演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師三分鐘即興演講稿篇一

大家好,！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程,。

對于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的.,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明很尊重我,。”男生將信將疑地接過糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長,，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式,?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

謝謝,！

教師三分鐘即興演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“儀”是指人的“儀態(tài)”；“表”是指人的“外表”,，“儀表”顧名思義,，也就是指人的外表（包括容貌、姿態(tài),、風(fēng)度等,，指好的）?！按蠓健敝福ㄑ哉?、舉止）自然，不拘束,?！皟x表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方,。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài),、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好,。上課發(fā)言,，一定要流暢、大聲,。聲音小的只有蚊子叫一樣,，那你到底是說給46位同學(xué)聽還是自己聽啊,？不流暢,，有的同學(xué)一個(gè)“因?yàn)椤币f不下五遍，下文還接不上去,，讓人聽著累,。你說得也累，這種感覺會(huì)讓人受不了的,！

也是上課發(fā)言方面,，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方,，站有站相,，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,，忸忸怩溺，站沒站相,，首先讓人看了就不舒服,。其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信，不會(huì)有更多的耐心去聽,，即使他的回答再精彩,。所以，姿態(tài)也很重要,！

風(fēng)度,，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說：春秋游中午吃飯時(shí),，別人碰倒了你的東西時(shí),，別人撞倒你時(shí)——吃飯時(shí),，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享,；別人碰倒你的東西時(shí),，你能不計(jì)較的拾起來,，不與別人爭論；別人撞倒你時(shí),，你對別人微笑,，并告訴他你沒事，寬容別人,。如果你能做到這點(diǎn),，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。

現(xiàn)在,，我們學(xué)會(huì)了儀表大方,，在社會(huì)上工作后，你會(huì)很受人們歡迎,，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,，回寬恕別人，你有儀表,。

教師三分鐘即興演講稿篇三

今天去教育局,，到了那才知道要面試，嚇了我一聲汗,，好在不是說課,，是3分鐘即興演講而已，題目是：今天,，我如何建設(shè)師德,。在當(dāng)時(shí)緊張的情況下我實(shí)在不知道要怎么說,，就隨便準(zhǔn)備了一下。內(nèi)容如下：

師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑,、樹人,。教師不僅要教書更應(yīng)育人。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃,，而教師則是學(xué)生成長的拐杖,。我們應(yīng)該利用好這根拐杖！現(xiàn)如今,，我們更重視教師的素質(zhì)修養(yǎng),，而師德也是其中一方面。我認(rèn)為建設(shè)師德應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

,。教師應(yīng)該平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個(gè)孩子不可愛,。”

,。在批評中成長的孩子學(xué)會(huì)了譴責(zé),，而在贊揚(yáng)中成長的孩子就學(xué)會(huì)了自信。每個(gè)老師都應(yīng)懷著賞識的態(tài)度去看待每一位學(xué)生,！

,。生活中，學(xué)習(xí)上的瑣事都能成為一個(gè)教學(xué)案例,，教師應(yīng)抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，循循善誘！

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，因此教師的`一舉一動(dòng)都會(huì)被學(xué)生所模仿,。

以上就是我今天即興演講的內(nèi)容，上臺(tái)一點(diǎn)都不緊張,，可是就是到最后不知道講什么了,，楞那了幾秒鐘，好在時(shí)間到了,，不然糗大了,，感覺自己講得有點(diǎn)離題……好在我儀態(tài)大方，還和老師們眼神交流了好幾次的,，不知道老師能不能網(wǎng)開一面,，哈哈,，就給我個(gè)高分啦！

教師三分鐘即興演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園,？我們的校園不是很美嗎,？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎?。靠墒墙裉?，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑“的東西,。

再過一月,，我們即將，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過在意,，許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長,，有人在挫折中跌倒,，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要知道這個(gè)世界從來都是相對的,，有挫折必定有成功,，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對，站起來便能成就更好的自己,，硬是在地上賴著,，自怨自艾悲嘆不已的人,，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過去,？挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說,，叫做《刀鋒》,，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻,，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受,。

現(xiàn)在,，快畢業(yè)了面對的是要去考編制，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的,，還不如不去考呢,！”，每每聽到這樣的話,，我都會(huì)嗤之以鼻,。在我看來，本科生固然厲害,，但是我們也不是孬種,，為什么還沒開始就選擇放棄？通常都說“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”,，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積累,，我們沒什么比不過本科生的,。況且我們的專業(yè)能力比他們要強(qiáng)很多，畢竟我們是花了5年的時(shí)間來學(xué)習(xí)的,，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，看看，還沒比呢,，我們在先決條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了,，那還有什么必要去自怨自艾呢？

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面,，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然,，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中,。

社會(huì)就像大海一樣廣闊，就像天空一樣高遠(yuǎn),，我們在如此廣闊,、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢,？同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求,！