心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

畢業(yè)班班主任工作心得感悟篇一

一,、要懂得去愛每一位學生

作為一名老師，愛學生會是基本要素,。這個愛字可不要隨口亂說。愛學生,，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題,、解決問題,。此時,，你不僅是一位老師，還是學生的朋友,。尤其是一些學困生，大多比較自卑,，假如他們處處能感受到老師的關心和愛護，能成為他們進步的動力,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"赤誠、嚴格,、活躍、奮進"的班集體,。

六年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。因此,，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要,。

在這個學期里,，我的班級管理工作從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。

在這點上,，特別要提一提的是班干部的選用,，選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部,，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體,、關心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級，讓學生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導,、指導和調控問題,。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當,，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候,，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上,，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的,。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人,、領路人，把好方向關,，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展,，健康成長。

三,、積極抓好學困生的轉化工作，努力使學困生以失敗者來，以勝利者走,。

學困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,，關注學困生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對學困生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓學困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學生,，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,，另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想學困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確,，老

師的關心,、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與學困生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷,、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的,，最終也會被感動,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉化學困生才會有成功的轉機,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力,，及時總結經驗教訓,，我也會不斷地從別人身上吸取經驗，讓班主任工作做得更出色,。

畢業(yè)班班主任工作心得感悟篇二

激情的六月即將過去，20--年的高考已經塵埃落定,。在學校領導的高度關注下,，在學校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細致領導下,，經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃,。回首一個學期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項總結如下,。

一,、班級整體情況

本學期我班共有45名學生，其中男生27名,，女生18名,。班級整體情況發(fā)展良好,，學生學習勁頭十足，學習氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎。

二,、20--高考情況

依據(jù)學期初學校給高三年級制定的高考任務，我班的目標為本科以上7人,，一本2人。圍繞此目標,，1班全體師生團結一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照;三本6人,，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵,、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領導英明帶領的結果，是45名同學努力拼搏的結果,。感謝領導,，感謝任課教師,，感謝每一位同學!

三、主要開展工作

1,、圍繞目標，努力拼搏

看著學校給我班制定的高考目標,，1班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強化輔導,。

2、強化輔導,，力爭突破

認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵、張劍,、王照、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會、武旺旺等幾位同學為目標,。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導，并結合復習方法和心理等方面進行輔導,，為后期的高考打下了堅實的基礎。

3,、開展活動，調節(jié)狀態(tài)

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動,。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會,，結合學生自己定的目標，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生。有板藍根,、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情,，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

回首高三，有酸,、有甜、有苦,、也有辣。風風雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們去的輝煌和成績!

畢業(yè)班班主任工作心得感悟篇三

本學期，我繼續(xù)擔任九年級-班的班主任,。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時,，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等,。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀文明公約,、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識,，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒,。事實證明，這一方法是切實可行的,，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強班墻室的建設,，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果,。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地,，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報,。同學們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革,。首先由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,，達到學校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍,。很多同學一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學,，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到,。

四,、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護科任教師威信。

學生的主要任務是學習,，成績是學校,、老師和家長最關心，針對每次月考,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經驗和教訓,，鼓勵先進，鞭策落后,，讓同學學有所獲。

有人在背后對我們班的學生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14,、15歲的學生來說,，簡直就是一種無情的誤導,。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學我們的老師都是合格學歷,，科班出身!而且至少都有幾年的教學經驗,，講不明白、教不了,，怎么會有那么多成績好的學生?如果你對老師有意見或看法,，是出于善意,，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法,。經過開導，大部分同學的思想有所轉變,。

五、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設計每一次家長會的內容,，與學生家長互通有無,，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通,、家訪、把家長請進來,，說心里話,、說實在話,，一切都為了孩子,。本學期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會)

六、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作,。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試,，而直接報名去那間學校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解,，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,，對于參加升中考試的部分學生,，我也及時地做好他們的思想工作,，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,，但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

畢業(yè)班班主任工作心得感悟篇四

窗間過馬，時光消逝的很快,，這六年的時光已經結束了,，帶著這個班走了很遠的路,，最終走到了終點時覺得甚是不舍,。總的來說,，帶畢業(yè)班的這一年，每天都很忙,，尤其是今年遇到了一些大的變動，更是讓這最后的一段路變得坎坷,，但不論如何,，我們都順利的走過來了，孩子們成功的步入了初中,，我也順利的完成了這一份任務和責任，不免的松了一口氣,。在此對這次的班主任工作進行一次總結。

一,、分工合作,，鞏固不足

帶畢業(yè)班的這一年,，我主要采用了一個分工合作的機制，具體的實行方式是,，把整個班分為不同的小組，比如說語文組,，數(shù)學組，英語組,，每個學生選擇一個小組加入,，前提是要選自己成績最好的那一門加入,，形成一個科目優(yōu)勢組,，語文成績相對而言好的在一個組,，數(shù)學成績好的在一個組,，英語成績好的在一個組,，然后三個組之間互相合作，互相幫助,，提升彼此比較薄弱的一部分。語文組可以幫助其他兩個組補習語文,，反過來其他組也是一樣的。有了這種明確的分工,，大家對自己也自信了，對學習也有了更大的激情,，一些不足之處也鞏固起來了，總體而言,，還是取得了不錯的效果的。

二,、加強反思,，提升技巧

對于我來說，教學反思是這個學期最重要的核心,。平時在教學當中，是由很多細節(jié)是我們教師掌控不了的,。唯一可以掌控的就是孩子們的一些反饋，所以每隔一段時間我就會對學生們做一個關于我的調查,，看哪些方面還需要我加強的。這個工作執(zhí)行下來也讓我對孩子們了解的更多了,，教學反思也做得越來越好，教學技巧也快速的提升了上去。

三,、關愛學生，鼓舞學生

這一年帶畢業(yè)班讓我感觸很深的一點是,，有一次一個孩子突然跑到我的辦公室跟我說,，他突然意識到了自己已經六年級了，他很舍不得我,，我當時還沒反應過來，但是那個孩子眼眶已經紅了,。我安慰了她一會,，她對我說我是唯一一個這么照顧她的老師,，她平時總是默默無聞,，表現(xiàn)也不是很出彩，但是我能夠把目光停留在她的身上讓她很感動,。通過這件事情，我突然明白每個孩子其實都是出眾的,，有時候可能是因為我們關心不夠多,，對他們了解不夠多,，所以導致出現(xiàn)了部分孩子有點無法展露的問題。在我的教學當中,，我會繼續(xù)關愛自己的學生，多鼓勵他們,，多給他們展示自己的機會，增強自我信心,。