兒童是祖國(guó)的未來(lái),，民族的期望，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案1

一、活動(dòng)主題

獻(xiàn)愛(ài)心,，與留守兒童一起成長(zhǎng)

二、活動(dòng)內(nèi)容

組織各級(jí)團(tuán)干部代表,、青年志愿者在學(xué)校開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、親情陪伴、自護(hù)教育,、愛(ài)心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng),。

三、活動(dòng)安排

1,、時(shí)間：20xx年12月5日上午9：00

2,、地點(diǎn)：鎮(zhèn)初中

3、參加人員：各級(jí)團(tuán)干部代表,、青年志愿者,，留守兒童代表。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來(lái),，并對(duì)留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們樹(shù)立健康積極地人生觀,、價(jià)值觀，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)描述自己的.人生夢(mèng)想,，宣講主題為《我的夢(mèng)想》,。

(2)開(kāi)展文藝、游戲及趣味運(yùn)動(dòng),。

(3)組織志愿者對(duì)留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育,、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育,，提高他們的法制意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(4)給予一定的物資捐贈(zèng),。

四、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。全鎮(zhèn)各級(jí)團(tuán)組織要高度重視，精心組織,，制定方案,，明確責(zé)任，落實(shí)到人,。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作,，確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。

(二)統(tǒng)一行動(dòng),，健全組織。把開(kāi)展活動(dòng)與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來(lái),，形成全社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)留守兒童的良好氛圍,。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理,，逐步建立一支素質(zhì)過(guò)硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍,，提高服務(wù)社會(huì)的能力。

(三)大力宣傳,，積極籌備,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用,，加大對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的宣傳力度,，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與活動(dòng),，奉獻(xiàn)愛(ài)心,。

留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案2

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的良好氛圍,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守學(xué)生問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí)，為“留守學(xué)生”營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

1,、建立留守學(xué)生檔案，使留守學(xué)生建檔率達(dá)100%,；

2、留守學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率均達(dá)100%,；

3、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,，在學(xué)校班級(jí)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

三、主要措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工。

成立關(guān)愛(ài)留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2,、建立留守學(xué)生檔案

學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，做好摸底工作,，建立每個(gè)留守學(xué)生的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等。

3,、實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程,，構(gòu)建校內(nèi)外關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

（1）實(shí)施“3+2+1+1”模式關(guān)愛(ài)工程,，組織師生結(jié)對(duì)互助幫扶活動(dòng),。

“3+2+1+1”模式，即由3名普通學(xué)生,、2名留守生,、1名愛(ài)心家長(zhǎng)和1名教師共同組成，由教師和愛(ài)心家長(zhǎng)一起對(duì)這些孩子進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,，定期對(duì)幫扶兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、生活支助以及心理上的了解、溝通,。開(kāi)展“親情對(duì)對(duì)碰活動(dòng)”,。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂(lè),。另外,，在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的'大力推動(dòng)下，對(duì)留守生進(jìn)行入戶走訪,，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí),、生活情況，并與其監(jiān)護(hù)人商討措施,，共同教育,。

（2）關(guān)注兒童健康心理，開(kāi)設(shè)“悄悄話”活動(dòng)信箱,。

學(xué)校結(jié)合本地方特色和學(xué)生認(rèn)知水平,，編寫了一套校本教材，分低,、高兩個(gè)學(xué)段,，每一學(xué)段分上、下冊(cè),，每一冊(cè)教材都融入了符合本學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康教育知識(shí),，安排教師專門對(duì)兒童進(jìn)行不同階段的心理健康教育。鼓勵(lì)給老師同學(xué)寫“悄悄話”紙條，為師生搭建起彼此了解,、互相溝通的有效平臺(tái),，及時(shí)掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理。

（3）開(kāi)展“親情互動(dòng)”活動(dòng),，架設(shè)交流,、溝通的橋梁。

留守兒童的父母長(zhǎng)年在外打工,，為了彌補(bǔ)留守兒童缺失的親情,，“留守兒童之家”特開(kāi)通親情熱線電話和電腦視頻，讓他們能與父母面對(duì)面地談話,、交流,。并組織留守兒童配合學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每周一個(gè)電話,，每月一封信,，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任教師聯(lián)系一次,，每年至少回家一次,。讓他們?cè)谂c父母的交流中找回親情，感悟真情,，以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)人生。

（4）充分利用學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)博客,，搭建自由,、開(kāi)放的交流平臺(tái)。

為了更好地讓留守兒童家長(zhǎng)及時(shí),、如實(shí)地了解孩子在校各方面的表現(xiàn)及活動(dòng)情況,，學(xué)校將近期開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)上傳校園網(wǎng)站，并在各班級(jí)博客中開(kāi)辟“留守兒童之家”專欄,，設(shè)置本班留守兒童個(gè)人照片,、信息資料及日記習(xí)作等，定期將每個(gè)兒童近期好的表現(xiàn)及存在的問(wèn)題在博客里公示出來(lái),，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,、溝通，構(gòu)建“學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)”三結(jié)合的教育模式。

4、豐富課余生活,，創(chuàng)造和諧關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境,。為了豐富留守兒童的課余生活，學(xué)校組織留守兒童開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

（1）安排“留守兒童之家”開(kāi)放時(shí)間,，讓留守兒童在活動(dòng)室內(nèi)自由活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情,，感受學(xué)校大家庭的溫馨,。

（2）開(kāi)設(shè)手工、繪畫(huà),、電子琴,、籃球、乒乓球等興趣小組,，每周二,、周四下午，指派專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

（3）舉辦一次留守兒童生日聚會(huì),，讓他們充分感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。

5,、定期評(píng)選留守少兒之星,，增強(qiáng)榜樣示范力量。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選2次留守少兒之星,，向全校學(xué)生宣傳他們的事跡,，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們自主自理、自強(qiáng)自立的精神,。

6,、開(kāi)展“圓夢(mèng)活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)留守少兒小小的愿望,。

7,、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。

學(xué)校定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。通過(guò)定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂(lè),、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué),，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè),。

留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題,，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系,，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童,，結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，特制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守,、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境,，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍(lán)天”支持行動(dòng),、維權(quán)行動(dòng),、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng),，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決,，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。

二,、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確職責(zé),、健全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查,，建立留守兒童情況檔案,。廣泛，開(kāi)展留守兒童專題調(diào)查,，了解留守兒童生活,、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(zhǎng)中的問(wèn)題,，提出對(duì)策和建議,，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

（二）積極開(kāi)展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng),。

充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢(shì),，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。定期上門宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律,、法規(guī),，宣傳留守兒童家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,。以社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)孩子”,、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法,。

（三）積極開(kāi)展共享藍(lán)天維權(quán)行為,。

通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，開(kāi)展維權(quán)服務(wù),，與兒童家長(zhǎng)簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書(shū),，切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益，利用寒暑假,、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座,。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。

（四）積極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛(ài)行動(dòng),。

動(dòng)員社會(huì)力量為留守流動(dòng)兒童辦好事,、辦實(shí)事。

1,、與留守流動(dòng)兒童建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”,、“親情電話卡”,。

2、成立“愛(ài)心樂(lè)園”,，針對(duì)留守流動(dòng)兒童的興趣愛(ài)好,，定期舉辦音樂(lè)、舞蹈,、書(shū)畫(huà),、乒乓球、生活技能等培訓(xùn),。

3,、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識(shí)培訓(xùn)。社區(qū)愛(ài)心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守,、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo),。

4、各社區(qū)為留守流動(dòng)兒童成立咨詢,、關(guān)愛(ài)小組,，以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者,、計(jì)劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題,，幫助他們解決思想、生活,、學(xué)習(xí)中的困難,。

5、根據(jù)留守流動(dòng)兒童的`居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì),，開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng),。

6、每年春節(jié)期間,，組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng),。

7、積極做好對(duì)特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報(bào)工作,，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè),。

三、要求和保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立社區(qū)“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),，副書(shū)記、社區(qū)主任,、副主任為副組長(zhǎng),，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,，辦公室設(shè)在社區(qū)，負(fù)責(zé)日常工作,。

2,、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權(quán)利,；

①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識(shí),，確保留守流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù)；

②要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持,；

③要加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳,，預(yù)防未成年人犯罪；

④要對(duì)留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài),；

⑤社區(qū)婦聯(lián),、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通,，及時(shí)掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé),，抓好落實(shí)。

3,、營(yíng)造氛圍,。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，定期召開(kāi)社區(qū)關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí),，提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平,。

4、加強(qiáng)督查,。定期組織人員對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查,，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開(kāi)一至兩次專題會(huì)議,，對(duì)關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報(bào),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見(jiàn)和要求,。

５,、評(píng)比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng)新案例評(píng)選,，評(píng)出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人,，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案4

一,、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快,，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè),，越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期,，是人生的重要階段,，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí),，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因,，留守兒童的父母從他們很小就外出打工,，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài),，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響,。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證,，讓我們攜起手來(lái),，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康,，為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心,。

為此xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)

三,、活動(dòng)目的：

1,、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2,、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3,、向社會(huì)展示xx大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)

4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年12月5日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx中學(xué)

六,、主辦單位：

xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

承辦單位：生物學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)流程：

(一)前期工作

1,、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心,、有愛(ài)心的志愿者,，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作,。

2,、請(qǐng)學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。

3,、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目,。

4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員,。

5,、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。

6,、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng),。

7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體,。

(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)

1,、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng),。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話,，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品,。

2,、游戲環(huán)節(jié)：將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人,，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲,，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離,、增進(jìn)感情,，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展。

3,、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地,。主要展出生物學(xué)會(huì)的'特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽,、動(dòng)物標(biāo)本等,，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程,，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題,。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線,，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。

5,、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,，可一起參觀校園、談心等,，互相留下聯(lián)系方式,，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。

6,、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,，然后離開(kāi)學(xué)校。

八,、后續(xù)工作：

1,、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息,，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心,，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。

2,、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn),。

3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn),。

4,、召開(kāi)學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,，為后面的工作打下基礎(chǔ)

5,、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

九,、資金預(yù)算：

路費(fèi)：400 水費(fèi)：50x1.5=75 面包：50x1.5=75

資料：700(心理資料,、圖片等) 橫幅：80x2=160 展板：75x2=150 禮物：500 其他：300

共計(jì)：2360

十,、注意事項(xiàng)：

1、注意嚴(yán)格把關(guān),，選拔出優(yōu)秀的志愿者,。

2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理,。

3,、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品。

4,、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng),。

5、注意聯(lián)系新聞媒體,。

6、注意后續(xù)工作的開(kāi)展,。

留守未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)方案5

為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等文件精神，促進(jìn)廣大留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(zhǎng),，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案,。

一、深刻認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義

做好關(guān)愛(ài)留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進(jìn)留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(zhǎng),，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作,，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,。要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義,，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項(xiàng)義不容辭的重要任務(wù),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實(shí),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：統(tǒng)一安排部署關(guān)愛(ài)、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況,，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的'困難,，強(qiáng)化職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，使關(guān)愛(ài)救助工作落到實(shí)處,。

三,、工作目標(biāo)和任務(wù)

總體目標(biāo)是：以心靈關(guān)愛(ài)、健康成長(zhǎng)為核心,，以義務(wù)教育階段留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點(diǎn)，建立屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé),、部門牽頭的工作責(zé)任制度，以加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù),、建立全面保障機(jī)制,、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件、營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)境為基本途徑,，通過(guò)基本建成系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛(ài)體系，力爭(zhēng)使所有留守兒童,、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學(xué)有所教,、困有所幫、愛(ài)有所依,、托有所居,、居有所安，實(shí)現(xiàn)全覆蓋,、全關(guān)愛(ài),。

四、工作要求

1,、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)救助留守兒童、流浪乞討兒童,、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義,，要通力合作，齊抓共管,。

2,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案,，主任是第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任主體,，實(shí)行責(zé)任追究制,，把關(guān)愛(ài)救助留守兒童工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過(guò)各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué),、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作,，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)“留守兒童”,、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍,。對(duì)“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育,。講解法律常識(shí)和安全常識(shí),，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4,、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認(rèn)真抓好五老,、志愿者與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶工作,，形成一對(duì)一、幾對(duì)一,、一對(duì)幾的關(guān)愛(ài)幫扶對(duì)子,，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶,、生活幫助,、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù),，使他們生活有人管,、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo),，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待,，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo),。通過(guò)開(kāi)展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天,、郊游活動(dòng),，了解其思想狀況,，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀,、自卑,、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀,、自信、大方,、開(kāi)朗的健全人格,。對(duì)懶散、自私,、不文明禮貌進(jìn)行糾正,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5,、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù),，建好、完善“留守兒童”檔案工作,。建立健全單親,、失親、殘疾等兒童檔案,，并作出關(guān)愛(ài)措施,。

6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

7,、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛(ài),、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對(duì)接,，把關(guān)愛(ài),、救助工作協(xié)調(diào)到位。

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