為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
技能比武方案篇一
20xx年12月18日下午15：00
公司籃球場
1、負(fù)重跑接力賽,；
2,、一人兩盤水帶連接；
3,、接力供水,；
4、現(xiàn)場滅火比賽,。
公司辦,、財務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個隊；熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊,；原料部,、銷售部、質(zhì)管部,、生技部,、削片工段、熱磨工段,、熱壓工段,、砂光工段各組一個隊,，共組織十個隊參賽。要求各組隊單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽,，但每個隊員最多只能參加兩個項目比賽,。
1、由安全辦負(fù)責(zé)具體組織實施,，公司辦,、公司工會、團(tuán)總支協(xié)助組織實施,。
2,、比賽裁判聘請容縣消防大隊官兵擔(dān)任，安全辦協(xié)助,。
3,、比賽項目順序依次為：負(fù)重接力賽、一人兩盤水帶連接,、接力供水,、現(xiàn)場滅火比賽，各隊比賽的順序以抽簽為準(zhǔn),。
4,、各單項成績以分隊參賽過程的時間長短排名，用時短的勝出,。參賽隊的單項成績?nèi)「麝爢T的時間之和，對應(yīng)名次得分依次為：第一名100分,，第二名90分,，第三名80分，第四名70分,，第五名60分,，第六名50分，第七名40分,，第八名30分,，第九名20分，第十名10分,。各隊團(tuán)體總成績?yōu)楦麝爢雾椄傎惓煽儗?yīng)分?jǐn)?shù)的總和,。
5、每個比賽項目都須計時,，計時要求：聽到“開始”口令時,，計時員開始計時直到隊員完成動作，隊員沖出終點線喊“好”為止,。
6,、如遇器材故障,，經(jīng)裁判確認(rèn)后，更換器材重新操作（安排在最后補(bǔ)賽）,。
第一項：負(fù)重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器
本項比賽,，要求各隊分別派出4名隊員參賽。
場地器材準(zhǔn)備：
1,、在長28米的籃球場上,，以籃球場的兩端邊底線為界，標(biāo)出起點線,、交接線和終點線,。
2、在起跑線外放置兩盤65毫米的消防水帶和兩個4kg的干粉滅火器,。
3,、準(zhǔn)備5個秒表和一條紅繩。
4,、準(zhǔn)備20條消防水帶和10個滅火器,。
操作程序：
1、當(dāng)聽到“各就位”的口令時,，第一名隊員迅速走到起跑線后站好,。
2、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時,，隊員迅速做好手持水帶向前沖的準(zhǔn)備,。
3、當(dāng)聽到“開始”的口令時,，隊員迅速手持水帶向前跑,，當(dāng)跑到交接線時，將水帶遞交給第二名隊員,，第二名隊員跑到終點線后,，放下水帶提起兩個滅火器傳遞給第三名隊員，當(dāng)跑到交接線時,，將滅火器遞交給第四名隊員,，第四名隊員接到滅火器后，直至沖出終點線,，喊“好”為止,。
操作要求：
在整個操作中，第一,、第二名隊員手持兩盤水帶,，第三、第四名隊員手持兩個滅火器各跑完28米的距離，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)重物品掉落時,，隊員可以調(diào)整動作后,，繼續(xù)比賽，但要相應(yīng)的加時間,；隊員要求穿運動鞋,，確保比賽過程的安全。
評分細(xì)則：
1,、成績以完成比賽時間的長短為準(zhǔn),。
2、出現(xiàn)搶跑的重新開始,，若一個隊三次搶跑取消參賽資格,。
3、未帶負(fù)重物品跑完全程的不計成績,。
4,、水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽，若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計成績,。
5,、未到終點線拋水帶交接的不計成績。
6,、隊員沖出終點線不喊“好”的,，比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。
第二項：一人兩盤水帶連接
每隊派出4名隊員參加本項賽,，由個人單獨依次出場進(jìn)行比賽,。
場地器材：
在長37米、寬2.5米的鋪帶線路上,，標(biāo)出起點線和終點線,。在起點線前1米、1.5米處分別標(biāo)出器材線和消防栓接頭拖止線,。在器材線后放置水槍、消防栓接頭,、立放兩盤65毫米口徑的水帶,。準(zhǔn)備好5個秒表、20條水帶,、5支水槍和5個消防栓接頭,。
操作程序：
1、每一組5個人比賽,，分8組依次進(jìn)行,。
2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好,。
3,、當(dāng)聽到“準(zhǔn)備器材”的口令時，隊員檢查器材作好比賽準(zhǔn)備,，水帶,、水槍、消防栓不能預(yù)先連接,。
4,、當(dāng)聽到“各就位”的口令時，隊員到起點線后站好,。
5,、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時，隊員做好操作準(zhǔn)備,。
6,、當(dāng)聽到“開始”的口令時，隊員迅速向前,，手持水帶,，先甩開第一盤，一端連接消防栓,，另一端接上第二盤水帶,，在跑動過程中甩開第二盤水帶，連接水帶,、水槍接口,，沖出終點線，喊“好”,。
7,、未跑出終點線，喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來修整,。
8,、經(jīng)裁判檢查打分后，隊員把水帶拿到旁邊卷好,，放回起點為下一組做好準(zhǔn)備,。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、計時從發(fā)令“開始”至隊員完成操作任務(wù),，沖出終點線,，舉手示意喊“好”止；
2,、單項成績?nèi)?名隊員的時間之和,；
3、接口脫口、接口卡死,、未接上水槍的`為連接失敗,，不計成績；
4,、在跑動中忘記帶水槍的不計成績,；
5、在跑動中打開水帶方法不規(guī)范加5秒,；
6,、消防栓拖出拖止線的加2秒；
7,、隊員沖出終點線不喊“好”的,，比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。
第三項：接力供水
各隊派出4名隊員參加本項賽,。
場地器材：在長28米的籃球場上,，以籃球場的兩端邊線為界，標(biāo)出起點線和終點線,，在起點線上放一個裝滿水的'大水桶,，在終點線上放置一個大的空水桶。并準(zhǔn)備好兩個塑料水桶,。
比賽規(guī)則和評分細(xì)則：
在限定兩分鐘時間內(nèi),，4名隊員從盛滿水桶，用小膠桶接力的方式,，把水裝到對面的空桶內(nèi),，以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。
第四項：現(xiàn)場滅火比賽
要求各隊派出4名隊員參加本項賽,。
場地器材：
在長28米的場地上,，標(biāo)出起點線和終點線，在起點線前放置滅火器材：干粉滅火器,、干沙,、水帶（直沖水槍和噴灑水槍），在場地中間放置燒火器具和燃燒材料：柴油,、粉塵,、纖維、干柴等,。
操作程序：
1、各參賽隊每人撲滅以上任意一種火災(zāi),，由各隊自己安排,。
2、針對不同著火物，4種滅火器材每人只能選一種,，不能重復(fù)使用,。
3、當(dāng)聽到“準(zhǔn)備器材”的口令時,，參賽隊員檢查滅火器材作好比賽準(zhǔn)備,。
4、當(dāng)聽到“各就位”的口令時,，參賽隊員到起點線后站好,。
5、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時,，參賽隊員做好操作準(zhǔn)備,。
6、聽到“開始”口令時,，參賽隊迅速攜帶滅火器材滅火,。撲滅火后，攜帶滅火器材（消防水帶除外）沖出終點線,，喊“好”,。
比賽規(guī)則和評分細(xì)則：
1、每個隊4名隊員同時參賽,，每名隊員單獨滅完一種火災(zāi),；
2、單項成績?nèi)?名隊員的單獨完成比賽的時間之和,；
3,、誤選滅火器材的不計成績；
4,、撲滅火后,，如出現(xiàn)復(fù)燃，隊員在未沖出終點線前可以再次滅火,，沖出終點線喊“好”后,，火再復(fù)燃的算滅火失敗，不計成績,；
5,、滅火中，如容器外有火燃燒必須一起撲滅,，方能沖出終點線,，否則算滅火失敗，不計成績,。
6,、滅火中,，為防止發(fā)生事故，隊員應(yīng)占領(lǐng)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,，否則加5秒,。
7、使用滅火器方法錯誤或不規(guī)范加10秒,。
8,、滅火時，出現(xiàn)火星飛濺的加3秒,。
9,、滅火后，不拿消防器材出終點線的加5秒,。
10,、隊員沖出終點線不喊“好”的，比賽時間算到最后一名運動員完成比賽為止,。
第一名：600元,，第二名：500元，第三名：400元,，第四名：300元,，第五名：200元。鼓勵獎五名,，各100元,。
1、各部門/工段要高度重視,，廣泛宣傳,，嚴(yán)密組織，并于12月10日前將參賽人員名單報安全辦（報參賽名單時指定一個為隊長）,。
2,、各參賽隊在比賽前要有針對性地開展訓(xùn)練，若需要消防官兵到現(xiàn)場指導(dǎo)的,，要及時提出申請,，由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。
技能比武方案篇二
20xx年6月10日
學(xué)術(shù)報告廳（暫定）
共青團(tuán)xx市委員會
共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會
xx區(qū)電視臺
xx區(qū),、xx區(qū),、xx區(qū)、xx區(qū),、xx區(qū),、xx縣、xx縣,、xx縣,、xx縣,、xx縣10個區(qū)縣各2名（其中兩個區(qū)縣各一名），共計18名選手,。
（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),；
（二）10個區(qū)縣團(tuán)委帶隊領(lǐng)導(dǎo)（評委）,；
（三）8個區(qū)縣參賽選手各2人，2個區(qū)縣參賽選手各1人,，共計18人,；
（四）xx區(qū)電視臺主持人2名及相關(guān)工作人員；
（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾,。
（一）比賽場地布置（20xx.6.9）
1,、舞臺區(qū)
片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組,；評委席14人（待定）,；暫設(shè)觀眾席前排。
2,、計分席,、工作席
3、觀眾區(qū)
前排領(lǐng)導(dǎo)席位,；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個座位）
（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）
1,、彩排，熟悉場地,，明確賽事流程,。
2、抽簽,、抽簽序號為參賽座位順序,，不得隨意更換。
（三）比賽流程（20xx.6.10）
08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片,，參賽隊員,、觀眾進(jìn)場（自由入場）
08：30領(lǐng)導(dǎo)入場
08：30主持人出場（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo),、參賽隊員,、活動背景等
08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭
08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險題）
09：00微團(tuán)課
11：00主題團(tuán)日活動設(shè)計現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)
11：10才藝展示環(huán)節(jié)
12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點評,，現(xiàn)場計分人員統(tǒng)計最后成績
12：20總裁判長（待定）宣布比賽結(jié)果
12：30頒獎,，合影
一等獎2名（進(jìn)入市決賽）
二等獎2名（進(jìn)入復(fù)活賽）
三等獎6名
優(yōu)秀獎9名
（一）在賽場拉標(biāo)語橫幅，主持席擺放鮮花,，酒店大廳門口及過道進(jìn)行氛圍渲染,；
（二）賽前l(fā)ed屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片,；
（三）選擇適合現(xiàn)場氛圍的背景音樂。
1,、各參賽隊在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場,，并按抽簽位置就座，不得隨意變動,；
2,、各參賽隊進(jìn)入賽場只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置,；
3,、參賽隊員著裝整潔，形象端莊,；
4,、參賽隊員全程用普通話答題；
5,、參賽隊員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場,；
6、賽場內(nèi)必須保持安靜,，答題時嚴(yán)格遵守作答時間,，中途不得離開賽場；
7,、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟亂拋廢紙，保持好場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,；
8,、本場賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果,，到場人員不要隨意走動,、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音,；
9,、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。
為更好的營造片區(qū)賽賽事氛圍,，讓賽事更具影響力,，xx區(qū)電視臺將整合媒介資源，對賽事進(jìn)行立體傳播推廣,。
（一）新聞報道
1,、對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者，跟蹤采訪,，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出,；
2,、賽事新聞爭取推送至市級電視臺播出。
（二）新媒體宣傳
（1）對xx市團(tuán)支部書記崗位實踐能力大比武第一片區(qū)賽活動的相關(guān)消息,，xx傳媒網(wǎng),、xx廣電微信公眾號等新媒體平臺實時宣傳推廣。
（2）網(wǎng)站,、微信,、手機(jī)電視臺預(yù)留平面廣告位（全天24小時）
（三）電臺推廣
賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺中播出,。
（四）賽事直播
本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力,，把片區(qū)各參賽隊員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會大眾,，讓社會給予更多的肯定與認(rèn)同。
附件：比賽項目及評分規(guī)則
技能比武方案篇三
通過開展教學(xué)大比武活動,，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，引導(dǎo)學(xué)校和教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的交流與合作,，最終實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長
通過開展教學(xué)大比武活動,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略,?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與,，搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺,，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，達(dá)到全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)的目標(biāo),。
1、參賽對象：我校所有任課教師都可申報參與教學(xué)比武活動,。要求學(xué)校全體40周歲（包含40周歲）教師必須參加,。
2,、主要形式：講一節(jié)公開課
3、評課議課：
①評委：
語文組評委：xxx,、xxx,、xxx、
數(shù)學(xué)組評委：xxx,、xxx,、xxx、
各組第一人為評委組組長,。
②研討方式：課后評課議課
③評課地點：一樓授課教師在五年級辦公室參與評課
二三樓授課教師在六年級辦公室參與評課
④評分標(biāo)準(zhǔn),；（見附表1）
4、活動要求：
①每位科任教師選擇所講的課題并報名（報名表見附表2）,。
②上課之前,，請老師們做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研課,。
③活動結(jié)束一周內(nèi)上交自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思（電子檔）,。
④同科教師必須參與活動，做好聽課記錄（見附表3）并及時作好評課,。
⑤各教研組長負(fù)責(zé)各組參與活動教師的考勤記載和活動資料的發(fā)放和回收
5,、活動具體時間：另行通知
6、全面公示：將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的講課教師名單,、講課內(nèi)容,，聽課教師名單、獲獎名單在校內(nèi)公示,。
活動采取分學(xué)科講授完整課的形式,，分組織發(fā)動、校內(nèi)比武,、總結(jié)表彰三個階段,。
（一）組織發(fā)動階段（20xx年3月初）
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師教學(xué)大比武活動方案”，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動中來,。
（二）校內(nèi)比武階段（20xx年3月中旬—4月下旬）以學(xué)校為單位,，認(rèn)真組織各項比武活動。在比武過程中要注意積累過程性資料,，要本著公開,、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上,，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手,，上報中心校，推薦參加縣級比武人員名單,。
（三）活動總結(jié)表彰階段（20xx年4月底）
①召開專題表彰會,。
教學(xué)比武活動結(jié)束后，學(xué)校將開展專題表彰會,，對課堂教學(xué)中成績突出的教師進(jìn)行表彰,，對全體教師起到引領(lǐng)和示范作用。
②獎項設(shè)置：
語文組14人,，一等獎2名,、二等獎2名、三等獎3名,；
數(shù)學(xué)組8人,，一等獎1名、二等獎1名,、三等獎2名。
技能比武方案篇四
為全面貫徹落實《xx縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號）文件精神,，緊緊盯牢課堂主陣地,，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》，決定開展鎮(zhèn)級中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動,。
1,、參賽對象：各學(xué)校校級教師課堂教學(xué)大比武活動成績優(yōu)秀的教師。
2,、比賽時間,、地點：
6月8日—10日，各學(xué)段各年級各學(xué)科具體比賽時間,、地點見附表,。每天上午8：00開賽。初中九年級需要參加三模帶隊的教師,，可以根據(jù)自己實際情況調(diào)整參加,。
3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行,，逾期不到視為棄權(quán),。若安排在上午參加比賽，由于時間原因沒有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師,。
4,、比賽方式為微課形式，時間控制在10—15分鐘,。
1,、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個章節(jié)中的一個課時即可,，教案設(shè)計必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求,。講課前先給評委提交所授課教案兩份。教案要求有封面,，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動教案,、授課年級、學(xué)科,、課題,、單位、姓名,、時間等內(nèi)容,。
2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法,、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求,，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng),，教學(xué)思路清晰,，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際,，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，突出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線,、思維為核心,、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法,、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志,、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等,，板書設(shè)計科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng),，有較高的課堂教學(xué)效益,。每節(jié)課不超過15分鐘。
1,、微型課的`三個特點
（1）沒有學(xué)生,。課堂中沒有學(xué)生，只有評委,，上課者面對評委上課,。（2）時間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘,。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整,。麻雀雖小，五臟俱全,。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法,、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因為現(xiàn)場沒有學(xué)生,，課堂上就只有教師“教”的活動而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動,。
2、上好微型課注意事項
一是要“虛實結(jié)合”,。微型課中,，學(xué)生的活動是“虛”的，教師的活動是“實”的,。教師的活動要實實在在的展示出來,，與平時課堂教學(xué)一樣,，通過設(shè)計,，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動雖然是“虛”的,，也要讓評委感覺到學(xué)生的活動是存在的而且是有效的,。
二是要“無中生有”。微型課的現(xiàn)場沒有學(xué)生,，上課時教師眼里看不到學(xué)生,，但心中一定要有學(xué)生，要“無中生有”,。教師的一切“教”的活動,，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動現(xiàn)場并沒有發(fā)生,，但教師的活動要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。
三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件。
各學(xué)段各學(xué)科評委具體見附表，授課教師評委由中心校臨時確定,。
1,、評委打分去掉一個最高分，去掉一個最低分,，平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分,。
2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件,。從今年秋期開始,，市級優(yōu)質(zhì)課全部從縣級大比武活動中產(chǎn)生。
3,、擇優(yōu)推薦參加本月縣級課堂教學(xué)大比武比賽,，成績優(yōu)異者推薦申報縣級教學(xué)標(biāo)兵；縣級大比武活動設(shè)一二三等獎,，其中一等獎做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選的必備條件
未盡事宜,，另行通知
技能比武方案篇五
為切實加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，建立健全我校教師專業(yè)發(fā)展梯級晉升的激勵機(jī)制,，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律,，同時建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍。根據(jù)上級文件精神,，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定,，從20xx年春季學(xué)期開始啟動實施通海口一中學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)校首席教師,、學(xué)校名師及學(xué)校學(xué)科帶頭人評選工作,，特制定本實施方案,。
語文、數(shù)學(xué),、英語,、思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、體育與健康,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科,。
1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵
語文,、數(shù)學(xué)、英語三科各年級分別評選1人,。物理八,、九年級各評選一人?；瘜W(xué)九年級評選1人,。政治、歷史,、生物,、地理共評選2人。體育,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù)四科共評選2人,。
2.學(xué)校首席教師
語文,、數(shù)學(xué)、英語各評選1人,。物理,、化學(xué)共評選1人，政治,、歷史,、生物、地理共評選2人,。體育,、音樂、美術(shù),、微機(jī)四學(xué)科共評選1人,。
3.學(xué)校學(xué)科帶頭人
語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué)分別評選1名學(xué)校學(xué)科帶頭人,。
4.學(xué)校名師
學(xué)校評選學(xué)校名師1人
1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人
（1）綜合考試（40分）,。政策法規(guī)（15%）,，內(nèi)容包括教育部,、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年）,，國家新時期的教育方針,；教學(xué)基本功（25%），內(nèi)容包括鋼筆字,、簡筆畫和計算機(jī)操作,；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評學(xué)科所在學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)和參評學(xué)科所在學(xué)段的全套課標(biāo)教材,。
（2）書面評課（20分）,。根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)情況或教學(xué)實錄，寫出書面評課稿,，要求書寫整潔,，觀點鮮明，理論聯(lián)系實際,，善于抓住教學(xué)特點和教學(xué)得失評析,，且不少于1500字。
（3）抽簽上課（40分）,。上課前一天抽簽確定課題后獨立備課,，然后實施教學(xué)，要求抓住教材特點,，體現(xiàn)課改理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教學(xué)實效,。
2.學(xué)校名師
（1）綜合評審,。由專家評審組對參評教師的申報材料進(jìn)行綜合評審，主要內(nèi)容包括審查參評資格,，審核教科研成果,，認(rèn)定教育能力等。
（2）專業(yè)考核,。專業(yè)考核內(nèi)容為綜合考試和公開課評選,。
1.第一階段（5月4日～6月9日）：學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評選
5月4～10日學(xué)校依據(jù)市教育局印發(fā)的三個評選文件分別制定本校首屆教學(xué)標(biāo)兵或首屆首席教師評選方案，組織全體教師學(xué)習(xí)市局評選文件和本校評選評選方案,。
5月1～6月1日學(xué)校組織教師抽簽上課,。
6月5日學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評選結(jié)果。
2.第二階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校首席教師評選
5月10～31日學(xué)校組織教師抽簽上課,。
6月5日學(xué)校公布學(xué)校首席教師名單
3.第三階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人評選
5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課
6月5日學(xué)校公布學(xué)校學(xué)科帶頭人名單,。
4.第四階段（5月10日～6月9日）：學(xué)校名師評選
5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課
6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單
1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師,、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評選方案,。
2.通知全體參評教師授課內(nèi)容,，準(zhǔn)備參加評選。
3.5月11日---5月31為公開課上課時間,。具體授課時間由教科研室統(tǒng)一安排,。
4.所有授課教師原則上要求制作多媒體課件，同時上交教案一份,，教案后面附教學(xué)反思,。
5.評委由本科非同年級教師集體擔(dān)任。
1.切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。通?？谝恢惺讓脤W(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、首屆學(xué)校首席教師,、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長,，黃永標(biāo)同志任副組長，成員有陳靖,、鄧念國,、劉明、李新發(fā),、石耀堂,。
2.認(rèn)真組織評選。全體教師要高度重視,，教科研室要仔細(xì)制定評選方案,，積極組織教師參與，切忌走過場,。各學(xué)科要人人上陣,，全員參與，認(rèn)真完成本次評選工作,。
3.嚴(yán)格做到“三公”,。評選活動要嚴(yán)格做到公開、公平和公正,，要將評選方案,、評選成績和評選結(jié)果及時公示和上報。
4.控制評選名額,。在評選過程中既不能突破規(guī)定名額,，也不能濫竽充數(shù)，對于缺乏專職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的評選名額可以暫時空缺,，做到寧缺毋濫,。一位教師兼任多門學(xué)科的只能參評一個課時量最多的學(xué)科,，一個評選學(xué)科報名人數(shù)少于兩人的,，要空缺該學(xué)科的評選名額,。本次名師的評選不能破格參評，只能逐級晉升,。
1.所有在職教師不得以任何理由或借口推脫,。凡不參加者，扣除績效考核工資50元,。
2,、所有教師必須參加規(guī)定學(xué)科的評委評選工作，凡一節(jié)課不到者,，扣除績效考核工資30元/節(jié),。
3.凡獲得學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵稱號的教師一次性獎勵50元。
4.凡獲得學(xué)校首席教師稱號的教師一次性獎勵100元,。
5.凡獲得學(xué)校學(xué)校學(xué)科帶頭人稱號的教師一次性獎勵150元,。
6.凡獲得學(xué)校名師稱號的教師一次性獎勵200元。
7.對獲得以上稱號的教師,，學(xué)校將攝相并出?？枧c公示，且將教師事跡和照片懸掛于通?？谝恢芯W(wǎng)站,。
技能比武方案篇六
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，全面提高教師實施新課程的專業(yè)能力和實踐能力,，打造一流教師隊伍,，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，結(jié)合我校實際,，特制訂我校教師全員崗位大練兵活動實施方案,。
以提高教師專業(yè)能力、實踐能力為目的,，以學(xué)校為主陣地,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題,，以教師專業(yè)成長為主線，以提高教師教育教學(xué)水平為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，認(rèn)真研究和探索新課程背景下的學(xué)科教學(xué)。通過大練兵,、活動進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，提高教育理論水平，綜合檢驗廣大教師課堂教學(xué)能力和水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平,，培養(yǎng)和造就一大批名優(yōu)特教師。
堅持“面向全員,，突出重點,，注重實效”的原則，認(rèn)真開展崗位大練兵,、教學(xué)大比武活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感，提高教育教學(xué)水平,。
第一階段（20xx年6月）宣傳動員 提高認(rèn)識
為提高認(rèn)識,，學(xué)校將要召開崗位練兵活動動員大會，營造崗位練兵的活 1
動氛圍,。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“橫山縣中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案（試行）”和“橫山縣中小學(xué)教師崗位大練兵工程指導(dǎo)手冊”,，明確崗位大練兵、大比武活動的重要意義,，立足校本實際,，制定出科學(xué)、合理的活動方案與練兵活動計劃,，動員并組織廣大教師學(xué)習(xí),。
第二階段（20xx年9月—11月）崗位練兵 提高技能
崗位練兵，提高教育教學(xué)技能是這次活動的核心,。要求教師全員參加,，扎扎實實地開展好各種活動。
1,、理論學(xué)習(xí)大練兵,。組織廣大教師學(xué)習(xí)教育理論，基礎(chǔ)教育課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)及各種教育教學(xué)法規(guī)文件,。認(rèn)真落實教育教學(xué)管理常規(guī),，遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。要堅持將理論學(xué)習(xí)貫穿于活動始終,。
2,、崗位技能練兵。結(jié)合學(xué)校實際,，認(rèn)真開展職業(yè)技能訓(xùn)練,，組織全體教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等各種活動,。
3,、課堂教學(xué)大練兵。課堂教學(xué)大練兵是這次活動的重點,。每位教師要高度重視,，積極參與，人人都要上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評課組從備課,、上課、說課,、課后反思及評課等方面給予評價,。不合格都要定期補(bǔ)課。
4,、教育科研大練兵,。要以學(xué)習(xí)教育理論為主，積極動員教師在學(xué)中練,，練中學(xué),。結(jié)合教育科研課題，以教研組為主陣地,，進(jìn)行專題討論,。
5、崗位比武,，強(qiáng)化素質(zhì),。在全員崗位大練兵的基礎(chǔ)上，學(xué)校要層層開展崗位大比武活動,。每個教研組要在11月底前,，按學(xué)科組織本組內(nèi)大比武活動，并推薦一名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的優(yōu)勝者進(jìn)行決賽,，具體時間另行通知,。
第三階段（20xx年12月）總結(jié)評比
各教研組要在活動完成后，開展全面的自查總結(jié),。學(xué)校將對每位教師參加崗位練兵活動情況進(jìn)行綜合性評價,，樹立典型，并與評優(yōu)和評職掛鉤。
學(xué)校成立“崗位大練兵,、教學(xué)大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)各項活動的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價工作,。
組長：
副組長：
成員：
1,、充分認(rèn)識，積極推進(jìn),。崗位大練兵,、教學(xué)大比武活動是提高教師素質(zhì)的重要途徑，各教研組要組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，求真務(wù)實,，積極主動參與這項活動,。
2、健全組織,，認(rèn)真規(guī)劃,。這次活動的陣地是課堂，目標(biāo)是增強(qiáng)教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高,，學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組要全過程領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)活動的開展,、考評,、總結(jié)等項工作，保證活動健康有序開展,。
3,、突出重點，搞好課堂教學(xué),。各教研組校要把“崗位練兵,、提高技能”階段作為重點來抓，把著眼點放到課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,，放在課堂教學(xué)效果的體現(xiàn)上,，堅持做到“全員參與、骨干引領(lǐng),、個人研修,、同伴互助、問題研討”,，積極開展各類競賽活動,。
4,、強(qiáng)化過程，講求實效,。這次活動重在練兵,，目的是提高教師素養(yǎng)。開展崗位練兵活動,，要堅持做到“五個結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)與練兵相結(jié)合,。學(xué)習(xí)是為了更好的教學(xué)，練兵是教學(xué)實踐中的學(xué)習(xí),，堅持做到以學(xué)促練,，以練促教；二是分散與集中相結(jié)合,。要充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用,。始終堅持群體學(xué)與個人練相結(jié)合,，個人學(xué)與群體評相結(jié)合；三是實踐與討論相結(jié)合,。
各教研組要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為開展這次活動的出發(fā)點和落腳點,，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高；四是會內(nèi)與會外相結(jié)合,。以“校本教研”促“專業(yè)發(fā)展”,，實現(xiàn)群體互動，整體推進(jìn),；五是練兵與比武相結(jié)合,。各教研組要及時開展各類競賽活動，促進(jìn)練兵活動的持續(xù)開展,。
1,、學(xué)校將為此次活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作抓出實效,?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議研究部署好練兵活動，隨時檢查指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。
2、各教研組要及時通報本組活動情況,，樹立先進(jìn)典型,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，及時推動此次活動深入,、全面,、有效的開展,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各教研組的活動開展情況進(jìn)行跟蹤檢查,、指導(dǎo),、評估，堅決杜絕搞形式,、走過場,。
技能比武方案篇七
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材,、教參研究透,，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動，具體安排如下：
第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）
特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券,。
南樓錄播室
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容,。
比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表,。
語文：xxx（組長）xxx、xxx,、xxx,、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx（組長）xxx,、xxx,、xxx、xxx,、
1,、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,；聽課時,，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄,，在聽課組長組織的評課活動中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議,。
2、每組評委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評課活動,，活動結(jié)束后,，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評定分?jǐn)?shù),，并做好活動總結(jié),。（組織過程中照片留存,，指定專人做好美篇及信息上報）
3、評委教師和聽課教師按時到達(dá)聽課地點聽課,，保證聽課節(jié)數(shù),，有課的提前調(diào)好課，聽課活動結(jié)束后要參與教研組的評課活動,。
1,、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔,。
2,、本次活動，評委將在聽課結(jié)束后,，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評價,，按照評價結(jié)果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。
技能比武方案篇八
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神,，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成,，特舉辦此次技能比武活動,。
成立“技能比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工,、司爐工,、車工
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加,。
組織開展全員技能比武活動,，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性,，把全員崗位技能比武活動為載體,，將技能比武與生產(chǎn)實際結(jié)合在一起，有的放矢,、拾遺補(bǔ)缺,，鼓勵職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)職工重知識,、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量,，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成,。
（一）技能比武方式
技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分,。理論成績前10名進(jìn)入最后實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各占50%
計入綜合成績確定最后名次,。
（二）知識范圍
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù),，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%,。
1.理論考試內(nèi)容：
理論知識考試采用閉卷筆試方式,，滿分100分，考試時間120分鐘,。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識為主,，其它知識為輔的原則命題。
基礎(chǔ)知識,，占試卷總分的20%,； 專業(yè)知識，占試卷總分的80%,；
試題類型：理論競賽試題有填空,、是非題、單多項選擇題,、簡答題,、問答題五種類型。
2.操作技能考試內(nèi)容：
本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題,，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查,，不單獨命題。滿分100分,，考試時間180分鐘,。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定
2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定
3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定
4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定
5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品,。自帶工具：另行通知,。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評委及工作人員指揮,。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定,，做到工作場地整潔、工件,、工具擺放整齊,。
（三）技能比武項目及時間、地點,、負(fù)責(zé)人
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動總負(fù)責(zé)人（xxx）上報參賽人員名單,。 2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a,、b兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮,。
4.在x月x日考試前布置好考場,。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考,、判卷工作,。
（二）活動總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排,，確保整個活動不走過場,，務(wù)求實效。 2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計劃開展活動,。
（三）活動結(jié)束后,，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參
加技術(shù)的人員將給予通報批評,，并取消其年度評先評優(yōu)資格,。
對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品,。：
技能比武方案篇九
為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊伍素質(zhì),，加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊伍建設(shè)，激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù),、苦練技能,、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，市交通局決定20xx年5月17日)——6月7日舉辦沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽,，特制定此方案,。
沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
成 員：左志清 楊學(xué)玉 呂新民 王衛(wèi)東 呂振悅 孫慶喜 劉永宏 王笑春 劉國春 由永杰 李寶昌 各縣(市)區(qū)交通局局長,、分局長
組委會下設(shè)辦公室,。辦公室設(shè)在沈陽交通技術(shù)學(xué)校。
沈陽市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員,、大型貨車駕駛員、汽車修理工,。
1.參賽工種：
大型客車駕駛員,、大型貨車駕駛員、汽車修理工,。
2.參賽名額：
1.具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,，具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。
2.鉆研技術(shù),，具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高實際技能,，并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3.愛崗敬業(yè),、品行優(yōu)秀,、業(yè)績突出,，無不良記錄的交通行業(yè)從業(yè)人員。
1.競賽內(nèi)容：
(1)大型客車駕駛員：道路駕駛,、場地駕駛,、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、附屬件拆裝,、維修保養(yǎng),、本工種應(yīng)知應(yīng)會的其他基本常識。
(2)大型貨車駕駛員：
道路駕駛,、場地駕駛,、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、附屬件拆裝,、維修保養(yǎng),、本工種應(yīng)知應(yīng)會的其他基本知識。
(3)汽車修理工：
電腦檢測,、機(jī)件檢測,、汽油發(fā)動機(jī)故障排除、維護(hù)保養(yǎng)及本工種應(yīng)知應(yīng)會的其他基本常識,。
(1)競賽時間：
5月24日進(jìn)行大型客車駕駛員實際技能比賽,，考試地點：鐵西體育場;
5月31日進(jìn)行汽車修理工實際技能比賽，考試地點：沈陽交通技校;
6月7日進(jìn)行大型貨車駕駛員實際技能比賽,，考試地點：鐵西體育場,。
(2)競賽辦法：
競賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試,，各工種理論考試后,，不論成績高低全部進(jìn)入實際技能比武階段。
競賽選手總成績實行百分制理論考試占30%,，實際考試占70%,。根據(jù)選手總成績排名，在競賽結(jié)束后既錄取每個項目的前10名為優(yōu)勝者,。
理論考試從國家考試題庫中抽取,，實際操作技能試題由專家命題?？荚囶}型按高級工標(biāo)準(zhǔn),。
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員,、汽車修理工,，在層層選拔推薦的基礎(chǔ)上，按組委會分配的名額，由各縣(市)區(qū)交通局,、交通分局于4月30日前報市交通局運管處,，市內(nèi)公交駕駛員名單報局公交指揮調(diào)度中心，5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會辦公室,。
此次參賽的大型客車駕駛員,、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個項目分別設(shè)技術(shù)大王一名,，技術(shù)能手各9名,。技術(shù)大王每人獎勵人民幣3000元，技術(shù)能手每人獎勵人民幣1000元,。
對各工種全程參賽取得前三名的選手,，由省勞動廳授予技師資格證書;對各工種全程參賽的選手理論、實際均及格的,，由市勞動局授予高級工資格證書,。
此次職業(yè)技能比武大賽設(shè)最佳組織獎、優(yōu)秀組織獎和突出貢獻(xiàn)獎,。
預(yù)算由組委會編制,。經(jīng)費按市場化動作解決，統(tǒng)一由組委會使用,。
此次競賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競賽活動名稱,，冠名權(quán)歸相應(yīng)的贊助商所有，組委會將在有關(guān)載體對贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳,。
技能比武方案篇十
為了配合近期服務(wù)公司開展的安全整頓活動,，有機(jī)結(jié)合當(dāng)前的安全自查工作，配合服務(wù)公司逐步進(jìn)行的安全復(fù)查驗證和跟蹤落實,。服務(wù)公司團(tuán)總支將于4月底前舉辦青年崗位技能比武競賽活動,，以加強(qiáng)青年員工的安全理論知識，促進(jìn)安全規(guī)章制度的有效落實,，保持服務(wù)公司安全工作的長久平穩(wěn)發(fā)展,。活動的具體方案：
通過本次活動切實提高公司的安全管理水平,，同時結(jié)合公司“安康杯”活動,，要求各部門通過學(xué)習(xí)抓落實，“抓班組,，提高管理水平；重教育,，推進(jìn)安全文化”的主題,，安全工作從我做起、從班組做起,，不斷提高職工安全生產(chǎn)知識和自我防護(hù)能力,；教育干部員工吸取安全教訓(xùn),，加強(qiáng)事故防范，提高安全生產(chǎn)意識,，提升公司安全管理水平,，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)。
針對服務(wù)公司點多面廣,，每個部門業(yè)務(wù)相對獨立,，擬在各部門以“安全生產(chǎn)、規(guī)范操作流程”為主題進(jìn)行安全考試,。要求各部門提供具體的《安全規(guī)章制度》,、《工作流程》、《作業(yè)指導(dǎo)書》等一系列與安全相關(guān)的內(nèi)容,，由服務(wù)公司團(tuán)總支針對每個部門的具體情況進(jìn)行選題,，有專業(yè)知識題、有通用題,、有安全法律法規(guī)題等等,。考試分為三個階段,，備題階段,、組織各部門分別考試、評分列出團(tuán)體一,、二,、三名。
通過本次活動,，服務(wù)公司團(tuán)總支擬讓團(tuán)員青年以點帶面,，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)、落實安全責(zé)任制,，規(guī)范操作流程,，將安全工作切實落到每個人。
xxxxx公司
20xx年3月31日
技能比武方案篇十一
為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式,、潛心課改實踐,，全面提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升,，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭,，脫穎而出。經(jīng)研究決定,，于xx年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動,。
1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。
2,、鼓勵35周歲以下,，30周歲以上教師參加。
1,、課堂教學(xué)
2,、說課
1、課堂教學(xué)：50分,。要求立足教材,、用好教材、用活教材,；教學(xué)方案合理,，重難點突出，教學(xué)組織實施效果好,，應(yīng)變能力強(qiáng),；板書設(shè)計合理、規(guī)范,，條理清晰,；教態(tài)自然大方，精神飽滿,，熱情高,，感染力強(qiáng)，體現(xiàn)學(xué)生的'主體性等,。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評價表）
2,、說課：50分。要求緊扣教學(xué),，突出個性,，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見校說課評價表）
組長：
副組長：
組員：
1,、各年級組,、教研組對本次活動給予高度重視，做好組織動員工作,，通過本次活動促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提高,。
2、各年級組,、教研組組織青年教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動,，提前作好必要的準(zhǔn)備。
1,、xx年10月中下旬為宣傳發(fā)動,、準(zhǔn)備時間,。
1,、本次活動將在xx年11月1日至10日舉行,。說課時間安排11月1日—5日，上課時間11月6日—10日,，具體時間另行通知,。。
1,、單項設(shè)一,、二、三等獎若干名,。
2,、全能設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。
3、對獲獎教師所在的教研組也進(jìn)行相應(yīng)的獎勵,。
4,、頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。
備注：課堂教學(xué)評價表,、說課評價表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取,。
技能比武方案篇十二
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,，鼓勵教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高理論和實踐教學(xué)水平,；鼓勵教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人,，培養(yǎng),、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與博文學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學(xué)比武活動。
錘煉教學(xué)基本功促進(jìn)教師專業(yè)成長
開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動,，重點是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵,、大比武?；顒右陨罨踔姓n程改革,，深化課堂教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與,，搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺,，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力,，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高,。四、參加對象：本校全體教師,。
1,、20xx年9月-11月下旬為準(zhǔn)備階段進(jìn)行。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪初選,，每組推選2名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武,。參賽名單于12月5日報教導(dǎo)處備案。
2,、20xx年12月中旬為正式教學(xué)比武階段,。各參賽教師做好講授的各方面準(zhǔn)備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授,，評委統(tǒng)一量分,。
組長：鐘麗蘭副
組長：李杰雄
成員：其余行政、各科教研組長及同組教師
1,、各老師要高度重視本次大比武活動,，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我,、展示自我。
2,、未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課,，從別人身上找長處，從自己身上找不足,，在比照中有所得益,。
3、全員參與,。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵,、大比武活動；
同組的所有教師必須參與聽評課,，若有沖突,，自行調(diào)好課,。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。
4,、比武的主要評價內(nèi)容：課堂常規(guī),、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力,、教學(xué)的科學(xué)性,。
5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神,，引導(dǎo)教師扎實開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效益,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
6,、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué),，所有參賽教師要打印教案、并做好課件,，報教導(dǎo)處存檔,。
7、參賽教師安排的比賽時間,、班級,、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整,。
本次教學(xué)大比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分,，最后計算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分,。
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名,，優(yōu)勝獎若干名,。
凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師將優(yōu)先推薦參加市區(qū)各級各類教學(xué)比武活動，活動成績記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評先,、評優(yōu)的依據(jù)。
技能比武方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣專賣隊伍建設(shè),，切實提高煙草專賣執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，根據(jù)市局（公司）專賣執(zhí)法人員技能大比武通知精神，制定我縣實施方案如下：
以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo),，為全面落實20xx年石家莊煙草工作會議精神,，進(jìn)一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識,、夯實專賣執(zhí)法人員法律知識基礎(chǔ)、強(qiáng)化專賣執(zhí)法技能,、不斷提高專賣隊伍素質(zhì)和水平,，促進(jìn)我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
專賣大比武領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：王慶啟 副組長：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項,；負(fù)責(zé)我局大比武的宣傳、組織,、表彰等工作,。
大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。
1.法律法規(guī)知識,?！吨腥A人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國煙草專賣法實施條例》,、《煙草專賣行政處罰程序規(guī)定》（工業(yè)和信息化部12號令）,、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》,、《中華人民共和國行政復(fù)議法》,、《中華人民共和國行政賠償法》、《煙草專賣許可證管理辦法》（發(fā)改委51號令）,、《許可證申請與辦理程序規(guī)定》等法律法規(guī),，以及國家局、省局下發(fā)的管理制度,；
2.行政處罰案卷制作,。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷,。
3.卷煙真假鑒別,。在不對卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進(jìn)行真假鑒別,。
為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量,，實施方案分宣傳發(fā)動、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),、預(yù)賽三個階段,，通過預(yù)賽按成績選出三人參加市局決賽。
1,、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會,，結(jié)合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項等作全面的動員,、講解,。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（5月13日-24日）： 具體學(xué)習(xí)時間,、內(nèi)容如下：
5月13日-14日：行政處罰案卷制作,，由孫英慧負(fù)責(zé)講解具體制作過程及制作中應(yīng)注意的事項。
5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫進(jìn)行自學(xué),。
5月17日-19日：學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)知識,，采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué),、問答式等方法進(jìn)行,，注意理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)基本法律,、法規(guī)的基礎(chǔ)上,，注重案例的討論式學(xué)習(xí)。
5月20日-21日：學(xué)習(xí)真假煙鑒別,，由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專人負(fù)責(zé)授課、講解等方式進(jìn)行,。
5月22日-23日：綜合學(xué)習(xí),，找出重點、難點,，進(jìn)行綜合性查漏補(bǔ)缺式學(xué)習(xí),。
3、預(yù)賽階段
（1）時間：5月24日--5月25日（2）地點：靈壽縣煙草專賣局
（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進(jìn)行,，市煙草組委會辦公室派人進(jìn)行督導(dǎo),。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫，由市煙草法規(guī)科審題,、抽題形成試卷,。每名專賣人員都要參與，考試不合格者,，離崗培訓(xùn),，預(yù)賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。
整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考,、閱卷,、成績匯總、公布等,。
本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識,、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%,、30%和40%,。
具體設(shè)置如下：
以參賽人員個人為單位進(jìn)行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績x30%+行政執(zhí)法案卷制作成績x30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績x40%,。取前三名進(jìn)行獎勵，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀(jì)念品,，并取得參加市局決賽資格,。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要充分認(rèn)識開展大比武的重要意義,，從與實際工作相結(jié)合、相促進(jìn)為出發(fā)點,，強(qiáng)化對此項工作的總體領(lǐng)導(dǎo),，切實賽出水平、賽出成績,。
2.認(rèn)真籌備,，精心組織。結(jié)合實際,，制定出切實可行的方案,，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展,。
3.積極協(xié)調(diào),，合理安排。要在不影響正常工作的前提下,，合理安排組織,、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報,，與市局相關(guān)部門協(xié)調(diào)各項事宜,。
4.嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正,。要嚴(yán)肅紀(jì)律,，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象,，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進(jìn)行,。
技能比武方案篇十四
為全面貫徹落實《xxx市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號）文件精神,，緊緊盯牢課堂主陣地,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實施方案（試行）》。
以落實中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心,，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中,，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計課堂,，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
通過深入開展教師“大比武,、大練兵、大展示,、大提升”活動,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究構(gòu)建高效課堂的要素,，尋找解決問題的方法策略,，全力打造高效課堂?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，實現(xiàn)教師全參與,、學(xué)段全覆蓋,，通過以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促研,、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu),，在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課,、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校,，選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)水平全面提升。
（一）全員參與
全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段,、所有教師全員參加,，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采,。中心校和學(xué)校聯(lián)動,，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺,。
（二）注重實效
堅持平時應(yīng)用與競賽“比武”相結(jié)合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,，“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評選相結(jié)合,，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合,，賽課與校本教研,、集體備課相結(jié)合，一人參賽與學(xué)科,、學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評價相結(jié)合，分層次,、分時段穩(wěn)步推進(jìn),，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過全方位活動,，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識,、練真功、強(qiáng)素質(zhì),，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，真正實現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),。
（三）改革創(chuàng)新
小學(xué)重點推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法,，初中重點推進(jìn)“四步問題化學(xué)習(xí)模式”，同時提倡百花齊放,，不拘一格,，各學(xué)校要創(chuàng)新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度,。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時代育人目標(biāo),，主動創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂,，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格,。
1,、校級大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進(jìn)行一輪）
各初中,、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動方案,，以學(xué)校全員賽課（達(dá)到100%）活動為載體，與學(xué)?！八恼n四優(yōu)”競賽活動相結(jié)合,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，學(xué)校教師人人參與,?；顒又腥巳藗湟还?jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動在學(xué)校的深入開展,。在此基礎(chǔ)上，各初中,、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次,，同時依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。
第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）
（1）根據(jù)縣,、鎮(zhèn)大比武活動方案精神,，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)?；顒臃桨?、校賽安排時間表，并及時上報中心校審核,。
（2）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長，業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任為副組長,，其他班子成員和教研組長為成員。校長是大比武活動的第一責(zé)任人,，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任是直接責(zé)任人,。學(xué)校各學(xué)科評委由校長,、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任,、學(xué)科教研組長,、學(xué)科骨干教師組成，評分要準(zhǔn)確,，做到公正,、公平、公開。
（3）校級比賽要求全部學(xué)校（初中,、完小,、初小、公辦幼兒園,、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與）,，本周開始必須開展活動。校長（園長）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動,，帶頭參與,，主動參與。
（4）活動要求做到“八有”,，即有活動標(biāo)志（電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動）,、有授課教案、有學(xué)生參與,、有評委組成,、有評委打分表、有活動照片,、有總結(jié)簡報,、有比賽成績排名表）；要建立教師大比武專項活動檔案,，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動檔案建立責(zé)任人,。
（5）大比武活動要與新教法推進(jìn)相結(jié)合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”）,，與“四課四優(yōu)”比賽活動相結(jié)合,，與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是,，一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課,。
（6）初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽（擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科），小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽,。小學(xué)：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、道法,、科學(xué)、體育,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),；初中：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、道法、歷史,、地理,、生物、體育,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),。
（7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時間節(jié)點安排,，按時上報參加鎮(zhèn)級比賽教師名單。
（8）強(qiáng)化活動過程管理,，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動作,。
2、鎮(zhèn)級大比武（20xx年4月—-20xx年底）
中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上,，采取校推鎮(zhèn)賽,、校抽鎮(zhèn)賽的形式，開展鎮(zhèn)級教師大比武活動,。在此基礎(chǔ)上,，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動情況，分別排出各學(xué)科教師位次,，并上報縣活動辦,。同時評選出鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動,。
第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）
（1）根據(jù)我鎮(zhèn)實際,，制定活動方案并及時報縣活動辦審核。
（2）在開展校級大比武活動的同時,，中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級比賽活動,。片點學(xué)校校長為活動組織的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知中心校和片點內(nèi)學(xué)校開展活動的時間安排,、學(xué)科參與教師,、評委組成、印制評分表,、成績統(tǒng)計、活動總結(jié)等工作,?；顒酉轮鼙仨氶_始,。片點學(xué)校制作兩個會標(biāo)或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動（xx學(xué)科）,。各片點在活動過程中注意切換兩個會標(biāo),，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集。
小學(xué)分為：蒙?。ㄕ訔睿?、大栗樹（中戶楊、草場吳,、山頭營）,、老張營（余宅、關(guān)帝廟,、官路河）,、大廟、啟迪,、甲林（梁堂,、羅營）、欒營,、郝堂,。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校,、成人校人員深入分包學(xué)校,，到各片點協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作,。
（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科,，鎮(zhèn)級參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說明：縣級比賽不低于全縣教師數(shù)的10%，市級比賽不低于全市教師數(shù)的5%）,。各校推薦上報參加鎮(zhèn)級比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級,、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學(xué)科上報任課教師數(shù)的50%,，小學(xué)以片為單位上報片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績的排序表上報）,。
（4）中心校分初中、小學(xué)兩個學(xué)段確定若干組評委,，評委一般由中心校人員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師組成,。
（5）按照縣活動辦要求,，認(rèn)真組織，不折不扣落實規(guī)定動作,，提高“熱度”,，立足“準(zhǔn)度”,，確保“效度”,，高質(zhì)量完成活動任務(wù),。
（6）強(qiáng)化活動過程管理，匯報,、展示,、督查、總結(jié)通報相結(jié)合,，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M(jìn)。
（7）6月10日前校級,、鎮(zhèn)級活動結(jié)束,，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊匯總上報鎮(zhèn)級大比武活動教師名單及成績，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級比賽教師名單。
（一）提高認(rèn)識。各學(xué)校要充分認(rèn)識到教師課堂教學(xué)大比武活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是狠抓工作落實的需要，要把大比武活動的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時要利用會議、電子屏,、宣傳欄、橫幅,、校園廣播等形式,，營造濃厚的活動氛圍。
（二）制定方案,。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動總體安排,，制定具體活動方案，分學(xué)科推進(jìn),，分步實施,，常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動，掀起賽課熱潮,，建立健全長效機(jī)制,，為“大比武”活動奠定堅實基礎(chǔ)，切實提升課堂效益和師資水平,?；顒臃桨赣?月10日前上報中心校。
（三）結(jié)果運用。鎮(zhèn)級賽課分片分學(xué)科進(jìn)行,，賽課成績納入對學(xué)?？荚u之列，成績優(yōu)秀的教師,，學(xué)校要予以表彰和獎勵，中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,。
（四）評委組成,。鎮(zhèn)級賽課的評委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成,，確保一線教師既當(dāng)“考生”,，又當(dāng)“考官”；既當(dāng)“運動員”,，又當(dāng)“裁判員”,；既當(dāng)“答卷者”，又當(dāng)“評卷者”,，把參與權(quán)和評議權(quán)交到一線教師手中,。
（五）活動深化。賽課成績必須確保公平公正公開,。以賽點為單位,，開展學(xué)科大教研活動，其中必選動作包括“三個一”：中心校教研員進(jìn)行一次集中點評,、做一場學(xué)科專題報告,、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講，演講一次平時教學(xué)的得與失或分享一次個人成長故事,，鼓勵各學(xué)校以高效課堂研究為主題,，結(jié)合實際開展扎實有效的大教研活動。
（六）獎項設(shè)置,。鎮(zhèn)級賽課活動設(shè)個人獎和集體獎,。個人設(shè)一、二,、三等獎,，3個等次獲獎按一定比例評選；參賽獲得一等獎的教師擇優(yōu)推薦上報縣教學(xué)標(biāo)兵評選,；參賽教師成績綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮(zhèn)級教改先進(jìn)學(xué)校,。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?；顒禹樌麑嵤?，中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），具體負(fù)責(zé)大比武活動的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實施,，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確工作目標(biāo),，制定活動方案，有序推進(jìn)大比武活動,。
（二）加強(qiáng)過程管理,。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽,、片賽等相關(guān)活動,，并注意過程性材料的收集與整理。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視此項工作,，以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透大比武活動的精神和實質(zhì),，不能因賽課而賽課，要把思想和行動統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來,、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式上來,、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對教師大比武活動中遇到的困難和問題,，及時指導(dǎo),，及時解決。
（六）加強(qiáng)紀(jì)律要求,。各學(xué)校校長是教師大比武活動第一責(zé)任人,，要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動,，確保教師全員參與、全程關(guān)注,，確保此次活動取得實效,。
（七）實行責(zé)任追究。對活動中出現(xiàn)以下問題的,，實行責(zé)任追究制：沒有覆蓋所有學(xué)科的,；沒有做到人人參與的；校級鎮(zhèn)級比賽沒有按要求組織的,；教師沒有講課提供虛假材料的,；不能提供活動過程性材料，弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的,；沒有按時完成任務(wù)的,；市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。
技能比武方案篇十五
為貫徹落實全國,、省和市森林防滅火工作會議精神,，進(jìn)一步檢驗我市森林消防專業(yè)隊伍業(yè)務(wù)理論、技戰(zhàn)水平和應(yīng)急處置能力,，確保森林防火機(jī)構(gòu)改革過渡期各項工作穩(wěn)步推進(jìn),，決定組織召開第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競賽，具體活動方案如下：
通過比武,，進(jìn)一步加強(qiáng)森林消防專業(yè)隊伍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、規(guī)范化管理和實戰(zhàn)化訓(xùn)練，切實提升森林消防專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)能力,、技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合處置能力。
為強(qiáng)化全市森林消防隊業(yè)務(wù)技能比武競賽活動（下簡稱“大比武”）的組織領(lǐng)導(dǎo),，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會,。
主任：曹光樹市園林和綠化管理局局長
副主任：陳月球中共蘇州市委市級機(jī)關(guān)工委副書記
譚國明市人力資源和社會保障局副局長
邵雷市園林和綠化管理局副局長
蔡建璞市應(yīng)急管理局副局長
都鍺邑市總工會副主席
成員：張勤中、羅迪,、張強(qiáng),、顧詠梅、林剛,、吳友松,、劉偉、高寶清,、韓灌生
“大比武”組委會下設(shè)辦公室,，邵雷任辦公室主任。辦公室設(shè)裁判組,、會務(wù)組,、宣傳組、保障組,，負(fù)責(zé)“大比武”工作籌備和組織,，分工如下：
（一）裁判組。組長：郁斌,，成員：董務(wù)闖,、郭勇、沈虹等,，抽調(diào)各專業(yè)隊員24名,。負(fù)責(zé)各競賽隊的訓(xùn)練指導(dǎo)，競賽項目操作規(guī)程和規(guī)則的制定,，競賽的組織和裁判,。
（二）會務(wù)組。組長：林剛，成員：蔡玉林,、蘇偉峰等,。負(fù)責(zé)草擬“大比武”開幕詞、閉幕詞,、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)會議材料,；邀請、接待領(lǐng)導(dǎo),，布置會場,、競賽現(xiàn)場，落實獎杯,、獎牌,、證書等，做好評功評獎,。
（三）宣傳組,。組長：劉偉，成員：丁好好,、毛秀國和新聞媒體若干人等,。負(fù)責(zé)比武競賽期間的現(xiàn)場解說、宣傳報道,、現(xiàn)場錄音錄像,。
（四）保障組。組長：韓灌生,，成員：邢建榮,、吳東、王建新等,，抽調(diào)消防隊員30名,。負(fù)責(zé)競賽器材裝備、競賽期間的飲食,、交通,、醫(yī)療衛(wèi)生落實等保障工作；維護(hù)現(xiàn)場交通秩序,，做好紀(jì)律督察工作等,。
時間：20xx年11月8日、9日,，現(xiàn)場觀摩為11月9日上午,。
地點：蘇州市吳中區(qū)天池山野外綜合訓(xùn)練場。
（一）參賽隊伍,。共19支隊伍,，其中專業(yè)森林消防隊15支,，包括吳中區(qū)區(qū)本級、區(qū)林場,、木瀆鎮(zhèn),、東山鎮(zhèn)、金庭鎮(zhèn),、光福鎮(zhèn),、越溪街道、太湖度假區(qū)8支森林消防隊,；高新區(qū)區(qū)本級,、科技城、楓橋街道,、通安鎮(zhèn),、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊；常熟市虞山森林消防隊和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊,。半專業(yè)森林消防隊4支,，包括吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)、橫涇街道森林消防隊,，張家港市香山森林消防隊、市園林局天平山風(fēng)景區(qū)森林消防隊,。
（二）參賽人員：各隊參賽消防隊員共10人,，其中隊長1人、領(lǐng)隊1人,，合計參賽人員190人,。
（一）業(yè)務(wù)理論。每隊9人參加,，各隊隊長必須參加,，根據(jù)日常理論學(xué)習(xí)范圍、按百分制命題,。采取筆試方式,，個人成績分別計入個人單項，并根據(jù)各隊參賽隊員平均得分計團(tuán)體成績（視疫情防控待定）,。
（二）負(fù)重越野,。每隊5人上場，攜帶5箱滅火彈（由組委會提供,，10枚/箱）,，從起點跑到終點（全程600米，水泥路面）,。每隊以最后1人到達(dá)終點為競賽結(jié)束,。按用時長短計團(tuán)體名次,，同時記錄個人比賽時間。
（三）滅火彈投擲,。每隊3人上場,，每人投2枚（塑殼實彈）。投擲點距離靶心15米,。靶面有三個圓環(huán),，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米,。以爆炸點環(huán)數(shù)之和計算成績,，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9,、8,、7、6環(huán),，低于6環(huán)不計成績,。以各隊總環(huán)數(shù)計團(tuán)體成績，同時計個人單項成績,。
（四）水泵接力,。每隊7人上場，每隊2臺水泵,、300米水帶,，采用2臺串聯(lián)的方式進(jìn)行接力，到達(dá)指定位置,，以水槍出水計算時間排名,。
（五）撲火技能。在現(xiàn)場點燃19堆火,，每隊9人持本隊所攜帶的撲火工具（國標(biāo)2號工具3把,、滅火機(jī)3臺、脈沖槍3具）,，撲滅其中一堆,。以沒有余火認(rèn)定，按撲火用時長短排名,。
（六）消防水車滅火演練,。在現(xiàn)場點燃2堆火，每5輛消防火車為一組,，每隊4人上場,，使用自備水車和裝備，按規(guī)定路線行駛,，到達(dá)指定位置后,，接水帶若干,，出水撲滅其中一堆。以沒有余火認(rèn)定,，按撲火用時長短排名,。
團(tuán)體總分取前12名（一等獎1個、二等獎2個,、三等獎3個,、優(yōu)勝獎6個），頒發(fā)獎牌,；個人單項取前6名（一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名）,，并頒發(fā)獲獎證書和獎金,；團(tuán)體項目取前6名（一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名）,，并頒發(fā)獲獎證書和獎金；個人全能取前6名,，并頒發(fā)獲獎證書和獎金,，第一名按程序申報“蘇州市五一勞動獎?wù)隆保粋€人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號,。
（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)技能比武競賽活動是推進(jìn)專職消防隊技戰(zhàn)術(shù)水平和實戰(zhàn)能力的重要舉措,。各單位要高度重視，立即集結(jié)隊員,，開展針對性訓(xùn)練,，以比促訓(xùn)，以比促戰(zhàn),，力爭在比武競賽中取得好成績,。
（二）提前謀劃、周密組織,。各單位要按照比武競賽方案要求,，周密組織，細(xì)化措施,，明確分工,，責(zé)任到人、嚴(yán)肅紀(jì)律,，令行禁止,。
（三）強(qiáng)化保障,，確保安全。各單位要立足實際,，齊裝滿員,、配齊比武器材裝備，加大保障力度,。要增強(qiáng)安全意識,，嚴(yán)格各項操作規(guī)程，做到“訓(xùn)前賽前必檢查,、訓(xùn)后賽后必保養(yǎng)”,，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，確保比武競賽順利開展,。
各參賽單位務(wù)必于2021年11月5日前將參賽隊員名單,、身份證號、一寸照片（著撲救服和背景電子版）報市競賽組委會辦公室,。
聯(lián)系人：郁斌
電話：67523630
郵箱：[email?protected]/*
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