時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇一

這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的,，和其他班的教師聊起來,，他們也是說很很羨慕我們做這個(gè)班的教師,，可是經(jīng)過兩年的相處，也是對(duì)孩子們比較了解,，明白他們的一些習(xí)慣和相處的方式,，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí),。

大班的教學(xué)和之前的相比,，更多了一些，也是為了和小學(xué)來做好對(duì)接,，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo),，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高,，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng),，挖掘他們的興趣愛好,，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

無論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生,，班級(jí)的衛(wèi)生,，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了,，抵抗本事也是加強(qiáng)了,，可是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好,，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈,，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),，有了衛(wèi)生的意識(shí)，可是如果我們教師一松懈,，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了,。

在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全,，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作,，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

進(jìn)取的和家長(zhǎng)配合,，讓孩子們的情景家長(zhǎng)都了解,，也愿意在家里配合教師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛,，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過這個(gè)問題,，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(zhǎng)進(jìn)取的配合工作,，同時(shí)召開家長(zhǎng)的會(huì)議,，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們明白孩子們?cè)趫@里面的具體情景,，教學(xué)的進(jìn)度等等,，進(jìn)取的一齊配合把孩子給教育好。

在做好工作的同時(shí),，我也是要進(jìn)取的學(xué)習(xí),，參加各種的培訓(xùn)，聽講座,，看書來提升自我的教學(xué)本事和個(gè)人的素質(zhì),，讓自我成為一名更好的幼兒園教師。為孩子們服務(wù),，讓孩子們能更好的成長(zhǎng),。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇二

可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒

提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒

提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)

工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5,、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和

整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒

提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4,、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的

精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍。

2,、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇三

本班現(xiàn)有幼兒34名,，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里,，孩子們的自豪感,，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面能力也很強(qiáng),，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強(qiáng),，具有一定的語言表達(dá)能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng).孩子們相互學(xué)習(xí),，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。

2,、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如;周書暢,，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢,。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng),，孩子們的`自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談,，對(duì)美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動(dòng)很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

1,、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去,，不安全的事情不做,。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師,。

3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中,，提高自理能力,。

4、體驗(yàn)人與人相互交往,，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí),，遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

5、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),，并能持之以恒,，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

6,、在老師和家長(zhǎng)的提醒下，保持穿戴整齊,，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，會(huì)使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào),。

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進(jìn)餐,，洗手,。咳嗽,，噴嚏,，儀表，坐姿,，飯前,，飯后的活動(dòng)量等。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動(dòng)性,，積極性,傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。

4,、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī),。

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感，信賴感,。

2,、開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如;擦學(xué)具柜,，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿,。

4、在老師的指導(dǎo)下,，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會(huì)將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

1,、家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長(zhǎng),。

2,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,，要以身作則，言行一致,，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求,，同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇四

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期我班共有幼兒17名,，其中男生12人,，女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；能進(jìn)取主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,，有必須的審美本事。在語言表達(dá)本事方面,，經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)本事有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺職責(zé)意識(shí),，收玩具,、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)本事有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情景,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

（1）開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，經(jīng)過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）開展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展：

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的本事,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì),；

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng),；

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育資料,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和光榮感,。

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否貼合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，供給很多的操作材料,，讓幼兒經(jīng)過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作本事,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，經(jīng)過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的本事；根據(jù)主題活動(dòng)資料,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位教師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題資料,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大團(tuán)體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面資料,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能進(jìn)取參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情景真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫忙家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫忙,。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理本事,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇五

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究,、推廣,。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學(xué)期新生18人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活,，熱愛同伴，熱愛老師,，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感,。大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng),。因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高,。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,，通過上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，進(jìn)行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究,，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文,，

3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),，嘗試使用新教材

1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng),。

4,、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

(三)加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)

1,、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

2,、定時(shí),、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。

(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅(jiān)持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,，毛巾,、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,，寢室,、教室定期消毒，為幼兒提供無菌,、無害,、無污染的環(huán)境。

3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書寫保育筆記,，記錄心得。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考、注重探索,、注重反思，真正做到學(xué)以致用,。

2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

二月份：

預(yù)設(shè)主題：正月里

1,、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。

2、家長(zhǎng)帶幼兒返園,，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況,。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。

4,、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。

5,、制定班組計(jì)劃,，正常開展教學(xué)活動(dòng)。

6,、各班幼兒身高,、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。

7,、興趣班,、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。

8,、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡,。

9,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

a做湯圓

b游城市廣場(chǎng)

三月份：

預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來幫助你”和“綠色家園”

1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng),。

2,、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄,，豐富區(qū)域角材料,。

3、各班蒙氏活動(dòng)開展,，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng),。

4、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘,，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

5,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例,。

6、規(guī)范幼兒律動(dòng),、廣播操整齊,，精神，加強(qiáng)檢查,。

7,、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評(píng)選優(yōu)秀案例,。

8,、年級(jí)組會(huì)議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料,。

9,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)

10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配

四月份：

預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”

1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽,。

2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課,。

3、迎接實(shí)習(xí)生到來,，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

4,、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。

5,、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試,。

6、年級(jí)組會(huì)議：

a如何做好直升工作討論

b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

7,、幼小銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部

8,、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備,。

9、幼兒高蹺比賽,。

10,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓,、做青團(tuán)

11、年段活動(dòng)：

a參觀春天的田野

b玩電腦游戲,。

地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

五月份：

預(yù)設(shè)主題：“地球村”,、“動(dòng)物趣事”

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2,、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,，并檢查評(píng)比。

3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請(qǐng)課,，并進(jìn)行說課、評(píng)課,。

4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。

5,、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。

六月份：

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng),。

2,、半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、展示,。

3,、文藝匯演活動(dòng)。

4,、課題交流的培訓(xùn)。

5,、幼兒開展“我能……”活動(dòng)

七月份：

1、召開家長(zhǎng)會(huì),。

2,、評(píng)選優(yōu)秀教師,。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),。

4,、假期工作安排。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇六

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實(shí)地開展一系列活動(dòng),。活動(dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效地使用各種教育方法及手段,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

我班現(xiàn)有幼兒55名,，其中男孩：34名，女孩：21名,。除了不能入讀一年級(jí)而留下的十余名幼兒以外,，其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀察,，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,，幼兒之間友好相處,。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng),。在這一學(xué)期中,，我將幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（一）健康

一、在群體生活中,，保持愉快情緒；準(zhǔn)時(shí)來園，不遲到,。

二、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

三,、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品。

四,、有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

五,、能關(guān)注自己的健康,，不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師。

八,、養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

九,、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

（二）語言

一,、大膽、樂意與同伴交往,，能安靜地傾聽他人說話,，繼續(xù)提高自己的語言交往能力,。

二、能主動(dòng)地在集體面前講述,，聲音響亮,。

三、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣,。

四、學(xué)會(huì)一定數(shù)量的古詩,。

（三）社會(huì)

一、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,，樹立自信心。

二,、能愉快,、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)。

三,、待人有禮，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物。

四,、有愛心,，關(guān)心、愛護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物,。

五、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn),。

（四）科學(xué)

一,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

二,、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系,。

三,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問,。

四、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí),。

五、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類,。

六,、教幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù),。

（五）藝術(shù)

一、能積極參與音樂活動(dòng),，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人合作。

二,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

三,、能用領(lǐng)唱,、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

四,、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,。

五,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

六,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流,。

一,、提高家長(zhǎng)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

（1）經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

（2）組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng),，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

二,、搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展。

（1）幼兒2天以上沒上學(xué),，班主任要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

（2）開展家長(zhǎng)推門聽課日,，讓家長(zhǎng)來園了解幼兒情況,。

（3）節(jié)日舉行"家園同樂"活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇七

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幼兒大班工作計(jì)劃下期篇八

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幼兒大班工作計(jì)劃下期篇九

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幼兒大班工作計(jì)劃下期篇十

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幼兒大班工作計(jì)劃下期篇十一

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幼兒大班工作計(jì)劃下期篇十二

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