作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇一

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn),。

2,、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3,、課件《看望兔奶奶》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊觀看課件(一)邊討論,。

(1) 兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去,，差點(diǎn)被車撞上,。

(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2、邊觀看課件(二)邊討論,。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

3,、小結(jié)：

兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過(guò)馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn),。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達(dá)目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊,，一個(gè)跟著一個(gè)走”,。

延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?（金塔幼兒園 朱冬梅）

健康活動(dòng)反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》

情景描述：

不少幼兒在家都有自己喜愛(ài)的玩具,，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情,，所以在開(kāi)學(xué)初，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來(lái)園,，有帶小汽車的,、有帶洋娃娃的、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用,。

今天的教學(xué)內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》,，所以結(jié)合小班孩子的特點(diǎn)，我請(qǐng)幼兒拿上自己的寶貝玩具,，并用幼兒喜愛(ài)的方式切入話題：

“你們都有些什么寶貝?。?？”

“老師也好想抱抱你的玩具小娃娃啊,！”

“老師也有自己的寶貝呢,，想知道嗎？我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說(shuō)：“其實(shí)老師最喜歡的寶貝就是你們,?！?/p>

等等這些，都讓小班的孩子開(kāi)心的不得了,。

理論分析：

曾看到幾個(gè)激發(fā)興趣的方法,，我想對(duì)小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧！

1,、幽默,。

教學(xué)幽默的基本特征之一就是趣味性，它與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān),。教師巧妙地使用幽默技巧就會(huì)引起孩子情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變成一種精神享受。

2,、要注意講課的節(jié)奏,。

課堂教學(xué)需要講究節(jié)奏的變化，要有張有弛,，教學(xué)節(jié)奏的掌握要符合孩子的認(rèn)識(shí)水平,，課堂上的自學(xué)、設(shè)問(wèn),、講授速度要和學(xué)生的思維水平相符,。過(guò)快的節(jié)奏，不易使孩子聽(tīng)清楚,，而且使孩子缺乏思考和消化的余地,，更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞。過(guò)慢的節(jié)奏,，容易使幼兒精神松懈,，分散學(xué)習(xí)的注意力。沒(méi)有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習(xí)慣性抑制心理而削弱幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，降低學(xué)習(xí)的熱情,，收不到預(yù)期的效果。

所思所悟：

小班的孩子喜歡玩具,，他們都有自己的最愛(ài),，結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，以小朋友們喜愛(ài)的話題入手,，更便于開(kāi)展教學(xué),，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被激發(fā)。

可以說(shuō)這堂課拉近了老師和孩子們的距離,，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),，孩子們確實(shí)是太小了，又是剛剛開(kāi)始正常的教學(xué)活動(dòng),，自然是有許多不安分的表現(xiàn)：請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己帶來(lái)的寶貝時(shí),，一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具，注意力不是很集中,，這些現(xiàn)象我覺(jué)得也是正常的,，關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導(dǎo)，這才是最最要緊的,。

在讓幼兒分享寶貝,，交換玩具玩的時(shí)候，大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方,，愿意與同伴交換,，值得表?yè)P(yáng)！

還有一點(diǎn)，我覺(jué)得作為教師,，特別是帶小班的孩子,，教師要善于捕捉孩子們的性格、習(xí)慣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)等等，把握他們才能有效地發(fā)展他們,，這是我體會(huì)最最深的,。

幼兒，鼓勵(lì)稍差幼兒,，活動(dòng)結(jié)束,。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇二

1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線,。

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火,。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕,，不亂跑,。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng),。

2.逃生過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè),，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走,。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí),。

4.看滅火演習(xí),。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí),。

消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾,、折毛巾,、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊(duì),，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能,。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此,，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕,，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì),，表現(xiàn)的很好,。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)這次主題班會(huì),，引導(dǎo)本班學(xué)生簡(jiǎn)單了解國(guó)慶安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)本班學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；

2．引導(dǎo)學(xué)生掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命，健康成長(zhǎng),。 活動(dòng)過(guò)程：

國(guó)慶節(jié)馬上就開(kāi)始了,，為讓全班小朋友都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國(guó)慶期間一切非正常事故的發(fā)生,，下面強(qiáng)調(diào)假期中要注意的幾方面：

1．自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道,，不在馬路上追逐打鬧和玩耍,。

2．不在公路上騎車玩耍,。

3．遵守公共秩序，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時(shí)不擁擠。

4．文明乘車,，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐無(wú)牌照無(wú)保障的車輛，不坐超載車輛,。

5,、假期旅游注意交通安全。

1．不要到河邊,、水庫(kù),、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,。遇到有溺水者要及時(shí)呼救，不可親自去救人,。

2．要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器,。

3．不要亂動(dòng)、亂接電線,、燈頭,、插座等。

4．不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍,。

5．不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警,。

6．小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

1．自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

2．購(gòu)買有包裝的食品時(shí),，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品,、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用,。

3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。嚴(yán)禁吸煙,、喝酒。

4．不暴飲暴食,，防止消化不良,。

5.不吃陌生人給的食物。

1．不要輕信陌生人,，陌生人敲門不能開(kāi)門,。

2．外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

3．觀看比賽,、演出或電影時(shí),，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座,，做文明觀眾,。出場(chǎng)時(shí)不能擁擠，預(yù)防踩踏,。

4．睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,，防止煤氣中毒。

5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品,。

6．不罵人,，不打架。

7．加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。遇到敲詐勒索,、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,，防止被拐騙,、拐賣。

國(guó)慶假期時(shí)間較長(zhǎng),，希望小朋友們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,，并認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),。

總的來(lái)說(shuō)，我們要處處小心,，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，讓自己健康地成長(zhǎng)。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇四

我不跟陌生人走

我不跟陌生人走

1,、通過(guò)情境活動(dòng),，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西,，不能收陌生人的禮物,，不能跟陌生人走。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

5,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

布置兩個(gè)場(chǎng)景,，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

一、營(yíng)造情景,，真情體驗(yàn),。

(一)幼兒園里的陌生人

1、真情講述,，故事導(dǎo)入,。在“幼兒園”場(chǎng)景中，xx幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接,，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人,，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

2、互動(dòng)表演,，真實(shí)流露,。請(qǐng)幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話,，引誘幼兒跟隨“陌生人”走,。

(二)社區(qū)里的陌生人

1、轉(zhuǎn)換場(chǎng)景,，擴(kuò)展感知,。教師在“花園小區(qū)”場(chǎng)景中,，再次講述故事：xx小朋友搬了新家，在樓下玩完后,，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人,，陌生人帶走小朋友了嗎?

2,、利用資源，真情表演,。幼兒與假扮的陌生人對(duì)話,，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的.反應(yīng),。

二,、經(jīng)驗(yàn)分析，情感升華

小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問(wèn)?

1,、什么是陌生人?

2,、能不能跟陌生人走?為什么?

3、“陌生人”要帶你們走,，你們應(yīng)該怎么辦?

三,、游戲鞏固，行為強(qiáng)化,。

1,、游戲《不跟陌生人走》

幼兒隨著音樂(lè)走在小路上，突然遇到陌生人,，小朋友是怎么辦的?(集體表演)

2,、表演后，繼續(xù)在小路上走,，自然結(jié)束,。

本周是安全周，所以在本周我們開(kāi)展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育,。

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己,。

最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié),，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的,，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這一意識(shí)的了解。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇五

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1,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，讓他們懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何保護(hù)自己，幫助別人,。

2,、知道火警電話是119。

3,、教育幼兒不玩火,。

：

1、布置小豬的家（圖片,、家門,、桌子、椅子,、床）,。一個(gè)豬媽媽頭飾、三個(gè)豬寶寶頭飾,、一個(gè)大象頭飾,。

2、道具：打火機(jī),、蠟燭,、兩部電話、小滅火器,、火警119圖片,、濕毛巾若干、火苗若干,、樹(shù)枝若干,、三個(gè)小水桶。（火盆內(nèi)裝小火,、干柴,、一個(gè)空瓷盆）。

3,、危險(xiǎn)的,、容易燃燒或爆炸的物品：火柴、打火機(jī),、蠟燭,、鞭炮、殺蟲(chóng)劑瓶子、香煙等,。

：

一,、觀看大班小朋友的情景表演《小豬家著火了》。

根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn),，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

1、小豬家住著誰(shuí),？他們家發(fā)生了一件什么事情,？他們是怎樣做的？誰(shuí)又幫助了他們,？

2、小豬家為什么會(huì)失火,？

3,、生活中還有那些東西容易引起燃燒和爆炸呢？（出示實(shí)物：火柴,、打火機(jī),、蠟燭、鞭炮,、殺蟲(chóng)劑瓶子,、香煙等進(jìn)行講解）

4、教育孩子不能玩火,，不能玩危險(xiǎn)的,，容易引起燃燒或爆炸的物品。

5,、請(qǐng)客人——消防員叔叔告訴大家,，著火了時(shí)候，我們?cè)撛鯓愚k呢,？（第一,，要打火警電話119，告訴消防員你住在那里,。第二,，如果家里有很大的煙霧，不能呼吸,，我們要用濕毛巾捂住鼻子,，低頭彎腰快點(diǎn)從房間里跑出來(lái)。第三,，出來(lái)之后要檢查身上有沒(méi)有被燒著,，如果衣服上有小火苗，可以在地上打滾，還可以用樹(shù)枝拍打火苗,，或者是把衣服脫下來(lái),。第四，看看周圍有沒(méi)有水源,，可以用水桶提水救火,，還可以請(qǐng)周圍的鄰居打開(kāi)消火栓救火。）小朋友,，你們都記住住了嗎,？

二、模擬：“火場(chǎng)逃生”,。

發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,。“失火了,！”

逃離火海：

1,、撥打火警電話119。

2,、用濕毛巾捂住鼻子,。

3、尋找安全通道,，低頭彎腰有秩序的.離開(kāi)火場(chǎng),。

4、來(lái)到安全地帶,，撲滅身上的小火苗,。（打滾、用樹(shù)枝拍打）

5,、 消防員叔叔用滅火器滅火,。

6、“你想對(duì)消防員叔叔說(shuō)什么,？” 邀請(qǐng)消防員叔叔和我們一起跳舞《小鈴鐺》,。

三、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子看消防知識(shí)的宣傳圖片,，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇六

1.使幼兒建立食品安全意識(shí)。

2.知道吃綠色食品對(duì)身體好,。

3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.兔子寶寶住院圖片，以及各種糧食,、蔬菜,、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張,。

2.綠色食品(水果、蔬菜,、干果)和垃圾食品(火腿腸,、方便面等)若干

(播放兔子寶寶住院圖片)老師認(rèn)識(shí)一位叫兔子寶寶的小朋友，瞧,，今天它也來(lái)到了我們班,。但是兔子寶寶好像住院了，你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺(jué)得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,，表達(dá)自己的看法,。)

哦，原來(lái)是這樣啊,。原來(lái)昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,，突然覺(jué)得肚子疼了起來(lái)。

(繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,，兔子寶寶吃了好多零食,，還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢,。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)該多吃什么東西?應(yīng)該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達(dá)觀點(diǎn)。及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒,。)

小朋友們想一想,，每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等,。多吃主食少吃零食和燒烤等東西,。不吃變質(zhì)的過(guò)期的食物。)

播放圖片,，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富而且健康的糧食,、蔬菜等。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的垃圾食品,，如：燒烤,、加工零食、油炸食品等對(duì)我們身體的`危害

小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個(gè)人衛(wèi)生,，吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手,，生吃蔬菜水果時(shí)一定洗干凈了再吃。

另外,，家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃,，變質(zhì)食物和過(guò)期食物不能吃。

要養(yǎng)成勤洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期,。

2.跟媽媽逛超市時(shí)提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇七

1、知道入園是要和家長(zhǎng)在一起,，不能隨意跑動(dòng),。

2、能對(duì)各種入園過(guò)程中的行為作出正確的判斷,，愿意接受成人的建議,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè),。

2,、積木搭起的話題，小皮球一個(gè),。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖,。

（1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎,？

（2）教師：①圖上有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗浚▓D中藍(lán)衣服小朋友是明明,，綠衣服小朋友是冬冬,。） ②明明是和爸爸一起來(lái)上幼兒園的，你找到明明了嗎,？

③明明是怎么上幼兒園的,？

④明明到班上的時(shí)候是怎么做的？

2,、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,。

⑴教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么做的吧,！ ⑵教師操作木偶,，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。

①木偶表演：冬冬上幼兒園啦,，今天是他第一天上幼兒園,，他早早的就和媽媽來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)大門,，冬冬就看見(jiàn)了一座滑梯,，他甩開(kāi)媽媽的手，又蹦又跳的跑過(guò)去,，玩起了滑梯,。冬冬玩累了,，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽，著急的直哭,。媽媽找到了冬冬,，對(duì)他說(shuō)：“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的.手，這樣才是媽媽的好寶貝,?！?/p>

②教師：“你們覺(jué)得冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么,？離開(kāi)爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事,？ ⑶教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果,。

① 木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候,，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開(kāi),，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室,。冬冬看見(jiàn)操場(chǎng)上的皮球，趁著媽媽和老師在談話,，偷偷地跑出教室,，在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了,，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班,。這么多班級(jí)，哪一個(gè)才是小一班呢,？冬冬著急地哭了起來(lái)。老師找到了冬冬,，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩,，如果想玩，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的,?！?/p>

②教師：你們覺(jué)得冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么,？自己隨意跑出去會(huì)怎樣,？

3、閱讀幼兒用書,，對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷,。

⑴教師：①請(qǐng)你們看看書上的小朋友在干什么。

②你喜歡哪一個(gè)小朋友,？為什么,？

⑵教師小結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,，不能亂跑；如果亂跑,，可能會(huì)找不到爸爸媽媽,，還可能會(huì)摔跤、受傷呢,。到了班上,，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話,，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的,。

小班安全教育教案九篇反思 小班《安全教育》教案篇八

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的`作用,。

2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，樂(lè)于遵守交通規(guī)則,。

1、動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈

2,、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3,、教具：信號(hào)燈

1、觀看動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”,。

2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,，以生動(dòng)的例子,、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用,。

3,、教師：老師扮演交通警阿姨。,，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我,？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度,、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪,。

4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì),？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則,？微笑立正表示對(duì)人尊重,；右手掌往上，手心向外,，體前平舉表示請(qǐng)停下,；右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行

5,、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

6、游戲：過(guò)馬路要看燈,，幼兒分成信號(hào)燈,、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活,。

（1）幼兒徒步行走在人行道上,。

（2）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀，穿梭于馬路上,，面對(duì)交通標(biāo)志,，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車,，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)。