面我想說(shuō)些個(gè)人看法及改進(jìn)措施,，

一,、新人入職進(jìn)行為期一天的企業(yè)文化等相關(guān)培訓(xùn),，并設(shè)定相關(guān)試題進(jìn)行考核評(píng)分，列入試用期員工考核項(xiàng)目,。

二、早上班前會(huì)(晨會(huì))誦讀,，建議不僅僅局限于幾句話，學(xué)習(xí)完整的企業(yè)文化,。之后可安排做早操或者是唱振東公司歌曲,，凝聚戰(zhàn)斗力,，或者選取更合適的晨會(huì)流程。

三,、后勤職能部門(mén)人員的衛(wèi)生清掃工作可調(diào)整為早上上班之前或下午下班之前，班前會(huì)時(shí)間固定為早7:20或者是7:30,，員工上班前刷完卡未到開(kāi)會(huì)時(shí)間可在辦公室打掃衛(wèi)生或者整理辦公臺(tái)面。目前的情況是在開(kāi)會(huì)之前的10至20分鐘員工無(wú)事干,，扎堆聊天，聊些對(duì)公司,，對(duì)工作不利的內(nèi)容，抱怨等,，建議公司盡可能不提供傳播負(fù)面思想的平臺(tái)。

四,、開(kāi)通總經(jīng)理信箱或其他綠色投訴通道，員工可以匿名方式給公司提意見(jiàn)或建議,，杜絕在公共場(chǎng)合抱怨或以不良方式發(fā)泄個(gè)人情緒，負(fù)面信息等,。

五,、在公司日常管理制度上加入無(wú)抱怨相關(guān)規(guī)定，對(duì)于思想負(fù)面,，喜歡抱怨的員工給予警告，經(jīng)警告不改,，責(zé)令離職。

再次,，對(duì)于提高員工工作效率的建議,，

一,、招聘面試盡可能做到人崗匹配，入職培訓(xùn)中加入崗位勝任要求及工作紀(jì)律要求,。

二、部門(mén)負(fù)責(zé)人做好人員的分工配合,，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的工作技能,。

三、由企管部牽頭人力資源及各部門(mén)負(fù)責(zé)人參與,，將公司各崗位/工種進(jìn)行工作分析,，做出崗位量化分析表(細(xì)分常態(tài)工作項(xiàng)和突發(fā)工作項(xiàng),，階段性工作項(xiàng)等并賦予工作權(quán)重，清晰工作的輕重緩急,，便于員工合理安排工作)，梳理各崗位工作流程;由部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí),。

紀(jì)律及工作態(tài)度作為員工績(jī)效考核指標(biāo)，適時(shí)進(jìn)行考核,，對(duì)于不適合崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)后上崗或解聘,。

五,、評(píng)選優(yōu)秀員工，樹(shù)立模型(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)績(jī),、效率、責(zé)任心,、

特殊貢獻(xiàn)等多方面進(jìn)行評(píng)核)，形成向模范,，向標(biāo)準(zhǔn),，向規(guī)范學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

六、實(shí)施人員籌備計(jì)劃為公司培養(yǎng),、儲(chǔ)備管理人才、骨干人才,、技術(shù)人才,，避免因人才流動(dòng)給公司帶來(lái)影響,，構(gòu)建有層次的人才團(tuán)隊(duì)，使公司有序,、高效發(fā)展。

七,、周例會(huì)召開(kāi)時(shí)間建議為周一或周末,，參會(huì)人員確定在中層管理者及以上,，生產(chǎn)系統(tǒng)可根據(jù)需要確定參會(huì)人員，后勤管理部門(mén)不必全員參加;會(huì)議內(nèi)容可圍繞如何解決問(wèn)題展開(kāi),，主持會(huì)議人員提前整合會(huì)議內(nèi)容，避免開(kāi)長(zhǎng)會(huì)開(kāi)無(wú)效會(huì);至于會(huì)議精神,、會(huì)議要求可由部門(mén)負(fù)責(zé)人傳達(dá)并監(jiān)督執(zhí)行,。

八、樹(shù)立中層管理者的權(quán)威,，各項(xiàng)工作做到層層監(jiān)管，同時(shí)要求和提升中層管理者的管理能力及個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力,，真正起到部門(mén)領(lǐng)頭人的作用。

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇六

對(duì)高校學(xué)院的意見(jiàn)和建議

大學(xué),、專(zhuān)門(mén)學(xué)院,、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、高等專(zhuān)科學(xué)校的統(tǒng)稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)高校,。從學(xué)歷和培養(yǎng)層次上講，包括專(zhuān)科,、本科,、碩士研究生,、博士研究生。大學(xué)僅僅是高等學(xué)校其中的一部分,。對(duì)高校學(xué)院的意見(jiàn)和建議，我們來(lái)看看,。

對(duì)高校學(xué)院的意見(jiàn)和建議（一）

我是20**級(jí)（自主）2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)家的意見(jiàn),，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì),，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話,。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇,。未來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著,、供她讀書(shū)上學(xué),。我總在想,，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,？家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用,，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者,，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時(shí),，給她一點(diǎn)幫助,；在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心,，讓她有成成長(zhǎng)的力量，雖然我做的還不夠,，

但是。我會(huì)不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量,，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸,。但是，孩子總有一天要走向社會(huì),，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任,。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始,，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想,，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭,、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為?，F(xiàn)在,，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習(xí)知識(shí),，其余的事都忽略了,，由家長(zhǎng)包辦。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對(duì)家庭,、對(duì)自己的責(zé)任感,。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的,，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”,，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山,。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀，教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí),。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才,，天下父母同心。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異,、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女

的期望越來(lái)越高,，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁,，急于求成,，方法簡(jiǎn)單粗暴,。看到身邊的不少家長(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō),，最重要的是讓孩子在身體、心理,、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者,，都富有對(duì)孩子的教育貢任,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析,，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心,，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于,，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

對(duì)高校學(xué)院的意見(jiàn)和建議（二）

因?yàn)楹幽鲜?shí)驗(yàn)文博分校今年是第一年招生，所以很多地方還不完善,。為了能讓孩子得到更好地教育和生活,，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn),。

家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,，針對(duì)學(xué)校的不完善之處,，提出了大家的意見(jiàn)和建議。

一,、師資

這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣(mài)點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑,，師資都是總校本部的老師，值得肯定,，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒(méi)底,，只能根據(jù)一些道

聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán),，二來(lái)便于互相溝,，三可以避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜,。

二、班級(jí)人數(shù)

報(bào)名之初,，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人,，一共十二個(gè)班，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了變成十四個(gè)班,，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人（今天班里又進(jìn)新人了,。）其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線,，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了,。如果再進(jìn)新人,，建議校方重新開(kāi)班,，專(zhuān)門(mén)吸收后來(lái)的學(xué)生。從人數(shù)上控制,，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān),，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范,。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響,，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題,。

三,、住宿

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校,，最終選擇了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉,。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切,，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇?？紤],。

住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：1：如果可行,，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話,。

2：熄燈后,，嚴(yán)格例行檢查,，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

3：如果切實(shí)可行,，建議征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，配備專(zhuān)門(mén)老師打掃衛(wèi)生,，費(fèi)用可以考慮分擔(dān),。

4：住宿生一定要晨練和觀看新聞聯(lián)播。

5：?jiǎn)?dòng)學(xué)生興趣團(tuán)建設(shè),，組織學(xué)生自我管理，實(shí)行輪值,。

“住宿的學(xué)生在早上打掃完各自寢室后,，不要全部都留下等待宿舍管理員的檢查,，太耗時(shí)（因?yàn)樵诘却龣z查期間被要求均要站在房間門(mén)口，哪都不許去），有時(shí)還會(huì)耽誤孩子吃早飯（因?yàn)楫吘姑繕菍硬艃蓚€(gè)管理員）,。建議：寢室打掃完后，學(xué)生去晨練,、吃早飯,，由管理員自行檢查，檢查結(jié)果公布在各樓層,，可以實(shí)施獎(jiǎng)懲，真是沒(méi)必要非讓學(xué)生等在那,?！?/p>

四,、飲食

身體是革命的本錢(qián)，孩子們都是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，強(qiáng)健的體魄也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,。希望學(xué)校在飯菜花樣和營(yíng)養(yǎng)方面能盡可能的達(dá)到一定的配備標(biāo)準(zhǔn),。有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)老師檢查飯菜情況，詢問(wèn)察看孩子們的最真實(shí)的反應(yīng),。食堂都是投標(biāo)轉(zhuǎn)包的，保證盈利是應(yīng)該的,，但是和外界想必也不能脫離實(shí)際,。價(jià)格上應(yīng)該有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)留住孩子的胃,，也就能留住家長(zhǎng)的心。

“建議學(xué)校要把食堂飯菜價(jià)格明碼標(biāo)價(jià),，孩子說(shuō)有的時(shí)候價(jià)錢(qián)都不一樣,，并且好幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)卡里的錢(qián)會(huì)莫名奇妙減少,！建議學(xué)校

在食堂管理上更規(guī)范一點(diǎn)！有的時(shí)候還沒(méi)指一下這個(gè)菜,，賣(mài)飯阿姨就迅速盛好了,，孩子要也不是,，不要也不是?！?/p>

五,、管理

管理在省實(shí)驗(yàn)過(guò)去的情況咱就不說(shuō)了,，如果就文博實(shí)驗(yàn)今年來(lái)說(shuō)，如果領(lǐng)導(dǎo)足夠重視,，相信從各個(gè)層面都有可以參考的案例,。嚴(yán)格的管理,，是省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校打響第一炮的開(kāi)始。我們家長(zhǎng)既然選擇了這個(gè)學(xué)校,，肯定都是一心一意跟著實(shí)驗(yàn)走,，擁護(hù)實(shí)驗(yàn)的管理方針,，只要是對(duì)孩子好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有益的管理,，家長(zhǎng)都會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)和理解。

“建議班里早上和周日晚上教室早些開(kāi)門(mén),，好讓孩子們把書(shū)包放進(jìn)教室后再去吃飯,，看見(jiàn)很多孩子都是背著很重的書(shū)包跑來(lái)跑去,。”

“在正常教材的基礎(chǔ)上,，最好也能加大教學(xué)難度,，擴(kuò)展練習(xí)題型,，加強(qiáng)做題訓(xùn)練，以備中招,。有的學(xué)校加教材了,，還有的分了快慢班，特別是在英語(yǔ)上,，文博也要趕快行動(dòng)啊,?！?/p>

最后給各個(gè)班主任一個(gè)建議，就是統(tǒng)一收一定數(shù)額的班費(fèi),，如果需要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)資料和物品,，煩勞各位班主任多費(fèi)費(fèi)心，如果有必要可以聯(lián)合熱心家長(zhǎng)自愿統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),，也免去了外地家長(zhǎng)可能會(huì)為了一根跳繩就跑的鄭州的辛苦,，同時(shí)也避免了過(guò)多的留給孩子銀兩帶來(lái)的攜帶不利。費(fèi)用明細(xì)可以在期中期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)公布,。如果需要再續(xù)交,，校信通通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定也會(huì)積極配合,。

以上信息由文博分校家長(zhǎng)發(fā)布于e度論壇,，我們看到的不僅是提出意見(jiàn)的家長(zhǎng)們，也是對(duì)文博分校給予了很大希望的家長(zhǎng)們,，把孩子

寄托在文博,，也希望它能更加強(qiáng)大和完善,。

在今年的鄭州小升初后，在一中各校的搬遷事件,、東分及外總的軍訓(xùn)事件中，家長(zhǎng)們都為了孩子和學(xué)校進(jìn)行了溝通,。不管是家長(zhǎng),，還是學(xué)校,，都是希望孩子能順利度過(guò)初中三年的,。鄭州奧數(shù)網(wǎng)也祝同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，在三年后的中招取得理想的成績(jī),！對(duì)課程的意見(jiàn)和建議對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議

學(xué)院的意見(jiàn)和建議篇七

2,、希望老師對(duì)孩子能?chē)?yán)格,。

老師答復(fù)：我能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情,。我個(gè)人也覺(jué)得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度,，但不能一味地嚴(yán)格,。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛,，更要追求以柔克剛,。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(zhǎng)和老師,，更包括我自己，能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí),，也能讓孩子感到快樂(lè),。

3、對(duì)孩子,，建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(zhǎng)可以理解的,。

老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧,。不過(guò)，我能明白,，家長(zhǎng)是希望我對(duì)孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫,。對(duì)這點(diǎn)我嚴(yán)格要求,，但我也希望家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子也能給于快樂(lè)的空間。如果孩子已經(jīng)自覺(jué)完成任務(wù)時(shí),，也能給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如看電視,，玩一下電腦,，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感!

4、希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力,，引導(dǎo)孩子,，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

老師答復(fù)：對(duì),，孩子已經(jīng)升入六年級(jí),，對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。前幾天，一個(gè)同事分析說(shuō)：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來(lái)計(jì)算的'話,，那么老師占30分,，家長(zhǎng)占30分，孩子自己占40分,。雖然這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有得到科學(xué)證實(shí)，但我贊成這個(gè)意見(jiàn),。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響,。在寒假家訪活動(dòng)中,，那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的表態(tài)，我就開(kāi)始擔(dān)心,。這個(gè)學(xué)期，希望能和家長(zhǎng)配合,，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

5,、是否對(duì)數(shù)學(xué)多點(diǎn)關(guān)注,。

老師答復(fù)：每個(gè)孩子總有偏科現(xiàn)象。小學(xué)女生偏語(yǔ)文,，男生偏數(shù)學(xué),。希望在學(xué)校,，在家里,，老師和家長(zhǎng)都能更多的注意這個(gè)現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語(yǔ)文興趣,。

6,、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中,，雖然孩子成績(jī)不好,，希望老師們對(duì)她不要放棄,，再接再厲,。

老師答復(fù)：客氣了,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，“天生我材必有用”,。成績(jī)并不是全部，我相信每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄一個(gè)孩子的,。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的,。學(xué)習(xí)只是生活的一部分。也許你的孩子在其它方面特別優(yōu)秀,。

7、沒(méi)有，謝謝老師,，您們辛苦了!

老師答復(fù)：不用謝,。“教書(shū)育人”是老師的天職,。

8,、新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,，兩位老師已經(jīng)做得非常好,，幾乎沒(méi)什么建議,，希望老師盡可能表?yè)P(yáng)她，謝謝!

老師答復(fù)：是啊，每個(gè)孩子都要表?yè)P(yáng)，雖然我知道表?yè)P(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生,，但是不表?yè)P(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生,。所以,，我得好好利用表?yè)P(yáng),，做到“表?yè)P(yáng)”,、“批評(píng)”合理結(jié)合,。

9,、新的學(xué)期,，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下,，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過(guò)合理安排的,，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配。上個(gè)學(xué)期,，學(xué)校還特意購(gòu)買(mǎi)了繩子,、毽子、呼啦圈等安排了每周3次課外活動(dòng),。至于孩子在家的時(shí)間安排，家長(zhǎng)可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排,。老師布置的作業(yè)是針對(duì)全班孩子的,，更多地是偏向中下等生,。如果家長(zhǎng)清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識(shí)，可以老師交流后自主安排,。讓老師根據(jù)50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè),，這點(diǎn)是很難做到的。不過(guò),，這個(gè)學(xué)期，我決定針對(duì)孩子的家庭作業(yè),，尋找更合理的方法,。謝謝您的建議。

10,、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。

老師答復(fù)：會(huì)根據(jù)情況,，適當(dāng)調(diào)整,。

11,、希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時(shí)多舉手,，謝謝!

老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間,。舉手的次數(shù)并不能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量，但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字,。所以,，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣,。接下去會(huì)再試著用更多的方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的,。

12、希望老師能經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子,，謝謝!

老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情,。

13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣(多看電視,，少學(xué)習(xí)等)

老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,，所以我一直注重寒假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè),，并做家務(wù),、鍛煉等，并注重開(kāi)學(xué)后對(duì)作業(yè)的批改,。當(dāng)然,，寒假是孩子渴望自由的時(shí)刻，多少會(huì)影響孩子的好習(xí)慣,。這更主要的是靠孩子的自覺(jué)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。希望開(kāi)學(xué)后，在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督及孩子的自己下,，能更快地改掉壞習(xí)慣,，積極地投入到學(xué)習(xí)中。

14,、多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況,。

老師答復(fù)：確實(shí),，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情,。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好的,。這這里就下個(gè)決定：在接下來(lái)的半學(xué)期里，一定開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，總結(jié)班級(jí)情況及作業(yè)檢查情況,，并對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)總復(fù)習(xí)規(guī)劃,。