作為一名老師,,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),,有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
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1,、復習生字、新詞,,訓練朗讀。
2,、激發(fā)想像,,陶冶情操。
幻燈,、錄音,、剪貼畫板、水彩筆,、白紙,。
一、揭題,。今天我們繼續(xù)學“小小的chuá n”,。
1、“船”的寫法,,讀法訓練,。強化“舟”的“/”。
2,、讀題訓練:讀好“小小的”中的輕聲音李,。
二、學學練練,。
1,、什么像小小的船?
彎彎的月兒,,對,,我們也畫個彎彎的月兒,。(師生一起畫)
2、互評:畫出了“彎彎”的樣子嗎,?彎彎的月兒有什么特點,?
3、練習“尖”,。彎彎的月兒兩頭尖,,請在月兒尖的地方寫上“尖”字。
4,、聯(lián)想:生活中還有哪些物品是彎彎的:
香蕉橋洞小山 小河小船眼睛,、嘴巴
(師生畫畫說說)
5、朗讀訓練,。
(1)“我”在小小小的船里坐——怎么個坐法,?我們邊“坐”邊讀。(讓孩子在座位上“研究”各種坐姿,,邊玩邊讀)
(2)想象,。坐在月亮船上,可能看見什么,?
“閃閃的`星星”,、“白白的云”、“長長的火箭”,。向下看,,還可以看見什么?“長城,、黃河,、長江……”。
(3)“只看見”,,什么叫“只”看見,?——(其他都沒看見)
只看見什么?“閃閃的星星”,、“藍藍的天”——
(4)練習疊詞:星是“閃閃的”,,天是“藍藍的”,船兒是“小小的”你還能說出這類詞嗎,?紅紅的太陽,,綠綠的小草,輕輕的白云,。
三,、讀讀演演。
1、輪讀評比,。每個小朋友讀一句,,讀出“彎彎的月兒”的可愛,讀出“我在小小的船里坐”的快樂,。
2,、讀讀演演。加上動作,,表情朗讀,,配上《小小的船》的樂曲。
3,、唱唱演演,。表演《小小的船》。
四,、欣賞,。
1、在音樂中出示各種快樂的幻燈畫畫——“我坐在彎彎的小船里”,,邊讀邊欣賞,。
2、在音樂中作畫,,或在教師準備的拼板上拼圖案,。
3、交流作品,,互評。
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