每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
“漫畫”老師五年級(jí)作文最新篇一
她呀,，頭戴黃格子南瓜帽子,，身穿黑白相間的薄款羽絨服，脖子上系著一條綠圍巾,，讓人一見就知道,，是個(gè)有講究的老師!
說(shuō)到“趣味”，那可少不了我們童老師,。
一個(gè)春日的上午,，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，安靜的等待著趣味童的到來(lái),。
“咯吱”一聲,，門開了，趣味童手里端著杯子,，如神仙似的漂到了我們的桌前,，神神秘秘地看著我們，發(fā)話道：“親愛的孩子們,，這是一瓶“怪味可樂(lè)”,，據(jù)說(shuō)不同的人能嘗出不同的味道?！?/p>
大家哪里經(jīng)得住這誘
惑,，一個(gè)個(gè)像那饞嘴的小豬，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著老師手中的“肉”,，也想嘗一把這天下的美味,。
童老師雙手捧著杯子，走到馬羽霄身旁,，笑得如一朵花,，炫耀地說(shuō)：“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說(shuō)，把手指伸進(jìn)去沾了沾放入口中,，然后眼睛瞇成了一條縫，看起來(lái)十分的古怪,。
我猛地跑向老師,，把手放進(jìn)杯子里，也沾了沾放進(jìn)嘴里,，這是什么“美味”?這簡(jiǎn)直是苦死了!
抬頭望著趣味童,，她一個(gè)人站在講臺(tái)前,，見我們?nèi)绱死仟N不堪的樣子，拿出右手,，伸出中指一沾,，彎下中指，伸出食指放入口中,。
童老師彎下腰,，笑瞇瞇地說(shuō)：“看清楚了嗎?”
原來(lái)童老師在偷梁換柱。這就是我的老師,，一個(gè)有趣,，搞笑的老師。
