作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
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１,、復習生字、新詞,，訓練朗讀。
２,、激發(fā)想像,，陶冶情操。
幻燈,、錄音,、剪貼畫板、水彩筆,、白紙,。
一、揭題,。今天我們繼續(xù)學“小小的chuá n”,。
１、“船”的寫法,，讀法訓練,。強化“舟”的“/”。
２,、讀題訓練：讀好“小小的”中的輕聲音李,。
二、學學練練,。
１,、什么像小小的船？
彎彎的月兒,，對,，我們也畫個彎彎的月兒,。（師生一起畫）
２、互評：畫出了“彎彎”的樣子嗎,？彎彎的月兒有什么特點,？
３、練習“尖”,。彎彎的月兒兩頭尖,，請在月兒尖的地方寫上“尖”字。
４,、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：
香蕉橋洞小山 小河小船眼睛,、嘴巴
（師生畫畫說說）
５、朗讀訓練,。
（１）“我”在小小小的船里坐——怎么個坐法,？我們邊“坐”邊讀。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿,，邊玩邊讀）
（２）想象,。坐在月亮船上，可能看見什么,？
“閃閃的`星星”,、“白白的云”、“長長的火箭”,。向下看,，還可以看見什么？“長城,、黃河,、長江……”。
（３）“只看見”,，什么叫“只”看見,？——（其他都沒看見）
只看見什么？“閃閃的星星”,、“藍藍的天”——
（４）練習疊詞：星是“閃閃的”,，天是“藍藍的”，船兒是“小小的”你還能說出這類詞嗎,？紅紅的太陽,，綠綠的小草，輕輕的白云,。
三,、讀讀演演。
１、輪讀評比,。每個小朋友讀一句,，讀出“彎彎的月兒”的可愛，讀出“我在小小的船里坐”的快樂,。
２,、讀讀演演。加上動作,，表情朗讀,，配上《小小的船》的樂曲。
３,、唱唱演演,。表演《小小的船》。
四,、欣賞,。
１、在音樂中出示各種快樂的幻燈畫畫——“我坐在彎彎的小船里”,，邊讀邊欣賞,。
２、在音樂中作畫,，或在教師準備的拼板上拼圖案,。
３、交流作品,，互評。
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