演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競(jìng)聘德育處主任演講稿三分鐘篇一

大家好!

很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，本著反思自己,，鍛煉自己,，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加本次競(jìng)聘,。根據(jù)本次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革章程,，本人擬競(jìng)聘德育處副主任及教學(xué)部部長(zhǎng)一職,。

花有花的香,，葉有葉的美,，“草根”的我有著“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著,。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬自我,。

我出生于1972年12月,，1991年畢業(yè)于高安師范，同年分配到原二化子弟學(xué)校工作,，參加工作已23年,，擔(dān)任過(guò)6年班主任,，4年少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，5年政教處主任工作,，20xx年加入到新鋼一小這個(gè)大集體，轉(zhuǎn)眼已5個(gè)年頭,。

也許是機(jī)緣巧合，去年9月開(kāi)始配合德育處林主任工作,。選擇就意味著擔(dān)當(dāng)，選擇就意味著付出,，選擇就意味著包容，本著對(duì)外不給新鋼一小抹黑,，對(duì)內(nèi)俯下身子服務(wù)于全體班主任，服務(wù)于全體學(xué)生的草根理念,，我與林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年,。

23年來(lái)各種層次的工作,，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我率真,，執(zhí)著,，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì),。也積累了一定的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力,、服務(wù)意識(shí),。

假如能有幸成為教學(xué)部部長(zhǎng)，我將根據(jù)本次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的主要精神,，結(jié)合本教學(xué)部的實(shí)際情況(包括教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平,、男女比例,，學(xué)生的認(rèn)知水平等),，盡快找到工作思路，因?yàn)樗悸窙Q定出路,。

盡快建立教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子，爭(zhēng)取各方力量的支持,，因?yàn)閭€(gè)人的力量有限,，集體的力量無(wú)窮,。

努力營(yíng)造一個(gè)公正公平的工作環(huán)境,，讓每一位教學(xué)部成員都有出彩的機(jī)會(huì)。

極力為教學(xué)部師生提供良好服務(wù),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供真實(shí)合理依據(jù),。

健全完善工作機(jī)制,，使每一位成員在工作中,，規(guī)定動(dòng)作有難度，自選動(dòng)作有高度,。

用心提高集體凝聚力,，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)部成員的工作積極性,，盡量為其減負(fù),，但不減壓,，因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力。

在職責(zé)范圍內(nèi)盡可能為教學(xué)部成員提高精神及物質(zhì)財(cái)富,。

改革不是簡(jiǎn)單的改變,，改革需要?jiǎng)?chuàng)新,，改革更要付出，為了本次機(jī)構(gòu)改革能見(jiàn)成效,，我愿意擔(dān)當(dāng),，也愿意付出,，但愿借助本次機(jī)構(gòu)改革,，新鋼一小的各項(xiàng)工作能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

總之,，假如您能給我一棵樹(shù)苗，我將還您一片森林,。

謝謝大家!

競(jìng)聘德育處主任演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同仁：

大家下午好!

我叫xx,，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，本著反思自己,，鍛煉自己,，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘。本人擬競(jìng)聘教導(dǎo)處德育副主任,。 花有花的美麗，葉有葉的精彩,，那么“草根”的我有著“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著。套用一句不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師,。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬自我。

? ? 我出生于xx年,，甘井子區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師,，大連市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任,，高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，高一年級(jí)主任工作,。xx年畢業(yè)工作至今，精益求精,，銳意進(jìn)取。參加工作15年以來(lái),，擔(dān)任近13年班主任工作,，始終以“靜業(yè),，精業(yè),，勤業(yè)，樂(lè)業(yè)”飽滿(mǎn)持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作,。

xx-2xx年,，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打,，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌,。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽,，獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，當(dāng)年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分,。

2xx-2xx年，見(jiàn)證輝煌的階段,。再度刷新升學(xué)記錄,，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破6分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè),，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)5分的奇跡,，成就了我校“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話(huà),。

2xx-2xx年,，創(chuàng)造奇跡的階段。2xx年我校193人報(bào)考有13人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上,，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值15.88,，13以上分者5人;理科班出現(xiàn)8個(gè)13以上年級(jí)最高分134,，21個(gè)12以上，平均分達(dá)到115.5,，超市均值7分。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案,。

2xx至今迷惘階段,。2xx年教育碩士畢業(yè)，2xx年高職兌現(xiàn),，2xx年到美國(guó)進(jìn)修,，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。

1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì),。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn),。雖然一直是滿(mǎn)負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累,，更不怨天尤人,，干一行,，愛(ài)一行,，工作中努力追求“沒(méi)有最好,，只有更好的”的最高境界,。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)成熟,。我虛心好學(xué),，思想活躍，樂(lè)觀豁達(dá),，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。

2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力,。

15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真,，執(zhí)著,，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì),。十多年各種層次的班主任工作，備課組,，教研組，年級(jí)組工作,，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè)著,。

德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人,，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復(fù),，在我看來(lái),，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力,、謀劃力、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用曹校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度,。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力,，滿(mǎn)足教師自身不斷發(fā)展的需求,，防止功成名就的名師停滯不前,，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái),。

1、協(xié)助校長(zhǎng)制訂,、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀。

2,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段，領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目,。

3、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。并定期召開(kāi)班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議,，向各年級(jí)主任,、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達(dá),，相互交流，解決年級(jí),、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

4,、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置,、檢查、考評(píng),，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核,，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí)，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”,，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

5,、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)年級(jí),、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng),。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì),，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有檢查,、有總結(jié)。

6,、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度,。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練，使之制度化,、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力,、珍愛(ài)生命及青春期安全教育,，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí),。

8,、定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。

1、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析、整理,，合理歸檔,，以備檢查,。

11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。

1,、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖,，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)青年教師日臻成熟。

3,、深入：深入各班班會(huì)課,，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié),，樹(shù)典型、評(píng)先進(jìn),、推先進(jìn)。深入教師中,，了解教育教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議,，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果,。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人,，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通,，提高育人品味。

4,、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓(xùn)制度,。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng),。經(jīng)營(yíng)年輕班主任可任職隊(duì)伍,，致力于后備力量的培訓(xùn)與考核。善始善終,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難。切實(shí)爭(zhēng)取班主任福利,，設(shè)計(jì)班主任活動(dòng)，并使之成為例會(huì)一樣的制度,。滿(mǎn)足班主任個(gè)人發(fā)展需求,，爭(zhēng)取更多外出學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。

5,、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),，著手建立班主任電子檔案庫(kù),，為班主任評(píng)職，評(píng)優(yōu),，以及班主任年限補(bǔ)貼提供資料,。德育管理進(jìn)入電子化。爭(zhēng)取其他部門(mén)的合作,，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會(huì)和校際公開(kāi)主題班會(huì)的評(píng)審，并一年出版一本德育文集,。提高班主任管理高度,，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開(kāi)教學(xué)再上新臺(tái)階,。

1,、以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育;

強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮,，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃,，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施,，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo),，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程,、方法等下放給各年級(jí),，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo),，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái),，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解,，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力,，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試(觀察法,、問(wèn)卷法、座談法等),，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中,，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一,，方法上達(dá)到一致。

2,、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡;

活動(dòng)不求轟轟烈烈,，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn),，開(kāi)展了“感恩教育”主題系列班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體,。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn),，共性問(wèn)題比較明顯,，如果以年級(jí)為單位,，針對(duì)“培養(yǎng)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng),，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性,、實(shí)效性。

所以,，在今后兩年內(nèi),，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題,，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處,。通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化,，滲透到他們的內(nèi)心世界,，指導(dǎo)他們的思想和行為,。

此后,，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn),，將這一特色活動(dòng)不斷修改,、完善，使“培養(yǎng)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng),，效果更好。

3,、以德育積分考核為輔助，加強(qiáng)學(xué)生人品監(jiān)控;

現(xiàn)使用的《中學(xué)生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng),，評(píng)價(jià)內(nèi)容與實(shí)際有一定差距，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng),。開(kāi)展德育之星評(píng)比，我們制定操行管理?xiàng)l例,，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),，每學(xué)期,，學(xué)校制定養(yǎng)成教育的總目標(biāo),，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線(xiàn);將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組,，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容,，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)反饋,，達(dá)到家校聯(lián)系手冊(cè)的效果,。

4、全程全員全方位參與,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育,、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“培養(yǎng)好習(xí)慣”開(kāi)展,，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn),，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行,，學(xué)校和諧”的內(nèi)容,，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確,，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育,，全員管理.)

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，以上是我的工作舉措，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，克服我的不足,，不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,。協(xié)助校長(zhǎng)與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。如果不被聘任,，我依然會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)老師,。畢竟鑒開(kāi)培育了我，領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們,，現(xiàn)高三我的娘家人,，現(xiàn)高一我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們,，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們,，你們目睹了我的青澀,，你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我向你們微笑,，你們投我一票,，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想,。我為鑒開(kāi)獻(xiàn)青春，獻(xiàn)完青春獻(xiàn)終身,，獻(xiàn)完終身獻(xiàn)子孫,。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解,，有不當(dāng)之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家!