作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

安全教育一盔一帶教案篇一

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用。

2. 養(yǎng)成自覺佩戴頭盔,、系好安全帶的良好出行習(xí)慣,。

3. 提高幼兒自我管理能力,，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。

視頻,、圖片,、兒歌

1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的`呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起,。

摩托車、電動車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的,，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低,?！邦^盔是個(gè)護(hù)身寶,，騎乘車輛要戴好”,。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,，被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來看,，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍,。在車輛發(fā)生碰撞,、緊急制動或側(cè)翻時(shí),，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃,、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害,?！鞍踩珟巧鼛?，發(fā)生意外防傷害”。

2,、集體交流,。

師：自2020年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動!

提問：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔,，一帶就是安全帶,。在乘坐電動車、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔,，在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶,。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔,、安全帶的方法。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上,，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,，同時(shí)保證未松開束帶前頭盔不會掉下來,。

欣賞安全兒歌：電動車請注意，戴上頭盔別大意,。開摩托戴頭盔,，坐車也要戴頭盔。開汽車準(zhǔn)備好,，安全帶要系好,。從今以后要牢記,，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣,?！鞍踩鲂?，佩戴頭盔，從我做起”生命只有一次,，文明從我做起,，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境,。

安全教育一盔一帶教案篇二

本次活動是來源于生活,，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng),，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶外運(yùn)動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作,。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,，戶外運(yùn)動時(shí)直說太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

了解頭盔保護(hù)的重要性,。

理解安全防護(hù)的重要性,。

討論法、觀察法,、操作法

知識目標(biāo)：知道生活中常見的保護(hù)工具,。

情感目標(biāo)：了解頭盔保護(hù)的重要性。

技能目標(biāo)：了解頭盔的組成與佩戴方法,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對帽子,、頭盔有了初步的認(rèn)知。

材料準(zhǔn)備：安全頭盔,，ppt,，探究實(shí)驗(yàn)記錄表 。

教師引導(dǎo)語：通過近期的活動，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè),，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔,，接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有。

基本部分：

1,、小游戲,。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè),。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示,，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

2,、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔,。

請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)行回答,。

教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外,，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋,，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷,。 三、出示圖片,，提問互動,。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并回答（雞蛋,、西瓜,、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？ （布,、塑料泡沫,、盒子等）

教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時(shí),，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,。

互動部分：

1、請幼兒猜測三樣物品,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,，并把自己的猜測記錄在猜測表上,。

2、請幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測,，一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果,，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

3,、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表,。

教師：原來保護(hù)的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時(shí)候,，一 定要戴好頭盔,，保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧,！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,，期待下次活動小朋友們的分享！

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,，第二天帶回園分享,。