做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議,，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，開(kāi)展對(duì)教材的研讀工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)和研讀，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的'業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1,、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極落實(shí)初中農(nóng)村 “四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作,。

3,、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)議，開(kāi)展復(fù)習(xí)課研討會(huì)議,，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,。

4、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5,、通過(guò)課堂教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力,，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力,。

6、以各活動(dòng)為載體,，完成組內(nèi)課題,。

1、積極開(kāi)展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課、有效上課,、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

3,、參加初三復(fù)習(xí)會(huì)議,，提高教師復(fù)習(xí)課效率。

九月份：

1,、確定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動(dòng)制度。

2,、完成單元檢測(cè)題的出題工作及教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

十月份：

1、開(kāi)展第一次教研組活動(dòng),，教師申報(bào)小課題研究?jī)?nèi)容,，全面開(kāi)展小課題的研究及指導(dǎo)工作。

2,、開(kāi)展對(duì)課題的論證及小課題研究的交流,。

3、交流并健全“傳,、幫,、帶”的方法，提升它在教學(xué)中的作用,。

十一月份：

1,、組織全組人員進(jìn)行小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦,。

2,、組織全組人員進(jìn)行課題的階段性交流，進(jìn)一步改進(jìn)研究?jī)?nèi)容及策略,。

4,、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析。

十二月份：

1,、課題階段性交流,。

2、進(jìn)一步交流小課題研究的成果及方法,，推廣優(yōu)秀的研究方法,。

3、教研組活動(dòng),，以交流并解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題為主,。

一、二月份：

1,、交流并討論復(fù)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

2、課題中期交流,，匯報(bào)取得的成績(jī),，收集有關(guān)資料,，作好階段性總結(jié),。

3、學(xué)科教學(xué)效果的分析,、反思及總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇二

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的`科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇三

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義,，為開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力,，制定工作計(jì)劃如下：

為全面提高幼兒教育的總體水平，正確處理家庭,、社會(huì),、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系，大力推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展,。

學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上,，大多數(shù)0--6歲兒童及看護(hù)人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

進(jìn)一步完善幼兒教育管理體制和機(jī)制,，切實(shí)履行職責(zé),。

（一）堅(jiān)持實(shí)行幼兒教育管理體制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實(shí)施，宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參與兒童早期教育活動(dòng),，知道家庭幼兒教育的責(zé)任,。

(二)要認(rèn)真貫徹幼兒教育方針?lè)伞⒎ㄖ笇?dǎo)家庭幼兒教育工作，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展

擴(kuò)展幼兒園服務(wù)功能,。開(kāi)展靈活多樣的`非止規(guī)教育活動(dòng),，是兒童收到較好的早期教育。

（一）認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育觀念，堅(jiān)持保教結(jié)合,、科合理安排和組織一日活動(dòng),。

（二)深化幼兒教育改革，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的研究,，杜絕違背教育規(guī)律,、損害兒童身心健康的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。

總之,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作,，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展,。

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇四

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。 本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制,；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開(kāi)群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開(kāi)，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

1,、精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對(duì)性、有效性,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

（1）繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動(dòng)市（區(qū)）專（兼）職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在常州市有序開(kāi)展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的`研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖,。

3、整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭,，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開(kāi)展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn),；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究,，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4、有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開(kāi)展各種形式的基地活動(dòng),，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇五

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實(shí)施中存在的問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源,，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,，實(shí)施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，增進(jìn)我?？茖W(xué)教師之間的交流與互動(dòng)。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)

繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書(shū),，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

(2)

組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思,。

(3)

學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長(zhǎng)的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng),。

3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,，要求教師充分利用現(xiàn)有條件,，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料,，對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),。

2、新課程實(shí)施過(guò)程中,，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn),。以各種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等,。

3,、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

1,、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，共同協(xié)商,、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng),。

2,、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,，依托遠(yuǎn)程教育資源,，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的.內(nèi)涵,。

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng),，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

6,、繼續(xù)做好小

小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作,。

九月份：

1,、制訂課題組計(jì)劃。

2,、制訂各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

十月份：

1,、

中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng),。

十一月份：

1、積極參加

“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng),。

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

十二月份：

1,、“優(yōu)秀課”評(píng)比活動(dòng);

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng);

元月份：

1、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2,、歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果,。

小學(xué)科學(xué)工作計(jì)劃 科學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)篇六

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以課例研究、集體備課,、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。

（一）重視課堂研究，打造有效課堂

1,、開(kāi)展主題教研,，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題,，同時(shí)以“課例研究、課堂觀察,、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強(qiáng)上課老師的課后說(shuō)課、總結(jié)評(píng)述,，聽(tīng)課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn),、分享聽(tīng)課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞主題,，認(rèn)真研討,，充分交流。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,?？梢?jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來(lái),，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn),，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的'步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟,，在各方面多加指導(dǎo)。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化,。

2、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己,、發(fā)展自己的舞臺(tái)，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來(lái),。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽(tīng)課活動(dòng),，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng)，互相聽(tīng)課,。

二月份：

1,、制定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

2、制定教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并上傳校園網(wǎng)

3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4,、確定社團(tuán)學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作

5、上崗三年新教師開(kāi)課

三月份

1,、社團(tuán)活動(dòng)正式開(kāi)始

2,、圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（研制試題）

3、教研組教研課

4,、3月六認(rèn)真檢查

5,、上崗三年新教師開(kāi)課

6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動(dòng)

7,、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)四月份：

圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。（觀摩錄像課）

4月份

1,、4月六認(rèn)真檢查

2,、教研組教研課

3、上崗三年新教師開(kāi)課

4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

五月份：

1,、骨干教師展示課。

2、5月六認(rèn)真檢查

3,、上崗三年新教師匯報(bào)課（教務(wù)處安排）

4、蘇州市小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

六月份

1,、教研組工作小結(jié),。

2、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)

3,、期末總結(jié)工作,。