作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
大班數(shù)學剪一剪教案篇一
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作為一名教師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展,。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎,？以下是小編為大家收集的大班數(shù)學優(yōu)秀教案《剪春》，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
1、通過剪“春”活動,，引導幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物,。
2、激發(fā)幼兒大膽的想象,，自由剪出不同變化的“春”字,。
3、通過幼兒自主的操作,，初步理解“減法”的含義,。
能大膽想象剪出不同變化的“春”字
初步理解減法的含義
1、幼兒已經(jīng)學會剪“春”字
2,、工具：剪刀,、固體膠、手工紙（每人數(shù)量不同）方形鉛畫紙
3,、5以內(nèi)的`減法題（人手一份）
1,、今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙,，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙,？那綠色代表什么？
2,、今天春姑娘又要請你們剪“春”,，上次你剪“春”字的時候，“春風”遇到了誰,？
要求：
1,、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來了幾張紙,？
2,、每個“春”字都要不一樣,。
3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上,。
（在幼兒剪幾張紙后老師示意停下,。老師給的紙不一定剪完）
1、請幼兒介紹一下,，你的幾個“春”字有什么地方不一樣,？
2、教師總結幼兒變化的地方,，及時肯定幼兒的大膽想象,。
1、師：今天春姑娘一共給你們幾張紙,？現(xiàn)在還剩下幾張紙,？是多了還是少了？我們可以用哪種計算方法來表示,？為什么用減法,？
老師概括：當剩下的東西比原來的總數(shù)少了時，我們就用減法來表示,。
2,、請幼兒根據(jù)自己剪“春”字的用紙情況找相應的題目表示，并在等號后寫上答案,。
3,、提問：你為什么選這道題？（師生共同總結題目中每個數(shù)字的含義）
引導幼兒向同伴,、客人老師介紹自己剪的“春”字和相應的減法題,。
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