時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇一

為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,，真正受到科學(xué)思想,、方法,、情感態(tài)度與價值觀的熏陶,，同時為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，我校實(shí)驗(yàn)中心特開展科學(xué)興趣小組活動,。通過活動,，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu),，從易到難,，由淺入深,，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深,，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力,。

20xx年6月10日到6月16日；實(shí)驗(yàn)中心

市一中的全體學(xué)生

1,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn),，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實(shí)驗(yàn),。教師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,，對參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，指導(dǎo)每組學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),，親歷實(shí)驗(yàn)過程,，探究最佳實(shí)驗(yàn)方法。對自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)解說，以迎接6月16日的比賽,。

2,、科技小制作， 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識,， 學(xué)生自行組合,，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的.活動用具或者教具或者生活用品,，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗(yàn)中心,，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說詞,，于6月16日對自己的作品進(jìn)行展覽,、解說。比賽,。

4,、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報 ,。

1,、資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組,，并分組搜集和分析信息資料,。

2、調(diào)查研究,。學(xué)生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計(jì)的研究方案,，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查（問卷調(diào)查,、考察）,，獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中,，學(xué)生應(yīng)如實(shí)記載調(diào)查中所獲得的基本信息,，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點(diǎn),，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù),，是否還存在其他解釋可能。

3,、成果展示 ,、學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)充交流，并認(rèn)真聽取他人的意見和建議,，進(jìn)一步完善自己的方案,。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,，形成書面材料和口頭報告材料,。

4、 科技小制做,， 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,，每人每月一件,。

5、 科學(xué)幻想手抄報：根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新，自由發(fā)揮,，每月每人制作一幅手抄報,。

1、 每次上課前讓學(xué)生簽名,，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中,、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

2,、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生,。

1,、 自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高,。

2,、 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，有秩序,，有熱情,。

3、 自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境,。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇二

提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊(duì)伍的專業(yè)性發(fā)展,，而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進(jìn)程,，提高校本研修的層次和附加值,，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平為目的,，努力服務(wù)于課堂教學(xué),，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

進(jìn)入第十一個五年計(jì)劃我校申報和承擔(dān)了兩項(xiàng)科研課題,，分別為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》,；哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了研究階段，正有條不紊的開展,。

目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的研究,，按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué)，語文,、科任,、音樂、美術(shù),、體育,，六個課題研究小組分別承擔(dān)子課題研究。

1,、調(diào).

調(diào).和完善科研常規(guī)管理制度,，調(diào).和完善科研課題的實(shí)施方案；調(diào).小學(xué)科研課題課大賽的時間,，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步,。定于20xx年3月。

調(diào).反饋形式提升科研探索的實(shí)效,，對于教師每兩個月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事,，為了切實(shí)發(fā)揮作用，避免教師應(yīng)付,，相應(yīng)調(diào).反饋形式,，組織進(jìn)行兩次交流會，促進(jìn)科研工作的落實(shí),。

2,、堅(jiān)持

堅(jiān)持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習(xí)兩個月一份科研反饋的習(xí)慣,。反饋形式主要.取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開交流和發(fā)布會,。9月31日上傳教學(xué)反思一篇；10月8日教學(xué)反思交流會,；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流,。

堅(jiān)持研訓(xùn)一體,，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確?？蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實(shí)際教學(xué),。

堅(jiān)持活動即培訓(xùn)的思想，為了解決時間安排的'問題,，不做過多的說教式的培訓(xùn),，所以我們結(jié)合活動開展培訓(xùn)，多發(fā)揮觀課,、議課,，交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。

堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道,，提升教師研究水平,；本學(xué)期邀請進(jìn)修學(xué)校，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，開展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn),。

堅(jiān)持雙周三下午學(xué)校教科研.體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

3,、強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高,。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章,，有學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可以.取摘抄或者粘貼,，每月30日—31日上交科研室,，接受檢查與備案。

強(qiáng)調(diào)教師要多讀書,，讀好書,，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史,、哲學(xué),，文學(xué)等等。

科研與教研相結(jié)合,，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以“運(yùn)用非物質(zhì)化

教學(xué)手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動,。

以我校目前所承擔(dān)的課題作為校本研修的主題,，結(jié)合學(xué)校的校本教研開展教科研活動。

活動性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

9月24日第一次主題研討課

10月22日第二次主題研討課

11月19日第三次主題研討課

12月17日第四次主題研討課

要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔(dān)的兩個課題,，進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施,。課后課題組要進(jìn)行課題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。月末上傳階段小結(jié)。

授課式培訓(xùn)：

9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進(jìn)行主題培訓(xùn)

10月8日第二次主題備課

11月5日第三次主題備課

12月3日第四次主題備課

交流式培訓(xùn)：

10月8日教學(xué)反思交流會,；

11月5日讀書報告會

1月14日教學(xué)反思交流,。

總之，圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開展好工作，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好工作,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用,。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇三

根據(jù)紅星中學(xué)對20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕?biāo),，以研究高考考綱,、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體智慧,，群策群力,，確保20xx年高考取得滿意成績。

高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131,。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕?biāo),。3即圍繞目標(biāo)開展三個領(lǐng)域工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究,、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí),。1是在教學(xué)和模考中反思,，在反思中調(diào)整教學(xué)方法,，增強(qiáng)教學(xué)成效。

1.各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕?biāo),。

2.在三個領(lǐng)域開展教學(xué)工作,。

(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究,。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進(jìn)行高考試題的收集,、整理和分析。

(2)優(yōu)化課堂教學(xué),。開展集體備課,。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)以及知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，突出知識的條理性,、系統(tǒng)性,。

(3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析,，幫助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點(diǎn),、分析問題的.基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,，提高學(xué)生的解題能力,。

3.重視教學(xué)和模考反思,。在教學(xué)過程中和每一次?？冀Y(jié)束后及時反思，主動與學(xué)生溝通,，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度,。

時間

內(nèi)容

7月暑期復(fù)習(xí)

必修一第一單元 生活與消費(fèi)

8月暑期復(fù)習(xí)

必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營

9月

必修一第三單元 收入與分配

第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)

10月

必修二第一單元公民的政治生活

第二單元為人民服務(wù)的政府

11月

必修二第三單元發(fā)展社會主義民主政治

第四單元當(dāng)代國際社會

必修三第一單元文化與生活

第二單元文化傳承與創(chuàng)新

12月

必修三第三單元中華文化與民族精神

第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化

必修四第一單元生活智慧與時代精神

第二單元探索世界與追求真理

1月

必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識

第四單元認(rèn)識社會與價值選擇

高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇四

1,、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識,，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際,、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究：

2、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識,，讓先進(jìn)的理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教育教學(xué)效果,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，逐步形成一定教學(xué)模式；

3,、通過多方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)信念,。

1,、積極參加各種專家講座，并認(rèn)真做好筆記,，寫好感想,；

2、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲；

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動，認(rèn)真聽課,、評課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

學(xué)校研究課題： 主動互動 有效課堂教學(xué)研究

學(xué)科組研究課題： 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、結(jié)合學(xué)校,、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有針對性地進(jìn)行備課,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,、教學(xué)環(huán)節(jié)；

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

4,、運(yùn)用不同教學(xué)手段

（準(zhǔn)備遞交的成果）

1,、教后感20篇，每雙周一篇教學(xué)隨筆,；

2,、每學(xué)期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文,；

3,、每年一至兩節(jié)成果展示課；

4,、任教班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力,。

指導(dǎo)思想 ： 作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下,，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計(jì)劃。

針對學(xué)生家長的意見反饋,，做好自己的教師承諾書,，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí),、與其談心,。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進(jìn)行心靈的交流,。在師生幫扶活動中,，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師,。

?。?/p>

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地,，扎實(shí)練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂,。仔細(xì)批改每個學(xué)生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法,，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通,。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師,，是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想,，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁,，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是教學(xué)任務(wù)的一個內(nèi)容,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的成功與否,，將直接關(guān)系到我們的教學(xué)工作的成功與否，完成與否,，因此,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是很重要的。

我根據(jù)自己的了解,，初步確認(rèn)班級的后進(jìn)生,，充分做到有的放矢，希望能將后進(jìn)生的苗頭．從學(xué)期初就泯滅．

后進(jìn)生的形成,，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性,，而且后進(jìn)生的后進(jìn),，不單純是在某一個科目后進(jìn)，往往是幾個科目同時后進(jìn),。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，單單靠罵、打,、嚇是解決不了問題的,，使用這一些手段，或者會取得一些效果,，但是這是短期的,，效果也并不顯著，很快就會失去作用了,。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我覺得愛心是前提，耐心是保證,，只有對后進(jìn)生付出無私的愛,，輔之與耐心，講究合適的方法，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：

沒有疑問,，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象,，很多老師,、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育,。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,，比如對他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的.自信心得到恢復(fù),，看到了自己的進(jìn)步,，看到了自己的長處。通過我的行動,，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化,，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個方面努力,。因?yàn)槲易约菏且粋€性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。

后進(jìn)生的自覺性不夠高,，自制力不強(qiáng),，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力,，在學(xué)習(xí)上下功夫,。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交,，相信久而久之,，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性,，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

以上就是我這個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇五

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持育人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)方式,，構(gòu)建自主課堂，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。大力推進(jìn)校本研修工作，建設(shè)富有活力的教研機(jī)制,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色，完善教研流程管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù),。在教學(xué)工作中,，我們要堅(jiān)決摒棄發(fā)展應(yīng)試能力的功利性課堂。堅(jiān)決反對教學(xué),、教研的浮夸,。堅(jiān)決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。高度重視對教研活動生成性資源的利用,。讓有效的教學(xué)研修喚醒教師發(fā)展的內(nèi)需與激情,。

一．進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.認(rèn)真落實(shí)相關(guān)政策,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和《深圳市九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，按要求征訂和使用教材,，不隨意增減課程門類和課時,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,，繼續(xù)加大對教師的教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)鞏固、教學(xué)評價等教學(xué)流程的督查力度,。通過對備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查、期中,、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改,，讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例，落到實(shí)處,。

3.聚焦課堂,，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效機(jī)制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點(diǎn),，及時了解教學(xué)動態(tài),。本學(xué)期，將重點(diǎn)嚴(yán)格聽課制度,。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教師不少于15節(jié)。第18周,，教師上交聽課本,，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計(jì),，反饋,，第19周教科室通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺就教師聽課情況進(jìn)行公示。聽課本由各部圖書室存檔,。

4.規(guī)范常規(guī)教研活動,，增強(qiáng)教研活動的針對性、服務(wù)性,、指導(dǎo)性和實(shí)效性,。做到“研討內(nèi)容主題化，研修過程系列化,，研修對象全員化”,。要求教師活動前積極準(zhǔn)備，活動中熱情參與,，活動后主動反思,，構(gòu)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。

5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測方式,，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立自評與他評結(jié)合,，自評為主的質(zhì)量評價體系,。使質(zhì)量評價過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的過程。繼續(xù)摸索音樂,、體育,、美術(shù)、計(jì)算機(jī),、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控方式,，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個比較高的水準(zhǔn)。

6.抓好,、抓細(xì),、抓實(shí)一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的'管理工作。

二．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動,，努力促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通,，全方位開放課堂,，讓師生共同獲得成功的巔峰體驗(yàn)。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動,。

2．大力推動我校各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。擬于10月下旬開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科活動,。

3．努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化生活,，開展有特色的學(xué)科活動,，充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開展英語周活動,，11月開展語文周活動,。其中，語文周活動結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進(jìn)課堂活動,，通過誦讀、書寫,、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文,，使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典，熱愛中華傳統(tǒng)文化,。

4．認(rèn)真落實(shí)福田區(qū)教研中心的各項(xiàng)工作,。

三．進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,，切實(shí)改進(jìn)教與學(xué)的行為方式。

1.努力促使教師改進(jìn)教與學(xué)方式,，逐步構(gòu)建自主課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性。由校長掛帥,，成立我?！巴七M(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我校“教與學(xué)方式改進(jìn)”推進(jìn)工作方案,，力爭“教與學(xué)方式的改進(jìn)”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”,。

2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領(lǐng)作用，建立立體多層的教研渠道,。有計(jì)劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師上示范課,，做特色講座,。

3．切實(shí)加大實(shí)施校本研修工作推進(jìn)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。擬在一個學(xué)年內(nèi),，讓每位教師在dvd直錄室上一堂課，再對比課例寫一份詳實(shí)深刻的教學(xué)剖析與反思,。（因此項(xiàng)活動需信息技術(shù)部門的全力配合與技術(shù)支持,，具體實(shí)施時間待技術(shù)成熟后，由教科室統(tǒng)一安排,，根據(jù)學(xué)科,、時間分批組織教師進(jìn)行）

4．結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)中心本年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵,、支持全體老師積極參加培訓(xùn)中心組織的各級各類培訓(xùn)活動,，以拓寬我校教師的理論視野，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研課題的指導(dǎo)和管理，提高教師的科研水平,。

1．參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究,。以構(gòu)建學(xué)生向往、教師幸福的理想學(xué)校為目的,，通過對學(xué)校的測量,、透視、診斷,、追蹤和對比,，分析,、研究、解決學(xué)校中課程,、學(xué)生,、制度、文化,、教育存在的問題,，提取理想學(xué)生的基因，構(gòu)建理想學(xué)校的模型,。

2．做好各級別課題的各項(xiàng)管理工作,。目前我校承擔(dān)的國家級、省級,、市級,、區(qū)級的課題共11個，在工作中完善研究過程的各個流程管理,，有效促進(jìn)各研究課題的順利開展和獲取好成績,。

3．我校申報的《改變教與學(xué)的方式，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》,、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區(qū)公益性科研立項(xiàng)課題”,。組織課題組撰寫實(shí)施方案和舉行開題報告會，進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究,。

4．進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗(yàn),，匯總整理出版《校本研究探索之二》，為后續(xù)課題研究提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和科學(xué)流程,。

5．組織啟動第二批校本小課題的研究工作,。在第一批校本研修課題研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對校本小課題抓好,、抓實(shí),，強(qiáng)化“問題即課題”意識,，摸索出更多樣形式的小課題研究方式,，提高對課堂教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。

6．積極動員組織老師們申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項(xiàng)目,，組織參加深圳市教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動,。

7．進(jìn)一步完善和推進(jìn)課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度，使校本研修工作落到實(shí)處,。突出名師在校內(nèi)的引領(lǐng)作用,。強(qiáng)化成果評審的專業(yè)性，使成果從形式性淺層向有實(shí)質(zhì)性突破的深層發(fā)展,，促進(jìn)經(jīng)費(fèi)的有效性投入和獎勵方式的針對性,。

8．設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán),。根據(jù)相關(guān)條件設(shè)立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域?qū)Ｃ麕焾F(tuán)名單，使教學(xué)一線的問題研究常態(tài)化,，分析與診斷具有專業(yè)水平,，并為教學(xué)研究、教學(xué)改進(jìn)提供有效的支撐,。

具體安排

八月

1.一年級教師培訓(xùn),。

2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

九月

1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)出學(xué)生名單,，匯總?cè)Ｈ藬?shù),，按時上報教育局。

2．各學(xué)科組長參加區(qū)開學(xué)初學(xué)科工作會議,。

3．根據(jù)區(qū),、校教學(xué)工作要點(diǎn)，各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

4.語文學(xué)科做好參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作,。

5．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科參加區(qū)北師大版教材使用培訓(xùn)活動。

6.召開一年級家長會,。

7.成立我?！巴七M(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)工作方案,。

8.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究,。

9.做好各級別課題的各項(xiàng)管理工作，完善研究過程的流程管理,。

10．《改變教與學(xué)的方式,，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作,。

11.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán),。

十月

1.開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2.開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動,。

3.參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽片區(qū)選拔,。

4.英語周活動。

5.請我校特級教師,、中高教師及綠色通道調(diào)入教師做““推進(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)”方面內(nèi)容的講座,。

6.參加福田區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。

7.參加市小學(xué)英語教師基本功（英語歌曲演唱,、簡筆畫）比賽活動,。

8.參加區(qū)二年級學(xué)生字母創(chuàng)意繪畫大賽。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝像技術(shù)）,。

10.進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗(yàn),，匯總整理出版《校本研究探索之二》（具體方案另行通知）,。

11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。（具體方案另行通知）,。

十一月

1.召開2——6年級家長會,。

2.語文周活動。

3.參加深圳市讀書月各項(xiàng)活動,。

4.參加學(xué)英語課堂教學(xué)預(yù)習(xí)紙?jiān)O(shè)計(jì)比賽,。

5.參加區(qū)三年級學(xué)生口語比賽。

6.區(qū)課堂教學(xué)調(diào)研,。

7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比,。

8.參加區(qū)第二十屆一中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（電腦繪畫）,。

10.組織申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項(xiàng)目,。

十二月

1.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師“讀懂教材--現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)”比賽。

2.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文,，網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀科組的評選,。

3.參加區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)水平抽查測試。

4.參加區(qū)體育學(xué)術(shù)論文評選,。

5.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝影技術(shù)）,。

6.做好期末檢測監(jiān)考、閱卷,、錄分工作,。

7.召開期末檢測試卷分析會。

8.組織參加深圳教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動,。

9.召開課題主持人,、名優(yōu)教師會議進(jìn)行調(diào)研診斷，進(jìn)一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度,。

元月

1．做好下學(xué)期征訂教材及練習(xí)本工作,，做到三部年級教科書統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容,。

2．組織教師參加深圳市學(xué)校體育論文評比,。

3．各學(xué)科上交學(xué)科工作總結(jié)。

4.各課題主持人撰寫本學(xué)期課題研究總結(jié),，收集整理課題研究的原始資料,，進(jìn)行入冊和分檔保存,。

5.總結(jié)本學(xué)期科研工作,。

教科室

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇六

本班共有學(xué)生40名，其中男生22名,，女生18名,。通過一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),。對于動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但仍有個別學(xué)生的行為較為散漫,，聽課不專心,，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好,。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo),。

這冊教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算,，表內(nèi)乘法,，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

在量的計(jì)算方面,，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性,，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用直尺量物體的長度,。

在空間與圖形方面,，本冊教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察,、操作，初步認(rèn)識線段,，角和直角,，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌握100以內(nèi)加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長度的意識。

4,、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角,，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段,、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7,、通過觀察,、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體,。

2,、抓好“雙基”教學(xué)。

筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時,，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，形成應(yīng)用意識,。

提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中,，通過觀察、猜測,、操作,、討論交流，感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,，并借助圖形表象進(jìn)行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識的形成,，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。使學(xué)生熟記乘法口訣,，能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算,。

結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識與能力的培養(yǎng)。

滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。讓學(xué)生通過觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、猜測讓學(xué)生通過觀察、操推理與交流等活動,，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。利用課余時間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作,，讓優(yōu)生更優(yōu),，差生脫差。

5,、做好“家校通”工作,，讓家長與學(xué)校互相配合,，做好學(xué)生的教育工作,。

內(nèi)容 課時

一,、長度單位 4課時

二,、100以內(nèi)的加法和減法（二） 14課時

1、兩位數(shù)加兩位數(shù) （3課時）

2,、兩位數(shù)減兩位數(shù) （5課時）

3,、連加、連減和加減混合 （4課時）

4,、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

5,、我長高了 （1課時）

三、角的初步認(rèn)識 2課時

四,、表內(nèi)乘法（一） 13課時

1,、乘法的初步認(rèn)識 （3課時）

2、2-6的乘法口訣：

5的乘法口訣 （2課時）

2,、3,、4的乘法口訣 （4課時）

6的乘法口訣 （3課時）

3、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

五,、觀察物體4課時

六,、表內(nèi)乘法（二） 13課時+1課時

1、7的乘法口訣 （5課時）

2,、8的乘法口訣 （3課時）

3,、9的乘法口訣 （4課時）

4、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

看一看擺一擺 （1課時）

七,、統(tǒng)計(jì) 3課時

八,、數(shù)學(xué)廣角 2課時

九、總復(fù)習(xí) 4課時

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇七

一年級剛由幼兒園進(jìn)入小學(xué)校園,，在各方面小朋友們還不能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，面對學(xué)生如此情況我對本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖,，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分,，共十三課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一）,、10篇課文,，接下來是識字（二）、又10篇課文,。兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12－14個。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字,。

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的`語文啟蒙教育。例如,，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段,，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌,，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字,，把學(xué)拼音、識字,、發(fā)展語言結(jié)合起來,，不但增加了趣味性，及早獲得成就感,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。練習(xí)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了語文綜合性的特征,，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫,、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,，語文課程與其他課程的融合溝通,。

漢語拼音、識字,、閱讀,、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。以識字和寫字為例,，要求認(rèn)的字都是最常見的，要求寫的字都是最簡單的,。兒童最先認(rèn)的字,，是與他們的生活最密切的“爸,、媽,、我”。全冊要求認(rèn)識的字,，是出現(xiàn)頻率最高,、最常見的400個字。此外,，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律,，形式有象形字、會意字,、按事物歸類識字等,，在識字的同時了解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物,。要求寫的100個字,，嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁,、由獨(dú)體到合體的順序編排,，每課只寫3－4個字。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ),，使每個學(xué)生不僅能把字寫對,，而且能把字寫好,。寫字與識字不同步，這是本冊教材的重要特點(diǎn)之一,，目的是尊重識字和寫字的各自規(guī)律,，識高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字,，寫簡單的字,、筆畫少的字。表面上看識字和寫字是脫節(jié)的,，實(shí)際上在寫字時不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識的字,，而且有利于學(xué)生掌握寫字的基本功，打好寫字的基礎(chǔ),。

教材內(nèi)容豐富,，具有時代感。如,，計(jì)算機(jī),、超市等富有時代氣息的內(nèi)容，反映城市,、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識的內(nèi)容,，在第一冊教材中均有所體現(xiàn)。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》,，表現(xiàn)課余生活的《操場上》,，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》，表現(xiàn)科學(xué)常識的《小松鼠找花生》,。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì),。如，《自己去吧》教育獨(dú)生子女不要過多依賴父母,，要大膽實(shí)踐,；《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈；《爺爺和小樹》蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的因素,，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育,。上述內(nèi)容具有濃郁的時代氣息，并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起,。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇八

以xx縣教委《xxxx年全縣教育工作要點(diǎn)》為核心,，以xxxx工作總體思路為統(tǒng)攬，以“努力強(qiáng)化學(xué)生全面發(fā)展,、快樂學(xué)習(xí),、健康成長，教師專業(yè)發(fā)展、幸福從教,、奉獻(xiàn)育人,，學(xué)校品牌發(fā)展、提質(zhì)上檔,、特色彰顯”為指導(dǎo)思想,，全面落實(shí)《xx鎮(zhèn)xxxx年教育工作計(jì)劃》，深入推進(jìn)高效快樂課堂建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）課改工作

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)有效課堂，建設(shè)高效課堂,，追求卓越課堂,，打造精品課堂，推進(jìn)快樂課堂,。

年度目標(biāo)：開展第七屆高效快樂課堂先鋒杯賽課賽課活動（小學(xué)：語文,、音樂、綜合實(shí)踐,；中學(xué)：數(shù)學(xué),、外語、歷史,、地理）,；推薦評選第二屆中小學(xué)各年級各學(xué)科精品課；1-4屆中小學(xué)課改達(dá)人成果展評,；中小學(xué)各學(xué)科,、各學(xué)段、各課型教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，在全縣經(jīng)驗(yàn)推廣；鎮(zhèn)內(nèi)均達(dá)課改合格學(xué)校,、班班實(shí)現(xiàn)合格班級,；創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所；創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),；秋期各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動,。

1.1全面落實(shí)《xx鎮(zhèn)高效快樂課堂三年行動計(jì)劃實(shí)施方案》（董教〔xxxx〕23號）。各校要創(chuàng)造性地開展高效快樂課堂建設(shè)的相關(guān)活動,，以“高效,、快樂”為核心，扎實(shí)研究課改,，有效提高質(zhì)量,。各校要培訓(xùn)好小學(xué)三年級和初中一年級的課改初期工作,。做到班班有標(biāo)準(zhǔn)，堂堂有評價,，周周要應(yīng)用,，月月要表彰，校校有張貼,。各校要建立一套完整的資料保存方案,，記錄課改路上的所有先進(jìn)學(xué)生。

2.2人人上好高效快樂課堂“合格課”,，課改達(dá)人骨干教師上好高效快樂課堂“展示課”（優(yōu)質(zhì)課），推出高效快樂課堂“精品課”,。評選第二屆中小學(xué)各年級精品課,、各學(xué)科精品課，打造高效快樂課堂卓越教師,。將分別于春秋期開展高效快樂課堂精品課評選活動,。

3.3春期（3月）開展好第七屆先鋒杯賽課活動（小學(xué)：語文,、音樂、綜合實(shí)踐,；中學(xué)：數(shù)學(xué),、外語、歷史,、地理）,，同期開展“三課”之優(yōu)質(zhì)評課比賽活動。活動方案另行制定,。

4.4秋季12月各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動,，向全社會展示xx鎮(zhèn)中小學(xué)七年的高效快樂課堂建設(shè)成果。

5.5各校繼續(xù)開展好新教師四課活動,，即：入校亮相課（9-10月）,、問題診斷課（3-4月）、合格申報課（5-6月）,、專業(yè)展示課（9月）,，努力培養(yǎng)xxxx年入伍的和xxxx年9月入伍的新老師，從教育的源頭上提高新老師的課堂教學(xué)技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6.6秋期開展1-4屆課改達(dá)人成果展評活動。展示課改達(dá)人的課改論文集,、課改模式理論,、心得體會集、教案,，以及其他課改成果,。活動方案另行制定,。

7.7秋季各中小學(xué)總結(jié)各學(xué)科,、各學(xué)段、各課型教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),，匯編成冊,，在全縣經(jīng)驗(yàn)推廣。

8.8各中小學(xué)均達(dá)課改合格學(xué)校,、各校自評班班實(shí)現(xiàn)合格班級,；全鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所，創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

9.9現(xiàn)代教育技術(shù)在高效快樂課堂中要予以充分應(yīng)用,。

10.10積極參加縣級組織的各類大賽活動。

11.11教研員深入中小學(xué)班級指導(dǎo)課改,，推進(jìn)快樂課堂建設(shè)。

12.12繼續(xù)推行觀課議課（聽評課）制度,，推進(jìn)高效快樂課堂建設(shè)的有效性,。

教師觀課用心靈感受課堂、體悟課堂,、與生同行,；教師評課用感受開展對話、促進(jìn)反思、共同成長,；執(zhí)教者以課堂為平臺,，檢視自己、反省自己,、成長自己,。

（1）行政（含教研員）觀課后要檢查備課（含作業(yè)設(shè)計(jì)與處理）、作業(yè)批改,、測評考試等情況,，并評出優(yōu)、良,、中,、差等級。行政的觀課學(xué)科在一期內(nèi)必須包括本校應(yīng)開設(shè)的全部學(xué)科,，各中小學(xué)中層以上干部每年聽完轄區(qū)內(nèi)所有教師的課,。學(xué)校非兼主課行政每人每學(xué)期觀課議課不少于50節(jié)；兼主課行政每期觀課議課不少于40節(jié),。

（2）鎮(zhèn)級骨干教師（含課改達(dá)人）每期觀課議課不少于30節(jié),，校級骨干教師（含課改標(biāo)兵）每期觀課議課不少于25節(jié)。

（3）學(xué)校其他一線教師每學(xué)期觀課議課不少于20節(jié),。

教師的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列入學(xué)?？己耍瑢W(xué)校教科室要對教師的觀課議課數(shù)量予以科學(xué)監(jiān)管,，堅(jiān)決打擊抄襲聽課記錄的備查行為,。學(xué)校行政的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列為教管中心對學(xué)校的考核。

（二）教研,、科研工作

年度目標(biāo)：鞏固科研結(jié)題成果,，科研課題一校一題，縣級課題順利結(jié)題,，教研活動形式有新的發(fā)展,。

13.1繼續(xù)研究好中小學(xué)發(fā)展性閱讀國家級科研實(shí)驗(yàn)課題。小學(xué)做好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展研究”課題,。課題組嚴(yán)格按計(jì)劃開展研究活動,，按時上傳過程資料，定期整理研究資料,，保證縣級課題順利結(jié)題,。

14.2小學(xué)繼續(xù)推廣樂學(xué)古詩市級科研成果，推廣古詩歌曲“唱讀講傳”四步教學(xué)模式教改成果,。

15.3推廣市級科研課題“農(nóng)村中小學(xué)新教師專業(yè)技能發(fā)展”的研究成果,，著力培養(yǎng)新教師,，發(fā)展好專業(yè)技能，開展好新教師月（9月）活動,。

16.4出刊《xx教研》2-3期,，以建設(shè)高效快樂課堂為核心，組織老師撰寫高效課堂建設(shè)心得體會,、操作方法和其他一些高效課堂的感受,，為中小學(xué)教師提供交流平臺。

17.5抓好校級教研活動,。

各校緊緊圍繞高效快樂精品課的打造為核心,，扎實(shí)研究課堂，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動,。每次活動校教科室要收集好相關(guān)活動資料，包括教案,、學(xué)案,、聽課記錄、評課記錄,、綜合整改意見,、活動記錄等，歸類整理建立課改檔案,。

18.6積極撰寫符合要求的.教學(xué)反思,。教科室組織學(xué)科教師根據(jù)活動情況進(jìn)行課改反思，每次活動后認(rèn)真撰寫反思材料,，一期每人共有二篇課改反思（每篇1000字以上）,，期末根據(jù)反思，選擇一個點(diǎn)撰寫課改方面的論文一篇（20xx字以上）,。反思和論文均上傳到自己的博客里,。上交的紙質(zhì)反思材料以每次為單位，并按學(xué)校教師姓名音序順序排列收集反思材料,，形成一次反思材料一卷材料,，內(nèi)設(shè)目錄（便于繼續(xù)教育檢查）。

（三）質(zhì)量與管理

年度目標(biāo)：①全鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)各年級各學(xué)科整體綜合成績75%（xxxx年目標(biāo)70%）跨入全縣同類學(xué)校各年級各學(xué)科綜合成績的前三分之一,；②小學(xué)各校綜合成績跨入全縣同類學(xué)校綜合成績的前三分之一,；③小學(xué)各校任課教師先進(jìn)考核有60%進(jìn)入全縣同類學(xué)校的前三分之一獲得先進(jìn)個人（xxxx年春有52.4%獲先進(jìn)、xxxx年秋有54.9%獲先進(jìn),、xxxx年春有57.3%獲先進(jìn),、xxxx年秋有32.09%獲先進(jìn)、xxxx年春有48.75%獲先進(jìn),，xxxx年春有35.83%獲先進(jìn)）,；④中心校、完?？己藢W(xué)科及格率分別達(dá)到93%,、90%，學(xué)校各年級各學(xué)科達(dá)標(biāo)率達(dá)75%以上,。⑤中學(xué)穩(wěn)住歷史新高成績,，初三升學(xué)考試成績必須進(jìn)入全縣前十名。

19.1穩(wěn)步發(fā)展中小幼均衡教育,。學(xué)前1年幼兒園入園率達(dá)90%以上,，3年幼兒園入園率達(dá)60%以上；小學(xué)正常入學(xué)率達(dá)100%,，三殘少兒隨班就讀入學(xué)率達(dá)85%以上,，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%，小學(xué)畢業(yè)升初中的升學(xué)率達(dá)100%,；初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)90%以上,。

20.2開展送教支教扶教聯(lián)誼活動。中心校與彭家壩完小結(jié)對,、支教石龍門村小,，中學(xué)與飛龍完小結(jié)對。結(jié)對學(xué)校要安排活動日程,，通過精設(shè)的教學(xué)聯(lián)誼活動,，達(dá)到支教、扶弱,、互學(xué)的聯(lián)動效果,。由中學(xué)、中心校牽頭具體安排,。

21.3鞏固好“三分鐘文化”活動,。各中小學(xué)根據(jù)“三分鐘文化建設(shè)方案”扎實(shí)開展本年度的三分鐘活動，做到“三分鐘有內(nèi)容,，三分鐘不浪費(fèi),，三分鐘有特色，三分鐘顯素質(zhì)”,，各校通過一年的實(shí)施,，修訂和完善具有學(xué)校特色的三分鐘活動方案。

22.4認(rèn)真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測和過程督導(dǎo)考核,。學(xué)校要花大力氣,，認(rèn)真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測工作和過程督導(dǎo)考核，做到檢測高效,、考核高分,。

23.5兩級畢業(yè)班工作,。

（1）認(rèn)真分析xxxx級中小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，做到分析透徹,，找準(zhǔn)問題,，制定薄弱環(huán)節(jié)的整改措施。

（2）學(xué)校建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開好畢業(yè)班工作會,，做好畢業(yè)班師生的思想工作，調(diào)動畢業(yè)班師生的工作,、學(xué)習(xí)積極性,，為xx中學(xué)全員輸送合格新生，杜絕生源外流,。

（3）抓好中學(xué)畢業(yè)班月考工作,，及時進(jìn)行質(zhì)量分析。

24.6幼兒教育,。深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的教育環(huán)境,，合理安排幼兒一日生活,，推行小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，切實(shí)防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。中心校開展好幼兒教師校本教研活動,，通過校本教研，培訓(xùn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)幼兒教育保育責(zé)任,。每次大型活動邀請村完小幼兒教師參加學(xué)習(xí)研討。

25.7加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),。各校應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)教學(xué)科研管理干部培訓(xùn),、學(xué)科教研組長、普通教師的素質(zhì)培訓(xùn),，讓培訓(xùn)常規(guī)化,、系統(tǒng)化、制度化,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力。

（1）組織學(xué)習(xí)時事政治,、法律法規(guī),，學(xué)習(xí)課改的基本理論，學(xué)習(xí)和理解“快樂是檢驗(yàn)高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)”的本質(zhì)與內(nèi)涵,，為課改的全面推進(jìn)服務(wù),。各校要具體制訂全員培訓(xùn)計(jì)劃,，讓培訓(xùn)常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（2）以課改活動為載體,，以校本培訓(xùn)、高效快樂課堂建設(shè)培訓(xùn)為核心,，培訓(xùn)教師的聽評課能力,、教學(xué)反思撰寫能力、科研工作的開展能力,，全面提高教師和科研干部的基本素質(zhì),。

（3）組織好教育管理干部、教師暑假大培訓(xùn),，保證培訓(xùn)有收獲,、有效果。

（四）其他常規(guī)工作

年度目標(biāo)：各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并舉,，藝體藝術(shù)科技教育刷新成績,。

26.1繼續(xù)教育工作。20xx-xxxx年度的繼續(xù)教育工作,，今年上半年結(jié)束,，繼續(xù)教育考核“三新一德”內(nèi)容要根據(jù)縣繼教中心要求，積極參加相應(yīng)版塊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考試,，讓相應(yīng)版塊的學(xué)分達(dá)到“合格”標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)教育檢查的教學(xué)反思，必須每期2篇,，每人4篇,，每篇1000字以上，必須是階段性反思或期末反思,，是寫自己工作,、專業(yè)成長、思想教育等方面的反思,。反思材料原則上必須是自己手工撰寫,，不得抄襲打印。反思稿紙要統(tǒng)一a4紙張方格樣紙,，材料清理按教師姓名音序排列,，以每次上交的反思為單位進(jìn)行清理，每卷反思前面應(yīng)有目錄,，每篇目必須看到作者姓名,。

27.2藝體教育,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx縣中小學(xué)藝體衛(wèi)工作基本要求》。各校音樂,、體育,、美術(shù)、科技等學(xué)科實(shí)施“專業(yè)（職）優(yōu)先,、兼課集中和跨級兼課”的排課原則,，確保專業(yè)（職）教師發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢作用，大力推進(jìn)各校素質(zhì)教育,，推進(jìn)“2+1+1”工程,，讓每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能、具備一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技活動項(xiàng)目技能,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（1）搞好大課間操活動。各校充分結(jié)合學(xué)校特色,，把孝文化,、校文化融為一體，使大課間更具學(xué)校特點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn),、年齡特點(diǎn)。

（2）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關(guān)于實(shí)施“2+1+1”工程,，加強(qiáng)藝體活動的管理方案》精神,，每年中、小學(xué)開展體育校級活動至少兩次,，其中上半年中小學(xué)春季田徑運(yùn)動會為大型活動,，下半年秋季為小型活動（單項(xiàng)活動）。

（3）積極參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,。

（4）積極組織藝術(shù)學(xué)科教師參加縣級片區(qū)教研活動,。

28.3素質(zhì)教育。根據(jù)渝教基〔xxxx〕17號文件《關(guān)于實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計(jì)劃（試行）的通知》的要求,，針對義務(wù)教育階段學(xué)生能力培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié),，全面貫徹落實(shí)“1+5”行動計(jì)劃，各校以實(shí)踐大課堂為重點(diǎn),，以科技,、閱讀、演講,、書法,、英語等為抓手，努力提升學(xué)生各項(xiàng)能力，發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì),。

29.4衛(wèi)生教育,。認(rèn)真加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理和監(jiān)督,，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的落實(shí)。督促學(xué)校開齊開足健康教育課,，提高學(xué)生衛(wèi)生意識和自我防范意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

30.5國防教育,。國防教育必須有教材,、有教師、有備課,、有計(jì)劃、有課表,，按課表開展國防教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的國防觀念、掌握國防知識,、樹立愛國情感和強(qiáng)化國家安全意識,。

31.6藝術(shù)教育

（1）深入貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,。廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì),。

（2）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關(guān)于實(shí)施“2+1+1”工程,，加強(qiáng)藝體活動的管理方案》精神，每年中,、小學(xué)開展音樂校級活動至少兩次,，其中上半年小學(xué)“六一”慶祝,、中學(xué)“五四”慶祝為大型活動,，下半年為小型活動（單項(xiàng)活動）；每年舉辦中小學(xué)生書,、畫,、工藝制作比賽至少兩次,，其中上半年在“六一”慶祝和“五四”慶祝期間分別舉辦中小學(xué)書畫展，下半年在元旦期間舉辦中小學(xué)書畫工藝制作比賽,。

32.7科技教育,。狠抓中小學(xué)科技工作，提高中小學(xué)生科技創(chuàng)新能力；加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的教育教學(xué)工作,，確保學(xué)生具備一定的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驼莆找欢ǖ男畔⒓夹g(shù)水平。

33.8遠(yuǎn)程,、電教,、實(shí)驗(yàn)、圖書,、學(xué)籍,、檔案等教育工作。配合縣教委完善遠(yuǎn)程教育工作考評方案,，督導(dǎo)各校按上級要求認(rèn)真實(shí)施電教,、遠(yuǎn)程教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)工作考評力度,，加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)常規(guī)工作的管理,，增加儀器設(shè)備的投入，配備專人管理,，努力搞好我鎮(zhèn)的電教實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)籍管理要準(zhǔn)確無誤。全面清理歷史檔案,，建立檔案柜,，歸類、成冊,、立卷,、規(guī)范、入庫,，學(xué)校配置專（兼）職檔案管理員,。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇九

本學(xué)期以課程改革為中心，根據(jù)縣教研室和學(xué)?？傮w教學(xué)工作,，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校英語組的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和新教材為契機(jī),，以“有效教學(xué)”研究為核心，繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,，規(guī)范教學(xué)行為,。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使教師準(zhǔn)確理解,、把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求,，深入分析教材,，科學(xué)利用教材，不斷提高教學(xué)的針對性與有效性,。積極探索提高英語教學(xué)有效的方法,，努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。更新教師教學(xué)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、抓好教研組建設(shè),。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實(shí)，要做好常規(guī)落實(shí)的'檢查,、督促工作;加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，加強(qiáng)檢查督促,，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

3,、定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4. 加速聽力口語考試訓(xùn)練，提高學(xué)生的初中英語口語水平,，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量全面提高,。使考試進(jìn)一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)生英語交際能力,、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用,。使老師研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)的有效性,。

學(xué)科工作計(jì)劃小班篇十

以最新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》為工作準(zhǔn)則,，實(shí)施素質(zhì)教育，以落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手,，推進(jìn)二期課改,，推進(jìn)校本研修，提高教學(xué)效能,。

一．繼續(xù)積極穩(wěn)妥地開展新課程,、新理念、新教材的培訓(xùn)

1．抓好起始年級新教材的培訓(xùn),，培訓(xùn)做到主體化,、系列化。今年的新教材培訓(xùn)納入到十一五師資培訓(xùn)規(guī)劃中,，暑假已經(jīng)對三年級部分語文教師進(jìn)行了為期3天的集中培訓(xùn),，使教師從理念到實(shí)踐有一個初步的了解，本學(xué)期的教研活動著眼于課堂教學(xué)的'研究,，幫助教師分析典型案例,，提升教師的教學(xué)能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并做好相關(guān)資料的積累,。

2．其余年級的教學(xué)研究活動也要圍繞二期課改的理念進(jìn)行，特別是低年級要以教材為本,，落實(shí)《調(diào)整意見》中的各項(xiàng)要求,，不要隨意拔高教學(xué)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),。

3．做好新教材教學(xué)資源庫建設(shè),，為教師教學(xué)提供有用的資源。

二．深化課堂教學(xué)改進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量

1．制定二期課改課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2．發(fā)現(xiàn),、總結(jié)課堂教學(xué)改進(jìn)在教學(xué)實(shí)際中發(fā)揮作用的經(jīng)驗(yàn),，在區(qū)域?qū)用嫔霞右孕麄鳌⒔涣骱脱杏憽?/p>

3．結(jié)合“課堂教學(xué)改進(jìn)”,，組織優(yōu)秀教研組的評選,。

4．組織區(qū)域性教學(xué)展示活動，本學(xué)期將在第9周（潼港,、菊園,、浦師附小、三林中心）和13周（高橋鎮(zhèn),、六師附小,、觀瀾、北蔡中心）進(jìn)行展示,，形式為上午進(jìn)行教學(xué)展示,，下午大會交流。

三．加強(qiáng)調(diào)研,，講究實(shí)效,，關(guān)注薄弱學(xué)校

1．本學(xué)期將于教育署聯(lián)手開展教學(xué)調(diào)研，將在第5,、9,、15、17周,，下沉一周到學(xué)校全面聽課,，全面了解語文學(xué)科教師的備課、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)、個別輔導(dǎo),、考試測評等情況,，周五向?qū)W校全面匯報，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上形成學(xué)科調(diào)研報告,。

2．語文學(xué)科還將選擇需要幫助的4—6所學(xué)校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研,，通過聽課、座談,、查閱資料等形式,，為教師課堂教學(xué)能力的提高出謀劃策。

四．加強(qiáng)質(zhì)量意識,，探索科學(xué)評價

1．很抓畢業(yè)班質(zhì)量,，在總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的基礎(chǔ)上,，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高,，同時提高優(yōu)秀率,。

2．中年級參照上海市教研室下發(fā)的四年級學(xué)業(yè)水平考試的試卷，重視基礎(chǔ)知識,，也重視基本能力的形成,。測試前先公布雙向細(xì)目表，明確知識和能力的要求及分值,，根據(jù)雙向細(xì)目表組織復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3．低年級繼續(xù)開展開放的多元評價,，不要以書面評價作為唯一的評價方法，使評價方法在各校都有所變革,。

4．期末對四,、五年級進(jìn)行20校抽測。

五．加強(qiáng)學(xué)科信息化程度,，講究實(shí)用實(shí)效

1．多實(shí)用經(jīng)教材審查委員會審查通過的多媒體教學(xué)軟件,，減少教師在資源準(zhǔn)備上的勞動。

2．媒體使用講究實(shí)效,，能不用的盡量不用,。

3．采用多媒體教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,。

六．其他工作

1．區(qū)中心組改選，將從區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師中選拔學(xué)術(shù)水平高,、工作責(zé)任強(qiáng)的老師擔(dān)任，為期1年,。語文學(xué)科落實(shí)到年級,，五年級每署3名，其余年級每署2名,。共44名,。

2．組織好江浙滬小學(xué)語文研討會的報名工作。

3．組織好小語會組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動,。