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初三年級期中家長會發(fā)言稿篇一

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們開學兩個多月以來的工作情況,，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。

初三新添了理化這兩門主科，各學科的容量加大,，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重?；A(chǔ)本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題,。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。因為從八年級開始就進入中考，對一個家庭來說,，孩子在這一階段的學習也非常重要,，關(guān)系一個家庭經(jīng)濟支出問題。如果孩子分數(shù)高于高中分數(shù)線,，就會為你們省下1萬多元,，如果低于分數(shù)線，哪怕是1分,，有些家庭可能就要捧出5000至1萬,，這個數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的是就怕你們到時捧5萬也沒有學校愿意接受,。這種活生生的例子我們每年都會看到,。

各位家長,，可以說在學習上，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題,。其實任何一個同學只要想學好，都能取得一些成績,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去,。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。我這里就談幾點個人的看法，不到位的地方還請大家指正,。

一,，家長不重視。

無論是學校還是家庭最重大的事都是教育孩子,，我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?劈開智力因素不談,，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。 我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學校幾乎不可能發(fā)生,，這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很夠,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,?；旧鲜抢蠋熡惺抡腋魑患议L，很少有家長來找老師,。打電話問成績,，在校表現(xiàn)得很少，能到學校來找老師的更少,。

以前開家長會我還記得很清楚,，很多家長圍繞學校里要提供開水的問題討論了半天,，對于自己孩子成績的問題反而沒有討論，現(xiàn)在基本上一個家庭就一個孩子,，對于老師來說,，學生一年換一屆，而對于家長來說孩子就是自己的希望,，家庭的希望,，希望各位家長能多關(guān)心關(guān)心孩子的成績和思想意識。而不是關(guān)注于吃,，穿,，我想問一下，各位家長你們在上學的時候?qū)W校提供開水嗎?

二,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。

事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點高中的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。 三,、多關(guān)心一下自己的孩子

有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話，要求嚴格一些,。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,。

有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子掙錢,，為孩子掙這個,，為孩子掙哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。

有的家長說：我又沒讀過什么書,，又不會，能做什么?這是老師的事,。教育孩子需要老師和家長相互配合,，在學校老師幫你管的再緊，教的再好,?；氐郊夷愕暮⒆舆B基本的家庭作業(yè)都不做，星期天學習一點效果都沒有,。所以,。我希望家長不要讓孩子一個人在家寫作業(yè)，家長最好能夠在家陪著,，不要在家打麻將,，玩電腦，打牌,，看電視做一些影響孩子學習的事,。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況，是否有空的,，書寫是否認真等等,。

杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，開學以來發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象,，我希望家長能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè),。

四,、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機上網(wǎng)，看玄幻小說等現(xiàn)象,。 現(xiàn)在手機非常普遍,，開學以來我所了解到的就有好幾位學生手上有手機，我想學生現(xiàn)在這個年紀有的朋友也只是自己的同學,，沒有必要幫他專門配個手機,，如果確實有事班主任也會通知家長的，手機的功能也比較多：qq聊天,，看書,，看電視。學生將心思花在這些方面,，他還有心思讀書嗎?一旦上癮之后,，學生的成績會一落千丈,，希望能引起家長的注意。

五,、要注意孩子與哪些人交往,，

有一部分人初中沒讀完就輟學了，我分析了一下,，有三個原因,，一，暑假玩手機,，經(jīng)常與別人qq聊天,，甚至開學了qq還天天讓別人掛著，沒有心思讀書,。二,，受上屆畢業(yè)了但沒有讀書的人的影響，周末就到他家找她去玩,，上網(wǎng)聊天,。三，受輟學的學生的影響,，周末聚在一起,，南留北往，胡吹叭流,，受不良思想的影響,。你想，小孩子看到別人不讀書那么輕松,，而自己天天要讀書寫作業(yè)那么辛苦,，他會怎么想?還有些人不讀書，上班一個月拿個1000多塊錢,，學生他會認為1000多塊錢是一筆大錢,，他會又會怎么想?

所以請家長注意自己的孩子，特別是周末,，最好不要串門,。周末家里一定要有家長在家，5+2=0周一到周五,，辛辛苦苦5天,，星期六，星期天兩天在家玩瘋了,，那這周等于什么也沒學到,。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學生只是在上面隨便畫兩個字就交差了,，還會發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象,，請各位家長周末管住自己的孩子,，不要串門。還有上街,，上街無非就兩種可能,，一到別人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng),。

最后向家長們提幾點要求

1,、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校,、老師的聯(lián)系,、溝通，了解自己子女在校學習,、紀律,、思想情況，積極配合學校做好工作,。

2,、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。要教育子女熱愛學習,，只有讀書才是他們的出路，學習好,，讀高中,、讀大學、子女將來才會有出息,。

3,、多關(guān)心自己的子女,，了解子女的學習狀況,，特別是雙休日學生在家的時候，要過問學生的作業(yè),，學習情況,，家長要檢查學生完成作業(yè)的情況。

4,、對學校老師的工作多點理解,、支持和配合。

教育孩子是當今社會一個很重要的問題,，關(guān)系到千家萬戶的切身利益,，也關(guān)系到社會的進步,，國家的繁榮富強，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以先進的教育理念,，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學生的個性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學校上下齊抓共管,、全員參與,、人人有責、管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

各位家長，為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來,，表示深深地感謝!最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇二

尊敬家長同志們：大家好,。

召開本次家長會，各位家長能再次來校參與本學期的第二次家長會,，說了各位家長對班主任工作的支持,，對孩子的關(guān)心，我非常感謝,，同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉,。

九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期,，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期,。對此說句實在話，要想把各位同學送入理想的高一級學校，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的,，家長的積極配合起著舉足輕重的作用,。召開這次家長會的目的是為了把本期學校我班的工作思路、工作重點以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹,，以便家長明了和配合;加強聯(lián)系和溝通,，相互說說學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準教育的切入點,，提高教育教學質(zhì)量;同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會,。

今天的會議有七項議程：

一.班級基本情況：

本班學生41人，其中男生19人,，女生22人; 經(jīng)過半學期的整治,，班級紀律、班風學風明顯好轉(zhuǎn),，部分原來不好好學習,，甚至混日子的同學也已擺正了態(tài)度，學習成績也明顯上升,，當然,，還有極少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，把學習當做家長的事,，老師的事,，應(yīng)付差事，得過且過,，希望引起家長重視,，班內(nèi)兩極分化嚴重，嚴重影響著班內(nèi)的整體成績,，偏科現(xiàn)象嚴重,，我班的英語、語文等學科成績相對較差(認識不夠,，基礎(chǔ)差),。

二、期中考試成績分析：

期中考試是對前半期學習情況的檢測,，結(jié)果還是比較滿意的,，但優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是英語,、化學有所偏低,。部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯,，少數(shù)同學成績有所下降，進入前10名學生較上次少一人。

三,、存在的問題：

1.部分同學還沒有進入初三角色,，缺乏動力，沒有時間緊迫感,，不思進取,，沒從根本上認識到學習的重要性。自暴自棄,，上課遲到,、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲;違紀干擾他人學習,。

2.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大,。

3.兩極分化較嚴重,，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多,。后進生人數(shù)偏多,。

4.學習效率不高。有的同學學習不主動,，靠老師管,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，上課不認真聽講，下課做無用功,，學習效率低下,。

5.部分同學不能很好地利用自習課、空節(jié)課時間自主學習,，白白浪費大好時光,。

6.部分學生吃苦意識不強，在學習中和生活中不能堅持下去,，對學習三分鐘熱度,，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄,，其實是對自己要求標準低,，從而影響學習成績。

7.少數(shù)同學雖守紀律,，知道要好好學,，但學習不得法：有的;有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作,，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學的對答案，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高;還有的同學壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。 對家長的建議：

1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。

2.了解孩子心理,，及時溝通,。

那么，怎樣與孩子交流溝通呢?交流溝通時又應(yīng)該注意哪些問題呢?

(1)家長與孩子交流時,，不能高高在上,，帶著教訓的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論,、協(xié)商、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來,。

(2)交談時話題選擇不要老是圍繞學習、分數(shù),、成績等,，可以用故事、見聞,、新聞,、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見,。

(3)家長要多用表揚,、鼓勵,、肯定、贊許等激勵方法教育孩子,，學會欣賞孩子,，學會換個角度看孩子,，孩子是成長中的人,，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯,，何況是孩子，如果孩子的缺點很多的話,，家長勁力找出一兩個較嚴重的缺點,，分階段指導(dǎo)孩子克服，萬萬不可操之過急,。當孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進步,，都要即使給予表揚和鼓勵，不能老記著孩子的缺點和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚孩子時，要適時適度,，要真誠,，不要夸大，不要過濫,，否則會走向反面,。

(4)在與孩子交流時，家長要學會傾聽,，讓孩子把心里話說出來,，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的情況,，孩子可能就不與你說了,。平時隨即交談時，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺,。

(5)要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時的對其教育,，與孩子交流時，一般應(yīng)選在孩子高興的時候,，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等,。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康,。

3.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

4.不要過分嬌慣孩子,。

5.如何幫助孩子克服學科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展。

6.如何正確的看待孩子考試的分數(shù),。

7.積極配合學校,，主動與教師進行交流、溝通,。

8.提醒孩子注意安全(交通安全,、運動安全、飲食安全等) 家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。最后，希望家長同志們對于學校的工作,、對于我們的教學管理,、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇三

各位家長,，大家好!

感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。今天是一年一度的感恩節(jié)，也祝大家節(jié)日快樂,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子學得更好，取得更好的成績,。

教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù),，但也離不開你們的支持和配合,。如果把社會比作孩子成長的大家庭，那么,，家庭教育和學校教育就相當于這個大家庭里面的父母雙方,，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長,。只有兩方面相互協(xié)調(diào),，相互促進，才會給孩子營造一個和諧的成長氛圍,。因此,，為了使您的孩子有更大的發(fā)展,，特此召開此次家長會,，希望能得到你們的支持。

一,、 我校近幾年來辦學理念及期中考試情況

邵凡片共7所學校,，初一年級，我?？偩?55,，超過第二名丁伙中學25分，語文,、數(shù)學,、英語三門學科的單科均分均居7所學校第一位，7所學校中400分以上共44人,，我校16人,，占全部的三分之一還多一點。280分一下人數(shù)共10人,，低分率在所有學校中最少,。(錦西所有人數(shù)54人，280分一下也有13人,。)

二,、中學與小學階段存在的不同

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎,。從小學升入初中,，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容,、學習方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

第一，隨著學科的增多,，有的孩子開始應(yīng)接不暇,，忙了這門，忙哪門,，今天這個老師批評就忙這門,，明天那個老師批評就忙那門，這樣的被動學習結(jié)果是可想而知的,，因此,，我們要告誡孩子正確對待每一門學科，一門不能落下來,。

第二,，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識減少,，理解性知識增多,。小學習題基本與例題相似,，而中學的習題與例題相比題型變化較大,，因此即使學生上課聽懂了,，反應(yīng)稍慢的同學課后仍會做題,。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學速度加快。小學階段,，往往一課的知識會重復(fù)2,、3天，而初中基本是一篇課文一節(jié)課,，結(jié)束后,，還有相應(yīng)的作業(yè)、檢查,。不少同學小學階段學生放松一段時間的學習,，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神,，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學習進度,，從而掉隊,。

第四，課外作業(yè)增多,、自主學習增多,。

以語文為例，一份試卷150分,，而課內(nèi)知識也就只有25分左右。

第五,，我校每學期舉行四次大型考試,，兩次次月考、期中考試和期末考試,，以檢驗每月學生的學習情況,。

由于中小學存在以上五大差異，所以中學階段出現(xiàn)以下三大特點：

1.成績與小學相比偏低,。優(yōu)秀人數(shù)明顯減少，優(yōu)秀值也有所下降,。

2.學生逐漸出現(xiàn)兩極分化,。由于內(nèi)容增多，難度加大,，進度加快,，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,。

3.畢業(yè)時出現(xiàn)分流,。小學生 100進入初中，而初中生由于國家九年義務(wù)教育已經(jīng)結(jié)束,，只有部分的學生升入高中或中專,，其余或上職業(yè)學?；蚓蜆I(yè)、參軍,、務(wù)農(nóng),。

三、學校采取的措施

1,、搞好階段性測試,，每月一次，查漏補缺,。為提高學生學習的自覺性,，學校每月進行一次大型的測試，及時對學生學習情況進行檢查,，

2,、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學生的成績進行認真分析,、總結(jié),、表彰、獎勵,，提出今后工作的要求,。

3、加強補差力度,，對于部分出現(xiàn)掉隊的學生,，班主任進行談話，提高這部分學生的自信心.

四,、對家長的幾點建議

(一)應(yīng)重點培養(yǎng)學生的學習習慣

一個愛學習的學生,，長大了會愛工作。一個愛學習的學生,，就是個知書達理的人,。人的文化程度高，自我約束的能力就強,。

學習習慣是學生在學習過程中逐漸培養(yǎng)相對穩(wěn)定的學習行為,。學習習慣至少應(yīng)體現(xiàn)在課前預(yù)習、課堂聽講,、課后作業(yè),、練習復(fù)習乃至讀書、寫字,、思考,、考試等學習環(huán)節(jié)中。著名教育家葉圣陶先生說過，“什么是教育,，簡單一句話,，就是養(yǎng)成習慣”。 培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，不僅有助于提高學習成績,，而且使學生終生受益，所以,，在初一,，我們比的不單是成績，我想更重要的是習慣,。

以語文學科為例,，學生每天應(yīng)養(yǎng)成讀書的習慣，課前預(yù)習,、課后復(fù)習的習慣,，(很多同學只有完成作業(yè)的概念)還有讀課外書，特別是看作文書的習慣,，不但要看,，而且盡可能的要把看過的好的構(gòu)思、結(jié)構(gòu),、亮點語句熟記下來,，甚至背誦下來，我想古人學習的方式不就是如此嗎?

(二)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣

良好的生活習慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快,。孩子能做的事,，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨你們做一些力所能及的家務(wù)勞動,。一個愛勞動的孩子，會珍惜自己的勞動成果,，知道它來之不易,，繼而也會珍惜別人的勞動成果。勞動創(chuàng)造了人,，也能改造人,，學生的勞動好了，思想品德自自然然好了,。

(三)努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境

家庭是孩子成長的溫室,、家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件。家長應(yīng)控制孩子在家看電視或者上網(wǎng)的時間,。特別是周一到周五的學習時間,，要絕對的杜絕，做父母的不要在孩子正在學習的時候大聲地看電視或打撲克、搓麻將,。我們見過不少的不良少年,，他們的家庭環(huán)境是很差的，有的家庭夫妻雙方失合或一方有不軌行為或是單親家庭,，有的家庭整夜的打撲克,、麻將，久處于這樣的環(huán)境,，學生耳濡目染,，你就成為他們的榜樣。要給孩子留出學習的空間,，條件允許可以單設(shè)一房間讓學生安靜的學習,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位,。

建議：你的孩子在家做作業(yè)時,，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊,，以示關(guān)心,。作業(yè)做得好，稱贊兩句,。做錯了的,，督促改正。話不要多,，以免引起他煩心,，干擾他完成作業(yè)的情緒。方法非常簡單,，只要持之以恒,。時間不會很長，一年半,。等到你孩子的學習習慣養(yǎng)好了,，你就可以去輕松了。

(四)時刻注意孩子的心理變化,，加強與孩子的溝通

中學階段是學生的黃金時代,，是學生心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是孩子成長的危險期,，特別自 11,、12 歲學生開始進入青春期,，孩子的生理、心理發(fā)生了巨大的變化,，此時期如不加以注意和引導(dǎo),，可能會給孩子造成終生的遺憾。 國外心理學家通過一項對 2 萬多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn)：孩子在 12 歲以前很愿意與父母交談他們的想法,，但之后卻有明顯的變化,，盡管父母對孩子的態(tài)度一如既往，但孩子有問題和想法,，首先是與朋友談,，其次是老師，與父母交談的次數(shù)和時間越來越少,。不少父母也明顯覺得孩子“不聽話”了,，彼此交談也越來越難了。其實,，父母對孩子的關(guān)心并未減少,，只是這種關(guān)心及交談的方式較以往應(yīng)有所變化。

(五)要避免在孩子面前談?wù)摻處煹娜觞c,。

“一日為師,，終生為父”“金無足金，人無完人”教師是人,，不是神,，對此，家長應(yīng)有個正確的看法,。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥,，可以直接面談，教師會十二分的感激您,，也可以向校長領(lǐng)導(dǎo)反映,，通過不同層次，適當?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達給教師,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點,，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果,。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W們的弱點，您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W們的長處,，這樣久而久之,，他會看到別人的優(yōu)點,，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系,。

(六)加強與老師之間的聯(lián)系

蘇霍姆林斯基說過：只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展：兩個教育者——學校和家庭不僅要一致行動,，向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上還是手段上,，都不要發(fā)生分歧,。作為家長,，要經(jīng)常向老師了解和反映孩子的情況，密切配合學校教育,，縮小學校和家庭之間在教育目標,、內(nèi)容和方式上的差別,，優(yōu)化孩子受教育的條件,。學生生活的主要場所是學校和家庭,。學校和家庭之間的空間距離,，給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn),，家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子,，出現(xiàn)了種種不良的行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,，勢必會帶來不良的后果,。

家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài),，因勢利導(dǎo),，否則，貽誤時機就會事倍功半,。要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況,，這樣可以使老師的教育措施更具有針對性。

(七)不要吝嗇你的肯定和表揚

“高標準,、嚴要求”是我們培養(yǎng)學生時時常采用的準則,。再看我們成年人，往往對以前工作中取得的成績牢記在心,，且津津樂道,，經(jīng)常提及。成年人尚且如此,，何況學生呢?所以我們在教育學生的過程中,，要多用表揚和獎勵，少用批評和懲罰,。古人云：“數(shù)子十過,，不如獎子一功”，這是教育原則的經(jīng)驗之談,，是值得家長效法的金玉良言,。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教學觀念，不要認為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點會遭人譏笑、嘲諷,。怕遭人譏笑,、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。相反如果你們習慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上,，在你們那喋喋不休的訓斥與指責中,，孩子會慢慢地學會自我否定、撒謊與反抗,。

(八)如何在家中輔導(dǎo)孩子

學校教育是孩子的重頭戲,，家庭輔導(dǎo)對孩子的成長也至關(guān)重要。在學校內(nèi),，同樣的教師,，同樣的教法，結(jié)果卻不同,。分析原因從某一角度來說,，家庭輔導(dǎo)是提高成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的家長認為自己學識較淺,，無法輔導(dǎo),，其實我們部分家長缺的是輔導(dǎo)的方法，不是知識的短缺,。下面介紹幾種輔導(dǎo)法,，供家長參考：

1.復(fù)習回憶法

當天的內(nèi)容當天掌握是學習得以順利進行的有效條件，著名的心理學家艾賓浩斯有個非常著名的理論：人腦的記憶呈現(xiàn)先快后慢的趨勢,。

2.作業(yè)輔導(dǎo)法

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學生為主，家長起督促檢查作用,。家長最低應(yīng)檢查學生作業(yè)是否全部認真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習和預(yù)習,。完成作業(yè)前應(yīng)讓學生對本天所學的進行復(fù)習,。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學習內(nèi)容進行預(yù)習，切實養(yǎng)成：先復(fù)習后做作業(yè),，先預(yù)習后上課的學習習慣,。

(九)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。 一句話：孩子好了,，一切都好,。

孩子的成長，離不開我們的共同努力,。希望我們之間多一份理解，多一份寬容,，多一份溝通,。如果您對學校，對孩子的學習或者生活方面,，有任何疑問或者建議,，歡迎家長朋友及時與老師聯(lián)系交流!我相信為了一個共同的目標和心愿，我們一定會合作得非常愉快

(十)當下要解決的幾個問題,。

1,、初一同學禁止騎電動車。(視導(dǎo)組,，其他學校的案例)

學校下周一檢查,，特殊情況來校打申請。

2,、天氣驟冷,，注意孩子的保暖。

3,、放學時間定于5:30左右,。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇四

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此，我對在座的家長表示衷心的感謝,。

今天家長會的主題,，一是和家長們匯報一下半個學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。

家長同志們,，可以說在學習上，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。

下面和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,。就開學來給我同過電話的沒有超過10位,，碰過面的就更少了,。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢?

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。

所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況,，和學生共同制訂學習目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的,，管出來的,。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導(dǎo)學習計劃執(zhí)行情況,。

良好的學習環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠離干擾,。上次家長會姚主任說過有位家長為兒子學習多年不看電視的例子,。

四,、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

五,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實上學生的學習確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

另外,，有關(guān)安全問題,，現(xiàn)在是熱點，有必要提一下,，等下家長還要與學校簽訂安全責任書,，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識,。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

家長朋友們，孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

下午好!首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!在開學到現(xiàn)在的這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了不少問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學習、成長中的問題,。

現(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學方面孩子們目前存在的問題,。

今天，我們大家為了孩子相聚一堂,。我想給位家長最關(guān)切的不僅僅是孩子的學習成績,，更重要還是孩子的品性方面。今天我想就以下幾個方面和家長進行溝通,。

一,、孩子的安全問題

1、請各位家長按時接送孩子,。咱們班的大部分家長都能按時接送孩子,，對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準時把孩子送到學校,。早上7點35應(yīng)讓孩子坐在教室里,。7點45分就準時上早讀了。語文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時間,，請各位家長一定準時把孩子送到學校。

放學接送孩子方面,，我們班的家長做得比較好,，因為如果您接孩子來晚了，一怕孩子等得不耐煩,，到處亂逛,，出現(xiàn)意外,。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。

2請各位家長在家監(jiān)督孩子,，不要把小刀,、針等危險物品帶到學校里來。雖然我們班的同學沒有出現(xiàn)這種情況,，但在這我是有必要提醒一下,。但有些男同學喜歡帶一些類似小刀、匕首之類的玩具回學校玩,，這也是非常危險的,。希望家長要提醒檢查

3請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些在學校搭食的孩子,，家長更要注意,。可能家長怕孩子吃不飽,，餓了難受,。可是這里存在很大的安全隱患。(1)孩子買的東西,，不一定衛(wèi)生,，容易吃壞肚子。如果孩子生病了,，您不就更擔心了嗎?(2)孩子帶零花錢會導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。沒有的孩子可能會向帶零花錢的同學要,，如果不給,，會導(dǎo)致打架。如果給了,，就會導(dǎo)致更多的同學來向這個同學要零花錢,。試想一下，孩子還有心學習嗎?

4,、不要讓學生帶零食,，特別是口香糖。也不要在校門口買零食,。

二,、衛(wèi)生問題

個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服,，勤洗頭,，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲,，注意孩子的個人衛(wèi)生,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事,，天熱，孩子們出汗多,，不洗澡的話教室的味道會很難聞,，從面影響孩子們的身體健康。我看見我們班個別孩子的校服是比較臟的,。還有更重要的是,，穿校服一定要拉鏈。孩子校服的鏈子壞了,，一定要及時修理,。

四、有關(guān)語文學習方面的問題和怎么辦

孩子們存在以下問題：

1.上課時個別學生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神,，開小差，講話,，也有部分學生不愛動腦筋,，不愿開聲讀書。

2.個別學生對待學習馬馬虎虎,，不當回事,，對知識掌握不夠扎實、牢固,。

3.個別學生作業(yè)書寫馬虎,，錯題不改正。

4.讀的作業(yè)完成的不到位,，背誦不到位,。比如晚上布置的預(yù)習課文中，要求學生用心地把課文讀三遍,。很多同學都完成不好,。這一項作業(yè)，就要請各位家長給予配合,，支持,。我相信各位家長為了孩子，會每天晚上抽出10分鐘的時間的,。個別同學晚上作業(yè)完不成,，我打電話請家長配合,。那么在家如何指導(dǎo)學生讀書呢?

只有熟讀課文 ，才能理解課文,。所以孩子在家讀課文，家長一定要嚴格要求學生讀熟課文,，否則,，他肯定是跟不上。試想：我提一個問題,，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,，想一想，哪兒是樂園,。他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題,，長期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意的地方：

1,、首先要借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號為界,，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念。

2,、熟讀成誦,。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解,，一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌,，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力,，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力,。

所以，我就要求學生在家必須讀書10-20分鐘,，然后簽名,。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀,。千萬別隱瞞,。

說到檢查作業(yè)，鐘穎欣,、鐘嘉琪,、譚子航、鐘文軒,、龐盛濤,、廖晨語、李思沛,、鐘詠詩,、陳嘉樂、霍瀅心,、鐘俊軒,、馮嘉銘、鐘煒漩李居業(yè)鐘雪玲的家長,，每天的作業(yè)都是認真檢查,。自從上一次家長會到現(xiàn)在，他們一直簽字,。對于您的付出,，我替孩子謝謝您們。

給家長的幾點建議：

1,、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)：其實我知道我們家長的工作都很忙,，但是孩子的學習也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的,，因為事情可以等,，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等,，坐下來,，權(quán)當是休息，陪孩子做作業(yè),，讀讀題,，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名,。換句話說,，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學習成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的,。一旦孩子養(yǎng)成好的習慣之后,，我們可以再慢慢放手,。如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：(1)不完成作業(yè),。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙,、隱瞞作業(yè)的壞習慣;

(2)字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè),，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度,。

3.孩子能考個驕人的成績固然很重要，但我覺得如果從小能夠養(yǎng)成一個好的學習習慣以及生活習慣,、衛(wèi)生習慣等等才是更重要的,。好習慣會讓孩子們受益終生。有了好習慣,，不怕沒有好成績,。這也是我此次家長會最想說的。那么,，平時,，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好

1.家庭作業(yè)還有一個很重要的作業(yè)——家聽，我們的學習任務(wù)很重,，幾乎是每天都上新課,，上午學習課文，下午學習生字,。沒有多余的時間進行鞏固練習,。家聽就是非常重要的復(fù)習鞏固。聽寫之前,，先讓孩子復(fù)習聽寫的內(nèi)容,，然后才聽寫，如果發(fā)現(xiàn)有錯,，就及時更正,。聽寫時，要求字體工整,，寫拼音,。

2.每天堅持閱讀課外書的習慣，一個人生命的長度是有限的,，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義,，而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，尤其是孩子,，隨著年齡的增長,，你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習慣的孩子都是十分優(yōu)秀的,。除了學習課本知識外，還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀機會,、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識,，同時能鞏固學生對子的認識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館,、書店看書,、還可以借書幾家看。認為有價值的書可以買下來,。還鼓勵同學之間互相借閱等,。我們學校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天午讀都有半小時的閱讀時間讓孩子讀讀課外書,，希望家長大力支持,。另外孩子小，對于選擇什么樣的書,，他們不能把握好,，一年級的孩子喜歡看動畫書，但那些書對孩子獲得知識的機會不大,，所以挑選書籍要求家長的指導(dǎo),。還有一、二年級的學習重點是識字,、認字,，所以我們家長也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認字的機會,，如上學路上,、逛街時看到的招牌、廣告上的字,，教會孩子認識新字,、鞏固學過的字。

3,、 愛惜書本和文具,，并自己整理書包的習慣。教會孩子一些日常生活的基本技能,。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶,，大家都知道，沒系好鞋帶,，如果一踩著就會摔得很嚴重,。

4、 慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學會自我檢查的習慣,。

5,、 自主預(yù)習,、主動復(fù)習的習慣。

五,、有關(guān)于期中成績和近一段時間學生的在校情況,。。

全班共有38位學生,，絕大部分同學經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學習生活,。從期中成績來看，咱們班的孩子沒有出現(xiàn)偏科的問題,。語文成績高的,，數(shù)學成績也高。

因為每一個孩子都想學好,，都想考好,，都想得到家長、老師的表揚,。但孩子考不好的時候，他們不需要我們的斥責,，此時他們最需要的是我們的幫助,。因此，我們要做的是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學會,。幫孩子樹立學習的自信心才是最重要的,。

學習進步的有：鐘俊軒、彭莜婷,、陳嘉樂鐘弘杰,、潘治鑫、馮嘉敏,、譚子航,、鐘嘉琪、鐘智盛,、李思沛,、龐盛濤、胡曦哲,、王穎曦,、廖晨語

上課積極發(fā)言有：龐盛濤、李思沛,、彭莜婷,、陳嘉樂,、鐘俊軒、潘治鑫,、杜子康,、黃學彬、彭莜婷,、譚子航,、王穎曦、馮嘉銘,、武文浩,、黃學彬、鐘雪玲,、鐘弘杰等同學

作業(yè)寫得好的有：鐘欣鳴,、鐘嘉琪、譚子航,、黃學彬,、龐盛濤、廖晨語,、霍瀅心,、馮嘉銘、鐘卓潼,、鐘煒漩,、鐘詠詩、陳嘉樂

最后提醒各位家長:1.咱們學校的作息時間早晨7：45到學校,，請不要太早,，中午11：45放學，下午1：20開校門,，2：00正式上課.下午4：00放學,，請家長一定要記牢，掌握好時間,，及時接送孩子,。特別是冬天，天又黑有冷,，避免發(fā)生不必要的以外!

2.學校發(fā)的通知,，家長一定要認真看，看完后還要跟孩子再講講通知的內(nèi)容,。很多時候還要家長簽名按時交回執(zhí),。學校要求上交的資料也一定按時交，我們班總有幾個同學上交資料總是拖拖拉拉,，以后過期不候,，后果自負

愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長,，老師、同學們：

大家上午好!我是本班班長王金林,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表5班全體同學對各位家長能夠從百忙之中抽出時間參加這次家長會表示熱烈的歡迎,。時間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間,，半個學期過去了!在這半個學期的時間里,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T和同學們一起相處,。半個學期里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個人多而溫馨的班級，也漸漸適應(yīng)了忙碌又繁重的學習生活,，我們班是一個大家庭,，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，正如羅威爾所說的：“幸運與不幸像把小刀,，根據(jù)抓住他的刀和柄使我們受傷或得意”高中生活，亦是如此,，辛苦總是存在的,，附加品是煩惱，但尾隨其后的便是成熟!

我們終于從期中考試的戰(zhàn)場上逃離出來!對于期中考試的成績,，我們都有些悲傷又有些心急!其實我們其中的大部分同學都盡到了自己最大的努力!但考試成績卻不是很理想!盡管如此我們?nèi)詴约旱膴^斗目標努力拼搏!因為我們明白：努力不一定會有收獲!但想要有收獲必須要努力!

從開學到現(xiàn)在,，五班一直是優(yōu)秀的代名詞。我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級名列前茅,。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出。在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了良好的班風,、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比,，五班總會在優(yōu)秀之列,。當然,，這一切都離不開班主任賈老師的苦心教導(dǎo)和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣,。

語文老師是一位非常敬業(yè),，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他,。數(shù)學老師是一位很有耐心,，也很細心的老師。英語老師更是一位嚴格要求,，視生如子的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學習,，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力,。值日組長同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時,，多次主動幫助其他同學工作，但是,，在榜樣的面前,，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳,，影響自習紀律,、不按時完成作業(yè)。這些同學中,，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習,，還有極大的潛力可挖。所以,，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來,。

期中考試結(jié)束,，我們贏得了從這次考試到下次月考那短暫的寧靜!但我們明白贏得的這短暫的寧靜!不是用來讓你享受而是用你這贏來的短暫的寧靜去贏得更多的寧靜，因為,，學有寧靜而無止境!“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”，我相信在老師,、同學,、家長的共同努力下，我們定會更加進步,。

最后,，祝各位家長工作順利!身體健康!

謝謝大家!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：大家好!

今天召開升入九年級之后的第一次家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，再此，我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝,。

九年級面臨巨大的畢業(yè)升學壓力,，這一時期是優(yōu)秀生潛心努力學習的時期，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時期,，是問題生一個危險的時期,，是困難生爬坡的時期，是每一個學生人生的第一個分水嶺,。意義十分重大,，但是，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量,、老師的力量遠遠不夠，家長的積極配合就顯得尤其重要,，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。在座的家長都是比較負責任的家長，是能夠把孩子的學習和表現(xiàn)掛在心上的家長,，這里我要特別感謝一些家長,，他們的孩子不管在校學習程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動的配合班級工作,，能夠抽出時間,，一次次來學?；螂娫捄屠蠋煖贤?，在教育學生方面可以說盡到了一個父母應(yīng)該盡的職責。學生能否成材與多種因素有關(guān),，不管學習如何,，但一定保證孩子先做一個完整的人。即成材先成人,。這里我希望我們的家長朋友多關(guān)注你的孩子的學習和行為表現(xiàn),，拿出你的切實行動陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學校，為人生起步奠好基,。

召開本次家長會的主要目的：

1,、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位,，共同擬定奮斗目標,。

2、家校攜手并肩,，促進孩子的人品提升和學習成績的提高,。

3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,，讓孩子順利進入理想的高中,。 本次家長會共有四項議程：

一、介紹任課教師

我們的任課老師都很認真負責,，教學和管理經(jīng)驗豐富,，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設(shè)計每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不問一次,。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時間到班級給學生講課,，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻給學生,。他們很辛苦，同時也很高興,，為能讓學生取得更好的成績而多盡一份力而高興,。我代表()班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好,，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心。

二,、任課教師發(fā)言(下面請任課教師分析這次月考情況)

三,、班主任發(fā)言(下面由我介紹學生的近期表現(xiàn)，月考成績,，及存在的問題)

1,、學生近期表現(xiàn)

開學初學生表現(xiàn)較好,，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績,，但第一次月考之后部分學生學習懶散,，上課不注意聽課，極個別學生上課愛說話,，傳紙條并與社會無業(yè)青年接觸密切,，課后練習不能保質(zhì)保量完成，抄襲現(xiàn)象嚴重,，取得一點點成績就沾沾自喜,。

2、月考成績分析

這次月考總的情況不錯,，數(shù)學,、英語、化學,、政治平均成績學年排名第一,。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學生，尤其是,,三名同學進入全校統(tǒng)考前十名,，還有部分同學成績在學年上升20——80名,，如：,，同時也有一部分同學成績下滑比較嚴重,，如：,,。所以情況不容樂觀，部分學生偏科現(xiàn)象比較嚴重,，家長應(yīng)該高度重視,，以往并不是家長不重視，而是方法不得當,，顧此失彼,，家長總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓而忽略了優(yōu)秀學科的鞏固,，所以導(dǎo)致差科成績有所提高而優(yōu)秀學科成績大幅下滑,，所以在這里提醒各位家長，在不改變原來優(yōu)秀學科學習方式方法的基礎(chǔ)上,，在差科上多下工夫,。

下面具體分析開學以來的兩次月考情況。

(成績對比)

從以上成績可以看出,，我班尖子生少,，中等生多,，各位家長也清楚,，這些學生在小學時成績并不優(yōu)秀，所以他們的學習要吃力些，希望家長勤鼓勵,，多溝通,，勤監(jiān)督。

3,、存在的問題

學習方面

(1),、學習較為被動，懶惰,，怕吃苦;流于形式,，怕動腦，不自主,，學習效率低,。

(2)、學習方法不當,，學習氛圍不濃,，競爭意識不強

(3)、部分同學學習基礎(chǔ)薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.

(4),、不懂得珍惜時間,，學習態(tài)度不端正，太過于自信,，缺乏正確的自我定位

(5),、部分同學因成績不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

(6),、抄襲現(xiàn)象嚴重,。

(7)、上課有個別同學用手機,、發(fā)短信,、玩微信及看漫畫書。 交往方面

有個別同學與校外無業(yè)人員接觸密切,，尤其是女同學,。

4、對家長的幾點建議：

(1).嚴格監(jiān)督孩子的課余時間,，時刻留心孩子和哪些人接觸,。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習情況，尤其是周六,、周日,。

(3).嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游藝 廳等娛樂場所,。

(4).反對同學聚會,，反對在同學家留宿,。

(5).不允許帶手機、p3,、p4,、學習機及漫畫書等。

(6).注意孩子的儀容儀表,。

(7).不要聽信孩子的片面之詞,。

(8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時和老師溝通，確定數(shù)額,。

(9).不要放棄孩子學習,，放棄學習就是放棄孩子的未來。

5,、學校的要求：

四,、互動交流

漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實地,，更離不開你我的指導(dǎo),、幫助和鼓勵，讓我們攜手,，不離不棄,，為孩子的成功而努力!感謝您的到來，感謝您對班級的支持!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望,，也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有四項議程,，第一項是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項是將學校對九年級的教學要求以及明年中考的目標做一下介紹,，第三項是介紹第二次月考的的考試成績以及學生平時的學習情況,，第四項是班級今后對學生學習上的要求，第五項是針對學生心理,，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長們給予配合的幾個方面,，第六項是班級今后的打算,，第七項是三方相互溝通。

記得有一位全國著名的教育學教授,，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請在做所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我就以此和各位家長共勉,，結(jié)束今天的我的講話,，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正,。

教育孩子是一個循序漸進的過程,，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧,，說到這,，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點,，老師不能一一表揚,，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天,，老師當著全班家長的面表揚你了,，老師說??’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖,，讓我們做個有心人,，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的家長,，你們好!首先感謝大家前來參加家長會,。今天下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W習成績的問題以及如何與孩子溝通、培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)等問題,。(板書!!)

你們的孩子進入中學快兩個學期了,，這個學期的期中考試剛過去，我們七(2)班級進行了語文,、數(shù)學,、英語、考試,。從整體上看成績,，認真勤奮學習的同學成績很優(yōu)越，年級第一名戎江燕同學總分達到分,。這次考試班級在年級前20名的有位學生,。前名里我們班級有位學生,。總體上我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的,。

報班級優(yōu)秀生名單和顯著進步生名單(附)

報新團員名單,。

讓優(yōu)秀生代表發(fā)言。

但是我們班現(xiàn)在仍有一些學習問題亟待解決,。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：

1. 學習態(tài)度不端正,，學習不自覺、不刻苦,，非常懶惰,。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書,，居然早讀的時候連聲音都沒有,，尤其是男生，平時嗓門很大,，可一到早讀時個個都啞巴了,，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀,。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師,，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對的,。

2. 學習時間沒有充分利用起來。現(xiàn)在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績,。我們現(xiàn)在每天安排起來早、午,、晚三個自修,，都有老師做班，而且很多時候老師通常都要分析題目上課的,，但是我們的同學卻把自修時間全部用來寫作業(yè),，平時時間就玩。

3. 一些學生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng),，看一些武俠小說以及言情網(wǎng)絡(luò)小說?，F(xiàn)在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物,，但又不具有是非判斷力,，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動,。一旦有迷戀上了游戲,，及受到不良小說內(nèi)容的影響那后果就不堪設(shè)想，成績就必將直線下降,。

4. 班級有個別學生男女生交往要注意,，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過,，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下,，讓他們能靜心一點學習。

5. 班級里成績靠后的學生,，他們學習不認真,、不努力,，時常不做作業(yè)的學生成績差到總分多,，平均分不到分。這些同學經(jīng)過我們老師分析,，究其原因,，自律不嚴，好玩愛鬧,，看電視,，上網(wǎng)吧，打游戲機沒有節(jié)制,。上課常精神恍忽,，懨懨欲睡。許多家長又因工作忙,，缺少時間管理,。這些同學在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名,，占了班級的1/4,。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題，就是如何把這部分學生的成績提高起來,。而且這個問題如果處理不好,，就會影響我們班級整個學習成績。

為了讓我們每個學生都能認真學習,，我就給大家提幾點建議：

1. 平時多監(jiān)督,，雙休日在家多督促學習,，少讓孩子一個人在外面玩,。

2. 讓孩子學會生活自理，因為他們總要長大離開父母,。一味依賴父母是不利孩子的成長。

3. 培養(yǎng)他們堅強的毅力,，不要因為一些小事就哭泣,，而情緒化，也不要因為一些小事就請假,，如早操不出來做等等,。

4. 關(guān)注孩子的成績，重在平時,，多鼓勵,、少批評。一般每天回家都有作業(yè)希望大家要過問下,，家校聯(lián)系本拿出來看看,，堅持每天簽字。免得孩子欺騙你,。另外每月都會一次月考,，在月考的前一個星期多的時間鼓勵一下自己的孩子，要他自己定個考試目標,，這樣可以促進孩子的學習,。

5. 少讓孩子買零食因為他們有些自制力不強而經(jīng)常在教學區(qū)吃，破壞學校環(huán)境,。另外一些學習用品,，提醒一下他們先買好在帶到學校來。這樣可以防止他們利用買學習用品的借口去做不利于學習的事,。

家長與孩子溝通的重要性

下面跟家長們談?wù)勅绾闻c孩子溝通,、培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)等問題。

作為家長誰都希望孩子的學習成績能夠非常出色,，這種心情是能理解的,。然而看到成績單孩子成績不那么理想時該怎么辦?我認為應(yīng)該正確看待。首先還應(yīng)在自身找一下原因,，比如平常有沒有過問孩子學習的情況?有沒有檢查過孩子完成作業(yè)的情況?有沒有詢問過孩子學習上有什么困難?有沒有經(jīng)常進行思想交流等等,。

孩子成績不理想，不要心急,，更不要破口就罵,，應(yīng)從主客觀去找找原因，掌握批評的尺度,。多與孩子進行思想交流,。往往粗暴的態(tài)度是會傷害孩子的自尊心的。曾有一位這樣的家長,，他對兒子寄予很大的希望,，一次其兒子的考試成績不好，當他主動把試卷交給爸爸時，卻遭到了爸爸的一頓毒打,。期中考試了,，他的成績又不理想，他很害怕,，于是他用了一番心思,，把成績單做了涂改，當他懷著忐忑不安的心情把它交給爸爸的時候,，爸爸竟沒有看出來,，其兒子很高興。于是,，以后經(jīng)常編造謊話來誆爸爸,，以免皮肉之苦。就這樣,，他兒子的行騙之招越來越高,，終有一天觸犯了刑法，受到了法律的制裁,。這位家長好后悔,，他十分痛苦地說：“要是那次我不打他,，也許他不會走上這犯罪的道路,。”

是啊,，這位家長在對孩子進行教育時,，就太缺少藝術(shù)性了。望子成龍心切,，不理解孩子的心理發(fā)展特點,，不與他們溝通，家長作風嚴重,，教育方法簡單粗暴,。久而久之，使學生自信心消失,，自尊心毀滅,，自暴自棄，甚至走向犯罪,。而有的家長則對孩子嬌生慣養(yǎng),，有求必應(yīng)，使之養(yǎng)成好逸惡勞的生活習慣,，缺乏必要的思想品質(zhì)方面的教育,、挫折教育和磨難教育，這樣的學生極易走進自我中心的誤區(qū)，自高自大,，虛榮心強,，影響了孩子們的人生觀和價值觀。如果我們能靜下心來想一想,，孩子的問題出在哪呢?

孩子讀書的過程,，其實是培養(yǎng)一個人的奮斗的精神，進取精神的過程,，事事如意,，實屬不易。學習上取得理想的成績,，當然是一件令人高興的事,，但這只是孩子成長中的一部分內(nèi)容，并不代表孩子的全部,，最重要的是在學習過程中,，培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)。這是構(gòu)成孩子具有健康向上的人格品質(zhì),，讓孩子懂得追求是人生境界的動力,。面對孩子在學習上所遇到的一切情況，作為家長只能尊重事實,，化激勵為動力,，不斷喚發(fā)孩子向上進取的情感，讓孩子在學生時代度過各種經(jīng)歷考驗,，讓孩子變得成熟起來,，成長得更健全，無論是學習,，還是思想,，情感都得到和諧發(fā)展，這是我們今天做家長與孩子溝通的重要性,。這是時代的呼喚,，也是家長一種社會責任感的體現(xiàn)。作為家長,，應(yīng)該營造出一種學習氛圍,，讓孩子在一種求學的氛圍中去感受知識，不能不懂裝懂,，孩子的每個問題并不容易,，并不是我們每一個家長都能解決的，當我們遇到解決不了的問題時,，最好的方法應(yīng)該是和孩子一起去查找資料,，直到所有的問題的解決,，也許這樣花費的時間是很多的，但同時也使孩子領(lǐng)悟到如何去解決問題,。因此,，我們必須要在日常生活中，有藝術(shù)地與孩子溝通,，讓孩子沐浴在家長愛的陽光下,，迅速成人成才，成為社會有用之人,。

很多家長都知道 家庭教育是一門科學,，也是一門藝術(shù)。說它是一門科學,，是因為從事家庭教育時,，必須要遵循它的客觀規(guī)律，掌握教育原則,，還要持有科學的教育態(tài)度,。說它是一門藝術(shù)，則因為在世界上不會有兩個完全相同的家庭環(huán)境,，也沒有天賦,、秉性完全相同的孩子，當然也沒有完全相同的家長,。每位家長在對子女進行教育時,，所面臨的客觀條件、教育對象都是千差萬別的,。家教中所表現(xiàn)出來的這種獨特性就要求家長在對子女實施教育時必須具有隨機性和創(chuàng)造性,。我們把這種家教中的隨機性和創(chuàng)造性就叫做家庭教育的藝術(shù)。

現(xiàn)在的教育就是要達到四個目的：學會認識,、學會做事、學會共同生活,、學會生存,。孩子是生活在一個現(xiàn)實的社會里，家長是孩子最早的老師,，也是影響最重要的一個老師,，在您身上孩子們可以學到在學校無法學到的知識和本領(lǐng)。所以,，您的一言一行就是孩子們的榜樣,，在此希望各位家長真正的負起您為人父母的“責任”，在家中教育好子女,。以身示范,、人格塑造,、素質(zhì)培養(yǎng)、培養(yǎng)孩子良好的習慣,、激發(fā)學習興趣,、如何愛你的孩子等。

常常有家長說：“我的孩子聰明得很,，可就是不愛學習,，您說我這個急呀…” “我的孩子小小年紀，竟然早戀,，跟他們班一個女同學好上了,，原來讀書不錯，現(xiàn)在成績一落千丈,?！?“我的孩子干什么都磨磨蹭蹭，一點時間觀念都沒有,?！?每個父母都有著自己難念的經(jīng)。

當孩子逐漸長大,，知識面,、接觸面增大，他開始學會自己觀察,、思考,，對一些問題有了自己的看法，有時覺得有些事情沒有必要跟父母說,，這樣父母就會缺乏對孩子的了解,，因此相互間的溝通就顯得十分必要了。家長的理解對孩子的成長至關(guān)重要,，它是使家庭教育步入正軌的一個重要前提,。許多家長抱怨孩子不理解自己，其實他們又何嘗理解孩子!他們是按自己的想法為孩子做這做那的,，孩子想什么家長根本不管,。 父母要從小了解孩子的內(nèi)心需要，要傾聽孩子說話,，如果父母只顧自己的感情需要,，而不顧及孩子的心理需要，孩子會感到很孤獨,。家長和孩子之間關(guān)系出現(xiàn)問題,，主要是由于雙方溝通不夠、缺乏了解而引起的,。許多父母都有這樣的體會：孩子愈大,，便愈難與他們溝通,，甚至不知應(yīng)該怎樣去交談。其實

每天送孩子上學前,，和她一起談?wù)劼飞系乃娝?

每天放學回家后和孩子一起回憶一天所學的內(nèi)容或?qū)W校里發(fā)生的趣事;

在孩子喜歡看的電視節(jié)目中和孩子共同探討電視的內(nèi)容;

飯前和飯后的半小時一家人盡情的講講開心的事情;

在孩子睡覺前一起朗讀一篇優(yōu)美的文章,。

父母愿意傾聽兒女的心聲，了解他們的意見或問題,，實際上就是對他們的尊重,。

父母對子女說話時，應(yīng)該有正確的目的,，例如提供知識信息,、解決疑難、分享情感,，表達自己的意見等,。父母如果能表現(xiàn)友善，不以強者的權(quán)威壓制孩子,，往往會得到孩子相對的友善,。有時只要簡單的一句話：“很好!”“真是我的好孩子!”或“我也這樣想!”都能使孩子覺得受到父母的認同。又如：不要說“放學后,，你應(yīng)該立即回家!”應(yīng)該說：“放學后你不立即回家,，我會很擔心?！焙⒆泳腿菀捉邮?。

下面介紹一則《親子溝通的五要六不要》給家長們，看能不能從中得到一些啟發(fā)：

要時常對孩子表示信賴,，并告訴他：“你一定行!”

要尊重孩子的感覺,，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受

要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C會

要常觀察孩子的需要與期待,，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中

要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法

不要在情緒高漲時,，急于與孩子溝通或討論問題

不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上

不要太過急躁，這樣容易使問題更加嚴重

不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪,，這樣于事無補

不要用批評,、指責的語氣或肢體暴力管教

不要輕易說出“你真笨”、“你不好”,、“你很傻”等話語(板書!!)

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長!本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第二次家長會,。對于您，對于我,，對于我們的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會,，也是一次非常必要的聚會。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學習了兩個多月了!在這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題,，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習,、成長中的問題,，是及時的，也是必要的,。

一,、 召開家長會的目的 我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運,。而習慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半,。小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭,、學校,、孩子三方面，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促、適時提醒,、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,，提供更科學的幫助。

二,、 匯報班級各項情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班40人,。總體來說,，每個孩子的學習不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了很大的進步,。記得他們在剛開學時,，有些同學上課隨隨便便,，想干什么就干什么，沒有紀律性,。但是現(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準備，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,，也知道了課間做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛,，關(guān)心班集體

三,、期中檢測分析

相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況,。那么借這次家長會,，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說,，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯,，我們的語文成績目前在年級中處于領(lǐng)先,，雖然只有有( )個滿分，但( )個學生考到了( )分以上,，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝!

四,、新階段的要求

接下來我就結(jié)合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要,。

(一)到校習慣

每天早上按時到學校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣,。7:30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間,，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的習慣。

(二)聽課習慣

一年級對課堂常規(guī)要求很嚴,。要求學生聽課時,，必須坐正;回答問題起立時，手必須放在兩邊;別人在回答時,，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細傾聽;大多數(shù)學生都還不錯,，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手,，趴著,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間,，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。也有一些同學,，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興,。

(三)說話習慣

前面我已經(jīng)講到,，真正的語文學習，從課文教學開始,。為什么這么說,，從課文學習中，我們可以看出一個學生對課文的理解能力,，口頭表達能力,，寫作能力，這是對學生綜合能力的考驗,。所以,，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學習做準備。因為在課堂上,，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說,。對于老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答,。能說，以后才能寫,，這兩者是密不可分的,。你們只有一個孩子，可能比較性不強,，但我面對40個孩子,，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!所以影響孩子表達能力的因素有很多,，首先家長的早期智力的開發(fā),，給他學得多，講給他聽得多,，他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書,。學了拼音，學了字,，我推薦家長給孩子讀《媽媽講故事》《365夜》，這些書文筆細膩,，情節(jié)生動,，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高,?？吹搅撕霉适拢x到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往，不愁不會說話,，不會寫作文。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。

(四)讀書習慣

拼音的學習結(jié)束后,，我布置了一個口頭的作業(yè)時每天做的,，也給個別的家長說過,，但是我給班里的學生是每天強調(diào)的,，但仍然 有很多同學沒有足夠的故事。所以在這里,，我再強調(diào)一下,，每天一個故事，對學生是非常有益處的,。首先，可以讓他熟悉拼音,，加快品讀速度,， 其次是可以加大孩子的識字量，最后是擴大孩子的眼界,，增加孩子的課外知識,，而且對以后的寫作提供更多的素材。所以是一舉多得。這次家長會結(jié)束后,，希望家長可以再這上面多加把勁,。

(五)作業(yè)習慣

1、我觀察了一下,，很多家長家里是有老人幫忙的,。那么孩子放學回家，先喝喝水,，上個廁所，就馬上開始寫作業(yè),。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯,。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況,，看看電視等等,。孩子上了一天學，回家先打球,，看電視，玩玩放松放松,，再吃飯,，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了,，大腦短路了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的,。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè),。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習冊、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時了解孩子的學習情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。舉個例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律，我在學校教了他寫生字,，他們跟著我寫，我看不到每一個學生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意,，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉,。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。 有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累，是這樣的,，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間,，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子：“今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進,?！蔽覀冞€沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學習任務(wù)，你一點心都不用操,。

2、請家長在家準備一個默寫本,，每天或者隔天選些四會字(田字格)給孩子默寫一下。二會字(課文后有雙橫線內(nèi))也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀,。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，(介紹羅祖洋經(jīng)驗)這是跟孩子一起交流的機會,，也是一起檢查孩子學習的機會。每個周三早讀,，我們有五分鐘游戲,，同桌互相檢查認生字情況，你看,，這也是一次學習的機會。我們用的課本是新課標實施后的新教材,，它的特點是重在識字，字認多了,，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力,。

(六)生活習慣

著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,?！?/p>

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進書包,，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具,、圖書,、玩具、課本要歸類放置,。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到,。有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，上了課,，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個一個大雜燴。(舉例：趙炳峰)

三,、家校配合

1、每次老師收費咱班的家長都非常配合,，在這里我表示感謝,。

2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高，學習狀況等情況排,。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多,，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字,。以后會有個別調(diào)整,。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好!我每個星期五下午都檢查孩子的抽屜,，有的孩子抽屜滿了垃圾：果皮、糖紙,、紙屑、甚至有玩具,。請不要讓孩子帶零食來學校吃,，我們老師上課期間,，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食,，他都光想著吃了，哪還會聽課,。

3.家長與老師的溝通：

說實話，每個孩子都是家長的寶貝,，我們當老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師,，每天的工作量很大，尤其是一年級,，語文數(shù)學課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美,，有時候可能對家長的語氣會沖了些，但我的出發(fā)點是好的,，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進步,。如果您對我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系,，給我說了,，我有錯的話，就改,，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的,。但是有得家長就會有意見對學校提出來,，其實這樣并不利于我們溝通，要解決問題的話,，還是要我們直接了解些更好吧。我向家長提一個希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學,。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點,，揚帆起航,，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的家長們：

大家好!

我是高三__班的___,。

首先，我很榮幸能成為高三(8)班班長在這里發(fā)言,，并代表全體高三同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學一樣，20__年的夏季,，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快,，不知不覺中,，我們已經(jīng)在三中學習生活了兩年半,。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞,、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學習生活,。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!

從我們進校園的第一天起,，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中,，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感,，增強了整個集體的凝聚力,。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止,。這讓我們對自己就更有信心,，在學習上，也就更有動力了,。

現(xiàn)在每周，早上到晚上,，一天十余節(jié)課,，若是在初中，這是我們無法想象的,。一開始,，我們也不適應(yīng)，也抱怨過,，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井然有序，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條,。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習,，校園里到處書聲朗朗;平時上課,，老師們精心地備課，我們也認真聽講;晚自習的教室,，每個人都埋頭做著自己的作業(yè),。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實,。

另外，在這次的月考中,，我們以優(yōu)異的成績成為高三理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,，與老師的培養(yǎng)，同學們的投入有關(guān),，更與在座的各位家長的_勤付出，密不可分,。同學只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護,，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習,。我相信,，在老師、同學,、家長的共同努力下，明年的高考,，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。”我們相信明年,，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出,。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家下午好!

在這如春的四月里,，當云朵浸透著光亮,，陽光在窗臺上舞動的時刻，那拂過的微風吹來春的氣息時刻,，我們把愛融化在空氣中，讓孩子時刻感受著著甜蜜新鮮的味道,。 因為孩子我們又再次相聚，因為孩子我們的目標又達成一致,，在此我首先感謝各位家長自孩子到育才來上學伊始，對我工作的支持,，這才使得我們一年級五班的各項工作能夠有條不紊地開展,，在此我代表一年級五班的全體課任教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

今天的會議有以下幾項議程：一,、家長課程開課——幫孩子認識自我;二、介紹學校開展的活動,、班級開展的活動;三,、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹;四,、學生學業(yè)情況分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;五,、對家長的一些意見和建議。

一,、家長課程開課

1. 家長觀看電視講座;

2. 家長做“親子共成長”中的作業(yè)。

二,、介紹學校開展的活動、班級開展的活動

在本學期的開學之初,，學校就制定了周詳?shù)倪m合學生發(fā)展的各項活動的計劃,，其中我們在三月份啟動并開展了“育才雙語第二屆讀書節(jié)”活動,，在這次的讀書節(jié)上，開展了形式豐富的讀書活動,，其中我們低年級開展了家長與孩子共讀一本書的“親子讀書活動”，并且利用晚上的時間,，在學校的一樓多媒體報告廳舉行了“金色童年親子讀書故事比賽”活動，我們班的張佳怡家庭和鐘亦菲家庭都精心準備并參加了活動,。并且還在全校開展了“古詩考級”活動其中我班的李鵬玄、郭家豪,、趙桐瑤三名同學過了二級，順利拿到了二級過關(guān)證書,，取得一級過關(guān)證書的同學有：丁政東,、高世玉、劉豪,、郭世林、常延偉,、常一凡,、劉雪琪、黃建碩、丁治霖,、潘宏宇,、張佳怡、田雨禾,、鐘亦菲。

4 月8 日下午,，我們?nèi)熒鷧⒓恿艘浴拔铱鞓罚夷苄小睘橹黝}的遠足拉練活動,。活動過程中,，同學們精神飽滿,，互相鼓勵，這次活動,，既讓學生親近了自然，開拓了視野,，也培養(yǎng)了堅韌不拔的意志品質(zhì)。

四月份,，我們開展了以“幸福昌樂幸福育才”為主題的第三屆體育節(jié)活動，在這次的體育節(jié)上,，我班的同學積極報名參加，同時也得到了家長們的大力支持,，在接到通知以后,，家長們紛紛報名參加親子項目活動,，像丁治霖家庭、黃建碩家庭,、周小者家庭、李鵬玄家庭,、劉曉銘家庭,、劉豪家庭、常一凡家庭,、劉星宇家庭、張佳怡家庭,、張若菡家庭、王笑放家庭,、田雨禾家庭、高世玉家庭,、劉芯彤家庭、李國旗家庭等等,，在大家的支持和關(guān)注下，我們的孩子在這次的體育節(jié)上,，感受到了體育健身的樂趣,，感受到了家庭對于他的關(guān)注,，當然也感受到了競爭的壓力和激情,。

五月份臨近,，學校還會圍繞六一兒童節(jié)開展一些積極向上,、孩子喜聞樂見的文藝活動,，并且下大力度搞好開放日活動,，在此，也希望廣大家長朋友們能夠多多的出謀劃策,，大大支持我們。

三,、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹

在本學期,，響應(yīng)學校的班級能本化管理理念，我在班內(nèi)根據(jù)學生的性格特點,、紀律遵守、學習態(tài)度等一系列的情況,，設(shè)置小衛(wèi)士,、小能手等崗位,，讓學生能夠在除學習以外的時間和精力上，在其他的方面得到鍛煉和發(fā)揮,。其中,，李鵬玄的班長能夠盡職盡責、扼殺住了同學們帶零食,、吃零食,，上一些非基礎(chǔ)性學科課堂上的紀律不好現(xiàn)象。趙桐瑤同學,，對于管理住宿生放學后的紀律和督促同學讀書、作業(yè)方面都起到了積極的作用,。田雨禾同學帶領(lǐng)同學們進行語文早讀,，能夠監(jiān)督學生的讀書習慣和知識掌握。劉雪琪和張佳怡作為午寫管理員,，能夠及時的糾正和指導(dǎo)同學的寫姿和坐姿，為同學們寫字時的習慣養(yǎng)成,，記到了不可磨滅的作用,。安全委員孫法棠,、周小者同學認真負責，犧牲自己課間玩耍的時間,，在教室門口排除同學的追逐打鬧、亂跑亂跳等不安全的因素,。還有其他一些同學, 像劉芯彤、劉星宇,、劉豪、郄盛博等, 認真履行學習小組長的責任和義務(wù),，為同學在學習上出謀劃策、積極監(jiān)督,。再如，呂海萍和王笑放同學,，作為櫥柜管理員，盡職盡責,、毫無怨言的默默整理同學們弄亂的杯子和衣物，杜洪基作為衛(wèi)生工具整齊員,，能夠在值日生打掃完衛(wèi)生以后，及時的整理和保護好衛(wèi)生用具,，再如常一凡和常延偉這對小兄弟主動擔負起每日下午放學后倒垃圾的任務(wù),，并且完成的很好，再像劉曉銘,、鐘亦菲,、張文政等作為課代表能夠及時的與課任教師聯(lián)系，為同學們服務(wù),，他們都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遵守紀律學習認真踏實，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日生認真負責,，上課時大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛。這段時間以來,，每位同學學習、做事均能盡力而為,，班級同學團結(jié),、和諧,。

四、學生學業(yè)情況分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

這次期中考試我班的成績考的相對比較的理想,。語文學科有滿分六人,，他們分別是：劉芯彤、鐘亦菲,、張佳怡,、周小者,、劉豪,、孫法棠，優(yōu)秀率達到98.7 ﹪,，當然考得不理想的也有,，像馮玉義、李芃成,，因為平時的學習欠認真，上課聽講不認真,、愛開小差、識字量小,，造成了此次考試的成績，不管如何,，亡羊補牢，為時不晚,。只要我們努力，采取正確的方法,，孩子們的成績會慢慢好起來的。在這次的考試中,，進步大的同學有：高世玉、梁玉碩,、黃建碩,、丁治霖、于繼明,、郭家豪、張春蕾,、田博文、丁政東,、張銘馳,、孫烽峰,、秦玉凱、張若菡,、崔珂語等同學，當然還需要再接再厲,、注意平時知識的積累和學習習慣的養(yǎng)成的同學有潘宏宇、毛海旭,、任悅樺、李國旗,、郭世林,，當然這次的成績不能代表以后孩子們的成績,，孩子們的學習離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔負起屬于自己的那份責任,。我們分工負責，各司其職,。在學校歸老師管，在家歸家長管,。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學習我希望你們能嚴把家庭作業(yè)關(guān),。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。作為語文老師,，我想說說語文方面的作業(yè)，寫生字,，背課文，做練習冊和隨堂講解,。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測，我每天都會批改,，有問題大多及時得的給予解決。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測,，由于班上人多，我不可能讓每一位學生都給我背誦,。很多時候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺,。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè),。另外周六日有時間的話,，給孩子聽寫一下生字,，讓他們多讀讀課文,，鞏固一下以前學過的知識,。

孩子們在學習上問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,，還有個別學生不好與同學交流，容易沖動,，好動手等，這些都是存在的的不良習慣和行為,。

這學期已過一半,，大部分同學表現(xiàn)良好。但仍有部分學生對小學的學習生活無法適應(yīng),。其他同學能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀律,，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到,。甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。特別是最近這段時期,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀況大不如年前,，很多學生都不在狀態(tài),。這讓我很苦惱,。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比以前懂事了，更知道學了,。可事實卻并非如此,，短短一個寒假對孩子們來說是最快樂的日子,。他們在盡情玩的同時卻把我們辛苦建立起來的學習規(guī)則和習慣給打亂了。很多孩子自從過了年以后上課再也回不到以前那樣了,。心思都用到了玩上，上課狀態(tài)特別的不好,。

五,、對家長的一些意見和建議

大家都知道學習如逆水行舟，不進則退,。一年級的學生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的,。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵,。所以在這里我墾請各位家長擔起屬于你的那份責任。

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況,。從開學到現(xiàn)在我班進行了4 次單元考試?；旧戏从沉藢W生的真實的學習水平,。雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況,。

對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一。

(一)安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里,，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家,。

(二)學習方面

請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。另外,，從我們每天早上會7 點35 分準時上早讀，中午1:40 準時上午寫,，望家長們配合別讓孩子遲到,。

(三)生活方面

春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。學校對此事十分關(guān)注,，每天會及時給孩子們測量體溫，教室每日消毒,。以確保孩子們有一個健康的學習環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事,。天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服,，勤洗勤換衣服，勤洗澡,，注意孩子的個人衛(wèi)生,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事，我們由于人多,，屋子小，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多,，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康,。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。

謝謝大家!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十二

各位家長：上午好!

首先請允許我代表七年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會,，通過學校、家長和學生個人三方的共同努力,，搞好學生的教育工作,，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

一,、 期中測試成績分析：

在上周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學成績進步較大,，但從期中考試中,，我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，有的科目很高分,，有的卻很低;其次就是學生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了;還有就是部分學生的學習習慣不好,，考試粗心大意,，書寫潦草,，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意,，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

二,、學生情況分析：

我將我們班的學生大致劃分為以下三類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學習，如丁永文等,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生,，他們努力學習,，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學習方法不正確，這些學生成績不夠理想,，但他們也有希望，如：丁永奇等同學,，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好,，比如袁有芳。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我很忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題,，作為我們都有推脫不了的責任。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

三,、對家長的要求：

有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責，甚至對孩子進行懲罰,。面對初一年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

1.建議我們家長在學習上應(yīng)該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

2.教育孩子遵守紀律：孩子的行為和學習習慣不是一兩天養(yǎng)成的,，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學生不可能立竿見影,、立即成效,，一個好習慣養(yǎng)成難,，一個壞習慣滋生快,。家庭教育多以鼓勵為主,，批評教育兼用,，不能一棍子打死，也不能處處包庇,。

3.家長在家要督促孩子完成作業(yè),，有能力的要盡量輔導(dǎo)。

4.培養(yǎng)孩子的"肚量"

現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病,經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點.因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量",，培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時就有很好的"肚量",為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖.

5.針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

由于班級的學生多的緣故,，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學生的一些大的問題進行溝通，教育孩子首先要了解孩子,，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來,，把教育孩子的工作做好、做精,、做細。

6.在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活,。如洗碗、擦地,、收拾房間、洗菜,、等等。不學會生活,，往往也不會學習;勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志,，有勞動就意味著有收獲,。

7.是有愛無教終害子。 教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,?！边@句話值得我們作父母的深思。

四,、代課教師發(fā)言,。

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，并提出你們寶貴的意見和建議。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長：

下午好!感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會。

對于班里的老師,，我就不一一介紹了，下面就幾個共性的問題拿出來與家長們交流：

一,、孩子長虱子問題

在以前的家長會上我也提過，希望家長引起重視,，因為虱子是一種傳播疾病的寄生蟲，它以吸食人的血液為主,，并且會爬,，會飛，繁殖很快,，容易傳染。有時發(fā)現(xiàn)一個孩子有虱子,，跟她挨著的孩子也會發(fā)現(xiàn)虱子，我從網(wǎng)上查過,，虱子不僅是長在頭上,，而且還咬身體的其他部位，有時孩子的胳膊和脖子上出現(xiàn)一些紅疙瘩,，就有可能是虱子咬的。因此如果發(fā)現(xiàn)長虱子的孩子,，我就會告訴家長給孩子處理一下，如果家長實在不聽,，不處理,，那只能先把孩子放在一個沒有桌凳的地方,，因為曾經(jīng)有一個孩子的虱子上課爬到別人的桌子上,。

二,、孩子的學習問題

分析本班的孩子總成績,，我發(fā)現(xiàn)第一和第二的總分差26.5分，這說明班里的尖子生很少,，多數(shù)是一些智力一般的孩子，因此,，我們只有腳踏實地的認認真真學，才能有好的成績,。有個家長跟我談起她的女兒，說看著她也不笨,，怎么就是考不到前20名呢?我仔細觀察了這個學生，首先,，她上課的確不如前20名的學生腦筋反映快，再是課下學習很不努力,，因此成績一直不靠前,。也許我們自己看我們的孩子,，會感覺各方面都好，其實孩子是有些差別的,，在這里我要說一下，有些家長已經(jīng)知道了孩子的情況,，他們從各方面努力，對孩子的家庭作業(yè)也很上心,，給孩子創(chuàng)造學習的條件，買各種學習資料;相反,，有些家長本來孩子智力不是很好，努力努力就能行,，可是家長還看不到這一點，總認為孩子各方面都很好,，容不得別人說一句孩子不行，即使開家長會,，老師說一句孩子接受知識慢的話，也很不樂意,，更有甚者，老師打電話與家長交流孩子學習情況,，家長很不耐煩，也正是這樣,，這個孩子學習在末三名。有的孩子老師教一遍知識就會了,，甚至老師不教,，自己學也能會，有的孩子老師老師教好幾遍,，他終于學會了,，但是有這樣6個孩子，老師怎么教也學不會,，這就是孩子自身的素質(zhì)與智力問題了,。孩子的學習,，與老師的教有關(guān)系,，與學生的學有關(guān)系，與家長的管理也有關(guān)系,，希望我們共同努力，促成孩子的進步,。

三、飛信問題

這學期我給班里建立了飛信，飛信便于我們交流,，平時的作業(yè)和一些注意事項我都會發(fā)在飛信上，希望家長每天都看一看,，告訴孩子怎么做，該囑咐的要囑咐好,，飛信還收不到的，會后跟我說一聲,。有的家長與老師交流時說起了飛信的優(yōu)點，但是還有幾個家長每天都能收到飛信,，但是孩子仍然完不成作業(yè)，該注意的事情仍然做不好,，這樣怎么有利于孩子學習和發(fā)展呢?

四、讓孩子記住家長的電話號碼

班里還有2個孩子記不住家長的號碼,，他們是王子煒和于蟠勝，希望家長讓他們背過,，有什么事好打電話，還有一個家長不知道孩子在四年級幾班,，我真不知道前幾次你是怎么來開家長會的?

五、說一下每科的平均分

我們習慣看一下各門課分數(shù)的多少,，其實因為出題的難易程度不同，各門課的分數(shù)是不一樣的,，說一下平均分，再聽聽自己孩子各門課的分數(shù),，比一比，語文73.71,，數(shù)學85.82，英語75.8,，科學80.18，品社71.78.

六,、孩子的家庭教育問題

1.教育孩子不亂花錢。有的孩子每天都裝著零花錢,，有時還因為到處跑著玩弄丟了，然后告訴老師,，讓老師給他找錢,。這個習慣不好，以后不要讓孩子帶零花錢,，當然，帶來丟了我也就不管了,。

2.孩子的著裝問題。多數(shù)孩子都穿著很樸素,，但是仍有幾個女同學,，穿奇裝異服,，三天兩頭的打扮,，我認為有這樣兩個原因：一是孩子太酸，喜歡這樣穿著,，如果是這樣，家長要嚴加管教;二是家長本身很愛穿著打扮,，無形中影響了孩子,，孩子正因為精力放在了穿上，學習止步不前,。另外，孩子的一些行為受家長的影響很多,，家長是孩子的一面鏡子,，看見孩子,，便知道家長是怎樣為人處事了,。

3.教育孩子學習是作為學生最重要的任務(wù),。雖然我們在評價孩子時,，要多方面評價，但是學習成績,，我認為是每個家長關(guān)注的熱點,。既然這樣,，我們就要教育孩子去拼,，去爭，去努力學習,。

4.教育孩子為人處事。教育這批孩子4年來,，多數(shù)孩子都能與老師交流生活中的問題,，與小朋友一起玩,，處理與小朋友的關(guān)系，但是班里仍有一男一女這樣2個孩子,，我都感到害怕，他天天坐在座位上,，也不說話，走路有時都要碰到學校里的樹上,，平時面部表情僵硬,，也不見有個笑臉,，我都特別擔心這2個孩子，不知家長著不著急，這2個孩子不用我點名,，家長應(yīng)該明白是不是你的孩子,。

5.教育孩子不要亂拿小朋友的東西,。班里有個男生,，上課時她的同桌認真聽課，他從人家同桌的抽屜里拿了人家的筆袋,，悄悄打開看里面有什么,，你想他能學習好了嗎?這個學生課下寫作業(yè)也很認真，但是課上他不聽課,，課下在用功也無用,，更何況這個學生本身智力水平就差,。

6.教育孩子要用心學,，用功學,。在數(shù)學第五單元觀察物體部分,，需要用到同樣大小的正方體，我說讓孩子回家搜集一下,，第二天帶來，有的孩子很用心，他發(fā)現(xiàn)他三年級和四年級上學期的數(shù)學學具里面有正方體,，于是就找出來拿來了，還有的同學沒有找到自己用過的學具,，或者說幾個剛轉(zhuǎn)學來的孩子根本就沒發(fā)過數(shù)學學具，但是人家這些孩子卻很用心,，自己用紙制作了好幾個正方體,，比如：惠玉壯,，張慧嫻,，趙元浩,。我表揚了他們,，當然,，我用正方體上課時,，也有幾個孩子繼沒有搜集到正方體,，也沒有自己制作正方體,，課上愣著眼,，沒法上課，比如劉公傲,，吳占圣，張方鑫,，于蟠勝,。也正是一時的不用功，不用心,，造成了自己成績的落后,。我認為家長每天收到飛信后，要好好督促孩子,，教育孩子，把學習的功夫用在平時,，而不是出了成績我著急。有的孩子自覺性很好,，不用家長操心就把學習搞好了，但有的孩子卻自覺性很差,，丟三落四，不認真完成家庭作業(yè),，這就需要我們來培養(yǎng)他的學習習慣，生活習慣,，而這些，也不僅僅是老師本身的工作,，還需要家長來監(jiān)督，指導(dǎo),，需要我們共同努力。

7.學習與上課紀律和做家庭作業(yè)的關(guān)系.班里有幾個孩子不是不聰明，只是上課利用不好時間,，比如劉崇洋，王晟錫,，每次上課劉崇洋總是不聽，或者是跑了神,，摸索自己的東西，久而久之,，學習就落后了，王晟錫比以前進步了,，但還是有時提問不知老師講的什么,，劉公傲和張方鑫,，吳占圣上課總是東看看，西看看,，從不聚精會神的聽，老師是既生氣又著急,，這是這幾個孩子成績不好的主要原因。張道客,，于蟠勝，多次不認真完成家庭作業(yè),，有時甚至不做，因此成績也不行,。還有的孩子太念叨,，別人都很快能做完的練習,，他總是郁郁默默，比如成新奇,，語文小筆記和作文總是好多天交不上，老師不住的催,，念叨也是一種心理問題，希望家長引起重視,。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，感謝你們對學校和老師工作的支持!這是一年級階段的第二次家長會,。 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學習了兩個多月了!在這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了些許問題,，利用期中考試后的這個時間召開家長會,，讓我們在一起共同探討孩子在學習、成長中的問題,，我覺得這是很及時,，也很必要的。

二,、班級情況匯報：

下面我先將本班學生情況給大家匯報一下：我班64人?？傮w來說，每個孩子的學習不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中,，都有了很大的進步。記得他們在剛開學時,，有些同學上課隨隨便便，想干什么就干什么,，沒有紀律性。經(jīng)過半個學期的學習訓練,，大多數(shù)小孩已經(jīng)知道去自覺遵守各項規(guī)定,，老師上課前要做好準備,，上課認真聽講,，能夠按老師的要求去做,，知道了課間不做危險的游戲。這里我尤其表揚一些：

1上課注意聽講,，不做小動作的有：

2.回答問題積極的有：

3.作業(yè)按時按質(zhì)完成，書寫認真工整的有： ,。

當然，還存在一些不良現(xiàn)象,，例如，個別同學作業(yè)不能認真完成,，交作業(yè)很拖拉。個別孩子上課不聽講,，注意力不集中，自己管不住自己,，隨便下位，做小動作,、找別人講話、玩自己的東西,，畫畫，不管老師說什么一律不聽,，者是走神發(fā)呆，讀書時也不張嘴,，手縮在袖子里半天不伸出來，躺在椅子上靠著的,，思維跟不上老師的節(jié)奏。這樣怎么學得好? 還有一些男同學課間不注意安全,，追逐打鬧的、玩卡的等等,。而這些同學往往則更需要我們老師和家長花費更多的精力。孩子們都很聰明,，可為什么在同一間教室,，同樣的授課方式,，有的孩子學習習慣、行為習慣和別的孩子比起來,，差別就那么大呢?我認為這主要還是跟每個孩子的家庭教育方式有關(guān),。(家長代表發(fā)言)

三,、期中檢測分析

借家長會向大家分析一下這次的語文期中檢測情況,。首選需要申明的是這次的語文試卷,，非常的容易,，題型簡單,，所有的題目平時都做過。像這樣的如果考不到95分就是發(fā)揮不好了,，90分下可以算作不及格了。90分以上的有 人,，80-90分之間擁有 人,，均分92.9分, 也有不少99,、98的其實也是100,，4個100，分別是 ,，因為最后一題我特意加大了難度，只有拼音和字完全正確的才會的滿分,，所以這個100的含金量很高. 雖然這次測試沒能完全真實反應(yīng)出學生的水平，但也也能看出不少問題,，尤其是90分以下的同學家長，希望能引起你們的高度重視,。

好的開端是成功的一半。一年級是孩子學習生涯的重要開端,，一定不能讓我們的孩 輸在起跑線上,。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校,、孩子三方面，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促,、適時提醒,、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。

四,、給家長提出的幾方面建議：

(一).語文家庭作業(yè)

一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè),。所以孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習冊、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做;督促孩子認真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范,、工整，作業(yè)不光要寫得好,，還要提高書寫速度，否則在考試時由于書寫太慢,，導(dǎo)致題做不完,。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心,，不會寫的字絕對不能為孩子代筆書寫!您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上,。鍛煉他的動手動筆能力,。寫的不好讓孩子差擦掉重寫,，從小培養(yǎng)孩子認真書寫，認真完成作業(yè)的好習慣,。

背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)每天根據(jù)您孩子的實際情況抽背檢查,，以便及時了解孩子的學習情況。我們家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。(這里我尤其想表揚一下我班楊博涵同學的家長)舉個例子：注意寫字的筆順，我在課堂上教寫生字，他們跟著我書空,，我看不到每一個學生的筆順是否正確，這就要我們在座的要做一個細心的家長了!比如你可以注意下,，要求他寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,。

(二)作業(yè)訂正

我要求學生，老師打“×”的不要擦,，改在旁邊，不要把原來的錯題擦掉?，F(xiàn)在基本上有不少已經(jīng)形成習慣了，但還有少數(shù)人作錯題不及時改正,，非要老師提醒指出，沒有形成主動自覺的習慣,。所以請家長在檢查孩子作業(yè)時一定要注意提醒孩子及時改錯,。但就像這次期中考試，我一開始故意不講,，(因為所以題都曾經(jīng)做過，自我介紹在改時也一一幫他們在試卷上該正了,。沒有再講必要)讓他們自己訂正，結(jié)果大概一半人,，又原封不動的交給我，讓我覺得更無奈的是上面我們家長還簽了名,，可以說您這是不負責任，馬虎應(yīng)付的簽名!我在班上跟學生講：老師要簽名,，難道是想知道你家長叫什么名字?我們的家長拿到試卷應(yīng)該要首先幫孩子分析失誤，幫助他訂正,，一看90幾分，覺得挺高興,。我想家長如果對孩子嚴格要求，時間一長他也會養(yǎng)成做事認真一絲不茍的好習慣!

希望各位家長擠出一點兒時間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，幫他培養(yǎng)好習慣,，那么以后你就會比別人輕松一點。

(三)行為生活習慣

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊,，孩子的文具、圖書,、玩具,、課本要歸類放置,。

有的小孩自理能力差,，東西忘記帶，不會自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè)和任務(wù);不會管理自己的東西,，東西丟了不知道找;不會做值日，有的今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的鉛筆晚上沒有剝好,，你在上課時，他在下面忙著絞鉛筆,，有的橡皮跟綠豆那么大再擦，鉛筆還沒有手指長,，請問這樣能寫好字嗎?有的孩子書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，(這里就不點名舉例)上了課，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀,，卷狀，書包整個一個大雜燴,。要找東西找不到!家長要常提醒孩子注意把弄皺的,、弄卷的本子角弄平,，在本子上不要亂涂亂死亂寫,，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明膠帶粘好，注意細節(jié)的培養(yǎng),。不要讓孩子給老師給別人留下這樣邋遢的印象! 衷心希望我們家長：哪怕你花個三分鐘的時間，翻翻孩子書包,，給它換來的絕不是三分鐘的受益。

(四).安全方面：

(1).多教育孩子注意安全,，從小培養(yǎng)他們的安全意識,。和小朋友在一起玩耍時不要隨便動手打架，推撞他人,，不要在人多的地方跑。我們家長要切實擔負起孩子安全教育的責任人,。

(2).放學見家人后走，你跟孩子約會讓他在門口等你,，不要跟陌生人亂跑，一定要講到!還有我們家長接孩子一定要按時，尤其是陰雨天,。還有放學時如果你在門口沒有等到你家小孩，立刻進來到班上,、辦公室來找?？纯匆苍S是老師把他留下來了,，要么是作業(yè)沒做,，要么做錯什么事，找家長談話什么的,。大多數(shù)學生你把他留下來，大概3分鐘就會找過來,，這就很方便我們進行家校間的溝通,。而我們有的學生你把他留下來，等了十幾分鐘都等不到家長來,，到后來還要打電話給家長來接，想想這不是自找麻煩嗎?家長都不管不問了,，老師盡到責任了，以后小孩學習上有什么情況問題你也不能怪人,。

(五)從小培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣,。

前面我已經(jīng)講到,，真正的語文學習,，從課文教學開始,。為什么這么說，從課文學習中,，我們可以看出一個學生對課文的理解能力，口頭表達能力,，寫作能力,，這是對學生綜合能力的考驗,。所以,，在這一塊,，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學習做準備,。因為在課堂上,，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。對于老師的問題,，你準備怎么回答，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答。能說,，以后才能寫，這兩者是密不可分的,。你們只有一個孩子,，可能比較性不強,，但我面對60多個孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!所以影響孩子表達能力的因素有很多，首先家長的早期智力的開發(fā),，給他學得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多;第二,、孩子自身是否喜歡讀書。學了拼音,，學了字，我推薦家長給孩子買些童話,、故事、繪本類這些書,。情節(jié)生動有趣，對孩子說話能力,，寫作能力都很有提高,。孩子看到了好故事，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往，不愁不會說話,，不會寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提,。

過去我們小時候文化信息傳播的渠道比較單一，那時對印刷品十分地渴望,，一本小圖書都會翻上好幾遍，而現(xiàn)在,，在光聲電影的干擾下，很多孩子很難平心靜氣地去讀一本書了,。所以需要我們老師和家長去引領(lǐng)學生讀書。課外閱讀可以豐富兒童的生活,，當一本書經(jīng)過他們時，他們在穿越這本書,，這本書也在穿越他們，而孩子們的身心,，也必將在這樣的經(jīng)歷中豐富、成長,。

把課外閱讀完全寄托在學生回家后的自覺閱讀上，這是無法保證的,，在農(nóng)村，90%以上的學生的家人是沒有閱讀習慣的,，麻將聲、撲克聲以及電腦電視的影響,，學生能耐心的去讀書，需要很大的定力,，一般孩子往往難做到!與其抱怨孩子不愛讀書,，不如自己行動起來!

因此,，借本次家長會,，我想鄭重地向你們提議 ——在家庭開展“親子共讀活動”,，我們一起來做這樣一件非常有意義的大事!一件會讓孩子終身受益的事!

我們家長和孩子一起堅持讀課外書,，在閱讀的起步階段，只有通過我們家長和老師的輔助和引導(dǎo),，把他們帶上閱讀之路。

我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計劃,，讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語感”,。

如果孩子自己能讀 故事，你就鼓勵他自己讀;如果孩子自己不能讀,，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽,。讀完后可以相互提幾個與故事有關(guān)的問題，這樣不但訓練孩 子動腦思考問題的能力,，也培養(yǎng)他認真傾聽的習慣,。因為孩子們的識字量不同，所以請您根據(jù)孩子的實際自行靈活處理,，現(xiàn)在我們學完了拼音，請大家放手讓孩子自 己讀故事,，您只是起一個督促監(jiān)督的作用，不認識的字讓他借助拼音自己讀出來，讀得慢也不要著急,，這時我們需要的是耐心，鼓勵孩子,。閱讀提示：每天至少讀書 半小時，讀書要專心,，在孩子讀完書后給孩子提一兩個與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題,，孩子答對后給孩子獎勵(有意識的訓練孩子的思維能力)。

提醒一：推薦讀書:安徒生童話,、格林童話、神話故事,、低年級帶拼音的故事、繪本等,。首先,，可以讓他熟悉拼音,，加快品讀速度， 其次是可以加大孩子的識字量,，最后是擴大孩子的眼界，增加孩子的課外知識,，而且對以后的寫作提供更多的素材。所以是一舉多得,。真正用心讀書的孩子是不怕語文考試的!童年是一生的根,，培養(yǎng)讀的習慣，比說,、寫更重要,。學好語文的秘訣就是廣泛的閱讀,，縱觀到了高年級寫作文好的學生無一個不是熱愛讀書的,，讀了許多書的。

閱讀書目要適合 兒童看,，不要看漫畫。提醒二：《百家姓》是學校 要求背的,，12月學校還要進行誦讀比賽,，請您督促孩子背熟

讀書方式：發(fā)給家長每人一張“親子閱讀記錄卡”,，每天都讀一點點，,、

拼音的學習結(jié)束了，我布置了一個每天做的作業(yè),，也給個別的家長說過，我對學生是每天強調(diào)的,，每天中午堅持讀課外書20——30分鐘。晚上睡覺前,、不知道他們在家是否做到了?所以在這里，我印發(fā)這樣一份記錄單,，家長每天及時記下，對孩子也是一種提醒和習慣養(yǎng)成,。而且期末評選三好生,，把親子共讀也作為重要一項,。這次家長會結(jié)束后,，希望家長高度重視起來，積極行動,。

其實我的心愿和在座的各位一樣，就是為了孩子能成長成才,，希望今天來的我們在做的每一位家長，身體力行,，作他讀書的第一任老師，作孩子課外閱讀的陪伴人,、引路人,、今天你的每一份付出，將來必定會在孩子的語文上獲得豐厚的回報!再次感謝大家的到來,，謝謝!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好!

首先，歡迎各位的到來!因為孩子,，我們才有緣坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活的話題,。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學校工作的支持,，謝謝你們。

我知道,，家長們很想知道自己孩子在開學兩個多月的時間里，在學校表現(xiàn)的怎樣?學習能力怎樣?學習習慣如何?其實這也是我們借這次期中考試召開這個家長會的主要目的,。希望家長們進一步配合老師做好一些工作，加強家長和學校,、老師之間的聯(lián)系,，讓孩子學的更好,，各方面表現(xiàn)的更加出色!

一.班級的基本情況,。

本班29 名學生，其中男生16 名,，女生13 名，孩子們聰明可愛,、有禮貌、愛勞動,，但也有個別孩子比較調(diào)皮，愛打鬧,、做事磨蹭,、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級,，因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學，什么都不懂,，一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。所以要教好他們說實話不容易。

二.關(guān)于期中考試

1. 正確的看待考試和成績：

考試,，只是對孩子這一階段學習成果的檢驗，不能用這一階段的學習水平評價孩子的綜合學習能力;另外,，試題本身不可能考察到平時所學的全部，所以,，測驗成績并不能完全反映孩子的學習能力,。測驗的真實目的就在于幫助孩子查缺補漏,，幫助教師彌補教學中的不足,。

當然，作為位家長不可能不關(guān)注孩子的考試成績,，但是，我們應(yīng)該更清楚一點：幫助孩子分析錯誤原因,、改正錯誤，樹立繼續(xù)努力學習的信心,，遠比只看成績更有意義。 我認為可以做以下幾方面的工作：1. 讓孩子自己改錯,。看所考察的知識點孩子是否真的已經(jīng)掌握;2. 讓孩子自己分析錯題的原因,。看孩子對錯因的認識是否到位;3. 給孩子樹立正確的” 考試觀“—— 考試只是檢測你這一階段的學習成果,。如果考得不理想，鼓勵孩子利用這次考試,，查缺補漏，如果考得很不錯,，也要勸其不要驕傲，爭取下次同樣優(yōu)異,。

2. 期中考試：

(1 )、語文題簡單,，100 分的8 人，99 到100 分的18 人,，平均分96.9 分,，從卷面上看,，大部分學生書寫認真,、工整、按要求答題,，但也有個別孩子理解能力差，沒能按要求答題,。表現(xiàn)在1. 整體認讀音節(jié)記的不熟。2. 聲調(diào),、輕聲音節(jié)掌握不準。3. 連線不用尺子,。4. 在田子格書寫不規(guī)范。5. 做完題不認真檢查,，漏題。

(2 ),、這次考試采取的是學生夠獨立做題,，有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題,，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師,，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力,。

三.存在的問題。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到班內(nèi)還存在一些問題：

學生上課聽講中存在的問題

個別孩子上課不聽講,，做小動作,、畫畫,、和旁邊的同學說話，不管老師說什么一律不聽,，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時不張嘴,，這樣怎么學得好?孩子們都很聰明,，可為什么在同一間教室,，同樣的授課方式,，有的孩子學習習慣、行為習慣和別的孩子比起來,，出別就那么大呢?我認為這主要還是跟每個孩子的家庭教育方式有關(guān),。

學生行為習慣中存在的問題

1 、自理能力差：東西忘記帶,，不會自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會做值日,，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯,，不會擦及擺放自己的桌凳。

2 、衛(wèi)生習慣和意識差：沒有良好的衛(wèi)生習慣,，隨手亂扔紙;在地板上亂爬亂滾;隨手亂拿石子,、沙子,。

3 、好動,，課間活動量大，有個別學生不注意安全;做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣,，只想到推卸責任(他…… )。

4 ,、學生的責任心不強,，比較自私，常以自我為中心,，受不得委屈，包容心不夠,。

5 、個別同學學習目標不明確,，學習不專心，不愛動腦子,，作業(yè)拖拉,，字跡潦草。

從孩子的作業(yè)中看出的問題

1 ,、有些家長特別認真負責, 每天給孩子認真檢查作業(yè)，他們知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;有這樣認真的家長，我相信孩子一定會在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天,，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個別孩子的作業(yè)錯誤、潦草,。如果一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級的孩子,，也不會將精力全花在你的孩子一個人身上。要想輕松地做個棟梁之才的家長,，就要投資。家長重視孩子的學習,，不在于為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品;而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助,。

2 、有些家長檢查孩子的作業(yè)敷衍了事,，明明作業(yè)不認真、出現(xiàn)了錯誤,，還評價孩子作業(yè)認真，表現(xiàn)好,。有些家長不想讓老師批評孩子;孩子有什么事情，我給你發(fā)信息,，麻煩您把孩子教育好。

四,、我誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。

1. 安全方面：

(1 )多教育孩子注意安全,，不要隨便動手打人。

(2 )放學見家人后走,，不見家人馬上找班主任老師或任課老師,，千萬不要跟認識的走,。家長不能及時接孩子的，請盡快第一時間和老師取得聯(lián)系,，讓別人代接時，一定要告訴老師和孩子本人,。如果孩子排隊出來晚了,，家長請在門口耐心等幾分鐘。

安全教育是你我共同的責任,，老師也會盡到教育的責任，但下不了絕對保證的承諾,。孩子在校的活動中有時難完全出現(xiàn)意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒,。

2. 勞動方面：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一些力所能及的事情,，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果,，隨便往地上扔垃圾。讓孩子知道有愛才有家,，培養(yǎng)孩子愛“家”的責任感。

3. 紀律方面：提醒孩子按時到校,，不要遲到，不要早到,，特別是中午。

4. 行為方面：教育孩子和同學友好相處,，學會寬容,，學會說：“對不起”,。我們是一個大集體,，要在一間教室里共同學習六年，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾,，出現(xiàn)矛盾后請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾升級為家長之間的戰(zhàn)爭,。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。

5. 學習方面：

(1 )督促孩子認真及時的完成作業(yè),，書寫一定要規(guī)范、工整,，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度,，否則在考試時由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完,。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心,，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認真書寫,，認真完成作業(yè)的好習慣。

(2 )請家長注意老師的批改和評語,，提醒孩子要改錯,，錯題不要擦掉，改在旁邊,。還有個別孩子經(jīng)常不改錯,，所以請家長在檢查孩子作業(yè)時一定要注意提醒孩子及時改錯。

(3 )作業(yè)：提醒孩子注意把弄皺的,、弄卷的本子角弄平，在本子上不要亂涂亂撕亂寫,，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明膠帶粘好，注意細節(jié)的培養(yǎng),。

(4 )考試卷要改錯,，簽字,，錯題統(tǒng)一用白紙改貼在卷子上，在該錯時不要把答案直接告訴孩子,，要讓孩子自己學會思考，錯在哪里,，為什么會出錯,，實在不會再給孩子講,。

(5 )布置的讀、背,、課外搜集、手工也是一樣作業(yè),，請指導(dǎo)孩子認真對待,，督促孩子認真完成,。

(6 )家長輔導(dǎo)：語文方面有，課文每一篇都要準確背誦,，生字表一 生字只要求會認，會口頭組詞,，不寫。為了鞏固識字,，可以適當?shù)慕o這些字練習加拼音,，打亂順序讀認,。生字表二 生字要求會寫筆順，正確能熟練數(shù)出筆畫數(shù),，會組詞,，組詞在2 個左右,，分清平,、翹舌。并且經(jīng)常及時復(fù)習鞏固前面學過的內(nèi)容,，可以適當?shù)淖鲆恍┚毩曨}(《全析》)。如果長遠來看,，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng),。有幾個學生作業(yè)出錯現(xiàn)象比較嚴重。今天布置的作業(yè)改不完,，明天的作業(yè)又布置出錯，堆積起來沒辦法完成,。希望家長真正負起責任來，提高正確率,。

(7 )、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：回到家先寫作業(yè)再玩,、專心寫作業(yè)(監(jiān)督孩子作業(yè)時是否邊寫邊玩,，不要打斷孩子寫作業(yè),，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜)、認真做題,、學會如何檢查、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包,，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業(yè),，自己先檢查一遍，然后您再檢查,，并讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤,。

(8 )、在生活中培養(yǎng)孩子動腦的習慣,，去超市買東西時，識字,、計算甚至讓孩子參與到如何節(jié)儉等生活知識，讓孩子真正融入到家庭生活,，感受生活的樂趣，而不是家里的一個高級飾品,。

(9 )、閱讀習慣的培養(yǎng)：閱讀可以改變?nèi)松?。我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計劃，讓孩子天天與文字打交道,，一來二往就形成了“語感”。如果孩子自己能讀故事，你就鼓勵他自己讀;如果孩子自己不能讀,，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽,。讀完后可以相互提幾個與故事有關(guān)的問題，這樣不但訓練孩子動腦思考問題的能力,，也培養(yǎng)他認真傾聽的習慣。因為孩子們的識字量不同,，所以請您根據(jù)孩子的實際自行靈活處理，現(xiàn)在我們學完了拼音,，請大家放手讓孩子自己讀故事,，您只是起一個督促監(jiān)督的作用，不認識的字讓他借助拼音自己讀出來,，讀得慢也不要著急，這時我們需要的是耐心,，鼓勵孩子。閱讀提示：每天至少讀書半小時,，讀書要專心，在孩子讀完書后給孩子提一兩個與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題,，孩子答對后給孩子獎勵(有意識的訓練孩子的思維能力)。提醒一：閱讀書目要適合兒童看,，不要看漫畫，要給孩子購買帶拼音和漢字的神話故事,、童話故事、科普讀物和名人傳記,。(識字、練習拼音,、培養(yǎng)孩子思維三合一)提醒二：《古詩》是必須要求背的,，考試時有所考查,，請您督促孩子背熟。

(10 ),、家長要經(jīng)常贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點要是非分明,，在教育孩子時家里不能出現(xiàn)兩個聲音。

五. 說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向,。

從開學到現(xiàn)在每一位孩子已經(jīng)完全適應(yīng)小學生的學習和生活了。現(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學各項工作都在有條不紊地展開著,。還有不到兩個月時間(1 月15 日)這個學期即將結(jié)束，我們期待孩子們有成長的更好,。

六、幾個需要說明的問題

1 ,、關(guān)于班級文化建設(shè)

感謝家長們的支持，班級文化的建設(shè)需要孩子共同參與,，很多家長支持孩子，幫著孩子制作手工作品,，這是對班級建設(shè)的貢獻，也是對孩子集體榮譽感,、歸屬感的滲透。

2 ,、關(guān)于排座次

排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高，學習狀況等情況排,。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多,，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字,。一般兩周輪換一次位置，周一調(diào)整,。

3 、關(guān)于書刊征訂

每學期學校都會有這樣那樣的書刊征訂活動,，本著自愿的原則，家長要根據(jù)孩子的具體情況來征訂,。不要依著孩子的性子來。

4 ,、關(guān)于交流方式

家長qq 群，群號：125844137 請沒入群的家長及時入群,，因為我和郭老師會在群上上傳一些文件,，留言，也請家長注意,，在群中能夠多交流教育孩子的心得體會方法，資源共享,，以促進我們班每個孩子的進步。

5 ,、關(guān)于少先隊入隊

每年10 月13 日是少先隊建隊日，入隊名額有限制,，在孩子剛?cè)雽W1 個多月就選新隊員入隊，老師肯定有了解不周的地方,。還請家長們理解和諒解。到二年級時孩子都會入隊,，希望家長配合老師做好學生思想工作，變不利因素為有利因素,，抓住時機教育孩子改掉不足，奮力進取,，爭取優(yōu)秀。

6 ,、關(guān)于美術(shù)課

7 、關(guān)于“校訊通”

七,、家長與家長、家長與老師交流

家長會今天到此結(jié)束, 若有不明的請私下找我, 謝謝大家辛苦了!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十六

老師,、家長們，晚上好!

首先感謝老師給我這個跟各位家長交流的機會,。

隨著年級的升高，我們自然而然地追求孩子的學習成績,，喜歡和優(yōu)秀的孩子比較，在我們眼里所有優(yōu)秀的似乎都是別人家的孩子,，自家孩子的不足會被無限放大，導(dǎo)致我們時常焦慮,，這個我也不例外，但我不會要求孩子必須考 a+ 什么的,，告訴他學習的最終目的不是為了考試，是為自己做更多感興趣的事情做準備,，主要是讓他端正學習態(tài)度,，不要把學習當作一項強加在他頭上的任務(wù),，而是保持快樂、積極的心態(tài),。每一次成績就是平時努力與否的有力見證，成績好那是對他平時努力的獎賞,，成績不好也不是壞事，也算是他人生必經(jīng)的一個小挫折,，恰好給孩子敲響警鐘，知道沒有隨隨便便的優(yōu)秀,，督促他去認識自己的不足，需要自己努力去改善,，學會自己去承擔沒有認真學習的后果，明白老師和家長對他提一些要求的苦心(這次數(shù)學破天荒得了b,，沒有發(fā)揮出平時水平，其實還是練習太少了,，這一年都沒關(guān)心他的數(shù)學學習了，都不了解他的學習進度,，下步也要關(guān)注下他的數(shù)學學習。語文a,、英語a+,，正常吧!)。

現(xiàn)在這個信息社會,，我們都會或多或少的關(guān)注一些微信公眾號、博客,、加入一些微信群,、 qq 群,，我關(guān)注的多是和教育有關(guān)的，經(jīng)常會看到教育方面的專家或者是優(yōu)秀的家長分享一些教育方法,、育兒感悟甚至是一些好的資源分享，雖說是一些快餐式理論,，但是看了之后就會靜下來，會重新審視自己,，至少一段時間內(nèi)對孩子身上存在的問題就不那么困惑了。我們也需要與時俱進,，不只停留在以前的教育觀念上，我們進步了,，才能和孩子一起適應(yīng)這個快速發(fā)展的社會。

對于孩子的教育,，我更傾向于順其自然、水到渠成,，靜待花開，但這不是不努力,，不是放任不管，除了老師的作業(yè)之外,，每天都給他安排很多事情，像讀中文書,、讀英文書、練口語,、練字、練口算,、彈琴,、運動,、看喜歡的視頻、搭一搭積木,，也會根據(jù)他當前的表現(xiàn)增加一部分學習內(nèi)容。只要我們能堅持做一件有意義的事情,，孩子自然也會受到感染，言傳身教,、以身作則，這個大家都懂,。孩子爸爸喜歡運動每天堅持徒步，他就慢慢學會了跟上爸爸的腳步,。我喜歡美好的事物走到哪里都想要拍一拍，他就學會了欣賞周圍的美好,。

讀書是這幾年最重視的事情，我也很喜歡給孩子買書,，老師推薦的書是必買的，另外會順便買上同系列或者同作者的書,，我想老師推薦的肯定都是精華，老師在班上引領(lǐng)孩子們讀了其中一本書,，那么孩子就會喜歡上這個作者或這個系列的書，熟悉了老師的閱讀思路,，再讀其它相關(guān)的書也會水到渠成，這正好給孩子們提供了一個多讀好書的有利條件,?？吹骄W(wǎng)上分享的一些好書我也會買下來,，有時候一些書會囤好幾年,，但是孩子突然對一個領(lǐng)域來了興趣，想讀一本書的時候,，家里恰恰有，那勢必會起到趁熱打鐵的作用,，反之，本來可以燎原的星星之火很可能被澆滅了,。

這些年一直堅持著順應(yīng)孩子的興趣提供資源，前幾年科普書給的比較多,，導(dǎo)致孩子形成了理科生思維，情感不是那么豐富,，這樣長期下去營養(yǎng)不夠均衡，現(xiàn)在也逐步增加文學書的供給,，他自己看不進去，我就給他讀,。今年初開始讀《小木屋》系列，一開始他很排斥,，非要我給他讀科普書，我告訴他那些書都可以自己讀,，因為感興趣的書自己容易讀進去。后來在我的堅持下,，他玩他的玩具我讀我的書,，最后他還是聽進去了,，而且不自覺地跟我互動起來,，慢慢喜歡上了書里的故事,，還會對我讀錯的地方提出質(zhì)疑,，對不理解的地方要求解釋,。就這樣每天讀一兩章節(jié),，積少成多，這 5 個月下來已經(jīng)讀完了 6 本書,，每次一本快結(jié)束的時候他都迫不及待地看看下一本的題目是什么，對新書充滿了期待,。這時突然有些領(lǐng)悟，有時候也不能完全由著孩子的喜好,，任由他自己發(fā)展，適當?shù)募右恍┱_指引,，孩子的興趣就會更加廣泛，發(fā)展也更會全面,。

我還會給自己買一些書，看書不僅提升自己,，還能影響孩子，說不定還有有意外收獲,。有一次我在看一本《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》，他也非要來湊熱鬧,，那是寫給家長看的書，但是在他的央求下又不得不讀給他聽,，聽著聽著他就開始回憶這幾年我和他走過的英語學習之路，他正是按照書上介紹的那樣習得英語的,，看喜歡的動畫片,、聽 mp3 ,、看原版書,，為自己走了這么一條正確而輕松的道路而欣喜。從書里他也明白了每天和英語見面的重要性,，理解了我每天讓他讀英文書的苦衷，尤其是文章中提到 10 歲左右就可以讀哈利波特原版,，于是他自己要求讀英文原版的哈利波特，這令我始料不及,。有時候你去催他、強迫他讀一些提升自己水平的書,，但是他可能不情愿，因為他不懂得那本書是不是他的菜,，但是有那么一個契機，他發(fā)現(xiàn)同等水平的同齡小朋友喜歡,，他也會覺得同樣適合他，會主動提出挑戰(zhàn)自己的要求,。當時也恰好有一個小前提，他正好在讀中文哈利波特,、聽英文朗讀音頻、看原版電影，我們讀的這本書相當于一個很好的催化劑,，這一系列因素在催化劑的催化作用下產(chǎn)生了最好的化學反應(yīng)，是非常順理成章的,。

每個孩子都有自己專注去做的事情，我們很支持他專注于一件自己喜歡的事情,，因為一旦有了專注的事情，他就會綜合運用自己所學,，并不斷提升，形成良性循環(huán),。他特別喜歡電子產(chǎn)品，喜歡研究各種app ,，就給他一部手機讓他自己研究。還幫他申請了微信號,，他會從朋友圈中獲取一些正能量，比方說有朋友堅持讀書 100 天,，他自己制訂了堅持錄音 100 天的計劃，當朋友的任務(wù)結(jié)束的時候他依然堅持,。他會關(guān)注一些品牌手機的公眾號，看一些評測視頻,，了解手機的性能。還會到國外的網(wǎng)站看不同時期,、不同品牌的手機發(fā)布會?？粗呀?jīng)開始把英語當作一種工具獲取未知的知識，感覺這 5年自學英語的堅持沒有白費,。看這些視頻不僅加深對手機的了解，無形中英語的聽力和理解力也得到了提高,。因為喜歡他也會自己去找一些書來看，像《蘋果傳奇》《喬布斯傳》之類的,，看這些他會廢寢忘食。他會經(jīng)常提出要買一些手機周邊的小部件,，像讀 u 盤的數(shù)據(jù)線、磁力充電線,、無線充電器,、 vr 之類的，我都會允許他買,。把家里以前的舊手機都拿出來讓他拆掉、舊電腦也拆了,，眼見為實、耳聽為虛,，這么做目的都是讓他能真實地體驗聽到看到的一切。很多家長可能擔心孩子玩手機上癮,，但如果是有更多的活動安排，手機也不是洪水猛獸,，我們把手機看成一個工具而不是玩具，限制他使用的時間就沒問題,。

他很喜歡機器人，就給他提供學習的機會,，讓他去尋找更多共同愛好的小伙伴，讓他去參與比賽挖掘潛力認識自己,。家里也準備了設(shè)備，時常更新一下，當他想到好的創(chuàng)意時能立即去實現(xiàn),。學而時習之，就是要不斷地實踐才能將理論知識扎根腦海,。

除了學習、除了個人興趣,，也培養(yǎng)他獨立的人格。做家務(wù)他喜歡來參與,，就放手讓他去做，比方說做面包,，他會做各種形狀，享受把玩的樂趣,。做蛋糕，他會主動要求打發(fā)蛋白,，觀察液體變成固體泡沫的過程，感受成功的喜悅,。他想嘗試的事情就敢于讓他嘗試,，不怕浪費東西、也不怕花費時間,。我們承諾的事情一定兌現(xiàn)，他承諾的事情一定監(jiān)督他堅持下去,。更多地讓他參與到家庭事務(wù)中來，接受他提出的合理建議,，讓他感受到他在家庭中的地位，逐步培養(yǎng)他的責任感和自信心,。

雖然我們的孩子目前可能還沒有我們想象中那么優(yōu)秀,、還有很多不盡人意，天才畢竟是少數(shù),，我們必須繼續(xù)努力，努力了不一定成功,、不努力一定不成功。努力過暫時沒有成效也沒關(guān)系,，我們只是把現(xiàn)階段看作孩子的沉默期，期待厚積薄發(fā)的那一天,。希望我們四年級八班的老師們、家長們和孩子們一起加油,、共同努力、共同進步!謝謝!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十七

各位親愛的家長朋友,、敬愛的老師：

大家下午好!

我是zzk的媽媽,，今天很榮幸能在這兒和各位家長再次探討如何教育孩子,，昨天，接到蘇老師邀請,，我先感謝了康，謝謝他給了媽媽這份殊榮,，希望他能再接再厲，能讓媽媽一直以你為豪,。康覺得不好意思,，他說自己做得還很不夠。相信這對于孩子是一種激勵,。同時,，也給了他一份快樂前行的動力。

我知道在座家長和我心情一樣,，最想感謝的人：是為孩子辛苦付出的各科老師，尤其是蘇老師,，蘇老師是位感性、心思細膩的好老師,，有很強的上進心和責任心，尤其重視孩子素質(zhì)教育,，對孩子方方面面潛移默化的教育，我們有目共睹,，深有感觸。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>

上次家長會,，我和家長探討了很多關(guān)于孩子教育方面的，有的是借鑒別人的經(jīng)驗,，有的是自己的心得體會，這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥瞵嵤?，希望能有讓大家借鑒的地方。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響,，我記得我說過康喜歡玩游戲,，我給他規(guī)定只有周末可以玩，并且在規(guī)定的時間內(nèi),。但有時他會不自覺地超過規(guī)定的時間，我告誡他,，但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng),，是康有次玩游戲超了1個小時,，我和他溝通,，告訴他以后不再交網(wǎng)費。他問我：還能查資料下載歌曲嗎?我說：以后都不能用了,，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對于你來說已經(jīng)弊大于利了。他考慮了兩天,，向我保證自己以后再不玩游戲了，給他留著網(wǎng)查資料聽歌,。孩子說到的確也做到了，一直到現(xiàn)在,，再沒玩過一次游戲。孩子能有如此強的自控力讓我很佩服,，在座家長的孩子如果有對游戲特別迷戀的，可以讓孩子和康交流一下,，看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望。

再有就是手機問題,，康沒有手機,，孩子如果有手機,，自控能力差的，家長一定要掌握孩子使用手機的時間,，我經(jīng)常看到寫作業(yè)的時間,，班里有的孩子在qq空間轉(zhuǎn)載圖片?？到栉沂謾C,，有時候也舍不得還我，總說等一會等一會再等一會,。下次再借的時候，我會讓他自己先說借多長時間?到規(guī)定時間提醒一下,，他就會自覺歸還。

青春期的孩子,，我們不要面面俱到的管，小事放手,，原則上的一定不能讓步，管得太嚴太多,，孩子會有排斥心理。要學會和孩子溝通,，即使他給你說了你很不贊成的事情，也不要急于否定,，先思量一下該怎么給孩子講述道理?？翟敢夂臀艺f說心里話，他的小秘密我都知道,，即便是讓我感覺棘手的事，我也會像朋友一樣,，心平氣和他分析講道理，有時候覺得說服力度不夠的,，我會再從網(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看。

學習方面,，和在座有些家長比,，我給予的幫助很少,，康比較自覺,，他從不漏抄老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定會按時完成,。期中考試前作業(yè)較多,，他有時寫到十點多就會睡著,，第二天早上我會早起一個小時叫他起來再寫,。平時,，基本上九點之前寫完作業(yè),，我陪他出去打半小時籃球,，回家再看半小時書，十點之前睡覺,。保證睡眠時間,，才能有充沛的精力聽課。

他做事很認真,，考試的試卷家長簽字寫反思,，總嫌我寫得評語少，我和他開玩笑：你這么優(yōu)秀,，媽媽沒什么可反思的,?？挡煌猓u我態(tài)度不夠端正。他能有強烈的責任心,，也源于從小一個良好習慣的養(yǎng)成,?？狄灿凶约翰蛔愕牡胤剑罘矫娴氖拢郧拔易屗龅帽容^少?，F(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力,，有時候，忘了放手的時候孩子也會提醒我。不久前,，康在學校因為打掃衛(wèi)生沒擦玻璃，被老師批評了,，回家吃飯時和我說起,，難過的流淚了,，起初我以為是覺得委屈,，但我聽他說的最多的是自責,，他說：媽媽,，老師明明給我說了，數(shù)學辦公室有報紙,，我怎么就沒去拿呢。我勸他：吃一塹長一智,，以后不就知道了嗎,，人不都是邊學習邊成長嘛,。讓我覺得最欣慰最感動是孩子的一句話，他怕我因為心疼他而不能正確看待這件事,，和我說：媽媽,，你千萬不要因為這件事對我們老師有不好的看法,，的確是我做得不好,，老師批評我才能更好的成長，我很喜歡我們老師,，她是個很好的老師,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。

康很懂事,。有一次，我病了,，在家沒上班，他回家看我沒上班,，問我怎么回事?我們單位這兩年效益不好,，他問我是不是下崗了?告訴我如果下崗了一定不要瞞著,。我給他說：沒有，就是下崗了,，我也可以出去工作,?？嫡f：你年齡這么大了，學歷又不高,，出去也找不到很好的工作?；丶伊司驮诩掖糁?，我們以后可以節(jié)省一點,，你和爸爸也不要給我留著,，我以后能自己養(yǎng)活自己。我記得我當時是含著淚點頭,。今天,，是我第一次當著這么多人面夸獎孩子：康,，在媽媽心里,，你一直很優(yōu)秀,，我們相信你,，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。媽媽等你羽翼豐滿,，你來回報媽媽,。

我想給家長朋友說,，我們重視孩子的素質(zhì)教育,，讓孩子內(nèi)心充滿愛，最終受益的還是自己,。有的孩子可能腦瓜比較靈活,，做人做事學會了偷奸?；?，家長千萬不要為此沾沾自喜，覺得孩子聰明,，有些看是不值得一提的小事,，一旦養(yǎng)成習慣，后果可能就是你常感慨的：別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀 ，自己家孩子怎么就各方面不如人,。這些就來自于平日里一些不良習慣的日積月累,。

文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子,，正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子,。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十八

各位家長：

大家好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。下面,，作我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

一、匯報前半學期學生的學習情況

我們班共27人,。大部分同學學習積極努力,。但有個別學生的自我約束力仍舊比較差,，在學習的過程中還會出現(xiàn)各種各樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同協(xié)商，采取適當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題,。下面我將本班學生前半學期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹： 這學期已過一半,，大部分同學表現(xiàn)良好,。但仍有部分學生對小學的學習生活無法適應(yīng),。其他同學能做到的事情他們卻無法做到,。課上遵守課堂紀律,，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到,。甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序,。特別是最近這段時期,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀況大不如年前,，很多學生都不在狀態(tài),。這讓我很苦惱,。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比以前懂事了,，更知道學了,?？墒聦崊s并非如此,，短短寒假20多天的日子對孩子們來說是最快樂的日子,。他們在盡情玩的同時卻把我們辛苦建立起來的學習規(guī)則和習慣給打亂了。很多孩子自從過了年以后上課再也回不到以前那樣了,。心思都用到了玩上，上課狀態(tài)特別的不好,。導(dǎo)致成績直線下滑,。這些同學原本都是學習比較初中的,，可是現(xiàn)在卻令我非常的失望,，令人痛心,。另外我還發(fā)現(xiàn)班上還有一些學生不但上課注意力不集中，課下也無法按時完成作業(yè),。經(jīng)過個別了解才知道,，原來有些學生過年后父母因為工作太忙,，跟隨爺爺奶奶，不能及時的陪孩子完成作業(yè),，忽視了對學生的管理,，爺爺奶奶無力輔導(dǎo)導(dǎo)致成績下降。

大家都知道學習如逆水行舟,，不進則退。一年級的學生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的,。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵,。所以在這里我墾請各位家長擔起屬于你的那份責任,。

二、匯報期中考試

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況,。從開學到現(xiàn)在我班進行了兩次調(diào)研考試?；旧戏从沉藢W生的真實的學習水平,。雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。

對待孩子的考試成績,，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分數(shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學會,，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學習過程,。

這次期中考試我班的成績考的并不是很理想,。語文只有一個100分,，是岳博銘同學,，數(shù)學最高分是98分，也是岳博銘同學,?？粗⒆觽兊某煽?，我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了,。不管如何，亡羊補牢,，為時不晚,。只要我們努力,，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的,。孩子們的學習離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔負起屬于自己的那份責任,。我們分工負責,，各司其職,。在學校歸老師管，在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù),。為了孩子們的學習我希望你們能嚴把家庭作業(yè)關(guān),。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè),。語文方面的作業(yè),，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長會發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記,，經(jīng)常是老幾樣,。帶拼音寫生字,，背課文,，做《學習樂園》和《課時訓練》,。這些作業(yè)中書寫作業(yè),，語文老師每天都會批改,，有問題大多及時得的給予解決,。背誦的作業(yè)也是一個一個的檢查,，采取的是誰背過了，去辦公室找老師備,，但是每次背不過課文,，留在辦公室背誦的，往往都是那幾個同學,。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成好背誦作業(yè),。另外周六日有時間的話,，給孩子聽寫一下生字,，讓他們多讀讀課文,，鞏固一下以前學過的知識。數(shù)學方面的作業(yè),，基本上就是《學習樂園》和《課時訓練》，復(fù)習的時候會做試卷,，也都是一些簡單的計算、轉(zhuǎn)換和根據(jù)題意列算式,。希望家長在家能給孩子每天出十幾道這樣的題來鞏固一下,。

三,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學校還是家里,，我們都要對學生進行安全教育,。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家。

(二),、學習方面

請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。

(三),、生活方面

天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服,，勤洗勤換衣服,，勤洗澡,，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事，我們由于人多,，屋子小,，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多,，不洗澡、不洗腳的話教室的味道會很難聞,，從而影響孩子們的身體健康,。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,，每天晚上都讓你給孩子洗腳，讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

另外有其他事情請及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。

尊敬的家長,，學校教育不萬能，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起,，走進來外國語學校七年級一班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!關(guān)心,、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標!

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學校和家庭,，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧”。

召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。

今天的會議主要有以下幾項議程：一,、班級情況匯報;二,、期中成績分析;三,、組長評價小組;四,、家委會工作匯報;五,、七八年級銜接以及中考形式分析,。

一、班級情況匯報

首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況,，這個學期一開學我們就改變了一種教學模式,，從傳統(tǒng)的教學改變?yōu)榉中〗M教學,，我們班49名同學,，共劃分為8個小組,，綜合考慮了學習、習慣,、綜合表現(xiàn)等方面,，這八個小組也算是旗鼓相當,。小組教學的開展,，活躍了課堂氣氛,，給了學生更多的自主思考,、自主學習的時間，學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步,，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的,，部分同學在新的教學方法下，顯得有些浮躁,，學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)比較被動,，字跡潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學行為習慣不太好,，如：上課做小動作,，不能大膽的表達自己，說話隨便,，聽講不認真等問題，這些都是學習上的不良習慣,，看似小問題對學習來講卻有大問題,。

有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫膶W習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益,，所以作為老師，作為家長,，我們都有義務(wù)幫助孩子們改掉以前不好的習慣,，養(yǎng)成良好的習慣,，從而讓學習成績更上一層樓,。

二,、期中成績分析

本次期中考試是由本校老師出題,，主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況,，從而查缺補漏,，增強期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方,，當然也存在著不足,。班級整體情況如下：

(班級分數(shù)段課件)各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置,。由于這次考試有些學科難度比較大，因此跟上個學期的期末考試比起來分數(shù)不是太高,，但是我們班的×××和×××同學依然闖進年級前十名,，這是部分高分同學的成績(總分前十名課件),。有些同學在這次考試中進步也是非常大的，(展示進步課件),，只要孩子在進步，無論進步的大小,，都是值得表揚和肯定的!總分要想考到650以上,，那么語數(shù)外三科的成績就不能低于300分，這些同學在語數(shù)外三科上的成績比較突出,，他們是(三科前十名課件),。同樣的,，史地生思四科成績不能低于350分,，這些同學在史地生思四科上的成績比較突出(四科前十名課件)，這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現(xiàn)很好,，這一點值得很多同學學習,。當然也有一些同學雖然總成績上不是很好,，但是在有些學科也是有著不俗的表現(xiàn)的(展示單科前五名),，有一門優(yōu)勢學科對孩子們來講是很重要的,，這能幫助他們找到自信,，從而激勵他們更好地學習其他學科,。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學科,，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手,，畢竟這四科記憶性的知識比較多,，只要肯下功夫，肯努力,，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的,。當然了,，有優(yōu)勢學科的存在就自然有薄弱學科的存在,，這些同學(展示薄弱學科)在這些學科上的表現(xiàn)跟他的總體成績相比較并不讓人滿意，希望家長能夠多督促,、多檢查,，我們共同努力,，爭取讓孩子在薄弱學科上有所突破,。

以上就是期中成績的一個大體分析,，有成功的地方,，也有許多不足等著我們共同改正,，總之，只有我們家長，老師,，孩子三者一條心,，共同努力才能幫助孩子取得更好地成績!

下面請我們八個學習小組的小領(lǐng)袖跟我們分享一下他們組里的成員情況吧!

(八個小組長依次匯報)

聽了孩子們的匯報，我相信各位也更加全面的了解了自己的孩子,，家委會為了我們的班集體也做了非常多的工作，下面就請家委會主任對家委會的工作做一下說明,。

(家委會發(fā)言)

家委會的家長們?yōu)榱撕⒆觽兊娜姘l(fā)展做了很多事情，感謝他們,，孩子們的七年級的學習生活很快就要結(jié)束了,，馬上就要升入八年級,，那么八年級和七年級的區(qū)別是怎樣的呢?中考對孩子們又有什么要求呢?下面請我們學校的資深畢業(yè)班班主任×××跟大家一起分享一下：

家長會到此結(jié)束,，感謝您對我們工作的支持，有問題的可以單獨交流,，謝謝!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長：

大家下午好!很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們四年級的三十四名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得的機會把班級工作向各位家長匯報：

一.班級的簡單介紹。

這一期半的時間讓我對學生們有了較深刻的了解：我們是個快樂的集體,，同學們活潑,，熱情,，善良,，學習上有一定的主動和自學性,，班風良好,，愛集體，愛老師,，是個有潛力,，有活力，有進取的班級,。進入四年級,，我們也就進入到了高年級了,，孩子們無論是生理,，心理都必須逐漸走向成熟,。教學要求和教學內(nèi)容有了變化,，這就需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學習生活,。

二,、我的工作思路,。

我的工作思想是：先教學生做人,，后教學生做文。我認為,，學生成長發(fā)展，做人是根本,。學做人比做學問更重要,。有人說,，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”,，心理不良是“危險品”,，而思想不好是“危害品”,。 而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍,，所以我首先是在班級中建立起良好的班風;另外,，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊，只要誠實,，勇敢的承認錯誤,，有錯就改就是好同學,，并告訴他們，在老師眼里就是好同學,，目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學生,，大膽去學習,，思考,，勞動。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興,，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為,，對于充滿稚氣的學生,，不僅需要恰如其分的批評,，更需要寬容與信任。

三,、匯報班級工作。

我們班共有三十四名學生,，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異，學習熱情高,。在本次的中年級部書畫比賽中,，我們班成績驕人：繪畫比賽中陳曉宇,，孟啟星獲得第一名;書法比賽中陳曉宇,，劉文慧獲得第一名,，朱梓傳，胡亞玲獲得第二名的好成績,。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

四,、對家長的幾點建議

對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你,，我們的教學、教育工作才得以順利地進行,。您把孩子交到了我們老師的手中,，我們是不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、熱情支持,。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境使學生安心,、充分學習,。

2、認真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略,。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊看小說、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學習上來,。

3、坦誠溝通。多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。

4,、仔細檢查。定期檢查孩子的學習,、生活情況,，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正、家校聯(lián)系手冊等,。由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)本的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣,。

5,、積極配合,。與老師多溝通,，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂,，由學校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學習情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作,。

6,、熱心鼓勵。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況,。不光學習，其他方面也是這個道理,，如多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強他們的自信心,。

最后,，還請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全、人身安全,、防火安全等,。

孩子正在成長過程中,，就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去或者一段時間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子。其實,，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當然這一年半來,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康,、工作順利!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇二十一

各位家長：

大家好!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學習兩個多月了!在這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了不少問題 我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了,， 我就開門見山地說說這次家長會主要議程：一,、關(guān)于孩子兩個月以來在校的表現(xiàn);二,、期中考試情況分析;三,、以后的建議和要求,。

一,、關(guān)于孩子兩個月來在校表現(xiàn)情況

兩個月以來,，整體看，學生進步都很大,，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，從一開始不會做值日生到現(xiàn)在都搶著干,，集體榮譽感都很強,，都比較講文明，懂禮貌,，這些都是非常明顯的變化,，當然還有很多很多,，就不一一列舉了,。這里要特別表揚一些小朋友

1,、作業(yè)清楚，字跡工整,，正確高的小朋友：沙凱文,、王曼玉,、段天潤,、姜朋、李林翰,、趙慧琳,、欒鑫蕊、韓孟儒,、姜鵬宇

2、上課專心,，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋,、李林翰、趙慧琳,、欒鑫蕊、韓孟儒,、于萍,、黃曉潔,、張帆

二,、期中考試情況

相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況,。那么借這次家長會,，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說,，這次語文檢測,，孩子們發(fā)揮得不錯,，我們的語文成績目前在年級中處于第二，雖然只有有1個滿分,，但25個學生考到了90分以上，我們沒有一個不及格的,，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝!

對于這次考試,，有些家長肯定不太滿意,。不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，我想讓大家再次明白一點,，一年級是起始階段,，俗話說：良好的開端是成功的一半,，作為老師，我是盡了百分百的努力教的,，你們聽我這個嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級孩子的操勞與辛苦!用他們說的話說：一年級的班主任就是孩子們的全職保姆,，什么事都要老師一手操辦,。所以我希望各位家長能立刻轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學習,，,，特別是有些暫時落后的學生的家長,，更應(yīng)該和老師多聯(lián)系,。有的家長做的很好,，能經(jīng)常打電話問問孩子的學習情況。我班30多個孩子,，人數(shù)眾多,，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣,，老師不可能一一兼顧到，所以希望家長和老師多交流,，溝通,，在家多幫助輔導(dǎo)學習有困難的孩子，這樣孩子在學校的壓力會小些,，學習上也會有一個很大的進步?，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學期的話,，困難會愈來愈大，解決會越來越困難,。

三,、以后的建議和要求,。

對于一年級新生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，有了良好的行為習慣才能更好的學習,，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學生活，我把自己的想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點建議：

1,、家庭作業(yè)

如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學都會有作業(yè),。孩子作業(yè)不清楚時，可以打電話詢問老師,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣：有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做作業(yè)，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。大多數(shù)學生都還不錯,，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手,，趴著，或是聽講時手里愛擺弄小東西,，自控力差,，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時間,，停下來指正,，這些壞習慣很多時候是寫作業(yè)時養(yǎng)成的,。希望家長們能夠回家加強監(jiān)督,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，督促孩子寫好每一個字,，做好每一次作業(yè),，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。另外,，作為家長,，多稱贊孩子,、鼓勵孩子，主動學習,，平時做完作業(yè)，多讀讀或者復(fù)習一下前面學過的課文,，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學習的習慣，

2,、多讀書。

從前兩周開始,，我們就開始正式學習課文了，這才是真正的語文學習,，對孩子聽、說,、讀,、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學生的理解能力,，口頭表達能力,，寫作能力非常重要,。多讀課外書對學習語文有很大的幫助，不但能幫助孩子多識字,，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達也很好，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。如果有條件,，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書,。如果有可能,，在家每天抽出一點時間為孩子讀一讀兒童文學書籍。常此以往,，孩子的語文能學不好嗎?另一方面，,。

3、家長和老師多聯(lián)系

咱們的目標完全一致,，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任,，無事盡量少請假,，讓孩子做個堅強的孩子,，不要一點小事就接孩子回家，如果長期這樣的話，班上會引起不好的風氣,，也會影響,、耽誤孩子的學業(yè)，有病或者受傷,，教師會電話通知。多打電話了解你的孩子在學校的各種表現(xiàn),。

4,、正確對待孩子身上挫折

小孩子在學校,，總會有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭,，萬一遇到這種情況時,，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因為小事引發(fā)大的紛爭,，說不定長大后他們還是最好的朋友。

5,、希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成按時接回家,，少看電視,，早睡早起的習慣,。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠,，可能與睡覺晚有關(guān),。少帶零食和玩具進校園,，以免影響孩子學習和身體健康。

6,、生活不要包辦,，讓孩子自己整理書包,、帶好一切學習用品， 放學后與孩子多交流在校學習了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學習,。

7、多關(guān)心孩子的學習

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度(也可以多向有經(jīng)驗的家長學習學習,，取取經(jīng)),，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

為了孩子能健康地成長,，一切為了孩子的學習。為了孩子的進步,，希望咱們大家一起努力,。

再次感謝大家對我們工作的支持。如果你還想進一步了解你孩子的表現(xiàn),，等一下可以單獨聊聊,。謝謝大家!!!

初三年級期中家長會發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位老師,，各位家長：

下午好!

我叫王菲兒，很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言,，同時也很感謝宿老師的支持和厚愛。 時間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

相信很多家長都有所了解,，這學期,，咱們年級所有學生不分成績好壞重新分班,。這次分班,，學校給了所有同學一個平等的學習環(huán)境,，同學們又進入了新的班級,，認識了新的同學,，有了新的老師，開始了新的學習生活,。作為我們班的一份子,，我可以感受到我們班同學的變化,，從剛開學的懶散漫無紀律,，經(jīng)老師和班干部的管理到如今自覺良好的學習意識，從剛開學的上課嘈雜,，到如今上課時的人人注意力集中等等,，同學們都有了很大的變化,，這一點相信很多家長都發(fā)現(xiàn)了,。在平時,，身邊的同學們都常常在說，自己分到咱們班是何其幸運,，現(xiàn)在才知道學習有多重要,。還有的同學說,，自己這么多年從來沒有遇到一個像宿老師這樣對我們關(guān)心負責的好老師,，帶領(lǐng)我們學習,，給我們講道理，在學校組織的活動上帶領(lǐng)我們拿下一個又一個的獎,，讓我們感受到什么是集體,，什么是拿到第一時的喜悅,。的確,，同學們說的都沒錯,，我們在這里向親愛的宿老師說一聲,，謝謝,。

這次考試后，也許有的同學進步了,，也許有的同學在上次考試的基礎(chǔ)上退步了,。還請各位家長和同學不要灰心，下次繼續(xù)努力,。在學習這方面聽得最多的無非是學習效率和學習方法,，也許有些同學常常聽別人講,，至今都還沒有真正領(lǐng)會,。這世上無非有兩種人,，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的,。這天生聰明的,，就是家長們嘴中常常掛著的那種看起來一天在玩,，考試確可以取得好成績的同學，然而這一類同學一般卻很粗心,。相信大多數(shù)同學都屬于后者，就拿我來說吧,，資質(zhì)平平，學東西接受能力不如那些天生聰明的,，所以學起來會很費勁，記得在以前的時候,，那時老師講的東西當堂課消化不了,，就得下去后自己再翻書,，再做題,。有時要是哪天偷懶了自己下去再不看看,，再累起來一天天下去就會越累越多，最后導(dǎo)致考試的時候出現(xiàn)題認識我,，我不認識題的情況。我發(fā)現(xiàn)班里也有很多同學狀態(tài)和我以前十分相似,。資質(zhì)平平的同學在先天上不如別人沒關(guān)系,，我們可以在后天上彌補，別人看一眼可以記住的,，我們看三眼，別人做數(shù)學題不寫過程,，照樣可以考高分我們不羨慕,，我們寫，寫完做會照樣考高分,，別人假期睡覺時,，我們早點起來提前學下冊,。這樣堅持下來，一定會考得好成績,。學習的過程也是一個摸索的過程,，摸索學習方法的過程，每個人的學習方法都是自己量身定做,，每個人的學習情況和狀態(tài)不同,，沒必要去學習別人的方法。但可以借鑒,，如果好，也可以拿來當做自己的方法,。若是在七八年級課業(yè)較松時,，作業(yè)寫完后還會有時間復(fù)習之前的知識,，可在九年級課業(yè)較緊的特殊時期就需要盡可能當堂消化，上課高度集中,，跟著老師的思路去學習新的知識,，這就關(guān)乎到聽課效率。每天學習新的知識后,，必定要做練習,，練習沒必要買許多的冊子專程做,，老師每晚的作業(yè)是最好的練習,，老師布置作業(yè)會按照當天學的知識布置定量的作業(yè)，強化記憶,，每晚的作業(yè)首先要認真完成,，就拿數(shù)學來說,，如果布置的作業(yè)里有配套,，在做時,，要必須一個題一個題仔細計算,，將計算過程寫在這道題附近,，在第二日老師講時，跟上老師的腳步,。將老師布置的所有作業(yè)認真完成后,，再做適量練習，考試不會有很大的問題,。

作為初三的學生，每晚至少也得學習到十一點半或者十二點,，實際上,，如果每門課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過十一點半，也會十分正常,。咱們班還存在，有些同學在八點或者九點早早就休息,，作業(yè)不按時完成，第二天到校后拿其他同學的作業(yè)抄,，試問這樣下去如何提高成績?家長在這方面,，應(yīng)該通過校訊通將每日的作業(yè)嚴格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應(yīng)將老師當做自己的朋友,，要時時記得當你遇到困難時老師會幫你,，同學們可以和老師溝通,，家長向老師反映,。

在這最后的一年,，家長和同學們都應(yīng)該進入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們應(yīng)該將自己更多的精力放在學習上給自己樹起一個高遠的目標,，目前,，我們就以黑板后面的理想高中為目標,，我們應(yīng)該向咱們班那些有遠大目標并且不斷努力這的同學學習,，學習包衛(wèi)青，蔡明慧,，智容這些同學的學習精神，在該學習的年齡,，別向其他班的那些同學，女生顧著打扮,，男生打群架斗毆,。在幾十年后,，遺憾終身,。

希望家長和同學們配合老師，共同努力,，爭取在中考時人人取得好成績,，人人都有高中上,。去完成自己的理想,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝各位家長的聆聽，謝謝!