作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇一

為了孩子們的身體健康,，如果平時一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進(jìn)行食用,，這是對于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。學(xué)會進(jìn)行腐爛食物的挑選,，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助,。

老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果,，和一些新鮮的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行對比,。

1,、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認(rèn)識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助,，而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要,。這對于剛開始吸引孩子們的注意力，也是不錯的選擇方向,。

2,、其次老實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前，告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用,，而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進(jìn)行觸碰的,。因?yàn)楝F(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中,，從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài),。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀察，腐爛食物上方的特征,。

3,、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進(jìn)行總結(jié),。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象,，而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。

4,、通過上述實(shí)驗(yàn)的對比,，對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

結(jié)束：來時要再三強(qiáng)調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用,，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣,。

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學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長。

認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性,。

（一）談話引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢,？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天,。

可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說說平時都喜歡吃些什么嗎？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢,？

今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國,，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識,。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧，這是什么,？（辣條）好吃嗎,？

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看

看了這段視頻,，誰有話要說,？

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的,。

（三）介紹垃圾食品

生活中,，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品,？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平時喜歡吃這些東西嗎,？

但是這些食品存在的安全隱患,，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做,？

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課,，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，,，還應(yīng)該注意些什么？

單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),，對照這些要求,，你覺得那

些地方需要改進(jìn)？

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會對號入座,，真正做到健康飲食。

通過今天的學(xué)習(xí),，大家對食品安全都有了一定的了解,。

讓我們一起保食品安全，筑健康長城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食,，健康成長。

讓我們牢記這句誓言,！

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇二

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對事物的決定潛力和想象潛力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、透過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

1,、材料準(zhǔn)備：

1）錄音機(jī),、磁帶。

2）模擬大樹一棵,。

3）模擬電線桿一根,、電線一條。

4）模擬房子一座,。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個,。

8）音樂《下魚了》,。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識情景表演中的小演員,。

1,、導(dǎo)入，這天,，***小朋友邀請我們到他家去做客,，此刻我們出發(fā)吧。

2,、躲雷雨閃電的情景,。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2）雨停了，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦,？

2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻,，我們一齊來看看他是怎樣做的,，好么？

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件資料與幼兒展開討論。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

3）小可愛、小哥哥,，誰做得對呢,？

4）教師小結(jié)。

a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b）不能夠躲在高危的地方,。

c）不能夠躲在電線桿下。

d）不能夠躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔,。

8、結(jié)束,。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個時候怎樣辦？

千萬不要慌亂跑,！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下,；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處,；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇三

1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則。

2,、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。

2,、自制紅,、綠、黃信號燈各一個,。

3,、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

1,、認(rèn)識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的`馬路》,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通信號燈,。

（2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則,。

（3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？

十字路口通常會有交通信號燈,，一般都有三種顏色：紅色,、黃色、綠色,。紅燈亮?xí)r,，過馬路的人就要停下來，等待,；綠燈亮?xí)r,，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

2,、學(xué)念兒歌,，模擬遵守交通規(guī)則。

（1）教師分別出示“紅燈”,、“綠燈”的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”,、“按喇叭”的動作,。

（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等,。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,，以幫助幼兒記憶,。

3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》,。

（1）請部分幼兒扮小汽車,，部分幼兒扮行人,，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作,，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”,。

（2）教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,，幼兒隨音樂做游戲。變換角色,，反復(fù)游戲,。

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇四

1、知道外出時要跟緊家人,，不亂跑,，不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、能對故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,，并對相應(yīng)情境做出正確的判斷,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、增強(qiáng)思維的靈活性。

小班安全教育教案《陌生人》

1,、小女孩和陌生阿姨木偶一個,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引入新情景,。

2,、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是陌生人，跟陌生人會發(fā)生什么事,。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”,，教師在主要部分給以提示。

3,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話,，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,。

4,、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙,。

幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識,。

（1）在商店里，不小心和家人走失里,，你該怎么辦,？

（2）在家門口玩，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？

（3）你一個人在家時,，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦,？

（4）在幼兒園里玩,，有不認(rèn)識的人來接你，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？

請幼兒說說活動中的感受。

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇五

本班幼兒年齡較小,，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,，為了幼兒學(xué)會保護(hù)自己，設(shè)計了這節(jié)課,。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷,。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心,、互相幫助的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會避免受傷

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自救方法

受傷的事例圖片

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，談?wù)動嘘P(guān)燒傷,、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷,、燒傷或者是摔到跌破,、劃破過呢？那是怎么樣的呢,？有什么感覺,？

2,、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷,、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷,，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢,？

在平時能不能亂跑,？

玩耍得很過分呢？

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢,？

能不能玩火,？

能不能玩尖利的東西？

3,、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后，你該怎樣做,？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷，可以把傷口露在外面,，用冷水沖洗,，然后馬上請大人幫忙等。

4,、總結(jié)評價,，結(jié)束活動,。

在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高,，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中,，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實(shí)際生活中卻不會操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會更好！

小班上冊安全教育教案及反思 小班上安全教案篇六

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的作用。

2,、體驗(yàn)游戲的快樂,，樂于遵守交通規(guī)則。

1,、動畫片：交通信號燈

2,、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號燈,、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3、教具：信號燈

1,、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

2,、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,，以生動的例子、形象的手勢,，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用,。

3、教師：老師扮演交通警阿姨,。,，你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度,、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。

4,、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢,？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則,？微笑立正表示對人尊重；右手掌往上,，手心向外,，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉,，來回移動表示前行

5,、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

6,、游戲：過馬路要看燈,，幼兒分成信號燈、行人兩類角色,，自由體驗(yàn)生活,。

（1）幼兒徒步行走在人行道上。

（2）幼兒學(xué)做開汽車狀,，穿梭于馬路上,，面對交通標(biāo)志，正確識別,，認(rèn)真開車,，最后把車停靠在停車場,。