每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

再別康橋雨巷銜接語 再別康橋和雨巷的銜接語篇一

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1．（2005年高考北京卷）下列詞語中加粗字的讀音全都相同的一組是

（ ）

a．舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音

b．按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘

c．靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡

d．皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作

2．下列各項詞語字形有誤的一組

（ ）

a．彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斕

b．竹篙 漫溯 凄宛 惆悵而歸

c．笙簫 繁衍 挑釁 彳亍獨行

d．記載 哀怨 浮藻 碧波蕩漾

3．下列解說不正確的一項是

（ ）

a．戴望舒是中國現代詩人,，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》,、《望舒詩稿》,、《災難的歲月》。

b．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,，詩歌發(fā)表后產生了較大影響,，詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。

c．戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響,，意象朦朧,、含蓄。

d．后期詩歌主要表現熱愛祖國,、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往,，詩風明朗、沉摯,。

4．對《雨巷》的賞析不正確的一項是

（ ）

a．詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘,。這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香結即丁香的花蕾來象征人的愁心,。

b．《雨巷》運用了象征的手法,。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象,。

c．詩中借江南小巷的陰沉來象征當時社會的黑暗,；“我”在黑暗中迷失了方向,，找不到出路,，充滿了迷惘和絕望。

d．《雨巷》運用了復沓重唱手法,，造成了回環(huán)往復的旋律,，強化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開了一個新紀元。

5．對《再別康橋》運用的表現手法解釋不恰當的一項是

（ ）

a．詩中籠罩著一種寧靜,、安謐的氛圍,，水草,、柔波,、彩虹,、星輝，恰當地襯托了詩人靜默的心境,。

b．詩人運用比喻,、擬人、借代等修辭手法,，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達了自己那追夢般的思念之情,。

c．詩人把自己對母校的深情融進了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中,，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調,。

d．全詩四行一節(jié),，詩行排列錯落有致；每句字數基本為六七字,，于參差變化中見整齊,；每節(jié)押一韻，呈現出明顯的旋律感,。

6．對下面這首詩的賞析,，不恰當的一項是

（ ）

偶 然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異,，

更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影,。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的,，我有我的,，方向；

你記得也好,，

最好你忘掉,，

在這交會時互放的光亮！

a．這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣,，富有哲理,，不但珠圓玉潤，朗朗上口,，而且余味無窮,，溢于言外。

b．此詩寫的是兩件比較實在的事情,，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

c．如果我們用“我和你”“相似”之類的標題,，當會富有詩味,。

d．“云”、“波”,、“你”,、“我”、“黑夜的?！?、“互放的光亮”等意象及其之間的關系構成，都可以因為讀者個人情感閱歷的差異,，及體驗強度的深淺而進行不同的理解,。

7．對下面這首詩的分析不正確的一項是

（ ）

秋天的夢

戴望舒

迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉,。

秋天的夢是輕的,，那是窈窕的牧女之戀。

于是我的夢是靜靜地來了,，但卻戴著沉重的昔日,。

唔，現在,，我是有一些寒冷,，一些寒冷和一些憂郁。

a．這首詩實際上寫了兩個“秋天的夢”：“牧羊女的夢”和“我的夢”,。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢,。

b．牧羊女的夢是“牧女之戀”，從全詩的思路脈絡看,，能夠判斷“我的夢”也是“有關戀情的”,。正是因情入夢，以夢抒情,。

c．“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙,，像落葉那樣曼妙,，是清純而溫暖的?！拔业膲簟?，則是沉重、寒冷,、憂郁的',。

d．全詩四節(jié)，形成了一個對應式結構,，許多信息就是從對應,、對比中傳達出來，顯得簡捷而又有蘊藉,。

閱讀下面兩首詩,，回答10～13題。

再別康橋

徐志摩

輕輕的我走了,，

正如我輕輕的來,；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩,。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘,；

波光里的艷影,，

在我的心頭蕩漾。

自由,，向我們來了

田間

悲哀的

種族

我們必須戰(zhàn)斗?。?/p>

九月的窗外,，

亞細亞的

田野上,，

自由呵……

從血的那邊，

從兄弟尸骨的那邊

向我們來了,，

像暴風雨,，

像海燕。

8．下面說法錯誤的一項是

（ ）

a．兩首詩都采用了白話,，是打破了舊體詩格律束縛的新詩,。

b．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的自由詩,。

c．《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”,。

d．《自由，向我們來了》是新詩中的“自由詩”,。

9．下面說法錯的一項是

（ ）

a．《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻,。

b．《自由，向我們來了》這一節(jié)押“ian”韻。

c．《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩,。

d．《自由,，向我們來了》節(jié)奏短促如鼓點。

10．對《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項是

①“招手作別”是詩的抒情基調,，體現的是一種強烈的惆悵失落之感,。

②開頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調，體現的是一種淡淡的惆悵失落之感,。

③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影,，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達了詩人對康橋的贊美之情,。

④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”,，是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影，表達了詩人對康橋的愛戀,。

（ ）

a．①④ b．①③ c．②④ d．②③

11．對《自由,，向我們來了》分析正確的一項是

①作者呼吁我們民族不能再忍辱負重了，必須投入戰(zhàn)斗,。

②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗,。

③語句短促，是對自由的急切呼喚,。

④詩中體現的是一種緊張激烈的情緒,。

（ ）

a．①②③ b．①③④ c．①②④ d．②③④

1．d 2．b（“宛”應為“婉”）

3．c（應為象征派）

4．c（“迷失了方向”，說法欠妥,；“絕望”錯誤）

5．b（這首詩在修辭手法的運用上有比喻：“那河畔的金柳,，是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”,；有擬人：“軟泥上的青荇,，油油的在水底招搖”；有頂針：“夏蟲也為我沉默,，沉默是今晚的康橋”,；有反復：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”,，沒有借代）

6．c

7．a（不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢）

8．b

9．b

10．d

11．b

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