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《范仲淹苦學》閱讀題及答案解析 范仲淹苦學文言文閱讀理解篇一
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《范仲淹苦學》的其實是只有發(fā)憤圖強,、勤奮學習，才能創(chuàng)出一番大事業(yè),。
二歲而孤,，母貧無依，再適長山朱氏,。既長知其世家感泣辭母去之南都入學舍,。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢,?；蛞够璧。m以水沃面,。往往馇粥不充,，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨,，概然有志于天下,。常自高能誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。
小題1:解釋加點詞語在文中的意思(4分)
(1)范仲淹二歲而孤 孤
(2)去之南都 去
(3)或夜昏怠 或
(4)輒以水沃面 輒
小題2:請在下邊句子中需要加標點的地方用“/”標出來(2分)
既 長 知 其 世 家 感 泣 辭 母 去 之 南 都 入 學 舍
小題3:翻譯：(2分)
士當先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂。
小題4:概括這段文字大意(2分)
小題5:從這段文字我們可以看出范仲淹哪些可貴品質(zhì)?(2分)
小題1:(1)幼年喪父謂之孤,。(2)離開(3)有時(4)就
小題2:既 長/ 知 其 世 家/ 感 泣 辭 母 /去/ 之 南 都 入 學 舍
小題3:讀書人應當在天下人憂之前先憂,，在天下人樂之后才樂
小題4:這段文字記敘了范仲淹出身寒微、生活貧苦,、刻苦攻讀終有所成的事跡,。
小題5:從這段文字我們可以看出范仲淹勤奮刻苦、胸懷天下,、憂國憂民的.可貴品質(zhì),。
小題1:
試題分析：本題考查對文言實詞的理解能力。解題時,，要結(jié)合語境解釋詞語,，注意通假字、古今異義,、詞類活用詞的解釋,。
小題2:
試題分析：要把握文言文語句節(jié)奏劃分三條規(guī)律：一、根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏(主,、謂,、賓),。二、根據(jù)發(fā)語詞,、句首的語氣詞,、關(guān)聯(lián)詞等虛詞或總結(jié)性的詞語來確定朗讀節(jié)奏。三,、語句倒裝之處要停頓,。還有一點很重要，那就是必須正確理解文意,，因為這是確定文言文停頓節(jié)奏的前提
小題3:
試題分析：翻譯時注意：士,，這兒指讀書人;先，在……先;后,，在……后,。
小題4:
試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括能力。先要把握文章內(nèi)容,，可用敘事寫人類文體可用“本文記敘了什么人的什么”的句式來回答。如本題,，文中介紹了范仲淹的出身,、刻苦學習、志向等內(nèi)容,，因此用這種方法來概括即是“這段文字記敘了范仲淹出身寒微,、生活貧苦、刻苦攻讀終有所成的事跡”.
小題5:
試題分析：此題考查對文章內(nèi)容及人物形象的分析能力,。解答此類題目,，一定要結(jié)合原文內(nèi)容來分析作答。如本題中,，從“晝夜苦學,，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面”這些內(nèi)容，可概括出“他堅韌不拔,、矢志不渝,、肯于吃苦”的品質(zhì)，從他“常自高能誦曰：當先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”這些內(nèi)容可概括出他“胸懷天下,，憂國憂民”的品質(zhì)。
考點1：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度,。能力層級為分析綜合c,。
考點2：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思,。能力層級為分析綜合c,。
范仲淹兩歲時失去了父親，母親貧困沒有依靠,，改嫁了長山朱氏,。他長大后，知道了自己的家庭和身世,，感動地哭著辭別母親,，離開到南都，進入學堂,，不分日夜地刻苦學習,，五年未曾脫過衣服睡覺。有時他發(fā)昏疲倦,，就用冷水洗臉,。他經(jīng)常連頓稠粥都吃不飽，太陽過午后再次吃飯,。他于是博通儒家經(jīng)典的要義,，有慷慨兼濟天下的抱負。因此他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“士當先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂也!
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