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六年制語(yǔ)文第十二冊(cè)課本實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 12:30:06
六年制語(yǔ)文第十二冊(cè)課本實(shí)用
時(shí)間:2023-05-07 12:30:06     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。

六年制語(yǔ)文第十二冊(cè)課本篇一

2004學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

?

一,、

??????

班級(jí)情況分析:

根據(jù)各班實(shí)際情況制定。

二,、

??????

教學(xué)要求:

1

.

在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中,,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育,;受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育,;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育,,陶冶愛(ài)美的情趣。

2.

能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,,學(xué)習(xí)普通話,。

3.

培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)

100

個(gè)生字,,能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,,并能正確書(shū)寫(xiě),。

4.

能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或碴

字典

理解詞語(yǔ)的意思,。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。注意語(yǔ)言的積累,初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣,。

5.

能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定地課文,。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情,,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。并能從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去,結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料,。

6.

能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,,了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于

20

萬(wàn)字,。

7.

樂(lè)于參加討論或辯論,,稍

作準(zhǔn)備

,能講清楚自己的意思,,表達(dá)有條理,,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心,,能抓住要點(diǎn)。

8.

能抓住重點(diǎn)觀察事物,,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)

作文

和想象作文,內(nèi)容具體,,感情真實(shí),,有一定條理。能寫(xiě)書(shū)信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文,。練習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作,。

9.

在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中,,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育,;受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育,;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育,,陶冶愛(ài)美的情趣。

三,、教學(xué)措施:

1

,、繼續(xù)加強(qiáng)字、詞,、句、段的教學(xué)和訓(xùn)練,,尤其是提高差生這方面的能力,。

? 2

,、加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng),教學(xué)時(shí)注意滲透讀書(shū)方法,。

? 3

,、繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練正確、流利,、有感情地朗讀課文,,背誦課文,并加強(qiáng)口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練,,提高學(xué)生傾聽(tīng),、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。

? 4

,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和

讀邊想的讀書(shū)習(xí)慣,,提高閱讀速度和閱讀水平,進(jìn)一步訓(xùn)練體會(huì)課文的思想感情,,并結(jié)合重點(diǎn)閱讀項(xiàng)目加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。

? 5

、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。以單元作文為陣地,,結(jié)合寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,,提高全體學(xué)生的

寫(xiě)作寫(xiě)作

水平。

6

,、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

? 7

,、

把字詞教學(xué)同寫(xiě)字教學(xué)結(jié)合起來(lái),在練習(xí)寫(xiě)字的同時(shí)達(dá)到鞏固字詞的目的,。

四,、

???????????

教學(xué)進(jìn)度

? 學(xué)? 進(jìn)? 度? 表

組別

????????????? 題

課時(shí)

周次

預(yù)備課

??????

發(fā)新書(shū)、提新學(xué)期要求

1

1--3

1

算子

?

詠梅

2

2

十六年前的回憶

3

3

燈光

1

4

為人民服務(wù)

3

5

延安,,我把你追尋

1

?

積累

*

運(yùn)用

5

6

向往奧運(yùn)

3

4--5

7

詹天佑

3

8

宋慶齡和她的保姆

1

9

走向生活

1

?

注意收集有關(guān)材料

1

?

積累

*

運(yùn)用二

5

10

古詩(shī)三首

3

6--8

11

草船借箭

3

12

將相和

3

13

景陽(yáng)岡

2

14

猴王出世

1

?

積累

*

運(yùn)用三

5

15

古詩(shī)兩首

2

9--10

16

匆匆

3

17

難忘的啟蒙

1

18

三克鐳

1

?

從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去

1

?

積累

*

運(yùn)用四

5

19

賣(mài)火柴的小女孩

3

11--13

20

窮人

3

21

魯濱孫漂流

1

22

奴隸英雄

1

?

積累

*

運(yùn)用五

5

23

世紀(jì)寶鼎

3

14--15

24

清明上河圖

2

25

古代寓言兩則

3

26

關(guān)尹子教射

1

?

積累

*

運(yùn)用六

5

1

有的人

1

16

2

難忘的一課

1

3

科林的圣誕蠟燭

1

4

半截蠟燭

1

5

拉薩古城

1

6

名碑薈萃

1

期末考試

期末總復(fù)習(xí),、考試

?

17

注:期中期末考試按學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行

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