作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022年最新一盔一帶安全教育教案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

5,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、交警叔叔的圖片一張。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

活動(dòng)過程：

一,、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對(duì)一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2,、他在干什么,？

3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么,？

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦,，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情,？

2、你們喜歡他嗎,？

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道）,。

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng),。由此可見,，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。

在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來,。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論。

2022年最新一盔一帶安全教育教案二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道,。

三,、活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1,、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2,、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1,、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”,。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。孩子們,，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,，人們的生命安全,，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思。

2,、老師來當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí),。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。`紅燈停,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮,。

2,、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街,。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng),。

3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程,。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

4,、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,。甚至造成生命危險(xiǎn),。

2022年最新一盔一帶安全教育教案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征,。

2、通過模擬練習(xí),，初步掌握一定的交通規(guī)則,。

3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈,。

2,、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3,、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程。

活動(dòng)過程：

1,、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩,，廣場(chǎng)真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車,，紅紅差點(diǎn)被車撞上,。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則,，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅,，你會(huì)怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍，不能亂闖紅綠燈,。

2,、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）提問：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停，綠燈行,，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？

播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的.又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍,、在馬路上開快車,、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？

3,、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對(duì)不對(duì)呢,？老師來告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

4,、游戲——我指你說：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5,、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,，認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道,。教師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么,？

場(chǎng)景二：十字路口,。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？

場(chǎng)景三：天橋,。這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？

（2）順利到達(dá)目的地,。

延伸活動(dòng)：

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

2022年最新一盔一帶安全教育教案四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

二、教學(xué)過程：

1,、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們：我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?ldquo;你們知道這些標(biāo)志嗎,？”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí),，才能做到有法可依,。

2、小兔診所

以開火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正,。

3、珍愛生命

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn),。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的,，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。

5,、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤,，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出,。（比如打電話報(bào)警110,，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),，印象深刻,。

6、游戲《模擬路口》

請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口,，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì),，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,，比一比，哪組配合最默契,。

7,、交通安全知識(shí)搶答

以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)

8、交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一,，交通安全是第一，

你拍二,，我拍二,，紅綠黃燈要看清，

你拍三,，我拍三,，不穿紅燈保安全，

你拍四,，我拍四,，車輛行駛往右開，

你拍五,，我拍五,，大小拐彎要注意，

你拍六,，我拍六,，自行車上別載人，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十，我拍十,，做個(gè)文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

2022年最新一盔一帶安全教育教案五

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的.安全,。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣,。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,？幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么,？有什么作用,？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢,？

4,、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過,。

5,、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過，要慢慢走,，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。

6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)過程中,，情緒比較高，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

2022年最新一盔一帶安全教育教案六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

二,、教學(xué)過程

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、師：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎?

2,、在活動(dòng)之前,，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3,、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

4、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

(二)、游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2,、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

3,、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

4,、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?

5,、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等,。

紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。

6,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。(認(rèn)識(shí)道路,。)

7、現(xiàn)在,，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

8、孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么?

2022年最新一盔一帶安全教育教案七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、  幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、  幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3、  幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個(gè),，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的.貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫好機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道。

活動(dòng)過程：

一,、  幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：

1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,？哪些行為是違反交通規(guī)則的,？正確的應(yīng)該怎么做？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,，行人走道,，禁止行人通過，減速慢行,、注意行人）

二,、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1,、  組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,，機(jī)動(dòng)車道,。

2、  幼兒游戲,，模擬看信號(hào)燈過馬路：

兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么,？他們做得對(duì)嗎,？他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈,，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。

3,、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎,？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

三,、  創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全,。

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