作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班美術(shù)我的夢(mèng)想教案反思篇一

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在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案：我的夢(mèng)_中班藝術(shù)教案,，歡迎大家分享。

1,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞抽象畫(huà)的基礎(chǔ)上，初步理解夢(mèng)境可以不用將具體事物畫(huà)出來(lái),，知道不同的色彩可以表現(xiàn)不同的夢(mèng)境,。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)重彩轉(zhuǎn)印畫(huà)的基本步驟,，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、培養(yǎng)幼兒感受,、欣賞和表現(xiàn)美術(shù)作品的能力,。

1、法國(guó)作家?jiàn)W迪隆.雷東的作品抽象畫(huà)《紅色的斯芬蒂克》（若沒(méi)有原著,，師可以自己用鮮艷的色彩畫(huà)一幅重彩轉(zhuǎn)印畫(huà)）

2,、幼兒人手一份材料（一塊玻璃板、一個(gè)鏡框,、一張白紙,、毛筆若干支,、顏料）

3、烘干機(jī),、錄音機(jī),、磁帶（內(nèi)有睡覺(jué)、可怕的音樂(lè),、輕快的音樂(lè)）

一,、開(kāi)始部分：

1、師：小朋友們,，你們好,！我是小魔女。今天我將帶你們?nèi)?mèng)的世界玩,，高興嗎,？

2、聽(tīng)音樂(lè),，做動(dòng)作（睡覺(jué),，做惡夢(mèng)，美夢(mèng),，重新睡覺(jué)）

3,、師：“天亮了，該起床了,?！?/p>

二、基本部分

1,、師：小朋友在夢(mèng)的世界里,，你們玩的真起勁，夢(mèng)見(jiàn)了什么,？（幼兒自由發(fā)言）

小結(jié)：哦,，小朋友做了各種各樣的夢(mèng)，有可怕的夢(mèng),，也有快樂(lè)的夢(mèng),。

2、師（出示抽象畫(huà)）：有一位法國(guó)的畫(huà)家也做了一個(gè)夢(mèng),，而且把它畫(huà)了下來(lái),。你們猜猜他夢(mèng)見(jiàn)了什么？（幼兒自由發(fā)言）

小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,，畫(huà)家的夢(mèng)里沒(méi)有將具體的事物畫(huà)出來(lái),，而是讓我們來(lái)猜一猜，這種畫(huà)我們把它叫做抽象畫(huà)。

3,、師：在這幅畫(huà)里,，畫(huà)家要告訴我們，他做了一個(gè)可怕的夢(mèng),，還是快樂(lè)的夢(mèng),，為什么,？引導(dǎo)幼兒從色彩上去觀察,，色彩較鮮艷，還是偏灰暗,。）

哦,，原來(lái)你們認(rèn)為畫(huà)家做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，因?yàn)樗漠?huà)里有許多鮮艷的色彩,，灰暗的色彩比較少,。

4、師：我剛才也做了一個(gè)夢(mèng),，是個(gè)可怕的夢(mèng),，該用怎樣的色彩去表現(xiàn)呢？（引導(dǎo)幼兒講出許多灰暗的色彩,，當(dāng)然也可用少量鮮艷的色彩來(lái)表現(xiàn)）

那今天,，我來(lái)教你們一個(gè)新的畫(huà)畫(huà)方法，你們幫我選色彩,，我們一起合作畫(huà)一幅抽象畫(huà)《我的夢(mèng)》,，好嗎？

5,、師示范步驟：

1）你們瞧,，我?guī)?lái)了一塊玻璃板，要將顏色畫(huà)在玻璃板上,。

2）請(qǐng)你們幫我選顏色,，你們覺(jué)得可以用什么顏色？怎么畫(huà),？（可以讓幼兒指導(dǎo)老師隨意畫(huà)線條或色塊）

3）將玻璃板輕輕的晃動(dòng),，讓色彩自由滲合，流動(dòng),。

4）拿一張白紙?jiān)谏厦鎵阂粔?，輕輕地掀開(kāi)。

5）為了使顏色干的`快,，在烘干機(jī)上烘一烘,。

6）我還要給它鑲上鏡框，這樣就更漂亮了。

6,、師：《我的夢(mèng)》終于畫(huà)好了,，你們想不想試一試？

請(qǐng)你們先想好自己的夢(mèng)是快樂(lè)的,，還是可怕的,，然后選用相應(yīng)的色彩畫(huà)在玻璃板上，拿白紙壓一壓,，烘干后,，選用自己喜歡的鏡框鑲上，完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢(mèng)講給好朋友聽(tīng)一聽(tīng),。

7,、幼兒作業(yè)，師巡回指導(dǎo),。（放音樂(lè)）

三,、結(jié)束部分：

1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上

2,、師：夢(mèng)的世界好玩嗎,？想不想再去？我們?cè)俚侥抢锶フ乙徽?，除了可怕的?mèng),、快樂(lè)的夢(mèng)，還會(huì)有那些夢(mèng),？

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