作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小小的船第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 小小的船第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)篇一
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１,、復(fù)習(xí)生字、新詞,，訓(xùn)練朗讀,。
２、激發(fā)想像,，陶冶情操,。
幻燈、錄音,、剪貼畫板,、水彩筆、白紙,。
一,、揭題。今天我們繼續(xù)學(xué)“小小的chuá n”,。
１,、“船”的寫法，讀法訓(xùn)練,。強(qiáng)化“舟”的“/”,。
２,、讀題訓(xùn)練：讀好“小小的”中的輕聲音李。
二,、學(xué)學(xué)練練,。
１、什么像小小的船,？
彎彎的月兒,，對，我們也畫個(gè)彎彎的月兒,。（師生一起畫）
２、互評：畫出了“彎彎”的樣子嗎,？彎彎的月兒有什么特點(diǎn),？
３、練習(xí)“尖”,。彎彎的月兒兩頭尖,，請?jiān)谠聝杭獾牡胤綄懮稀凹狻弊帧?/p>
４、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：
香蕉橋洞小山 小河小船眼睛,、嘴巴
（師生畫畫說說）
５,、朗讀訓(xùn)練。
（１）“我”在小小小的船里坐——怎么個(gè)坐法,？我們邊“坐”邊讀,。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀）
（２）想象,。坐在月亮船上,，可能看見什么？
“閃閃的`星星”,、“白白的云”,、“長長的火箭”。向下看,，還可以看見什么,？“長城、黃河,、長江……”,。
（３）“只看見”，什么叫“只”看見,？——（其他都沒看見）
只看見什么,？“閃閃的星星”、“藍(lán)藍(lán)的天”——
（４）練習(xí)疊詞：星是“閃閃的”,，天是“藍(lán)藍(lán)的”,，船兒是“小小的”你還能說出這類詞嗎,？紅紅的太陽，綠綠的小草,，輕輕的白云,。
三、讀讀演演,。
１,、輪讀評比。每個(gè)小朋友讀一句,，讀出“彎彎的月兒”的可愛,，讀出“我在小小的船里坐”的快樂。
２,、讀讀演演,。加上動作，表情朗讀,，配上《小小的船》的樂曲,。
３、唱唱演演,。表演《小小的船》,。
四、欣賞,。
１,、在音樂中出示各種快樂的幻燈畫畫——“我坐在彎彎的小船里”，邊讀邊欣賞,。
２,、在音樂中作畫，或在教師準(zhǔn)備的拼板上拼圖案,。
３,、交流作品，互評,。
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