在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇一

??1、“講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事,。樂賢小學(xué)是個比較小的學(xué)校,，全校131名學(xué)生，只有10名教師,，但是,，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊會,，邀請全體教師參加,，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個個贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實工作,、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報,，渲染節(jié)日氣氛。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過觀察讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的情懷，激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛,。

??4,、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻給親愛的老師,。榮和實驗學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文,，在教師來臨之際，讀給老師聽,。

??5,、“做”：“做”一份心愛的禮物，送給心目中的老師,。各校為杜絕以往為老師購買節(jié)日禮物的做法,，少先大隊部號召學(xué)生通過動手“謝師卡”，畫上精美的畫,、寫上自己最想和老師說的話,，作為一份特別的節(jié)日禮物，送給老師,，以此表達對老師的敬愛之情,。壯錦學(xué)校號召學(xué)生每人為學(xué)校“做”一件好事,。

??6,、“畫”：“畫”一幅 “最美老師”的人和事圖畫，表達學(xué)生對老師的愛,。五一路學(xué)校以班級為單位,，開展“我為老師畫肖像”為主題，畫心中最愛的老師肖像,，并寫上感恩的話語以板報的形式展示出來,；榮和實驗學(xué)校還把學(xué)生的繪畫作品進行評比逐一展出。

??7,、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲,。西園小學(xué)組織六年級學(xué)生利用班級多媒體平臺，組織學(xué)生選唱頌師歌曲,，自帶cd,，讓學(xué)生唱歌中表達對教師的感情之情,。

??通過“講、編,、看,、寫、做,、畫,、唱”等活動，達到引導(dǎo)學(xué)生通過健康的而有意義的方式表達師恩教誨的美好感激之情,。

??更讓我們老師高興的是,，很多學(xué)校的班級學(xué)生，都是自發(fā)組織開展感恩活動,。

??8,、關(guān)愛教師，組織教育開展文體活動,。江南路小學(xué)對全體教師進行健康體檢,。為全體教師安排了一次健康體檢。三十八中,、石柱嶺小學(xué),、五一路小學(xué)等工會組織了全體職工的氣排球比賽；同樂小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動競賽,。通過比賽,，即營造節(jié)日氣氛，能能增進了學(xué)校工會的凝聚力,。

??四,、慰問教師活動

??1、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問教師,。今年城區(qū)政府四大班子慰問教師活動是此次慰問活動的一大亮點,。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員、部門領(lǐng)導(dǎo)34人全部深入江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校,、31個教學(xué)點慰問教師,，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福，還給每一位教師帶來節(jié)日的禮物,、給老教師送上慰問金,。

??同時領(lǐng)導(dǎo)還慰問了原民辦教師及原代課教師，

??為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問活動工作,，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)教師節(jié)慰問活動方案》,，并以江辦發(fā)〔20xx〕 93號《中共江南區(qū)委辦公室 江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門、各學(xué)校,。

??這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問是有史以來人數(shù)最多慰問學(xué)校最多的一次,，城區(qū)馬書記,、甘區(qū)長都抽時間參加慰問教師活動。

??2,、共建單位慰問教師,。轄區(qū)學(xué)校的共建單位，也在教師節(jié)前夕到學(xué)校慰問活動,。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請全體教師在節(jié)日當(dāng)天到軍營聯(lián)歡,，共慶教師節(jié)，老師們的到來受到部隊官兵們的熱情接待,，活動中老師們還觀看了官兵的軍事表演,，還能與戰(zhàn)斗機親密接觸。華星公司到五一中路學(xué)校慰問,。平西小學(xué)、五一西路小學(xué),、樂賢小學(xué),、福建路小學(xué),、五一路小學(xué),、白沙路學(xué)校、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問老師,。

??3,、各校慰問退休教師,。轄區(qū)全部學(xué)校（除2所學(xué)校沒有退休教師外）黨支部、工會組織有關(guān)人員對本校退休教師進行節(jié)日的慰問,。百年老校的平西小學(xué),，退休教師多，但都能組織教師們逐一慰問,，校長,、書記還親自到七位八十歲以上的退休教師家里進行慰問。沙井小學(xué),、三十八中,、東南小學(xué)、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問退休教師,，給退休教師送去月餅,、水果等慰問品,。

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇二

??各校通過開展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達感恩之情,。

??1,、“講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個比較小的學(xué)校,，全校131名學(xué)生,，只有10名教師，但是,，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊會，邀請全體教師參加,，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個個贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕,。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里,，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實工作,、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果,。

??2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報,，渲染節(jié)日氣氛,。

??3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過觀察讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛。

??4,、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩,，獻給親愛的老師。榮和實驗學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文,，在教師來臨之際,，讀給老師聽。

??總之,，從城區(qū)政府到教育局到各校,，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計劃和組織落實,，收到良好效果。