做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議,，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，開展對教材的研讀工作,，通過學(xué)習(xí)和研讀，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認(rèn)識和理解,。加強課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的'業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì),。

1,、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強規(guī)范管理,，積極落實初中農(nóng)村 “四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作。

3,、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議,，開展復(fù)習(xí)課研討會議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,。

4,、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

5,、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力,。

6,、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題,。

1,、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動,，圍繞“有效備課,、有效上課、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力,，提升教師的專業(yè)水平,。

3,、參加初三復(fù)習(xí)會議，提高教師復(fù)習(xí)課效率,。

九月份：

1,、確定教研組活動計劃，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動制度,。

2,、完成單元檢測題的出題工作及教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。

十月份：

1、開展第一次教研組活動,，教師申報小課題研究內(nèi)容,，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作。

2,、開展對課題的論證及小課題研究的交流,。

3、交流并健全“傳,、幫,、帶”的方法，提升它在教學(xué)中的作用,。

十一月份：

1,、組織全組人員進行小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦,。

2,、組織全組人員進行課題的階段性交流，進一步改進研究內(nèi)容及策略,。

4,、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析。

十二月份：

1,、課題階段性交流,。

2、進一步交流小課題研究的成果及方法,，推廣優(yōu)秀的研究方法,。

3、教研組活動,，以交流并解決教學(xué)中碰到的問題為主,。

一、二月份：

1,、交流并討論復(fù)習(xí)計劃,，切實提高教學(xué)效率。

2,、課題中期交流,，匯報取得的成績，收集有關(guān)資料,，作好階段性總結(jié),。

3、學(xué)科教學(xué)效果的分析、反思及總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇二

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

在實驗教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的`科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

作好相關(guān)實驗器材的申報,，申購等工作；

每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇三

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，發(fā)展幼兒教育對于促進幼兒健康發(fā)展,，提高國民整體素質(zhì)具有重要意義，為開發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力,，制定工作計劃如下：

為全面提高幼兒教育的總體水平,，正確處理家庭、社會,、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系,，大力推進幼兒教育的改革與發(fā)展。

學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上,，大多數(shù)0--6歲兒童及看護人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo),。

進一步完善幼兒教育管理體制和機制，切實履行職責(zé),。

（一）堅持實行幼兒教育管理體制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實施,，宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動員和組織家長參與兒童早期教育活動，知道家庭幼兒教育的責(zé)任,。

(二)要認(rèn)真貫徹幼兒教育方針法律,、法指導(dǎo)家庭幼兒教育工作，推動幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展

擴展幼兒園服務(wù)功能,。開展靈活多樣的`非止規(guī)教育活動,，是兒童收到較好的早期教育。

（一）認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育觀念，堅持保教結(jié)合,、科合理安排和組織一日活動,。

（二)深化幼兒教育改革,，加強對幼兒教育的研究，杜絕違背教育規(guī)律,、損害兒童身心健康的實驗和活動進入幼兒園,。

總之，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作,，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展,。

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇四

本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動,；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點共進,。 本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機制,；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)”,?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面、扎實而有效地展開,，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

1,、精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對性、有效性,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考,；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

（1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

（二）加強指導(dǎo)和管理,，提升課程實施水平

1,、加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2、加強新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在常州市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的`研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3,、整合全市教科研力量，由市教研室牽頭,，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組,，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進,；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,；加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4、有序推進“春暉工程”,，加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇五

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進課程改革，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源,，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平，實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，增進我?？茖W(xué)教師之間的交流與互動。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)

繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

(2)

組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,，加強平時的總結(jié)與反思,。

(3)

學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實踐相結(jié)合,。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，采取各種形式進行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評比活動,。

3,、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件,，加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動,。

教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期要抓好實驗教材的研究工作,，利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料，對教師進行教材教法培訓(xùn),。

2,、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓(xùn),。以各種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進程中的亮點與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等,。

3,、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓(xùn)的機會,。

1,、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，通過不斷學(xué)習(xí),，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商,、互動交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動。

2,、積極探索“看中學(xué)”的形式,、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源,，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,。

3、注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的.內(nèi)涵,。

4.根據(jù)學(xué)科特點,，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃,，有活動,，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5,、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6,、繼續(xù)做好小

小氣象臺的指導(dǎo)工作,。

九月份：

1、制訂課題組計劃,。

2,、制訂各年級教學(xué)計劃

十月份：

1、

中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動,。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開展活動。

十一月份：

1,、積極參加

“做中學(xué)”科學(xué)教育項目組實驗教師研討活動,。

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。

十二月份：

1,、“優(yōu)秀課”評比活動;

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動;

元月份：

1、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2,、歸納收集資料，檢驗實驗效果,。

小學(xué)科學(xué)工作計劃 科學(xué)工作計劃一年級篇六

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)科的特點,，加強科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，以課例研究、集體備課,、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式，促進科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長步伐,。

（一）重視課堂研究，打造有效課堂

1,、開展主題教研,，推進有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題,，同時以“課例研究,、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強上課老師的課后說課,、總結(jié)評述，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點,、分享聽課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間，圍繞主題,，認(rèn)真研討,，充分交流。

2,、強化教學(xué)反思,，改進教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師?？梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進行反思，并且以文字的形式記錄下來,，在反思中促進自己的成長,，從而來改進自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)開展“課例研討活動”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋,，達(dá)到資源共享，共同提高,。

2,、教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流,、研討,，寫好補充教學(xué)意見，并要及時寫好教學(xué)后記,，并及時上交檢查,。

（三）加強師資隊伍，促進教師成長

1,、師徒結(jié)對,，加強青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進行了師徒結(jié)對,。徒弟要經(jīng)常聽師傅的課，多向師傅討教,，加快自己成長的'步伐,。師傅以自己的實際行動帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊伍不但壯大與強化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺，我們一定要把握好各種機會,，參與到這些活動中來,。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動,。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動,，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動，互相聽課,。

二月份：

1,、制定本學(xué)期教研活動主題

2、制定教學(xué)計劃,、實驗計劃,，并上傳校園網(wǎng)

3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4,、確定社團學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作

5、上崗三年新教師開課

三月份

1,、社團活動正式開始

2,、圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動（研制試題）

3、教研組教研課

4,、3月六認(rèn)真檢查

5,、上崗三年新教師開課

6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動

7,、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份：

圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動。（觀摩錄像課）

4月份

1,、4月六認(rèn)真檢查

2,、教研組教研課

3、上崗三年新教師開課

4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動

五月份：

1,、骨干教師展示課。

2,、5月六認(rèn)真檢查

3,、上崗三年新教師匯報課（教務(wù)處安排）

4、蘇州市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動

六月份

1,、教研組工作小結(jié),。

2、教學(xué)工作質(zhì)量評價

3,、期末總結(jié)工作,。