在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇一

周老師的教學方法很獨特,，別的老師都是向我們提出問題，而周老師卻讓我們向她提問題,。并且我們提出的每一個問題,，她都會舉一個相關的事例，讓我們理解得深一些,。

周老師改我們的作業(yè)非常認真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語,，評價我們寫得好不好,，如果好，好在哪里,，如果不好,，又不好在哪里，她幫我們點的很清楚,。她總會總結我們的作業(yè),，要我們加強哪方面。我非常喜歡周老師這一點,。

周老師對同學很和善,。不管哪位同學的成績好或不好，周老師都會以一樣的心態(tài)對待他,，對成績不太好的同學,，周老師耐心開導他，對成績好的,，老師也是笑臉相迎,，所以每次上語文課的氣氛都很好。

周老師很關心我們的閱讀情況,。我們一星期有兩節(jié)閱讀課,，閱讀課時,，同學們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語句,。每到閱讀課時,，老師會去閱讀室站一會，看看我們的閱讀情況,，叫我們少看一些小人書,，多看些對自己有益的書籍，在看的同時,，摘抄些好的字詞句,。

周老師有一點不足的地方就是上課時講得太快，有時候筆尖一慢點就跟不上了,。有時老師講的詞語或句子太深奧了,，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些,，說話時語言能讓我們理解,，就更好了。

這就是我的語文老師,，一個有經(jīng)驗,、教學方法獨特、待同學和善的老師,。

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇二

時光如流水,，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了,?；貞浲拢蠖嘁呀?jīng)忘記了,，唯獨教到我現(xiàn)在的語文老師——嚴老師,，她在我的記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷,。

嚴老師40多歲,，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的眼睛。在日常生活中我們都是左一個嚴老師右一個嚴老師的叫她,。老師雖然姓嚴,，但她在我的記憶中并不嚴，反倒和藹可親呢!

有一次,，老師提出問題,，同學們有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時，嚴老師叫我起來回答,。我低著頭慢慢地站起來,，結結巴巴,、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子,。同學們笑了,，我把頭埋得更低了。這時,，老師親切地說：“你不要怕,，說錯了不要緊，只要積極發(fā)言就是好樣的,?！?/p>

這就是我們溫柔的嚴老師。

不過,，當我們實在太調(diào)皮不像話的時候,，嚴老師的嚴厲會毫無遮掩地表露出來 ，嚴肅的目光就像下雪時的冰凌,。

眼看教師節(jié)就要到了,，我想送老師一首詩：

老師，

人說您在培育祖國的棟梁,，

不如說您就是祖國的棟梁,，

正是您，

支撐起我們一代人的脊梁,。

老師,，

是美的耕耘者。

是您用美的陽光普照,，

用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵,，

繁花似錦,。

您的愛，

太陽一般溫暖,，

春風一般和煦,，

清泉一般甘甜。

比父愛更嚴峻,，

比母愛更細膩,，

比友愛更純潔。

老師的愛,，

是天下最偉大的,，

最高潔的。

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇三

一位冰清玉潔,、人見人愛,、花見花開的大美人老師是誰,？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā),，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛,，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡,，看起來像一個大學生,。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會給我們講許多故事,。

金老師很幽默,。上課時，要是有小朋友注意力不集中,，開小差的話,，金老師就會把他叫到講臺前用諸暨方言說他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢,，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑,。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了,。金老師真是批評而不失幽默的老師,。在語文課上，還會和大家開一個小小的,，意想不到的玩笑呢,！

金老師不但幽默，而且還愛笑呢,！

每當金老師看見我們表現(xiàn)很好時,，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事,，這時的我們,，聽著故事就會有飄飄欲仙的感覺。

金老師的笑聲源源不斷地響起來,，她的笑容好美麗?。?/p>

金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲,，還很關心我們呢,！就說周五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛,，金老師知道后,，趕忙跑來，拿著蘆薈膠,，一次一次地幫小沈涂,，好讓小沈好得快點,。

這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師,！