在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇一

圖書(shū)館是社會(huì)文明發(fā)展的產(chǎn)物,，公共圖書(shū)館是社會(huì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一，社區(qū)圖書(shū)館則是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程之一,，也是街道辦事處落實(shí)北京市承諾為市民辦好60件實(shí)事的具體工作之一,。安貞街道辦事處自籌建社區(qū)圖書(shū)館時(shí)就堅(jiān)持‘以人為本’的宗旨決心把安貞社區(qū)圖書(shū)館辦成讓社區(qū)居民喜愛(ài)滿(mǎn)意的有特色的圖書(shū)館。

安貞社區(qū)圖書(shū)館在2004年底開(kāi)始籌建時(shí),街道辦事處就將一處年收入20萬(wàn)元的飯館翻建做為社區(qū)辦圖書(shū)館,。這一決定為社區(qū)圖書(shū)館的發(fā)展打下了基礎(chǔ),。這也是安貞辦事處創(chuàng)辦現(xiàn)代化社區(qū)圖書(shū)館的第一步，正是在此基礎(chǔ)上安貞社區(qū)圖書(shū)館一步一層樓得持續(xù)發(fā)展,。2005年8月安貞社區(qū)圖書(shū)館正式開(kāi)館,，面積120平方米。裝修現(xiàn)代化,，設(shè)備現(xiàn)代化,，管理手段現(xiàn)代化的社區(qū)圖書(shū)館讓社區(qū)的居民感到政府說(shuō)到、做到,。真的是為民做好事做實(shí)事,。

我們安貞街道社區(qū)圖書(shū)館坐落在安華西里的一條小街內(nèi)，窗外是一小片翠綠的竹林,，,，無(wú)障礙通道給老人和殘疾人提供了方便。走進(jìn)圖書(shū)館看到的是生機(jī)昂然的綠色花卉,，恰似打擊樂(lè)叮當(dāng)聲的兩個(gè)音樂(lè)流水的盆景陳列在兩端,，墻上掛著八位中外歷史文化明人肖像，透著文化的氣息,。音樂(lè)電字鐘和有日期,、天氣預(yù)報(bào)告知牌提醒著人們新的一天開(kāi)始了。墻上“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”九個(gè)大字,，告誡讀者“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”在科技發(fā)展的今天已不是什么難事。在這樣的環(huán)境里讀書(shū)使讀者時(shí)時(shí)身在幽靜清雅的庭院,，忘卻了臨街的喧鬧的市井,。

安貞社區(qū)圖書(shū)館共設(shè)閱覽區(qū)、借閱區(qū),。電子閱覽區(qū)三部分,。閱覽區(qū)有四個(gè)透明玻璃閱覽桌，設(shè)36個(gè)閱覽席位,，擺放12個(gè)兩面書(shū)刊陳列柜,，6個(gè)不銹鋼報(bào)架。共有報(bào)刊150余種,，圖書(shū)百本供讀者閱覽,。書(shū)庫(kù)設(shè)7個(gè)圖書(shū)陳列架共有新購(gòu)圖書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)均按國(guó)圖大法分類(lèi)。電子閱覽區(qū)有12臺(tái)電腦供讀者上網(wǎng)查尋資料,，或查找各類(lèi)信息,，館內(nèi)設(shè)有中央空調(diào)，燈光照明柔和適度,，每天開(kāi)館時(shí)讀者走進(jìn)后都會(huì)在電字辦工桌前受到兩位圖書(shū)管理員的迎接,。我們和首圖聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行一卡通的借閱,。今年初我們還被列入18家通借通換的圖書(shū)館之一,，方便了讀者，擴(kuò)大了我們的知名度,。安貞街道圖書(shū)館真是一個(gè)正規(guī)的超小型現(xiàn)代圖書(shū)館,。”

在現(xiàn)有硬件基礎(chǔ)上朝陽(yáng)區(qū)圖書(shū)館和辦事處提出以人為本的溫馨服務(wù)要求,。社區(qū)圖書(shū)館服務(wù)的對(duì)象主要是城市老齡人口,，青少年和外來(lái)務(wù)工人員等群體，這些群體的年齡文化程度,，閱讀要求有較大的差異,，但是對(duì)以人為本的溫馨服務(wù)需求是一致的。

圖書(shū)館配備了飲水機(jī)和一次性紙杯,，免費(fèi)為閱讀者提供飲水,，可是在工作中漸漸發(fā)現(xiàn)老年人習(xí)慣使用暖水瓶沏茶水，于是我們又添加了暖水瓶,。添置了放大鏡,，老花鏡,，筆和紙,，滿(mǎn)足讀者閱讀,、摘錄的需求,。針對(duì)有的讀者的特殊需要我們也都盡量滿(mǎn)足,，如查找資料介紹有關(guān)的書(shū)籍,，當(dāng)有一位準(zhǔn)媽媽想看有關(guān)的書(shū),，我們給她推薦了幾本書(shū),，她感到非常有益，半年后她抱著出滿(mǎn)月的孩子來(lái)表示感謝時(shí),，我們和他們母子笑在一起,，都感到了生活的溫馨?！百N近讀者,，服務(wù)讀者”的宗旨就是這樣，讓每一位到圖書(shū)館來(lái)的讀者都得到最滿(mǎn)意的服務(wù),。閱覽的讀者來(lái)了,，圖書(shū)管理員給他們最誠(chéng)摯的微笑;借閱的讀者來(lái)了，圖書(shū)管理員以最快的速度給辦理借閱手續(xù);查找資料的讀者來(lái)了，圖書(shū)管理員耐心的幫忙查找材料,。通過(guò)我們的.微笑和努力工作,，使讀者得到了滿(mǎn)意的、熱情周到的服務(wù),。

開(kāi)館初始,，根據(jù)本地區(qū)的特色、人口結(jié)構(gòu),、所處位置,、安貞街道辦事處做了居民讀書(shū)興趣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果共購(gòu)置圖書(shū)1萬(wàn)余冊(cè),。訂購(gòu)雜志報(bào)紙100余種,。隨著時(shí)間推移聽(tīng)到讀者的各種意見(jiàn)和反映我們又作了新的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對(duì)各類(lèi)讀者的意見(jiàn)和建議,，并針對(duì)設(shè)置意見(jiàn)簿提的意見(jiàn)和建議制定改進(jìn)措施，專(zhuān)門(mén)增訂了《環(huán)球時(shí)報(bào)》,，《益壽文摘》,，《老年文摘》，《中國(guó)老年報(bào)》,，《縱橫》,，《人物》，《百年潮》,，《瑞麗》等雜志,，做到了老、中,、青都有喜愛(ài)的書(shū)刊雜志看,。圖書(shū)館閱讀人數(shù)也日益增加，閱覽人數(shù)由原來(lái)平均20多人增加到了百余人次,。 2006年根據(jù)讀者的反應(yīng)對(duì)報(bào)刊雜志大體上又作了調(diào)整,，增訂了大字版參考消息，明年是奧運(yùn)之年,，我們?yōu)榱舜蠹腋玫牧私鈯W運(yùn)賽事,，特定了，體壇周刊,。和英語(yǔ)報(bào),。基本上滿(mǎn)足了不同年齡段,，不同文化程度群體的需求,。

為了給社區(qū)圖書(shū)館更大的發(fā)展空間。自2005年8月開(kāi)館，我們積極創(chuàng)新機(jī)制,，在圖書(shū)館營(yíng)造和諧的環(huán)境氛圍,，由北京求實(shí)職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)員組成了志愿者定期來(lái)協(xié)助工作，他們打掃衛(wèi)生,、整理書(shū)報(bào),，負(fù)責(zé)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、擔(dān)任電腦班的授課,，他們總是隨叫隨到,，有時(shí)路過(guò)這里他們就進(jìn)來(lái)問(wèn)是否有需要服務(wù)的事。當(dāng)他們畢業(yè)時(shí),，又主動(dòng)找了三名低年級(jí)的“接班人”,。此外“志愿者服務(wù)”活動(dòng)也得到了社區(qū)居民的積極響應(yīng)。許多人紛紛前來(lái)報(bào)名,。他們中有的人幫助整理圖書(shū),，有的人幫忙修理花木，有的人給圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)籍雜志和報(bào)紙,。為社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)奉獻(xiàn)愛(ài)心,。以此表達(dá)他們對(duì)社區(qū)圖書(shū)館的關(guān)心和愛(ài)護(hù)

安貞社區(qū)圖書(shū)館開(kāi)館后，社區(qū)居民經(jīng)常來(lái)問(wèn)能否捐書(shū),。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后,，我們開(kāi)辦了“居民捐書(shū)角”活動(dòng)。辦建處主任孫明明主動(dòng)把自家的150本各種書(shū)籍捐給圖書(shū)館,。其他居民聞?dòng)嵑蠹娂娗皝?lái)捐書(shū),。接到捐書(shū)后我們整理登記，并給捐書(shū)者頒發(fā)證書(shū),。目前”居民捐書(shū)角“的圖書(shū)已有700余冊(cè),。其中有文學(xué)，科普,，歷史,，政治，雜志等多種多樣書(shū)籍,。在登記造冊(cè)后,，設(shè)專(zhuān)柜陳列。有些書(shū)籍目前市面上已斷檔,。有的讀者在這里找到買(mǎi)不到,、也借不到的書(shū)籍后感慨的說(shuō)：“這真是一個(gè)好舉措，真可以說(shuō)是資源共享”,。在2006年,，我們把其中適合學(xué)生的130冊(cè)書(shū)捐給了打工子弟小學(xué),。近來(lái)要捐書(shū)的居民仍不斷前來(lái)咨詢(xún)?nèi)绾尉钑?shū)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們感到社區(qū)圖書(shū)館是居民的,。居民參與社區(qū)圖書(shū)館建設(shè),。是社區(qū)圖書(shū)館發(fā)展的必要趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上我們又辦了科普?qǐng)D書(shū)角和人口計(jì)生育圖書(shū)角,，法律知識(shí)角,。滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的需求。

前來(lái)社區(qū)圖書(shū)館閱覽報(bào)紙雜志的老年人居多,。借閱書(shū)籍和在電子閱覽區(qū)的是年輕人的天地,。在信息化時(shí)代電腦的使用是最基本的工具，老人們看到年輕人在電腦面前的情景時(shí),，常流露出渴望學(xué)習(xí)目光,，跟上時(shí)代的步伐，使用電腦是第一步,。許多老年人提出了想學(xué)電腦,。但我們也沒(méi)辦過(guò)班，讀者有需求我們就該滿(mǎn)足,。根據(jù)老人的文化水平我們自己定了教學(xué)方案,，印了漢英對(duì)比表，使老人能盡快學(xué)會(huì)使用鍵盤(pán),。社區(qū)圖書(shū)館請(qǐng)求實(shí)學(xué)校的志愿者授課，利用中午館內(nèi)休息時(shí)間為老年人開(kāi)辦了義務(wù)電腦學(xué)習(xí)班,。從零開(kāi)始通過(guò)5次學(xué)習(xí),，使他們學(xué)會(huì)打字，上網(wǎng)閱覽,，查找資料等基本電腦常識(shí),。畢業(yè)的學(xué)生有50多名了。有位老先生在學(xué)習(xí)后高興地說(shuō)：“有你們的幫助,，我給國(guó)外的兒子發(fā)了第一封-,。這電腦好神奇啊?！弊?005年12月第一次老年電腦培訓(xùn)班開(kāi)課,，至今共辦了5期，現(xiàn)在仍有老年人陸續(xù)報(bào)名,。社區(qū)圖書(shū)館有12臺(tái)電腦,，以12人為一班,。夠開(kāi)班的人數(shù)就開(kāi)辦新的學(xué)班,。這一活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，普及國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高大眾文化素質(zhì),，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)生活方式,，努力創(chuàng)辦學(xué)習(xí)性社會(huì)、學(xué)習(xí)型城區(qū),。朝陽(yáng)區(qū)圖書(shū)館在我社區(qū)圖書(shū)館開(kāi)辦了文化大講堂分講堂活動(dòng),。在社區(qū)大力支持下，每周一次,。至今已舉辦了五十三講,。文化大講堂活動(dòng)聘請(qǐng)多位專(zhuān)家、教授授課,。內(nèi)容豐富,，采用多媒體教學(xué)手段，根據(jù)參加活動(dòng)居民的文化程度,、年齡,、由淺入深的講述。使參加活動(dòng)的居民贊不絕口,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇二

歲月如水,，晃眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，圖書(shū)管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況從以下兩方面進(jìn)行總結(jié)。

1,、健全圖書(shū)管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)。對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，進(jìn)行分類(lèi),，編目與整理，為每本書(shū)編號(hào),，為每位老師,、學(xué)生辦理借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。

2,、及時(shí)為老師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供信息,，以使老師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)資料的流通,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,。

3、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。

4,、定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)圖書(shū)管理規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,，制度化,，全心全意為師生服務(wù)，圖書(shū)管理工作贏得了全校師生的好評(píng),。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀書(shū)籍,，我有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這期中,，我校增添了許多圖書(shū),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法,。本年來(lái),，學(xué)生借書(shū)近1600冊(cè),，教職工借書(shū)近520冊(cè),，寫(xiě)讀書(shū)筆記許多篇,，參加閱讀人數(shù)共達(dá)8000人次,，對(duì)完成好的.班級(jí)及個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),。本期成績(jī)提高較大,。由此可見(jiàn),，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力，口頭表達(dá)能力,，寫(xiě)作能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增加各種書(shū)籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一年已經(jīng)結(jié)束了,。在這一學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書(shū)室工作也不例外,。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí),，182多名學(xué)生,。圖書(shū)室實(shí)行半天開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū),，每天中午12:00-12:50是還書(shū)的時(shí)間,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書(shū)管理員的作用,，同時(shí),，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪個(gè)班級(jí)學(xué)生寫(xiě)得比較好,。

3,、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞，更不能丟失,。

4,、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、各種臺(tái)帳齊全,，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用,。今年共購(gòu)進(jìn)圖書(shū)2百多冊(cè)，這批新書(shū)價(jià)格適中,，且適合師生口味,，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)3000多冊(cè),，生均20冊(cè)左右。

6,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊,。

1,、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,，登記,，并盡快上架流通。

2,、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作,。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

3,、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”,，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”,，充分發(fā)揮書(shū),、刊、資料的.作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開(kāi)課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū),、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū),。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí),，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。本學(xué)期生均借書(shū)12冊(cè)以上。

4,、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ),，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比,、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,，有童話(huà)故事,、兒童詩(shī)、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī)、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我把這學(xué)期的工作做一匯報(bào),。

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，知識(shí)至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。圖書(shū)室的工作也受到了高度重視,，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合，加上我的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn)。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),，在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩。"

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的.情況下,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。 雖然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的要求還有差距,，在以后的工作中我會(huì)更加努力,，為師生提供更好的服務(wù)。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,。將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書(shū)室工作也不例外,。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，二百名學(xué)生,。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好,。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞,，更不能丟失,。

4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5、各種臺(tái)帳齊全,，書(shū)帳基本相符,，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。今年這批新書(shū)適合師生口味,，上架后,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德,、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)4000多冊(cè),，生均20冊(cè)左右,。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào),，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書(shū)架,、報(bào)刊排列整齊,。

1、新進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi),、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2,、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。

3,、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。

館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求,，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū),、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的'推薦、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上,。

三、緊密?chē)@素質(zhì)教育,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作,。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,，有童話(huà)故事、兒童詩(shī),、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，，在這一學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)館輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有18個(gè)班級(jí),，九百多名學(xué)生,。圖書(shū)館實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū),，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí),，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞,，更不能丟失。

4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5．各種臺(tái)帳齊全,，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用,。今年購(gòu)進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書(shū)館現(xiàn)藏書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，生均23冊(cè)左右,。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊,。

1．新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi),、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2．認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。

3．學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”,，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”,，充分發(fā)揮書(shū),、刊、資料的'作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書(shū)8冊(cè)以上。

在新一輪的課程改革中,，圖書(shū)館緊密?chē)@素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比,、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)館推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話(huà)故事,、兒童詩(shī),、寓言、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī),、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄,、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比,。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)館在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)館成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇七

一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

分類(lèi)匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作,。剛剛接手,，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類(lèi)圖書(shū)交差擺放,，雜亂無(wú)章,。為了規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)行正確分類(lèi),、上架,。培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。

在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”,；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看,，了解各類(lèi)圖書(shū)的位置,。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率,。

二,、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班,，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放，只要有需要,，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū),。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū),，都

來(lái)讀書(shū),，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。

三、對(duì)全校師生服務(wù),，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的`。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生 實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，針對(duì)不同年級(jí),、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)籍。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度

我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力,。圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí),、細(xì),、嚴(yán)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用。

五,、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任,、語(yǔ)文老師不夠重視,，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū),。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),，希望今后班主任、語(yǔ)文老師能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。

總之，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中,，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,，圖書(shū)室以創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī),，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書(shū)室教育和信息的功能,，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、讀書(shū)活動(dòng),、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的.努力,，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行了布局的安排、書(shū)架的排放,、圖書(shū)的分類(lèi)及上架,。僅用了一周時(shí)間，我們開(kāi)放了圖書(shū)室,，讓學(xué)生進(jìn)行正常的借還書(shū),。真正起到圖書(shū)室服務(wù)于師生的作用。

在圖書(shū)室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀(guān)的基礎(chǔ)上,，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)室管理軟件來(lái)提升圖書(shū)室各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前,，我室已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通,、檢索自動(dòng)化管理,，圖書(shū)室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,、有序化管理,。我室建立室藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)剛剛開(kāi)始，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,，我們采取必要措施,，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),，專(zhuān)用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作,。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)室工作的全新要求,，基于這一要求,，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)室的各項(xiàng)教育功能,。

開(kāi)展利用圖書(shū)室教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入室教育；組織學(xué)生圖書(shū)管理員,，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書(shū)室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究,；開(kāi)設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程,。通過(guò)一系培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室、利用圖書(shū)室,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇九

圖書(shū)室,、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨,，認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù),，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研,、服務(wù)功能,，使“兩室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

圖書(shū)室,、閱覽室是知識(shí)的殿堂,，對(duì)師生具有無(wú)窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,，創(chuàng)造一個(gè)整潔,、寧?kù)o、充滿(mǎn)文化氣息的環(huán)境,，為借閱工作的開(kāi)展鋪墊了基礎(chǔ),。新書(shū)登記、分類(lèi),、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，每日?qǐng)?bào)刊雜志及時(shí)登記,、上架,、更換，每月報(bào)刊雜志裝訂,、收藏,、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，讀者走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅,。其次，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。開(kāi)辦了個(gè)人借書(shū)、幸運(yùn)讀者借書(shū),、集體借書(shū)等多種借閱形式,。每月未總結(jié)各班借書(shū)、閱覽情況,，公布每月借書(shū),、閱覽前三名的班級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,，閱覽室每日抽獎(jiǎng),，抽出一名幸運(yùn)讀者，給予獎(jiǎng)勵(lì),。用激勵(lì)的方法,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的書(shū)刊,、優(yōu)良的環(huán)境來(lái)吸引師生到圖書(shū),、閱覽室。正是通過(guò)多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的.臺(tái)階,。

壯大了宣傳隊(duì)伍，“兩室”工作人員全體參與圖書(shū)宣傳,，讀者協(xié)會(huì)成員成為了義務(wù)宣傳員,，班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳一次，介紹新書(shū),、圖書(shū)室動(dòng)態(tài)等,。通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障,；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書(shū)介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有高考資訊,，報(bào)道高考信息,、學(xué)習(xí)方法，有圖書(shū)月報(bào),，了解“兩室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得,；保證宣傳時(shí)間,，每周一次新書(shū)介紹,、每周一次高考資訊、每月一次圖書(shū)資訊月報(bào),，不定期地推出信息專(zhuān)欄,；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

期初、期中,、期末發(fā)放課本等書(shū)籍,，我們克服人手少,，場(chǎng)地小,，數(shù)量多,，時(shí)間緊等困難,，如質(zhì)如量完成任務(wù)?；厥走^(guò)去，我們驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。展望未來(lái)，我們信心百倍,，因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓?、不斷追求的人?/p>

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十

按照館里的安排部署,，半年來(lái)我科室緊緊圍繞20xx年度工作目標(biāo)，創(chuàng)新思維,、勵(lì)精圖治,、克難攻堅(jiān)，基本實(shí)現(xiàn)時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半的目標(biāo),，現(xiàn)總結(jié)于下：

一,、在這半年中，我科室繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。滿(mǎn)足讀者需求，保障開(kāi)放時(shí)間,。圖書(shū)館遷入新館后,，以前的固定讀者發(fā)生了許多變化，我們根據(jù)目前讀者的實(shí)際需求,，調(diào)整開(kāi)館時(shí)間,，根據(jù)讀者需求，隨時(shí)為他們提供借閱服務(wù),。半年借閱圖書(shū)量為2100余冊(cè),，接待借閱數(shù)為500余人次。

二,、初步完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。由于采編室正在進(jìn)行圖書(shū)編目工作,，為了發(fā)揮圖書(shū)館職能,，拓展服務(wù)領(lǐng)域，使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，對(duì)書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，將編好的8500多冊(cè)圖書(shū)初步進(jìn)行了上架,、倒架,、整架，為實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的規(guī)范排架奠定了基礎(chǔ),。

三,、熱情接待讀者，耐心解答讀者咨詢(xún),，做好了咨詢(xún)及辦理借書(shū)證工作,，上半年共辦理借書(shū)證 個(gè)。

四,、規(guī)范整理書(shū)庫(kù),，對(duì)讀者歸還的.圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)上架,、整理，上半年共整架,、排架30余次,。開(kāi)架圖書(shū)排架誤差率低于1%。并做好了環(huán)境衛(wèi)生工作,。

五,、做好了藏書(shū)的剔舊及破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，修補(bǔ)圖書(shū)100余本,。

六,、熟悉掌握計(jì)算機(jī)文字處理等操作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦理借還手續(xù)奠定基礎(chǔ),。

七,、做好了“世界圖書(shū)日”及“兩會(huì)”讀書(shū)服務(wù)等宣傳工作。

回顧半年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也存在很多不足和問(wèn)題。下半年,，我們圖書(shū)室將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十一

為充分發(fā)揮圖書(shū)室的室藏資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我室積極探索,，創(chuàng)新實(shí)踐,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備,、師生必需,，不可或缺的讀書(shū)陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué),、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,，實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn),。

學(xué)校圖書(shū)室的室藏建設(shè),，要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量,，一定量的藏書(shū)是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，室藏質(zhì)量是圖書(shū)室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證,。我校圖書(shū)室根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級(jí)段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心,，有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地采購(gòu)有利于教學(xué)改革研究,、符合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)和期刊。我室圖書(shū)總量4,。6萬(wàn)多冊(cè),，報(bào)刊、雜志100多種,。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),，我校圖書(shū)室購(gòu)買(mǎi)了一批新課程教育改革的理論圖書(shū)，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源,。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn),，教研員增加的《新課程與評(píng)價(jià)改革》培訓(xùn)，校長(zhǎng)增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí),，通過(guò)這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考,，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！毙W(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀,。在新課改中，課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來(lái)的：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。課外閱讀總量六年制不少于150萬(wàn)字,。”課改對(duì)課外閱讀提出了量的要求,，同時(shí)適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類(lèi)讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源,，我校圖書(shū)室今年耗資2萬(wàn)多元添置了各種讀物。童話(huà)有：《安徒生童話(huà)》,、《格林童話(huà)》等,；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言；故事：成語(yǔ)故事,、神話(huà)故事,、中外歷史故事、中外民族民間故事等,；詩(shī)歌散文作品：如魯迅《朝花夕拾》,、冰心《繁星。春水》等,；長(zhǎng)篇文學(xué)名著：《三國(guó)演義》,、《西游記》、《水滸》,、《魯濱遜漂流記》,、《紅與黑》、《羊脂球》等世界名著,。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章,，如：《世界童話(huà)故事精選》、《男生賈里》,、《花季,、雨季》等。圖書(shū)室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，選取合適的閱讀方式,，選好符合自己口味的閱讀材料，提高效率,，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我校圖書(shū)室優(yōu)化的藏書(shū)結(jié)構(gòu),，豐富的室藏資源,，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求。

1,、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,，是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書(shū)樂(lè)園,。所以作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)放,，最大限度的滿(mǎn)足師生借閱的需求,。我校圖書(shū)室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開(kāi)放，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,，都可以在閱覽室里度過(guò),，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí)，我校圖書(shū)室加強(qiáng)管理,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧,、溫馨的讀書(shū)氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧,、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書(shū)管理員,，使其樹(shù)立主人翁意識(shí),，更好的開(kāi)展自主管理。

2,、在管理手段上：圖書(shū)室的管理手段已發(fā)生較大的變化,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作,，簡(jiǎn)化了借還手續(xù),，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書(shū)所用的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書(shū)室業(yè)務(wù)都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成,，例如編目、檢索,、流通,、查詢(xún)。現(xiàn)我校圖書(shū)室完成師生人手一冊(cè)電腦借書(shū)證,，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作。

3,、在借閱方式上：我校圖書(shū)室實(shí)行超市式全方位敞開(kāi)式的管理模式,。即允許讀者進(jìn)入流通書(shū)庫(kù)，挑選自己所需文獻(xiàn),。這樣可以充分挖掘室藏潛力,，最大限度地方便、滿(mǎn)足讀者的需求,。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，對(duì)讀者進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的.宣傳教育,，確保藏書(shū)的安全性、完整性、有效地克服開(kāi)架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務(wù),。

4、在服務(wù)手段上：圖書(shū)室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上,。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,，圖書(shū)室已由單一的借書(shū)閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂(lè)型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,，消遣娛樂(lè)型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引,，方便老師們查詢(xún),。學(xué)生借書(shū)室每進(jìn)一批新圖書(shū)就相應(yīng)出一期新書(shū)介紹或新書(shū)推薦。教師書(shū)庫(kù)也將新近采購(gòu)圖書(shū)的書(shū)單張貼出來(lái),，方便老師查詢(xún)借閱,。圖書(shū)室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急,。對(duì)教學(xué)需要的圖書(shū)首先以最快的速度組織采編上架,，讓老師及時(shí)借閱。本學(xué)期學(xué)生的借書(shū)率達(dá)到每生十冊(cè),，大大增加了藏書(shū)流通率,，使室藏圖書(shū)發(fā)揮了較大的作用。

學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地,，課堂教育的延伸，圖書(shū)室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,。師生是學(xué)校圖書(shū)室的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中，針對(duì)讀者群的生理,、心理,、年齡特點(diǎn)，對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。我校圖書(shū)室經(jīng)常組織有關(guān)讀書(shū)方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專(zhuān)題講座,，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的讀書(shū)方法,。平時(shí)還開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”,、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”,、“古詩(shī)文背誦”比賽,，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)圖書(shū)室老師提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，通過(guò)圖書(shū)室老師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來(lái)影響感化教育學(xué)生,，從而滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的需求。在長(zhǎng)期的圖書(shū)室工作實(shí)踐中,，我校圖書(shū)室努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔、清新的室容室貌,，并將條理分明的規(guī)章制度上墻,，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書(shū)室前的新書(shū)通報(bào),、好書(shū)推薦、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),、不失時(shí)機(jī)開(kāi)展各種宣傳,。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，對(duì)新生進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)教育,，營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和圖書(shū)室文化環(huán)境,。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所,。

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個(gè)圖書(shū)室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰,。一方面圖書(shū)室工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高,，這不僅是指專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，而是指熟悉各種教材,，了解新課程,，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作,。另一方面,，圖書(shū)管理人員必須具有不斷開(kāi)拓進(jìn)取和無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一,、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,。同時(shí),，圖書(shū)室工作人員要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嫻熟的技能,，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力,。

學(xué)校的發(fā)展給圖書(shū)室工作提出了更高的要求。圖書(shū)室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,，不斷地努力提高自身的管理水平,，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十二

這一期,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師和學(xué)生的積極配合下,圖書(shū)室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，圖書(shū)室的工作也不例外,。我制定了《圖書(shū)室管理制度》，《圖書(shū)賠償制度》,，《閱覽室管理制度》,。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞,，不能丟失，如若丟失,，一律按制度進(jìn)行賠償,。全年沒(méi)丟失一本圖書(shū)。

3．對(duì)于新進(jìn)的.圖書(shū),，報(bào)紙,，雜志，都已經(jīng)分類(lèi),，整理,。

4．搞好了圖書(shū)室，閱覽室的清整,，衛(wèi)生工作,，地面無(wú)灰塵，無(wú)雜務(wù),，墻壁無(wú)蛛網(wǎng),，玻璃無(wú)灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊,，圖書(shū)室,，閱覽室給人以干凈,，舒適的感覺(jué)。

本期,，我利用自習(xí)課,，利用晚自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的所有書(shū)按書(shū)名,、價(jià)格,、類(lèi)別、作者,、出版社,、位置等編入了電腦，這樣,，更加有利于全校師生借閱使用,。

不管是老師個(gè)人的，學(xué)生個(gè)人的,，還是辦公室的各份刊物,，我都及時(shí)的送到他們的手中，我以“讀者第一,，服務(wù)至上”的思想來(lái)要求自己,，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可。

本期開(kāi)始,，為豐富同學(xué)們的課余生活，為開(kāi)闊同學(xué)們的知識(shí)視野,，圖書(shū)室定期向各班級(jí)開(kāi)放,。每周二、周三的晚自習(xí),，由班上的圖書(shū)管理員代表班級(jí)向圖書(shū)室借書(shū),，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書(shū)和借書(shū),。各班的圖書(shū)管理員工作認(rèn)真,，同學(xué)們借書(shū)積極，閱讀認(rèn)真,。

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書(shū)可讀,，并且選擇一些有價(jià)值，有意義,，能陶冶他們情懷的書(shū),，學(xué)生們?cè)陂喿x課中有很大的收獲。

以后,，我還將更好的服務(wù)廣大師生,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十三

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,，圖書(shū)室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)是室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū),、好讀書(shū)”是一條切實(shí),、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)室的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理,、運(yùn)行的要求,。對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié),，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討,、檢查,。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū),。作為圖書(shū)管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

1、明確讀書(shū)宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用中午,、下午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),、反饋,。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2,、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,。平時(shí)，每位教師通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高閱讀的積極性,。由于書(shū)源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

4,、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃,，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,，如“童話(huà),、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛(ài)國(guó)故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識(shí)的.積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句,，寫(xiě)心得,、評(píng)論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的,。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

近年來(lái),，學(xué)校還開(kāi)展了讀書(shū)講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法,，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為新課程下學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“縣級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量！

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十四

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū),、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大,。因此本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,，愛(ài)上圖書(shū)室,，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的`作用，利用圖書(shū)室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陳繼功分管圖書(shū)室工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi),、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

1．努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

2．對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。

3．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，我校書(shū)架醒目，圖書(shū)分類(lèi)規(guī)范,。

5．做好圖書(shū)借還,、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼隆⑾鹿Ψ?。一是勤整理,，?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率,，本學(xué)期年度生均借書(shū)10冊(cè)以上

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極,，還有學(xué)生不借書(shū),。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的,。

圖書(shū)室工作總結(jié)報(bào)告篇十五

在這一年中,，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。1,、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間,。為滿(mǎn)足讀者需要,，我們努力增加開(kāi)放時(shí)間，圖書(shū)借閱室實(shí)現(xiàn)每天下午開(kāi)放,、童書(shū)走廊全天開(kāi)放式開(kāi)放,，保證了學(xué)生、老師借,、閱圖書(shū)的需求,。據(jù)統(tǒng)計(jì)一學(xué)期借閱圖書(shū)量達(dá)八千余冊(cè)，其中至今累計(jì)借閱圖書(shū)冊(cè)次最多的是五乙班龍?chǎng)蚊吠瑢W(xué),、六乙班王靚同學(xué),，她一期共借閱冊(cè)20人次以上的,。借閱圖書(shū)冊(cè)次最多的班級(jí)有六乙、五乙,、四乙班,。2、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引,，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范，讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,。本學(xué)期圖書(shū)室還積極協(xié)助學(xué)校做好教科書(shū)循環(huán)使用的工作,。

在圖書(shū)室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀(guān)的基礎(chǔ)上，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。遵循室章制度，明確工作目標(biāo),。我室人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書(shū)室三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)室工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

1,、 開(kāi)展利用圖書(shū)室教育。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行入室教育,；組織學(xué)生圖書(shū)管理員,，

開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)室資源及讀者借閱制度等方面的培訓(xùn),。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室、利用圖書(shū)室,。

2,、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，讓學(xué)生有更多的好書(shū)可讀,，

學(xué)校首先召開(kāi)了教師動(dòng)員大會(huì),，并利用國(guó)旗下講話(huà)和班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)。由于大家的重視,，這一活動(dòng)得到全校師生的積極響應(yīng),，校園內(nèi)掀起了師生共讀書(shū)的熱潮，整個(gè)校園充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香之氣,。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校圖書(shū)管理員做了充分的準(zhǔn)備,，每天圖書(shū)室和閱覽室,、童書(shū)走廊向全體師生全面開(kāi)放。每天中午和下午課外活動(dòng)時(shí)間,，有序地安排班級(jí)到閱覽室閱讀,，讓師生們暢游在書(shū)籍的海洋里。積極配合學(xué)校做好青年教師讀書(shū)月活動(dòng)的服務(wù)工作,。為確保青年教師讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校圖書(shū)室也做了大量的工作：一是根據(jù)學(xué)校期初制定的計(jì)劃，事先特意從市新華書(shū)店選購(gòu)了近百本教育教學(xué)專(zhuān)著,，充實(shí)室藏資源,，并在短時(shí)間內(nèi)做好登記造冊(cè)工作，為教師們選讀做好服務(wù),；二是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好宣傳,、統(tǒng)計(jì)匯總等工作，讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)了解教師們閱讀,、撰寫(xiě)理論筆記和教育隨筆的情況,。為了讓孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū),，在讀書(shū)中健康成長(zhǎng),。近幾年來(lái)，學(xué)校廣泛開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),，取得了明顯的成效,。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程融入到學(xué)校的辦學(xué)特色之中。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)的基本要求是六個(gè)結(jié)合：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合,；二是與班隊(duì)活動(dòng),、晨會(huì)、升旗儀式相結(jié)合,；三是與撰寫(xiě)心得筆記相結(jié)合,；四是與日常行為規(guī)范相結(jié)合,；五是與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合；六是與自身實(shí)際相結(jié)合,。近幾年我校有多名學(xué)生在省,、市舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽（征文）活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生課外閱讀進(jìn)行調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)籍。圖書(shū)管理員堅(jiān)持每天點(diǎn)擊《湖南省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)》及時(shí)了解與圖書(shū)室相關(guān)的信息,，并根據(jù)裝備中心的要求,，及時(shí)將我校開(kāi)展的一系列活動(dòng)（校園動(dòng)態(tài)）寫(xiě)成文章上傳，以提高我校的知名度,。

管理員能充分利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書(shū)室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí),。定期對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，讓小小圖書(shū)管理員協(xié)助老師做好圖書(shū)的借閱,、整理方面的工作,，他們?cè)诜?wù)同伴的同時(shí)培養(yǎng)了自己的工作能力。全校名學(xué)生圖書(shū)管理員,，他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)到崗，熱心為大家服務(wù),。其中王靚,、顏?zhàn)限饼場(chǎng)蚊贰②w玉婷,、黃菁,、黃倩倩、廖一維七名同學(xué)表現(xiàn)比較突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員,。

一年來(lái)，雖然圖書(shū)室工作取得一定的成績(jī),，但也存在不足之處,，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書(shū)室的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高圖書(shū)室的管理水平,，提高創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。