時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí),，同時(shí)還得加強(qiáng)對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為初一,、初二,、期末成績提高和明年的中考奠定基礎(chǔ)。

初一年級,，注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題,，狠抓讀、說訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法,。

初二年級,，加強(qiáng)聽、說,、寫能力的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)語感，語言知識,，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,，減少兩級分化。

初三年級,，加強(qiáng)中考研究,，把握教學(xué)大綱，加強(qiáng)聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,，尤其是聽,、讀的訓(xùn)練，教師要給于指導(dǎo),，要求學(xué)生多記單詞,，多背課文，多運(yùn)用短語,。扎實(shí)搞好新課教學(xué),，提高課堂效率，同時(shí),，注重培優(yōu)輔差,，競賽輔導(dǎo)，做到定時(shí)間,，定人員,，定達(dá)目標(biāo),。

1：積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

2：聽說領(lǐng)先,，讀寫指正,，提高學(xué)習(xí)能力，獲取教學(xué)質(zhì)量,。

3：注重情感聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生敢于說英語,。

4：巧設(shè)情景,，增強(qiáng)英語的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試,。

1,、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，尤其是各年級語言技能,，知識點(diǎn)方面的要求,，并積極撰寫論文。

2、抓好備課這一環(huán)節(jié),，備好課,、互相聽課、互相評課,，定期檢查質(zhì)量,，做到備教材,，備學(xué)生,，鼓勵老師們相互多聽課,，多探討教法,，取長補(bǔ)短,，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn)：

（1）備課組要堅(jiān)持集體備課，要有中心發(fā)言人,，有活動記錄,，鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。

（2）研究學(xué)情,，分析教況，生況,，研究教法和學(xué)法,。

（3）精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量,，加強(qiáng)考法研究,，做好質(zhì)量分析及反饋。

3、參加教研組活動要求認(rèn)真記筆記,，要積極發(fā)言,，從中得到提高。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，把組內(nèi)課題深入下去，并準(zhǔn)備成果展示,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，懇請他們向青年教師公開自己的課,，并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,，注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng)。

6,、端正教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語,，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練,。

7,、認(rèn)真?zhèn)湔n，制訂好各階段的.授課計(jì)劃,，每一段時(shí)間測試一次,，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷,。

8,、每位英語教師必須精心設(shè)計(jì)測試題，認(rèn)真做好試卷分析工作,。

9,、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文，逐步提高學(xué)生的寫作水平,。

10,、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練,，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高,。

12、初三年級需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,，建立中考英語題庫和錯(cuò)題本,，以便臨近中考時(shí)備用。

13,、建立差生幫扶小組,，以一強(qiáng)帶弱的形式,，鼓勵差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣，使他們在最短的時(shí)間內(nèi)趕上來,、

總之,，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期，抓住機(jī)遇,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，盡一切力量為中考做好準(zhǔn)備，爭取讓學(xué)生考出更好的成績,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇二

1,、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上,，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教,，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。中老年教師做好傳幫帶工作,，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺,，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué),、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài),，不斷創(chuàng)造快樂,，享受工作，快樂生活,，學(xué)期末利用教研活動時(shí)間講自己工作中快樂的故事,。

2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),，增強(qiáng)責(zé)任意識,，提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅(jiān)持里理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時(shí)間集中討論,，通過學(xué)習(xí)，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。參加xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,，爭取通過率100%,，人人取得好成績。

3,、突出集備組工作,，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍,。

1) 各集備組期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動,，落實(shí)到人,，實(shí)行責(zé)任包干制，寫好集備記錄,。集備要事先定好主題,，有針對性，注重精細(xì)化,，注重集備實(shí)效性,。結(jié)合區(qū)片大集備，一個(gè)單元的每一課分專人編寫教學(xué)案,、課件,、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案,、學(xué)案,、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,，青年教師手寫每堂詳案,。集備組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān),，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析,，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問題,，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績,，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),，老師單獨(dú)批改,，個(gè)別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,，建立資料庫,，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便老師們查找,，使用,，交流。

2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,，成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,，面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法,。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入,，從關(guān)注學(xué)生在上課,、聽講、作業(yè),、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表揚(yáng)少批評等),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的.學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣,。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,，最大限度提高。

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平 教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

高

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。 四.扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、區(qū)域活動,、《指南》解讀,、等主題教育活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作

1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)。

月份工作安排

九月份： 1,、關(guān)于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇 2,、年級組主題一通研、主題二通研,、 3,、年級組集體備課 4、家長會材料研討 5,、區(qū)域活動展評

十月份 1,、年級組主題三通研、集體備課 2,、教學(xué)能手教師說課,、磨課、評課 3,、家長開放日方案研討,、親子運(yùn)動會方案研討 4,、《指南》解讀 5,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

十一月份： 1、園內(nèi)普聽課說課,、評課 2,、“親子運(yùn)動會”經(jīng)驗(yàn)交流 3、年級組主題四通研,、集體備課 4,、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動中不同材料活動的開展(如水粉、水墨,、剪紙等 5,、區(qū)域活動經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份： 1、年級組主題五通研,、集體備課 2,、慶元旦活動。 3,、研討：如何寫好幼兒評語,。 4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流 5,、彈唱基本功比賽

一月份： 1,、年級組主題六通研,、集體備課 2、課題方案制定,、研討 3,、效果展示材料準(zhǔn)備 4、學(xué)期總結(jié)座談會

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇三

20xx年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長,，以高尚升、謝長生,、李鵬華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺階。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

片中心教研組研究制定教研活動計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動

2,、通過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

（2）深入鉆研教材,、教法,，備好課，廣泛開展“聽評課”活動,。通過派教師外出聽課,，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。

嚴(yán)格評課要求,。評課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的`看法,，從根本上提高聽課,、評課效果，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前,、課中,、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部,，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正、公平進(jìn)行評價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,。

3、改革評價(jià)制度,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇四

中學(xué)生物課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前生物教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我將從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體做法如下：

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的'特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期生物采用了分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定教學(xué)思想及教學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”生物,，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”生物，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我將在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時(shí)間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，我除了自制教具外，還要向老教師討教,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每周保證每個(gè)班都要批改一次作業(yè)，我將利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,，本學(xué)期將做一個(gè)教學(xué)的案例研究，八年級的課題是《植物的生殖》,，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動,，讓全體師生都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),；

另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇五

結(jié)合市教科研工作指導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識,，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念,；嚴(yán)格執(zhí)行市教科研部的工作計(jì)劃，努力提高教研能力與水平,，以“服務(wù),、研究、指導(dǎo),、管理”為宗旨,，認(rèn)真做好“為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù),、為教師專業(yè)成長服務(wù)”三個(gè)服務(wù),，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、全面整理學(xué)校各級課題，進(jìn)一步完善學(xué)校課題庫,，對學(xué)校歷年課題進(jìn)行分類分級存檔,，做好課題管理的規(guī)范化。

2,、根據(jù)教科所工作安排,，做好20xx年省、市級教研課題立項(xiàng)的申請工作,，積極動員學(xué)校各位教師參與到課題的研究,、撰寫中來，為整體提升學(xué)校的科研水平,、教師自身的科研能力搭建要平臺,。

3、加強(qiáng)教育科研規(guī)劃課題的常規(guī)管理工作,。加強(qiáng)對課題申報(bào),、開題、實(shí)施,、結(jié)題,、評獎、成果推廣的全程管理與指導(dǎo)，與課題負(fù)責(zé)老師一起探討課題實(shí)施情況,，組織課題交流,，邀請專家進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，全面提高課題研究質(zhì)量,。

4,、開展教師讀書活動。做好教師論文和心得撰寫的指導(dǎo)工作,。爭取cn級的論文數(shù)量有增加,，質(zhì)量有提高。

1,、開展xxxx年省,、市級教研課題的立項(xiàng)申報(bào)工作。

2,、為提高教師的課堂教學(xué)效率,，更好地為學(xué)生服務(wù)，鼓勵教師針對自身教學(xué),，進(jìn)行不斷剖析,、改進(jìn),，積極撰寫教研案例和教學(xué)反思,，參加市教學(xué)反思和教研案例評選,。

3,、開展教師讀書教育活動,，對學(xué)期優(yōu)秀讀書心得進(jìn)行評獎,、論壇,。

4,、對教師的'教科研進(jìn)行總結(jié)考評,，記錄到學(xué)年度教師考核成績,。

2月

1、制定教師讀書活動方案,，啟動讀書活動,，讀《教育最偉大的奇跡》

2、參評市家庭教育論文,、申報(bào)家庭教育課題

3,、對xxxx年度學(xué)科論文進(jìn)行整理、編印成冊

4,、做好《誠意》報(bào)的宣傳工作

3月

1,、繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動，開始撰寫讀書心得

2,、做好20xx年立項(xiàng)課題的申報(bào)工作

3,、組織參加市第二屆各學(xué)科教學(xué)反思評選活動

4,、進(jìn)一步完善校課題庫，規(guī)范課題管理

4月

1,、組織教師積極撰寫楊賢江論文,，推薦優(yōu)秀論文，編印成冊

2,、參加20xx市立項(xiàng)課題開題培訓(xùn)

3,、對教師撰寫的讀書心得進(jìn)行評選,，評選出優(yōu)秀心得

5月

1,、舉行讀書論壇

2、參加市小班論文的評選及市教學(xué)研討活動

3,、課題中期檢查

4,、對綜合實(shí)踐課《誠意心木偶情》校本教材進(jìn)行改進(jìn)

6月

1、組織教師參加市各學(xué)科的教研案例評選

2,、省級,、xx級課題結(jié)題檢查

3、申報(bào)xx市xxxx年度教育科研成果申報(bào)

4,、做好xx基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告征集

5,、總結(jié)考核

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇六

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展,。

爭創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量）,，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展原則,。教育優(yōu)先,，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識,。師生努力踐行：走進(jìn)教育躊躇滿志,，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)新佳績,。

（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期根據(jù)我?！缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報(bào)的課題，繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動，各教研組利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的'提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)成績,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備課,、批改,、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

3,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,，召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

5,、組織好學(xué)生系列比賽,，如語文科的作文競賽、數(shù)學(xué)科目的計(jì)算能力競賽等。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、各老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。

3、制定班主任,、學(xué)科的工作計(jì)劃,。

4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

三月份：

1. 上好本校研究課,，圍繞《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》展開聽課、評課,。執(zhí)教者,，語文科：文麗霞、謝金花,，數(shù)學(xué)科：林超群,。

2. 組織本校教師送教下鄉(xiāng)（榕木）

3. 進(jìn)行校級課堂教學(xué)比賽。圍繞本?！缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究,，做好錄像刻制工作。

4. 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

5. 舉辦小學(xué)多媒體白板資源應(yīng)用培訓(xùn)。

四月份：

1.舉行本校語文科1—2年級的書法競賽,、3—6年級的圍繞大隊(duì)部舉行的 “美麗中國,，美好家園”征文進(jìn)行作文競賽，數(shù)學(xué)科1—6年級的計(jì)算能力競賽,。

2. 配合輔導(dǎo)站做好鎮(zhèn)級教師課堂教學(xué)比賽,。

3.檢查授課情況，擬定段考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、組織復(fù)習(xí)、段考,、進(jìn)行卷面分析,，對本校段考情況進(jìn)行逐個(gè)年級分析。

5. 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

五月份：

1. 組織部分教師到xx區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽聽課,，加強(qiáng)個(gè)人課堂質(zhì)量的提升。

2.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,，對教師月常規(guī)工作考核得分進(jìn)行公布,。

六月份：

1. 配合少先隊(duì)大隊(duì)部做好“六一”的有關(guān)活動,。

2. 深入畢業(yè)班聽課，檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度,。

3. 進(jìn)行六年級學(xué)科鎮(zhèn)級競賽,。

4. 擬定年級科目復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期考的復(fù)習(xí)工作,。

5. 教師寫好教學(xué)總結(jié),，教研組寫好課題總結(jié)。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇七

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,，以市教研室工作,，學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，深化學(xué)科教研,，著眼課堂教學(xué),，深化“綠色課堂”的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力和科研水平,，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

組長：殷梅鳳

組員：全體低中年級數(shù)學(xué)教師

三、

構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中,，學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度,。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程，而是教師和學(xué)生之間相互交流,、相互影響的動態(tài)過程,。“師生互動”因此而成為研究課堂教學(xué)過程的熱點(diǎn)話題

新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,，心靈對話的舞臺,；是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時(shí)空,；是向未知方向挺進(jìn)的旅程,，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的'圖景；是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,，而給予火把,、火種的是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,，是師生交往,，積極互動，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生主動地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

①小學(xué)互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究

②小學(xué)互動性課堂的教育模式研究

③小學(xué)互動性課堂的教學(xué)策略研究

④小學(xué)互動性課堂的教育評價(jià)研究

⑤小學(xué)互動性課堂的案例研究

主要采取課堂教學(xué)展示,、理論學(xué)習(xí),、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析,、測試評析等形式及時(shí)反饋信息,，調(diào)控各位組員的研究過程。

通過實(shí)踐嘗試,，旨在構(gòu)建平等,、民主、自然,、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正成為一個(gè)生動活潑、主動和富有個(gè)性的過程,。

1,、組長：以身作責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)教育理論,，提供教改信息,，認(rèn)真組織每次教研活動，課后組織評議,，協(xié)調(diào)教師間的活動,。

2、組員：服從分工,，按時(shí)參加教研活動,，樂于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，并把學(xué)習(xí)的體會融入課堂教學(xué)之中,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、請假制度：教研活動做到不遲到,、不早退,，中途不隨意離開，有事有病辦理請假手續(xù),，其余一律作曠職處理,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇八

以縣文教體育局、縣人勞社保局聯(lián)合下發(fā)的《加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)研究工作的實(shí)施意見》為指導(dǎo)方針，圍繞教研室目標(biāo)管理責(zé)任書和學(xué)校工作要點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)校教研機(jī)構(gòu)的職能作用,，積極改革創(chuàng)新，大力推進(jìn)校本教研工作,，堅(jiān)持“常規(guī)打基礎(chǔ),，教研上臺階，實(shí)驗(yàn)出成果,，管理出效益”的基本方法,，以校本教研促校本研訓(xùn)，以校本研訓(xùn)促教師專業(yè)成長,，以教師專業(yè)成長促課程改革,，以課程改革落實(shí)素質(zhì)教育。充分挖掘教育資源,，走科研興教之路,，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、立足課堂教學(xué)改革,。上半年在各校課改年級推廣和實(shí)驗(yàn)“自主.合作.探究”教學(xué)模式，下年在各年級全面推行該課堂教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，以制度規(guī)范教研過程,，保障課題研究健康發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)反思，開展行動研究,，實(shí)現(xiàn)校校,、人人有課題，并在縣級確立一項(xiàng)教研課題,，以提高我鎮(zhèn)教研工作的整體水平,。

3、扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，全面提升教師實(shí)施新課程改革的能力,。加強(qiáng)對轄區(qū)各學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，在培訓(xùn)中要定內(nèi)容,、定目標(biāo),、定任務(wù)、定進(jìn)程,、定措施,，定期考核,，保證培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。

4,、收集和開發(fā)教學(xué)研究的各種文字,、電子資料，建立校本教研資源庫,。發(fā)揮聯(lián)片協(xié)作,，中心輻射作用，定期作好對轄區(qū)各校教研校改工作的指導(dǎo)和督查,，加強(qiáng)教研成果的征集,、評審和推廣。

5,、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)體系,，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。建全學(xué)校教研室機(jī)構(gòu),，建起輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科教研組,，充實(shí)教研力量。在骨干教師中聘請一批學(xué)科帶頭人,，帶頭搞教研,。

6、加大校本教研的宣傳力度,。

1,、大力宣傳開展校本教研的現(xiàn)實(shí)意義，通過培訓(xùn),、會議等形式,，營造實(shí)施校本教研的輿論氛圍，提高學(xué)校和廣大教師,、教學(xué)研究人員對校本教研重要性的認(rèn)識,，抓好對教研組長和學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，督促各教研組對教師參與教研的宣傳和培訓(xùn),，并制定出落實(shí)方案,。

2、全面分解落實(shí)本年度教研工作各項(xiàng)任務(wù),，建立學(xué)校教研管理長效機(jī)制,。一是結(jié)合各學(xué)校工作實(shí)際，制定出教研組長崗位目標(biāo),，簽訂教研組創(chuàng)佳評差目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)一個(gè)片區(qū)和一個(gè)學(xué)科的制度,。二是確立學(xué)科帶頭人指導(dǎo)和組織一個(gè)年級一個(gè)學(xué)科的教研教改課題實(shí)驗(yàn),，總結(jié)推廣教研教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；三是細(xì)化目標(biāo)，教師人人落實(shí)教研任務(wù)和指標(biāo),；四是實(shí)行每周教研例會制度,；五是建立教研教改激勵機(jī)制，對在教研教改中做出突出貢獻(xiàn)的教研組和教師進(jìn)行表彰獎勵,。

3,、密切配合學(xué)校教導(dǎo)處，對“雙常規(guī)”,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱覽等工作的正?；?、規(guī)范化進(jìn)行研究和管理，保證各項(xiàng)任務(wù)達(dá)標(biāo),。

4,、廣泛開展教研教改系列活動，推進(jìn)學(xué)校,、教師的教研教改工作,，增強(qiáng)教研工作活力，引導(dǎo)學(xué)校和教師在研討培訓(xùn)中不斷提升實(shí)力,。

（1）開展以突出體現(xiàn)新課程改革理念和運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備技術(shù)為核心評價(jià)內(nèi)容的全員賽教,，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)改革意識，促進(jìn)教師人人上優(yōu)質(zhì)課,。

（2）學(xué)期初召開學(xué)科帶頭人,、教研組長培訓(xùn)會；學(xué)年內(nèi)開展課堂教學(xué)模式改革,，課題研究,，遠(yuǎn)程教育一、二模式教學(xué)應(yīng)用,，校本課程及綜合實(shí)踐課的培訓(xùn)安排會,、研討交流會、匯報(bào)總結(jié)會各一次,，教改成果交流展示會兩次,。

（3）進(jìn)行兩周一次校本教研活動，圍繞“雙常規(guī)”,、課改,、遠(yuǎn)教設(shè)備與資源運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教研,。提出“問題即課題,，過程即研究,，解決即成果”的校本教研基本要求。

（4）積極開發(fā)校本課程,，挖掘校內(nèi)外教學(xué)資源,，制定校本課程教學(xué)計(jì)劃和綱要，規(guī)范教學(xué)規(guī)程,，完善校本課程的`管理和考評機(jī)制,。

（5）進(jìn)行兩周一次的校本培訓(xùn)活動，做到“內(nèi)容,、進(jìn)程,、組織、考評”四落實(shí),。

（6）開展對師生綜合評價(jià)的研究活動,。著眼發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，建立以促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評價(jià)方案。建好教師業(yè)績,、能力以及科研成果檔案,，指導(dǎo)課改年級建好學(xué)生成長記錄袋。

5,、積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的教育教學(xué)研討及教研教改論文,、成果征集評審?fù)扑]工作，成立本鎮(zhèn)教研成果評審委員會,，制定我鎮(zhèn)教研成果評審制度,，每學(xué)期組織1次教研成果評審?fù)扑]活動。

6,、辦好學(xué)校教研網(wǎng)站,，提供教研交流平臺，傳遞教研教改信息,。推出一批優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄,。

7,、組織好各級各類教學(xué)論文征集評選、學(xué)科競賽,、非統(tǒng)考科目檢測考試及質(zhì)量分析評估等工作,。

8、加強(qiáng)對轄區(qū)各校教研校改工作的指導(dǎo),、合作與檢查,。

9,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),。努力提高教研組長的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。廣泛征求意見,，修改完善本室的創(chuàng)佳評差目標(biāo)責(zé)任書和獎懲制度,，使教研管理更加科學(xué)、民主,、規(guī)范,、高效。

10,、嚴(yán)格考核與評估,。

（1）中心校教研室工作由縣教研室和校委進(jìn)行考核，全鎮(zhèn)各校的教研工作由中心校教研室組織人力進(jìn)行考核與評估,。

（2）各校負(fù)責(zé)人是教研教改工作的第一責(zé)任人,，教研組長是直接責(zé)任人。教研教改工作列入教師目標(biāo)量化考核,，作為聘任,、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。

（3）推行教研教改工作“一票否決制”,，不參加教研活動、教研工作無起色或敷衍了事的教研組長和教師,，年度考核不得評為“優(yōu)秀”等次,，且不能享受任何先進(jìn)；教研教改工作成績突出的學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師,，中心校將推薦上報(bào)鎮(zhèn),、縣表彰獎勵，且聘任,、評優(yōu),、晉級優(yōu)先。

11,、注重對教研教改活資料的整理和收集,，學(xué)校教研室內(nèi)務(wù)工作由教研干事負(fù)責(zé)。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇九

以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研教改力度,，吃透教材，探索教法,，規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動,，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,、終身發(fā)展,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，樹立“發(fā)展為本”的教育理念,，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,，注重培養(yǎng)學(xué)生的'邏輯思維能力和空間觀念,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

針對本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，我們制定以下目標(biāo)：

1,、規(guī)范常規(guī)，快樂課堂,。

2,、深化課改，優(yōu)化教學(xué),。

3,、重在培訓(xùn)，貴在交流,。

4,、科學(xué)評價(jià)，保證質(zhì)量,。

一強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化備課活動。

1,、備課要突出“三備”,。

⑴備教學(xué)目標(biāo)的確定。

深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，把握新教材的編寫意圖,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)目標(biāo),。在目標(biāo)的表述上,，能從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法,、知識與能力諸方面有重點(diǎn)地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

⑵備教學(xué)內(nèi)容的拓展,。

充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源，收集、整理有關(guān)教學(xué)資料,，豐富自己的知識積累,，重視教學(xué)內(nèi)容的拓展，深入,、全面地把握教學(xué)內(nèi)容,，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力,，要進(jìn)行分層備課,，還要注重二次備課。不要抄備課教案,，備精華，備教案書上沒有的,。

⑶備學(xué)習(xí)方式的改變,。

新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作,、交流”的學(xué)習(xí)方式,，備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究,，不斷感受和體驗(yàn)獲取知識的快樂,，教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法,。

2,、上課：

教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備,，還要有知識的準(zhǔn)備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系),，課中要做到“三多”、“三好”,。即：學(xué)生間探索多,、交流多、練習(xí)多,，合作好,、氛圍好、效果好,。突出特色班級教學(xué)研究,，創(chuàng)辦特色班級教育模式、評估模式,。教研組配合教導(dǎo)處不定時(shí)聽推門檢查課,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十

學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促下，進(jìn)一步落實(shí)教務(wù)處的指導(dǎo)思想,、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念,、細(xì)則、深化體育管理工作,。本學(xué)期體育組工作計(jì)劃在上學(xué)期的計(jì)劃下進(jìn)行深化具體如下：

1,、進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范大課間（從頭學(xué)起）,、配合學(xué)校做好常規(guī)工作,。如一年級學(xué)生的行為養(yǎng)成、隊(duì)列隊(duì)形,、體育常規(guī)教學(xué)等,。對高年級的課間操進(jìn)一步優(yōu)化。

2,、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學(xué),。在體育教學(xué)中，落實(shí)教師的課堂趣味性,、多樣性,、實(shí)效性。加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形在課堂上嚴(yán)格要求,。從而提高課堂的組織能力,。從而提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)體育課校本課程研究,。

3,、落實(shí)體育組教研課題（如何行之有效的落實(shí)大課間的研究）,。摸索大課間的實(shí)施。

4,、制定具有學(xué)校特色的學(xué)生“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn),。

1、提高教師教學(xué)理論水平,、探研中學(xué)體育新課程教學(xué)法,。中學(xué)必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系,，明示課程改革的基本理念,。學(xué)習(xí)借鑒《教師教學(xué)用書》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導(dǎo)思想,，力圖擯棄單純的體育觀念,。基于學(xué)校四動建模我們也對教案提出以下幾點(diǎn)。作為我們奮斗的目標(biāo)：一,、教案的體系新,，二,、教案的現(xiàn)代氣息濃，三,、教案的實(shí)用性強(qiáng),。

一、課堂常規(guī)是否規(guī)范,，組織能力是否強(qiáng)（駕馭課堂能力如何）,。

二、看全體學(xué)生的主動性是否被充分調(diào)動,，自覺性和積極性是否被誘發(fā),。看學(xué)生在體育課堂上或整個(gè)體育學(xué)習(xí)過程中是否生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),。全體學(xué)生在參與活動,，不是個(gè)別或少數(shù)學(xué)生在“動”，課是否促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，這是課成功與否,？的重要方面。在此標(biāo)準(zhǔn)上更重視各位老師的上課自己獨(dú)特的特點(diǎn),。

三,、關(guān)注后進(jìn)生。（如何對后進(jìn)生進(jìn)行誘導(dǎo)）,。

1,、從實(shí)際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點(diǎn),。在體育校本教研過程中,，研討、講座形式雖然不的少,。（每周研討落實(shí)課程改革新理念）,。但教師的時(shí)間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學(xué)的時(shí)間,，為了讓校本教研活動常規(guī)化,、生活化，為了讓教研教學(xué)緊密結(jié)合，更有效,。直接走進(jìn)課堂,。相互聽課，評課,。從第一線掌握材料,，制定出符合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,、建立本校的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。全體老師從自己所教的.班級入手通過反復(fù)測量,、具體分析每一個(gè)環(huán)節(jié),。建立各年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知來進(jìn)行,。

3,、緊密結(jié)合學(xué)校“人人發(fā)展,、發(fā)展人人”的辦學(xué)宗旨,，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，推進(jìn)素質(zhì)教育,。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,，注重對教學(xué)內(nèi)容的選擇,，注重教學(xué)評價(jià)的多樣性，使教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,，認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求，全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,，堅(jiān)持面向全體,，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，讓每一個(gè)教師都提升,，作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步,，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。

全年組共17名教師,，都是中青年的骨干教師,，在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求,，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進(jìn)取,，樂于奉獻(xiàn),，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真實(shí)施“先學(xué),、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的'具體操作,。

2,、每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書面材料,。

3,、每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上,，及時(shí)寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思,。

4、通過課堂教學(xué)模式的改革,，讓每位學(xué)生都進(jìn)步,，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升,。

5,、抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排,，復(fù)習(xí),、模擬訓(xùn)練工作。

6,、狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽?王梓全?李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織,、引領(lǐng),、材料整理工作。

2,、3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會,。

3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,，分科聽課,，并及時(shí)召開專題教研會。

4,、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動,。

5、教研時(shí)間安排：

第1~4周??周五：上午聽三節(jié)課（1,、2,、3），下午開教學(xué)研討會,。

第5周以后??周五：上午聽課,，下午開研討會

6、教研地點(diǎn)：

前4周在會議室,，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7,、教研形式：

（1）同學(xué)科聽課并評課

（2）跨學(xué)科聽課并評課

8、?做好教研記錄

由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,，各科備課組長負(fù)責(zé)記錄,。

9、輔助措施：

（1）開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動,。

（2）全組教師要積極參與教研活動,，并列入學(xué)校考核,。

具體聽課安排表

時(shí)?間

科?目

參與教研教師

教師內(nèi)容

3月7日

語文

于桂霞,、侯正麗

評課、貫徹課改理念

3月14日

外語數(shù)學(xué)物理

邵成紅范麗穎路平

評課,、貫徹課改理念

3月21日

化學(xué)政治歷史

王梓全,、趙麗麗、薛翠平

評課,、貫徹課改理念

3月28日

外語數(shù)學(xué)物理

鞠革昆,、李麗、王大全

評課,、貫徹課改理念

4月4日

外語化學(xué)

史海霞,、金麗葉

評課,、貫徹課改理念

4月9日

語文化學(xué)

郝雅研、李剛

評課,、貫徹課改理念

4月18日

示范課

數(shù)學(xué)學(xué)科

評課,、貫徹課改理念

4月25日

示范課

英語學(xué)科

評課、貫徹課改理念

5月9日

示范課

物理學(xué)科

評課,、貫徹課改理念

5月22日

示范課

化學(xué)學(xué)科

評課,、貫徹課改理念

5月29日

示范課

語文學(xué)科

評課、貫徹課改理念

6月份

課堂教學(xué)改革總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

改革反思

注：要求講,、聽,、評課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與,，不準(zhǔn)缺席,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十二

以提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，打造實(shí)效課堂,；學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教研模式,，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，全面完成各項(xiàng)教研工作任務(wù),。

1.認(rèn)真落實(shí)課程方案,，全面提高課程實(shí)施水平。

認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,，規(guī)范義務(wù)教育課程實(shí)施行為,，確保開齊課程，開足課時(shí),；積極開展義務(wù)教育課程的實(shí)驗(yàn)與研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，以人為本，全面發(fā)展,，不斷提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,、學(xué)科興趣小組活動,、社會實(shí)踐活動等,，促進(jìn)學(xué)生全面、健康,、和諧發(fā)展,。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程管理,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等要求,，學(xué)習(xí)我縣龍頭中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，不斷提高教學(xué)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和精細(xì)化水平。一是加強(qiáng)集體備課管理,。進(jìn)一步加大集體備課指導(dǎo)力度,，發(fā)揮引領(lǐng)作用。二是加強(qiáng)作業(yè)管理,。作業(yè)選擇要精,、批改要細(xì)、講評要到位,，堅(jiān)持做到作業(yè)“有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評”,；堅(jiān)持面向全體的原則，關(guān)注學(xué)生的差異,，積極探索學(xué)生作業(yè)的分層管理,，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性,；要建立“教師作業(yè)本”和學(xué)生錯(cuò)題檔案,。

學(xué)校將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的月考核,，考核情況及時(shí)公布,，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)有效整改，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

3. 加強(qiáng)實(shí)效課堂評價(jià)研究,，實(shí)施課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。

加強(qiáng)實(shí)效課堂教學(xué)評價(jià)的研究,。深入貫徹“以生為本,、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué),、以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念,。加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)與研究,，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。積極探索“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)評價(jià)方式,，遵循“有備而聽、先測后評,、以學(xué)評教”的'原則聽評課,，努力打造高效課堂。

扎實(shí)開展全?！叭n評比”,、“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動。對照新課程要求,，樹立課堂教學(xué)先進(jìn)典型,，大力開展多層面高效課堂教學(xué)觀摩研討活動。青年教師上好“匯報(bào)課”,，骨干教師上好“展示課”,，高級教師和學(xué)科帶頭人上好“示范課”，人人上好“達(dá)標(biāo)課”,。進(jìn)一步落實(shí)跟蹤聽評課制度,，對不達(dá)標(biāo)教師實(shí)施跟蹤聽評課，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的提高,。

4.開展“學(xué)趕超”活動,，扎實(shí)推進(jìn)教改進(jìn)程。

充分發(fā)揮省市教學(xué)示范校的示范帶動作用,，通過定期開展學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，促進(jìn)我校的教學(xué)水平的不斷提高。

我校本期要通過“走出去”和“請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)及我縣龍頭學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長克短,，逐步形成教學(xué)管理特色。為教師教改積極創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并通過研討會等加以引導(dǎo),，指導(dǎo),、幫助教師不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，享受教改成功的快樂，保持參與教改的積極性,。

5.充分利用“協(xié)作區(qū)教研”教研模式,，提升校本教研層次,。

積極參與本協(xié)作區(qū)教研活動,。通過城鄉(xiāng)教研協(xié)作交流等活動，促進(jìn)我校提高教學(xué)管理水平,；利用集中專題教研和青年教師教學(xué)比賽等活動,，提高我校教師的教學(xué)水平,。

加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)工作。通過“專業(yè)講座”,、“案例分析”,、 “青年教師論壇”、 “專題報(bào)告會”,、“經(jīng)驗(yàn)交流會”,、“教學(xué)展示會”等形式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要有重點(diǎn),、有計(jì)劃、有針對性的參與形式多樣的教師崗位練兵和教學(xué)基本功比賽,，不斷夯實(shí)教師的教學(xué)基本功,，提升教師教學(xué)能力和水平。

7.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)機(jī)制,。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立“定期監(jiān)測－-發(fā)現(xiàn)問題－-分析原因－-制定措施－-及時(shí)落實(shí)”的“查擺改”機(jī)制,，及時(shí)召開質(zhì)量分析總結(jié)會,，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實(shí)。

重視教學(xué)過程性質(zhì)量檢測,。加強(qiáng)教學(xué)單元等階段性檢測,，通過分析學(xué)生答卷，重點(diǎn)查擺教學(xué)存在的問題,，了解教學(xué)的得失,，提高教學(xué)的針對性和時(shí)效性；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)檔案的建立,，指導(dǎo)學(xué)生利用錯(cuò)體本等形式,，提高自我糾錯(cuò)能力；教學(xué)整改工作要降低重心，由下而上,，由個(gè)體到整體,，落實(shí)到學(xué)生和教師，實(shí)現(xiàn)面向全體,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十三

繼續(xù)組織好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，研究教學(xué)方法，提高教師實(shí)施新課程的責(zé)任感和綜合素質(zhì),。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識,。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出案例教學(xué),。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上,，要認(rèn)真研究天津市xxxx年中考化學(xué)、市級考察生物說明,，把握好中考試題的難度,、新趨勢、新方向,。學(xué)習(xí)實(shí)踐我鎮(zhèn)提出的`和諧教學(xué)目標(biāo),，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)課程。

⑴努力從課堂入手,，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,。教師的教學(xué)行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗?；瘜W(xué),、生物課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組,、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué),，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué),、生物學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

⑵加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與研究,。

加強(qiáng)對本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和指導(dǎo),，做到經(jīng)常性地深入學(xué)校，走進(jìn)課堂,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中存在的問題,，做到查,、聽與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。結(jié)合中心教研組,、學(xué)區(qū)教研等活動，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益為核心,，加強(qiáng)對學(xué)校教研活動的指導(dǎo)，提高一線教師駕馭和處理教學(xué)問題的能力,，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

(3)加強(qiáng)中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作。

加強(qiáng)中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題,，各校要從四個(gè)方面著手：一是積極研究新課標(biāo),，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì);二是要積極研究課改的考試評價(jià)和探索課改試卷的命題導(dǎo)向;三是積極研究我市xxxx年中考化學(xué)、生物考試說明,，明確命題考試范圍,，分析今年中考實(shí)情;四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點(diǎn)和趨勢,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十四

1,、教、研統(tǒng)一,，確保本期各級各類考試指標(biāo)達(dá)到學(xué)校要求,。

2、課改實(shí)驗(yàn)班級教學(xué)效果有突破,。

3,、教學(xué)教研管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)，爭創(chuàng)教研工作先進(jìn)單位,。

1,、全面落實(shí)《會同三中教學(xué)教研常規(guī)管理規(guī)定》。

2,、加強(qiáng)高三,、高二、初三教學(xué)和考試研究。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

4、認(rèn)真開展“協(xié)同教育”課題研究,。

（一）加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè)與管理，全面落實(shí)《會同三中教學(xué)教研常規(guī)管理規(guī)定》,。

1,、備課組、教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際制訂可行計(jì)劃,，認(rèn)真組織備課會,、教研組會，開展好集體備課,、公開課,、教學(xué)比武、聽課評課,、課題研究,，學(xué)科競賽、教研論文撰寫等教研活動,。

2,、期中期末組織教研組長檢查教師教學(xué)教研常規(guī)落實(shí)情況，做好詳細(xì)的檢查記錄,，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,。

3、期末根據(jù)教學(xué)教研常規(guī)落實(shí)情況,，評選優(yōu)秀備課組,、教研組。

（二）加強(qiáng)高考,、中考和學(xué)業(yè)水平考試的研究,，確保各級各類考試指標(biāo)居市縣前列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo),。

1,、組織備課組、教研組認(rèn)真研究課標(biāo),、考綱和教材,，明確方向，把握重點(diǎn),；立足學(xué)情,，有的放矢,；高度重視新題型和高頻考點(diǎn)知識能力目標(biāo)的落實(shí)。

2,、高三,、高二、初三任課教師本期以“如何提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效益”為中心課題進(jìn)行深入研究,，多想辦法,，努力提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量,。

3,、協(xié)助教務(wù)處、年級組開好?？假|(zhì)量分析會，勤總結(jié)多反思,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，查漏補(bǔ)缺，從容應(yīng)對,。

4,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，參加考試信息會,、教學(xué)研討會的教師必須及時(shí)全面認(rèn)真的向本組教師傳達(dá)會議精神,，做到資源共享，整體提高,。

（三）突出重點(diǎn),，加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1,、組織教改實(shí)驗(yàn)班級部分教師外出觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育理念,，深刻理解和領(lǐng)會“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。

２,、組織好參加了觀摩學(xué)習(xí)活動的老師的匯報(bào)會和示范課,。

３、組織好教改實(shí)驗(yàn)班教師的兩輪公開課,。第一輪公開課,，做到“形似”，即促使實(shí)驗(yàn)教師掌握運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。第二輪公開課做到“神似”,，即實(shí)驗(yàn)教師熟練運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，力求學(xué)生學(xué)得主動,，教師教有實(shí)效，訓(xùn)練及時(shí)高效,。

４,、做好課堂教學(xué)改革的階段總結(jié)，評選表彰教改先進(jìn)教師（評選方案另附）,。

（四）抓好課題研究

１,、實(shí)施國家級課題《利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會協(xié)同教育》的研究方案，完成階段研究任務(wù),。

①做好宣傳動員工作,。

②會同政教處做好班主任相關(guān)培訓(xùn)工作。

③指導(dǎo),、督促班主任及時(shí)撰寫,、發(fā)送學(xué)生信息，充分利用好校訊通平臺,。

④召開學(xué)生,、家長、教師座談會,，共同探尋協(xié)同教育的有效辦法,。

⑤組織教師撰寫課題研究的.論文。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)校本研究

①教研組,、備課組立足教學(xué)實(shí)際，確定并申報(bào)校本研究課題,，做到人人參與課題研究和按時(shí)結(jié)題,。

②規(guī)范校本課題研究的管理，優(yōu)秀課題上報(bào)縣教研室,。

③校本課題研究成效納入備課組,、教研組考核。

（五）組織開展研究性學(xué)習(xí),、科技創(chuàng)新,、文學(xué)社團(tuán)等活動。

1,、組織高一,、高二年級開展研究性學(xué)習(xí)活動,。高一年級班主任利用第八節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)通識培訓(xùn)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)課題的研究,；高二年學(xué)生再完成一個(gè)課題的研究,，結(jié)束本模塊的學(xué)習(xí)。

2,、積極組織開展科技創(chuàng)新活動,。確定一名教師負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動,，為下期參加青少年科技創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備,。

3、不斷豐富文學(xué)社團(tuán)活動,，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺,；進(jìn)一步提高校刊《渠水河》質(zhì)量,。

三月份：

1,、召開教研組長會議

2、參加青少年科技創(chuàng)新大賽

3,、市高中數(shù)學(xué)說課比賽

4,、教改實(shí)驗(yàn)班級教師外出觀摩學(xué)習(xí),、匯報(bào),、上示范課。

5,、高三一模質(zhì)量分析會

6,、協(xié)同教育培訓(xùn)

四月份：

1、教改實(shí)驗(yàn)班任課教師第一輪公開課

2,、備課組,、教研組聽課評課

3、中學(xué)生理化生知識競賽

4,、高三二模質(zhì)量分析會

5,、高二仿真考試質(zhì)量分析會

6、教學(xué)教研常規(guī)檢查

7,、全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽

五月份：

1,、教改實(shí)驗(yàn)班教師第二輪公開課

2、高三“三?！辟|(zhì)量分析會

3,、初三仿真考試質(zhì)量分析會

4、課堂教學(xué)改革階段總結(jié)

六月份：

1,、教學(xué)教研常規(guī)檢查

2,、評選表彰優(yōu)秀教研組,、備課組

3、評選,、表彰教改先進(jìn)教師

4,、課題研究資料收集、整理

5,、撰寫論文

6,、完成教學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇十五

美術(shù)教研工作計(jì)劃新年伊始，萬象更新,，在陣陣鞭炮聲中,，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，特制訂本計(jì)劃,。

堅(jiān)持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針,、路線和政策,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開全課程,，開足課時(shí),，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一,。

我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職,，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),，但由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙,，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展,。

全校共有教學(xué)班10個(gè),，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體,、音,、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制,，學(xué)生知識面狹窄,，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn),。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課,，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動,。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

二月份：

1、制訂,、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)月查,。

三月份：

1,、舉辦師生書畫展。

2,、常規(guī)月查,。

四月份：

1、聽美術(shù)公開課,。

2,、舉行手工制作比賽、展覽,。

3,、常規(guī)月查。

五月份：

1,、舉辦“五·一”,、“五·四”專刊,。

2,、常規(guī)月查。

六月份：

1,、舉辦慶“六·一”書畫展,。

2、組織美術(shù)期末考核,。

3,、常規(guī)月查。

七月份：

撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。