時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園班級工作計劃中班 幼兒園班級工作計劃指導思想篇一

我班現有幼兒44名,，其中男孩27名,，女孩17名。插班生4人,。透過在幼兒園3學年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展。主要表此刻生活自立潛力,，能有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣,。另外,，透過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,，幼兒學會了進行簡單的比較,、分類、測量等活動,，與此同時,，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施,，是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展,。

各領域目標:

1、能注意傾聽,，學習理解與其生活經驗相關的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自我想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學作品，理解作品資料,，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學產生興趣,。

(一),、教育教學工作:

1、用心為幼兒創(chuàng)設與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營造簡單,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒帶給自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質用心投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關系,。

3,、重視幼兒健康體質的.培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現這個目標,，我們應采取以下措施:

(1)教學活動設計中，充分思考幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

(2)在體育活動中,，多設計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如:消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現他們自我的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是:結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自我玩過的玩具,，使他們?yōu)樽晕夷軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀,、計算、識字,、拼音,、英語等活動，不斷提高幼兒的學習潛力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

6,、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請,、多謝、對不起,、沒關系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并知錯能改,。(二)、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統美德,，也是我園的重要工作,，本學期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮，來園,，離園能和老師和同伴進行親切的問候,，在家時更能尊重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育,。

(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和潛力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理潛力，學會收拾,、整理,、保管自我的物品;學會在戶外活動歸來，自我增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

(三)、家長工作:

1,、透過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現狀況,。

2,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦,，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調一致,。

3,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長共同參與活動,，以增進親子互動及情感。

4,。每周更換“家長園地”的資料,，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學期，新的期望,，相信透過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠到達最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒園班級工作計劃中班 幼兒園班級工作計劃指導思想篇二

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學期各方面的工作,，現根據本班的實際情況,，制定班級工作計劃如下：

本學期我班共有幼兒49名，男生28名,，女生21名,，其中有10名是新進的插班生。值得高興的是本學期仍由我和師傅周老師擔任班級的教育教學工作,，這對我們來說是個有利條件,，經過小班一學年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的了解,，本學期重點先多關注新插班的幼兒,，加深對他們的了解，使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師,，成為中三班這個大家庭的新成員,。通過小班的學習和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進步：有的喜歡上幼兒園了,，有的膽子變大了,，有的學會和同伴交往了，整個班級有著良好的精神面貌,。在生活習慣和行為習慣方面,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如知道飯前便后洗手,。進餐時保持桌子干凈,。玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等,；學習游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動,，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉,。

但也存在不足，具體表現為：

1,、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識,，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使,，不愿主動遵守規(guī)則,；

2,、幼兒的各種能力呈現出兩極分化的狀況，少數能力較弱的幼兒感到“跳一跳,，摘不到”,，從而阻礙了整體的發(fā)展。

3,、在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習慣,。

4、喜歡音樂活動,，但是,，對音樂的感受不夠準確。缺乏節(jié)奏感,，針對這些情況,，我們覺得本學期我班主要工作重點在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習慣,，并建立一些必要常規(guī),，指導幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡,。其次在學習上,，教師提高自身的音樂素質，從音樂的節(jié)奏,。力度,。旋律,。音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現力,。

為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。每天做好清潔,。消毒。通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,。健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理,。積極配合上級部署做好幼兒體檢。打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的`教育教學活動，合理利用,。整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向。安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協作精神。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,，訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,。愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。

加強日常活動中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

1,、老生入托，開展安全,。常規(guī)教育,。

2、整理室內外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內容,，訓練幼兒早操。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動。

6,、落實晨檢制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。

1,、為“秋游”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動足跡）,。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋游親子活動。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

學期結束,，做好班級清理工作,。以上制定的計劃，我們會去努力的,，爭取在這個學期取得輝煌成就,。